Comment écrit-on en japonais? Auteur inconnu



Documents pareils
Les jours de la semaine

Expérimentation tablettes Ecoles maternelles Publiques de Lorient. Année scolaire 2012/2013

Au revoir, l été! Auteur inconnu

PRÉSCOLAIRE. ANDRÉE POULIN (devant la classe) : Je me présente, mais je pense que vous connaissez déjà mon nom, hein? Je m'appelle Andrée.

Archivistes en herbe!

OLYMPIADES ACADEMIQUES DE MATHEMATIQUES. 15 mars 2006 CLASSE DE PREMIERE ES, GMF

CE1 et CE2. Le journal des. Une nouvelle maîtresse. Actualité. Loisirs. Culture

Le chiffre est le signe, le nombre est la valeur.

Les Jardins Butchart Promenade et Découvertes (6-7e Annee)

lecture : LE SON [an]

Numération et sens du nombre Maternelle à la 3 e année

Tout au long de l année

6 ème. Rallye mathématique de la Sarthe 2013/ ère épreuve de qualification : Problèmes Jeudi 21 novembre 2013

TECHNIQUES D ÉDUCATION À L ENFANCE

C'est moi le plus fort

3 e année (approximativement)

RÉFLÉCHIR AUX ENJEUX DU CRÉDIT

PARTICIPER À UNE VENTE AUX ENCHÈRES D ŒUVRES D ART

Nos mondes imaginaires. mes caractéristiques physiques

LES TROUBLES DU GRAPHISME LA RÉÉDUCATION: QUAND ET COMMENT PASSER PAR L ORDINATEUR?

C est dur d être un vampire

École : Maternelle. Livret de suivi de l élève. Nom : Prénom : Date de naissance : Année d entrée à l école maternelle :

Table des matières. 3kernels.free.fr QR-Codes 2 / 6

Séquence 6. Mais ces espèces pour autant ne sont pas identiques et parfois d ailleurs ne se ressemblent pas vraiment.

Peut-on supprimer le travail des enfants?

La réduction du temps de travail

1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce?

BENF_FR.qxd 8/07/04 16:23 Page cov4 KH FR-C

La lecture. passe aussi sur tablette. Réfléchir en s amusant, trop facile avec les tablettes!

Carte mentale : outil pédagogique

ces ses c est s est sais / sait

Actualités. Ouverture de la chasse aux œufs à La Ronde des Lionceaux E. On cuisine au périscolaire C

Suggestions d activités d animation de la lecture du magazine Minimag à l intention des parents

Papa, pourquoi je ne peux pas manger la même nourriture que toi?

Un contrat de respect mutuel au collège

Le compost. Un petit écosystème au jardin

L ARBORESCENCE. Qu est-ce qu un dossier? L arborescence?

L enfant du toit du monde

ENTRE LES MURS : L entrée en classe

ÉCOLE : cycle 3 (CM2) Sciences de la vie et de la Terre S INFORMER : organiser l information Classer, trier, assembler, grouper, distinguer

VOCABULAIRE LIÉ AUX ORDINATEURS ET À INTERNET

UNITÉ 5. Écris les noms des parties du corps indiquées dans les dessins. Bon Courage! Vol. 2

Silhouette Studio Leçon N 2

Maîtriser les fonctionnalités d un traitement de texte (Word OpenOffice)

Prénom : J explore l orientation et l organisation spatiale. Date de retour :

Les problèmes. Répond aux questions des problèmes en utilisant le tableau.

Une brique dans le cartable. Du Plan à l Ouvrage

Association des. Objectifs. convivialité, réunir les habitants autour du jardinage. action sociale, action environnementale,

PRÉPARATION AU TEST! CULTURE INTERNATIONAL CLUB

Apprenez à votre enfant la Règle «On ne touche pas ici».

Activité 1. Compter les points Écriture binaire des nombres. Résumé. Liens pédagogiques. Compétences. Âge. Matériel

ÉQUATIONS. Quel système!!!! PROBLÈMES À DEUX INCONNUES : - MISE EN ÉQUATIONS - RÉSOLUTION. Dossier n 3 Juin 2005

ATELIER COMMUNICATION «ECOUTE VOIR»

Les bases de données. Se familiariser avec Base. Figure 1.1A Ouvre le fichier dont tu as besoin. Lance OpenOffice Base.

Nom : Groupe : Date : 1. Quels sont les deux types de dessins les plus utilisés en technologie?

6Des lunettes pour ceux qui en ont besoin

Prêt(e) pour le CE1. Tu es maintenant au CE1. Avant de commencer les leçons, nous allons réviser avec toi!

5-1/4" 5-1/4" 5/8" 2-1/2" 3/4" Ligne A. Figure 1. Ligne B. Ligne C. Entaille 1-1/2" Figure 2

Partie 1 : la construction du nombre chez l'enfant. Page 2. Partie 2 : Des jeux et des nombres Page 8

AMELIORER SES COMPETENCES LINGUISTIQUES les prépositions de lieu

Network marketing. Opes, une richesse qui porte ses valeurs

Auteure : Natalie Poulin-Lehoux

Dossier d inscription Accueil de Loisirs les Cigales


Le pack idéal pour les jeunes

1 Grand sac d'école (minimum 10" x 14") (suggestion : un sac solide et imperméable) 1 Couvre-tout (sarrau) à manches longues

«LIRE», février 2015, classe de CP-CE1 de Mme Mardon, école Moselly à TOUL (54)

Le menu du jour, un outil au service de la mise en mémoire

activités périscolaires

Trait et ligne. La ligne avance, Elle indique une direction, Elle déroule une histoire, Le haut ou le bas, la gauche et la droite Une évolution.

La rue. > La feuille de l élève disponible à la fin de ce document

S initier aux probabilités simples «Question de chance!»

Questionnaire pour connaître ton profil de perception sensorielle Visuelle / Auditive / Kinesthésique

DOMAINES MOTEUR ET SENSORIEL

Il manque quelque chose! (L histoire du film 1re partie)

Trucs et astuces d un Expert Jimdo pour un site réussi

Voici Léa : elle est blonde et elle a les yeux bleus. Elle a douze ans. Elle porte un t-shirt blanc. a. b. c.

CAHIER DES CHARGES. Entretien et nettoyage des locaux scolaires et périscolaires

Jeux mathématiques en maternelle. Activités clés. Jeu des maisons et des jardins (Yvette Denny PEMF)

Accompagnement personnalisé 6e

«Pour moi,» dit le léopard, «je prétends être couronné, car je ressemble plus au lion que tous les autres prétendants.»

Syllabus du cours de musique. Maternelle. enseigné par Joël Chiasson

Chapitre 2 : Respiration, santé et environnement.

Ariane Moffatt : Je veux tout

Économisons l énergie! 11

CI 1 PROBLEME : Quelles sont les fonctions et les caractéristiques d un environnement informatique?

Accueil de loisirs 3-12 ans situé sur la commune de Pompertuzat

Guide d utilisation de la clé mémoire USB

QUIZZ! C est toi l expert en énergie! Ta mission: Répondre aux questions du cahier en explorant cette maison sur le site energie-environnement.

Petit lexique de calcul à l usage des élèves de sixième et de cinquième par M. PARCABE, professeur au collège Alain FOURNIER de BORDEAUX, mars 2007

J e commencerai par vous donner une définition de

MEILLEURS AMIS... PEUT-ÊTRE? Producent Gabriella Thinsz Sändningsdatum: 23/

Questionnaire pour le Jumeau B Second né

EPIJEUX-WIN POUR MATERNELLE ET ELEMENTAIRE AUTEUR : JEAN-FRANÇOIS LUCAS. Documentation. «Labypro»

Le graphisme et l écriture, en lien avec les apprentissages en maternelle

LE CONCEPT. apprendre par et avec les autres! Notre ambition (en 140 caractères!) PAMELA / Professeur des tylisme

Fiche Pratique. MAJ le 10/04/2013

Comment expliquer ce qu est la NANOTECHNOLOGIE

Transcription:

Compréhension de lecture Andrée Otte Comment écrit-on en japonais? Auteur inconnu Non pas avec les vingt-six lettres de notre alphabet mais avec des petits dessins. Ce sont des caractères qui représentent un mot ou une idée. Il en existe plusieurs centaines de mille, personne ne peut les connaître. Pour bien lire, il faut apprendre au moins deux mille caractères. Mais les enfants lisent et écrivent avec le «kanji» qui ne comprend que quarante-six signes très simples. Chaque année, un grand concours de calligraphie donne un prix à l enfant qui a écrit le plus joliment un poème.

Les livres dans lesquels ils apprennent leur langue sont différents des tiens : la première page pour eux est la dernière pour toi et ils lisent de droite à gauche. Pour le calcul, ils se servent d un boulier : le «soroban». Juste en le regardant et sans toucher les boules, ils doivent faire leurs opérations aussi vite qu une machine à calculer. Les petites Japonaises s entraînent aussi à faire des «origamis» : en pliant une feuille de papier, sans la découper ni la coller, elles font un oiseau, une grenouille, un cochon Il faut avoir des gestes très précis. Les élèves japonais travaillent beaucoup. Ils ont beaucoup moins de vacances que toi. Un mois en été, quinze jours en hiver et au printemps. L année scolaire débute en avril.

Compréhension de lecture : Comment écrit-on en japonais? Souligne la bonne réponse : 1. Le soroban, c est -un boulier -un ensemble de lettres -un plat japonais 2. L écriture du japonais ressemble : -à de petits dessins -aux lettres de notre alphabet -à une suite de points et de traits 3. Quelle est la phrase ci-contre ou le mot «caractère» a le même sens que dans le texte -Andrée a un mauvais caractère -Il écrit le titre en gros caractères -cette vieille maison a du caractère 4. Les origamis sont : -des bouliers -des pliages représentant des animaux -des arbres nains 5. Le kanji comprend : -2000 signes -200000 signes -46 signes simples 6. Les Japonais lisent -de haut en bas -de droite à gauche -de gauche à droite

7. Dans quelle phrase le mot calligraphie pourrait remplacer le groupe souligné? -il a gagné le concours de la plus belle écriture -Il a gagné le concours de dessin -Il a gagné le concours de poésie 8. Quand commence l année scolaire au Japon? -en octobre -en juin -en avril 9. Combien les écoliers japonais ont-ils de vacances pendant toute l année? -15 jours -un mois -deux mois 10. Pour compter, les écoliers se servent -d une machine à calculer -d un boulier -de leurs doigts

Compréhension de lecture Andrée Otte Comment écrit-on en japonais? Auteur inconnu Non pas avec les vingt-six lettres de notre alphabet mais avec des petits dessins. Ce sont des caractères qui représentent un mot ou une idée. Il en existe plusieurs centaines de mille, personne ne peut les connaître. Pour bien lire, il faut apprendre au moins deux mille caractères. Mais les enfants lisent et écrivent avec le «kanji» qui ne comprend que quarante-six signes très simples. Chaque année, un grand concours de calligraphie donne un prix à l enfant qui a écrit le plus joliment un poème.

Les livres dans lesquels ils apprennent leur langue sont différents des tiens : la première page pour eux est la dernière pour toi et ils lisent de droite à gauche. Pour le calcul, ils se servent d un boulier : le «soroban». Juste en le regardant et sans toucher les boules, ils doivent faire leurs opérations aussi vite qu une machine à calculer. Les petites Japonaises s entraînent aussi à faire des «origamis» : en pliant une feuille de papier, sans la découper ni la coller, elles font un oiseau, une grenouille, un cochon Il faut avoir des gestes très précis. Les élèves japonais travaillent beaucoup. Ils ont beaucoup moins de vacances que toi. Un mois en été, quinze jours en hiver et au printemps. L année scolaire débute en avril.

Compréhension de lecture : Comment écrit-on en japonais? Souligne la bonne réponse : 1. Le soroban, c est -un boulier -un ensemble de lettres -un plat japonais 2. L écriture du japonais ressemble : -à de petits dessins -aux lettres de notre alphabet -à une suite de points et de traits 3. Quelle est la phrase ci-contre ou le mot «caractère» a le même sens que dans le texte -Andrée a un mauvais caractère -Il écrit le titre en gros caractères -cette vieille maison a du caractère 4. Les origamis sont : -des bouliers -des pliages représentant des animaux -des arbres nains 5. Le kanji comprend : -2000 signes -200000 signes -46 signes simples 6. Les Japonais lisent -de haut en bas -de droite à gauche -de gauche à droite

7. Dans quelle phrase le mot calligraphie pourrait remplacer le groupe souligné? -il a gagné le concours de la plus belle écriture -Il a gagné le concours de dessin -Il a gagné le concours de poésie 8. Quand commence l année scolaire au Japon? -en octobre -en juin -en avril 9. Combien les écoliers japonais ont-ils de vacances pendant toute l année? -15 jours -un mois -deux mois 10.Pour compter, les écoliers se servent -d une machine à calculer -d un boulier -de leurs doigts