Informations de l'unité d'enseignement Implantation Cursus de Code Marie Haps Bachelier - Assistant en psychologie Introduction à la recherche P1050 Cycle 1 Bloc 1 Quadrimestre 1 Pondération 100 Nombre de crédits 5 Nombre d heures 72 Obligatoire / optionnel Obligatoire Responsable de l UE Thèmes abordés Former au métier "d'étudiant dans l'enseignement supérieur" via une amélioration de la compréhension à la lecture en anglais, une écriture de niveau académique et la maîtrise de la courbe de Gauss Activité de l'activité Volume horaire P105A P105A Statistiques 24 P105B P105B Ecriture académique 24 P105C P105C Anglais 24 * Détails des activités en fin de document Compétence - Capacité C1 - Établir une communication professionnelle 1.4 - Faire un usage correct et nuancé de la langue de travail et du vocabulaire spécifique de la profession tant à l oral qu à l écrit, en adaptant son expression en fonction des interlocuteurs C3 - Inscrire sa pratique dans une réflexion critique, citoyenne et responsable 3.4 - Actualiser régulièrement ses connaissances et ses pratiques et contribuer au développement de sa profession 3.5 - S informer, être ouvert aux diversités culturelles et sensibilisé aux différences des trajectoires individuelles C4 - Contextualiser les situations et analyser les demandes 4.1 - Maîtriser les connaissances relatives aux grands courants de pensée en psychologie 4.3 - Récolter des informations précises et pertinentes, établir des liens entre elles C5 - Réaliser une évaluation, un bilan psychologique 5.2 - Utiliser des outils adéquats pour recueillir les informations, en maîtriser l application et la correction
5.3 - Trier, synthétiser et contextualiser les informations pertinentes Acquis d apprentissage terminaux visés 3. Mobiliser les différentes approches psychologiques pour s adapter et/ou traiter aux problématiques et aux contextes rencontrés. (C2.5, C4.1, C4.5, C6.1, C6.2, C6.4, C6.5, C7.3) 4. Utiliser des outils conceptuels et techniques adéquats, notamment les tests psychologiques, entretiens et médias. (C5.2, C5.4, C5.6)
7. Actualiser ses connaissances théoriques, méthodologiques et pratiques en phase avec l'évolution. (C3.1, C3.4, C3.5) Méthode d enseignement Exposé magistral, Exercices pratiques, travail de groupe Situation d intégration Synthèses de courts textes français et anglais Responsable de l'évaluation
de l évaluation Mode d évaluation Evaluation formative en proportion variable pour les différentes activités d apprentissage : - P105A : Statistique : 100 % - P105B : Écriture académique : 40 % - P105C : Anglais : 60% Examen intégré à chaque session Le non respect des consignes écrites dans le syllabus ou sur elearning conduit à une non prise en considération du travail remis à l'enseignant et conséquemment à une note de zéro. Pondération des évaluations Les évaluations des activités d apprentissage se répartissent comme suit : - P105A : Statistique : 1/3 - P105B : Écriture académique : 1/3 - P105C : Anglais : 1/3 L UE est validée quand chaque activité d apprentissage a obtenu au minimum 10/20. Dans le cas contraire, la note de l UE est la note la plus basse des AA. Le tableau suivant propose quelques situations concrètes : Act. ens. 1 Act. ens. 2 Act. ens. 3 Total Au final Cas 1 10 ou + 10 ou + 10 ou + 10 ou + UE validée Cas 2 Cas 3 9 (8, 7, ) 10 ou + 10 ou + 9 (8, 7, ) 20 20 9 (8, 7, ) 9 (8, 7, ) UE non validée UE non validée Se référer aux activités d apprentissage Références Se référer aux activités d apprentissage Informations complémentaires
TOUS les étudiants sont priés de suivre les consignes de l année EN COURS. Celles-ci sont disponibles dans elearning et présentées par chaque enseignant au début de l activité d apprentissage. Activité d apprentissage Code P105A Statistiques P105A Volume horaire 24 Enseignants Contenu Méthode Origines, utilités et exploitation de tableaux de résultats chiffrés (simples) La courbe normale pour résoudre des problèmes psychologiques Statistique descriptive : moyenne, écart type, centile et fréquence Cours magistral Exercices Syllabus sur e-learning Référence / Code P105B Ecriture académique P105B Volume horaire 24 Enseignants Contenu Méthode Contenu de l activité Apprentissage du travail de synthèse Production d écrits dans un langage académique Etablissement d une bibliographie en APA Mention des sources et références dans le texte en APA Recherche bibliographique : introduction Cours magistral Exercices Travail de rédaction à 2 Syllabus Référence / P105C Anglais
Code P105C Volume horaire 24 Enseignants CROE Gertrude GRAFF Alain Contenu Méthode Analyse de textes en anglais Apports théoriques et compléments d information grammaticale et lexicale Cours magistral avec une participation active de l étudiant Exercices pratiques Travail de groupe Syllabus, slides, supports audio et vidéo Référence /