COMPTE RENDU DU PRESIDENT DU JURY AU PRESIDENT DU CENTRE DE GESTION DE LA FONCTION PUBLIQUE TERRITORIALE DES PYRENEES-ATLANTIQUES ORGANISATEUR EN 2011 DES CONCOURS EXTERNE, INTERNE ET DE 3 ème VOIE D'AGENT TERRITORIAL SPECIALISE DE 1 ère CLASSE DES ECOLES MATERNELLES Les concours externe, interne et de 3 ème voie d'agent territorial spécialisé de 1 ère classe des écoles maternelles ont été organisés par le Centre de Gestion de la Fonction Publique Territoriale des Pyrénées-Atlantiques en 2011 en convention avec le Centre de Gestion des LANDES (40). I LES PRINCIPAUX CHIFFRES CONCOURS EXTERNE CONCOURS INTERNE CONCOURS DE 3 ème VOIE TOTAL Nombre de postes ouverts 48 24 8 80 Nombre de candidats inscrits 662 245 36 943 Nombre de candidats présents à l épreuve écrite 545 22 567 % de candidats absents à l épreuve écrite 17,67 % 38,89 % 18,77 % Nombre de candidats éliminés à l'épreuve écrite (note <5/20) 196 4 200 Moyenne des candidats à l épreuve écrite 5,72 / 20 8,23 / 20 Seuil d admissibilité (total de points) 10 / 20 11 / 20 Nombre de candidats admissibles 82 9 91 Nombre de candidats présents à l épreuve orale 81 231 9 321 Seuil d'admission (total de points) 35 / 60 18,50 / 20 43 / 60 Nombre de candidats admis 48 25 7 80-1 -
Remarques générales : Réforme du concours d'atsem : 3 nouveaux concours et de nouvelles épreuves, Les concours externe et de 3 ème voie comportent une épreuve écrite d'admissibilité et une épreuve orale d'admission, Le concours interne comporte une seule épreuve orale d'admission, 943 candidats inscrits aux concours externe, interne et de 3 ème voie. STATISTIQUES (élaborées à partir des fiches de renseignements des candidats présents aux épreuves écrites) : Origine géographique des candidats présents - 2 -
Préparation des candidats présents Niveau d études des candidats présents - 3 -
Conditions d'accès des candidats présents II) PRESENTATION DES DIFFERENTES EPREUVES, EVALUATION ET ANALYSE DES RESULTATS L'épreuve écrite d admissibilité des concours externe et de 3 ème mercredi 19 octobre 2011 à PAU. voie s'est déroulée le Le jury d admissibilité s est réuni le mercredi 14 décembre 2011 à la Maison des Communes à PAU. L'épreuve orale d'admission des concours externe et de 3 ème voie s'est déroulée les 25 janvier et 1 er février 2012 et l'épreuve orale d'admission du concours interne s'est déroulée les 20, 21 et 22 février 2012 à la Maison des Communes à PAU. Le jury d admission s est réuni le mercredi 22 février 2012 à la Maison des Communes à PAU. ❶ L'épreuve écrite d admissibilité : présentation de l'épreuve et analyse des résultats a) Pour le concours externe L épreuve écrite d admissibilité consiste en la «réponse à vingt questions à choix multiples portant sur des situations concrètes habituellement rencontrées par les membres du cadre d emplois dans l exercice de leurs fonctions (durée : 45 minutes ; coefficient 1)». Pour cette épreuve, le candidat doit : être attentif aux consignes données, lire les questions très rigoureusement, relire sa copie. - 4 -
De manière générale, les correcteurs soulignent que : les notions en matière d'hygiène et de sécurité ainsi que les compétences des agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles ne sont pas acquises par une majorité des candidats, les candidats ne sont pas suffisamment préparés à cette épreuve, les candidats ne lisent pas correctement l'intégralité des questions. Les correcteurs observent que : 196 candidats ont une note éliminatoire (inférieure à 5/20) soit 35,96 %, 460 candidats ont une note inférieure à la moyenne soit 84,40 %, 85 candidats obtiennent une note supérieure ou égale à 10/20 soit 15,60 %, Les notes s'échelonnent de 0/20 à 17/20, La moyenne des candidats à cette épreuve écrite est de 5,72/20. b) Pour le concours de 3 ème voie Il s agit d une «épreuve écrite à caractère professionnel portant sur les missions incombant aux membres du cadre d'emplois. Cette épreuve consiste, à partir de documents succincts remis au candidat, en trois à cinq questions appelant des réponses brèves ou sous forme de tableaux, et destinées à vérifier les capacités de compréhension du candidat et son aptitude à retranscrire les idées principales des documents» (durée : 1 H 30 ; coefficient 2). L épreuve écrite est donc une épreuve à caractère professionnel. Le sujet remis aux candidats comprend sept documents (cf. annale). Quatre questions en lien avec ces documents ont été posées aux candidats qui ont eu pour consigne de répondre à l ensemble des questions. Pour cette épreuve, le candidat doit : comprendre et analyser les informations contenues dans les documents, être capable de retranscrire les idées principales des documents, exploiter les informations contenues dans les documents, être attentif à l orthographe et à la syntaxe, rédiger les réponses dans un style correct, savoir gérer le temps : être organisé et méthodique afin d avoir le temps d exploiter tous les documents et répondre à toutes les questions. Les correcteurs constatent que : la plupart des candidats a des difficultés de compréhension des questions et de restitution des informations (exemple : non-respect des consignes, ), pour la question 1 : un manque de précision dans la lecture du sujet : certains candidats ont omis de faire le tableau demandé ; pour la question 2 : les candidats doivent rédiger le plan de nettoyage de la salle d'hygiène : quelques candidats ont nettoyé un autre lieu ; pour la question 3 : les candidats n'ont pas évoqué les tâches et obligations des ATSEM avant ou après le repas ; et pour la question 4 : les candidats ont bien rédigé le modèle de la fiche de renseignements. Par contre, les activités faites après l'école n'ont pas toujours été évoquées. Les correcteurs soulignent que : le sujet est accessible et transversal, les candidats doivent être plus attentifs à la lecture des consignes, le niveau des candidats est très homogène, un très bon candidat. - 5 -
Les correcteurs précisent que : 4 candidats ont une note éliminatoire (inférieure à 5/20) soit 18,18 %, 13 candidats ont une note inférieure à la moyenne soit 59,09 %, les notes s'échelonnent de 1/20 à 15,50/20, la moyenne des candidats à cette épreuve écrite est de 8,23/20. Les correcteurs encouragent les candidats à se préparer davantage à ce type d épreuve notamment en privilégiant trois points : lire les consignes, apprendre à lire les documents : s entraîner à retrouver les éléments les plus importants et les synthétiser, acquérir de la méthode par des exercices, de la préparation. ❷ L'épreuve orale d admission : présentation de l'épreuve et analyse des résultats a) Pour le concours externe L épreuve orale d admission consiste en «un entretien permettant d apprécier l'aptitude du candidat et sa motivation à exercer les missions dévolues aux membres du cadre d emplois ainsi que ses connaissances de l'environnement professionnel dans lequel il sera appelé à exercer ses fonctions (durée : quinze minutes coefficient 2)». On peut scinder l'épreuve en deux parties : la première partie de l'entretien porte sur «l'aptitude du candidat et sa motivation à exercer les missions dévolues aux membres du cadre d emplois», la seconde partie de l'entretien porte sur «ses connaissances de l'environnement professionnel dans lequel il sera appelé à exercer ses fonctions». Les membres du jury et les examinateurs qualifiés soulignent que : les connaissances théoriques du domaine petite enfance sont globalement maîtrisées ; certaines candidates sont restées dans la description de leurs tâches quotidiennes sans pouvoir en donner le sens ou transposer leurs pratiques dans un autre contexte ; quelques candidates ont su exposer et démontrer la pertinence de leur prise en charge des enfants et/ou du projet mis en place par la communauté éducative ; des disparités entre les candidats sont apparues sur les capacités à se projeter dans les différentes fonctions d'atsem, sur les souhaits ou non d'évolution dans les pratiques quotidiennes par le biais de la formation continue, ainsi que sur la notion de service à l'usager ; certaines candidates ont su situer leurs fonctions et se positionner au sein de l'équipe pluridisciplinaire, beaucoup plus clairement que d'autres ; des écarts entre les candidats sont apparus sur les connaissances de la Fonction Publique Territoriale et de l'environnement professionnel ; quelques candidats ont bien préparé l'entretien ; un très bon candidat. Les membres du jury et les examinateurs qualifiés précisent que : 19 candidats ont une note inférieure à la moyenne soit 23,45 %, 28 candidats ont une note comprise entre 10/20 et 14,50/20 soit 34,57 %, 34 candidats ont une note supérieure ou égale à 15/20 soit 41,97 %, Les notes s'échelonnent de 6/20 à 20/20, La moyenne des candidats à cette épreuve orale est de 8,23/20. - 6 -
b) Pour les concours interne et de 3 ème voie L épreuve orale d admission consiste en «un entretien débutant par une présentation du candidat de son expérience professionnelle et des compétences qu'il a acquises à cette occasion, sur la base d'un document retraçant son parcours professionnel. Ce document, établi conformément au modèle fixé par arrêté du ministre chargé des collectivités territoriales, est fourni par le candidat au moment de son inscription et remis au jury préalablement à cette épreuve. Cet entretien se poursuit par une conversation visant à apprécier, le cas échéant sous forme de mise en situation professionnelle, la capacité du candidat à analyser son environnement professionnel et à résoudre les problèmes les plus fréquemment rencontrés par un agent territorial spécialisé des écoles maternelles» (durée : 20 minutes, dont 5 minutes au plus d'exposé). On peut scinder l'épreuve en deux parties : cinq minutes au plus d exposé de la part du candidat qui portent sur son expérience professionnelle (début de l entretien) sur la base du document indiqué ci-dessus et joint en annexe. Chaque examinateur dispose de la copie de ce document. Lors de la présentation de son expérience professionnelle, le candidat doit reprendre les informations contenues dans le document et en respecter le contenu. Le jury prend connaissance avant l épreuve du document retraçant le parcours professionnel du candidat, qui n est ni noté ni évalué en tant que tel mais constitue pour le jury un outil de suivi de l exposé et d aide à la conduite de l entretien. ensuite, sous forme d'échanges interactifs et de questions-réponses, les examinateurs posent des questions afin d' «apprécier, le cas échéant sous forme de mise en situation professionnelle, la capacité du candidat à analyser son environnement professionnel et à résoudre les problèmes les plus fréquemment rencontrés par un agent territorial spécialisé des écoles maternelles». b.1) Pour le concours interne : Les membres du jury et les examinateurs qualifiés soulignent que : les connaissances théoriques du domaine petite enfance sont globalement maîtrisées ; certaines candidates sont restées dans la description de leurs tâches quotidiennes sans pouvoir en donner le sens ou transposer leurs pratiques dans un autre contexte ; quelques candidates ont su exposer et démontrer la pertinence de leur prise en charge des enfants et/ou du projet mis en place par la communauté éducative ; de grands écarts entre les candidats sont apparus sur les connaissances de la Fonction Publique Territoriale et de l'environnement professionnel (différence entre l'autorité administrative et l'autorité hiérarchique) ; des candidats exercent ce métier "par défaut", sans formation, et présentent le concours sans motivation et avec un manque d'intérêt pour leur métier ; quelques candidats au parcours atypique ont su faire la différence et démontrer un enthousiasme à exercer la profession ; des disparités entre les candidats sont apparues sur les capacités à se projeter dans les différentes fonctions d'atsem, sur les souhaits ou non d'évolution dans les pratiques quotidiennes par le biais de la formation continue, ainsi que sur la notion de service à l'usager ; quelques candidats ont bien préparé l'exposé de 5 minutes ; de très bons candidats. Les membres du jury et les examinateurs qualifiés précisent que : 62 candidats ont une note inférieure à la moyenne soit 26,84 %, 105 candidats ont une note comprise entre 10/20 et 14,50/20 soit 45,45 %, 64 candidats ont une note supérieure ou égale à 15/20 soit 27,70 %, Les notes s'échelonnent de 3/20 à 19/20, La moyenne des candidats à cette épreuve orale est de 12,15/20. - 7 -
b.2) Pour le concours de 3 ème voie : Les membres du jury et les examinateurs qualifiés soulignent que : les candidats ont bien préparé l'entretien ; de très bons candidats. Les membres du jury et les examinateurs qualifiés précisent que : 2 candidats ont une note comprise entre 10,50/20 et 11/20 soit 22,22 %, 7 candidats ont une note supérieure ou égale à 15/20 soit 77,78 %, Les notes s'échelonnent de 10,50/20 à 18/20, La moyenne des candidats à cette épreuve orale est de 15,50/20. Le présent compte rendu et la liste d'admission sont transmis à Monsieur le Président du Centre de Gestion de la Fonction Publique Territoriale des Pyrénées-Atlantiques. Pau, le 10 mai 2012 La Présidente du jury Anne-Marie AGUERRE Directrice honoraire d'école maternelle - 8 -