Le jour et ses divisions

Documents pareils
- affichage digital - aiguille

SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... LES MESURES

Hier, Mathilde rencontrer son professeur. A pu A pue. Les animaux.malades pendant une courte période. Sont été Ont été Sont étés

MANUEL D UTILISATEUR RÉGLAGE DE L HEURE

Économisons l énergie! 11

Les fonction affines

La Mesure du Temps. et Temps Solaire Moyen H m.

Indications pour une progression au CM1 et au CM2

Les problèmes de la finale du 21éme RMT

Invitation au 7ème Séminaire E.E des Juges Cobayes

Thèmes et situations : Agenda et Emploi du temps. Fiche pédagogique

COMPTE-RENDU DE LA RÉUNION DU COMITÉ DES USAGERS DE LA LIGNE 900 PONT AUDEMER LE HAVRE SAMEDI 2 FÉVRIER 2013

ACTIVITÉS SUPPLÉMENTAIRES UNE JOURNÉE QUOTIDIENNE

JUNGHANS DIE DEUTSCHE UHR

Synthèse Sondagetransport. Clayes. FM Nov-14

Je les ai entendus frapper. C était l aube. Les deux gendarmes se tenaient derrière la porte. J ai ouvert et je leur ai proposé d entrer.

MODELES DE QUESTIONNAIRE D ENQUETE SUR LA MOBILITE DES ÉCOLIERS

1. Planification des tâches

SNCF : DES SERVICES POUR VOYAGER SEREINEMENT CET été

Chapitre 1. L intérêt. 2. Concept d intérêt. 1. Mise en situation. Au terme de ce chapitre, vous serez en mesure de :

ANTENNE FILAIRE EN PORTABLE par F5HHW

Situations d apprentissage. Mat

NOM:.. PRENOM:... CLASSE:.. STAGE EN ENTREPRISE. des élèves de...ème Du../../.. au./../.. Collège...

Chapitre 5. Calculs financiers. 5.1 Introduction - notations

CHAPITRE. Le mouvement en deux dimensions CORRIGÉ DES EXERCICES

Nom :.. Prénom : Ecole :... Langage oral Lecture. Ecriture. Cahier de l élève. Evaluation fin CP

Probabilités. Une urne contient 3 billes vertes et 5 billes rouges toutes indiscernables au toucher.

ÉVALUATION EN FIN DE CM1. Année scolaire LIVRET DE L'ÉLÈVE MATHÉMATIQUES

TEST PRATIQUE DU TEST DE LOGIQUE MATHEMATIQUE ET VERBAL

Grandeurs et mesures. Grandeurs et mesures. - Mathématiques - Niveau 3 ème

TABLE DES MATIÈRES. Page

Réformedes. rythmes, quel. temps pour. Rythmes scolaires : plus de 80% de participation au questionnaire diffusé par la Ville

EQUATIONS ET INEQUATIONS Exercices 1/8

Planifier et contrôler un projet avec Microsoft Project

Les pourcentages. Un pourcentage est défini par un rapport dont le dénominateur est 100. Ce rapport appelé taux de pourcentage est noté t.

... Questionnaire...

Description. Consignes de sécurité

OLYMPIADES ACADEMIQUES DE MATHEMATIQUES. 15 mars 2006 CLASSE DE PREMIERE ES, GMF

315 et 495 sont dans la table de 5. 5 est un diviseur commun. Leur PGCD n est pas 1. Il ne sont pas premiers entre eux

VOYAGER AU PRIX QUI VOUS CONVIENT

Nom Prénom :... Mon livret de stage

Diviser un nombre décimal par 10 ; 100 ; 1 000

EXEMPLE DE CONTRAT DE TRAVAIL ENTRE PARENTS ET ASSISTANTES MATERNELLES

Service intervenant. Version 6.3

EOI ARUCAS DEPARTAMENTO DE FRANCÉS DOSSIER PASSÉ RÉCENT FUTUR PROCHE PRÉSENT PROGRESSIF

Retraite. Date de la retraite

LETTRE CIRCULAIRE N

CM fiche n 1. Un école doit acheter 4 CD-Rom. Chaque CD-Rom vaut 20. Combien paiera-t-elle?

Tests de logique. Valérie CLISSON Arnaud DUVAL. Groupe Eyrolles, 2003 ISBN :

EVALUATIONS FIN CM1. Mathématiques. Livret élève

Demande de prestations d'assurance-invalidité Déclaration de l'employeur N de police G

La mesure du temps. séance 1 Les calendriers. séance 2 Je me repère dans la ronde des mois et des saisons.

Jeux mathématiques en maternelle. Activités clés. Jeu des maisons et des jardins (Yvette Denny PEMF)

Comment accéder à une vision synthétique de mon activité commerciale?

Notion de fonction. Série 1 : Tableaux de données. Série 2 : Graphiques. Série 3 : Formules. Série 4 : Synthèse

VADE-MECUM DE LA FORMATION dite "PROMOTIONNELLE" À L ATTENTION DES RESPONSABLES ET COORDONNATEURS DES PRÉPARATIONS AUX CONCOURS INTERNES

Ministère des Affaires étrangères et européennes Direction de la politique culturelle et du français Regards VII

Dans une année, il y a 12 mois. Dans une année, il y a 52 semaines. Dans une année, il y a 4 trimestres. Dans une année, il y a 365 jours.

Défi 1 Qu est-ce que l électricité statique?

CHAPITRE. Le mouvement en une dimension CORRIGÉ DES EXERCICES

Temps forts départementaux. Le calcul au cycle 2 Technique opératoire La soustraction

Social. Précisions ministérielles. Avantages en nature et frais professionnels

Document d information sur les offres de La Poste et leurs accès aux personnes handicapées intellectuelles

le Service d Accompagnement à la Vie Sociale Fondation Maison des Champs

Questions générales sur le stationnement

Foire aux questions. Présentation

Ministère des Affaires étrangères et européennes. Direction de la politique culturelle et du français. Regards VII

Comparer des prix. Comparer des gains. Prix du gazole dans deux stations service. Comparer des salaires entre pays. Encadrer des salaires

- LOGICIEL DE SAISIE DES NOTES DE FRAIS

UNITÉ 5. Écris les noms des parties du corps indiquées dans les dessins. Bon Courage! Vol. 2

Carré parfait et son côté

EOI ARUCAS DEPARTAMENTO DE FRANCÉS DOSSIER: PASSÉ COMPOSÉ AVEC ÊTRE EXERCICES

DT ULYSSE SERVICE PARTAGE GUIDE UTILISATEUR POUR LA SAISIE DES FRAIS DE DEPLACEMENT

Association «les Breumailles de la Bonne Eure» EHPAD de Bracieux 31, rue de Candy

DOCUMENT DE NEGOCIATION PFE BAC PROFESSIONNEL VENTE

Priorités de calcul :

Saute toutes les deux secondes. La Trotteuse x saute toutes les 2 secondes. Le Jour m revient à sa position initiale.

La conduite accompagnée

SOMMAIRE A. AVANT D'UTILISER LA MONTRE B. RÉGLAGE DE L'HEURE ET DE LA DATE C. UTILISATION DE LA MONTRE POUR LA DOUBLE INDICATION DE

Items étudiés dans le CHAPITRE N5. 7 et 9 p 129 D14 Déterminer par le calcul l'antécédent d'un nombre par une fonction linéaire

Soit la fonction affine qui, pour représentant le nombre de mois écoulés, renvoie la somme économisée.

LPP SAINT JOSEPH BELFORT MODE OPERATOIRE ACTIVINSPIRE. Bonne utilisation à toutes et tous! UTILISATION DES TBI LE LOGICIEL ACTIVINSPIRE

1. QU'EST CE QUE LE TABLEAU DE BORD D UN PROJET?

Guide d utilisation 5255

FAQ LES ÉTUDIANTS INTERNATIONAUX ET L IMPÔT SERVICE DE SOUTIEN À LA DÉCLARATION DE REVENUS 2012

Politique relative aux accidents ou aux incidents

Section 1. Actions de formation organisées ou agréées par l administration en vue de la préparation aux concours et examens professionnels

Fonctionnement de la couronne

La Celle Saint-Cloud, ville fibrée

Questionnaire ERASMUS

Réforme des comptes d épargne réglementés

Carnet de Liaison Année scolaire :... /... Nom :... Prénom :... Classe :...

Suites numériques Exercices

CHARTE D UTILISATION DU VEHICULE

Bloc 1 Sens des nombres et des opérations (+- 6 cours)

MATHÉMATIQUES APPLIQUÉES S4 Exercices

Enquête globale transport

Plus petit, plus grand, ranger et comparer

COMITE DE LIGNE TER NORD - PAS DE CALAIS 12 «Dunkerque-Calais-Boulogne-Rang du Fliers» Samedi 30 mai 2015 A Calais

L énergie dans notre quotidien

Transcription:

Le jour et ses divisions Le cadran de l horloge. Le cadran de l horloge est divisé en 12 heures, marquées par des nombres. Il est aussi divisé en 60 minutes, marquées par des petits traits. L heure (h) est le temps mis par la petite aiguille pour passer d un nombre au nombre suivant. La petite aiguille fait deux fois le tour de la pendule en une journée. La journée comprend 24 heures. La grande aiguille passe d un petit trait au trait suivant en une minute (min). Elle fait le tour de la pendule en 1 heure. L heure comprend 60 minutes. Le jour comprend 24 heures (h). La petite aiguille indique les heures et fait le tour du cadran en une demi-journée : de minuit à midi ou de midi à minuit. La grande aiguille indique les minutes et fait le tour du cadran en 1 heure. L heure (h) comprend 60 minutes (min). 1. Combien l aiguille des heures fait-elle de tours en 2 jours? 2. Combien l aiguille des minutes fait-elle de tours en 1 jour? 3. 6 jours = heures 8 heures = minutes 10 heures = minutes Problèmes 4. Un marcheur parcourt 100 mètres par minute. Combien de kilomètres parcourt-il en 1 heure? en 3 heures? 5. Une péniche parcourt 10 kilomètres par heure. Quelle distance parcourt-elle en 1 jour? Quelle distance parcourt-elle en 5 jours? Lecture de l heure (1) Les heures. Sur un cadran, les nombres de 1 à 12 servent à marquer les 24 heures de la journée. Le matin, la petite aiguille indique l heure de 1 heure du matin à midi (12 heures), l après-midi de 1 heure de l aprèsmidi à minuit. La petite aiguille indique le nombre d heures écoulées depuis minuit ou midi.

Les minutes. Les 60 minutes qui font une heure sont marquées sur le bord du cadran par 60 divisions. On compte 5 divisions entre deux nombres : quand la grande aiguille passe d un nombre à l autre, il s écoule 5 minutes. La grande aiguille indique le nombre de minutes écoulées depuis l heure précédente. Quand la grande aiguille est sur le 12, la petite aiguille indique l heure juste. Quand la grande aiguille a dépassé le 12, la petite aiguille indique l heure passée. On fait suivre le nombre d heures marqué par la petite aiguille du nombre de minutes marqué par la grande aiguille. Exemple de la première pendule ci-dessous : la petite aiguille indique 9 heures et la grande aiguille 5 minutes passées après 9 heures. Il est 9 heures passées de 5 minutes. 9 h et 5 min la grande aiguille sur le 1, on a 1 fois 5 min 9 h et 10 min la grande aiguille sur le 2, on a 2 fois 5 min = 10 min 9 h et 20 min la grande aiguille sur le 4, on a 4 fois 5 min = 20 min 9 h et 25 min la grande aiguille sur le 5, on a 5 fois 5 min = 25 min Nous trouvons ensemble 1. Sur l horloge en carton, marquer : 7 heures ; 4 heures 05 ; 2 heures 15 9 heures 25 ; midi ; 3 heures 10 ; 8 heures 20 ; 11 heures.

2. Reproduire les pendules et écrire l heure indiquée par les aiguilles : Problèmes 3. La petite aiguille d une montre s est déplacée du chiffre 1 au chiffre 7. Combien de temps a duré son déplacement? 4. Une montre marque 2 heures 35. Dans combien de minutes indiquera-t-elle 3 heures? Lecture de l heure (2) : Quand la grande aiguille arrive sur la moitié gauche de la pendule, on compte les minutes qui restent pour arriver à l'heure suivante et on les retire de l heure vers laquelle arrive la petite aiguille. 10 h moins 25 min la grande aiguille sur le 7, 5 fois 5 min = 25 min 10 h moins 20 min la grande aiguille sur le 8, 4 fois 5 min = 20 min

10 h moins 15 min la grande aiguille sur le 9, 3 fois 5 min = 15 min 10 h moins 10 min la grande aiguille sur le 10, 2 fois 5 min = 10 min 10 h moins 5 min la grande aiguille sur le 11, 1 fois 5 min = 5 min Pour 10 h moins 15 min, min on dit tout aussi bien : 10 heures moins le quart. Exercices pratiques 5. Sur l horloge en carton, marquer : 7 heures moins 20 ; 4 heures moins 5 ; 9 heures moins le quart ; 11 heures moins 25 ; 8 heures moins 10. 6. Reproduire les pendules et écrire l heure indiquée par les aiguilles: Problème 7. Un voyageur prend le train à 7 h 30 du matin et doit arriver à destination à midi et quart. Quelle sera la durée du trajet en heures et en minutes? Heures, minutes, secondes : 1 heure, 20 minutes et 30 secondes

Sur certains cadrans il y a une troisième aiguille, plus fine, plus longue et plus rapide que les deux autres. Elle indique les secondes. Comme on la voit «courir» autour du cadran, on l appelle la «trotteuse». Quand la trotteuse fait un tour du cadran, la grande aiguille avance d une graduation, il s est passé une minute ou 60 secondes. Un jour dure 24 heures (h), une heure dure 60 minutes (min) et une minute dure 60 secondes (s). 1. Combien y a-t-il de secondes dans une heure? Combien de secondes dans 2 heures? 2. Combien de fois la petite aiguille fait-elle le tour du cadran en un jour complet? Combien de fois la grande aiguille fait-elle le tour du cadran en un jour complet? 3. Combien de fois la trotteuse fait-elle le tour du cadran en 10 minutes? Combien de fois la trotteuse fait-elle le tour du cadran en un quart d heure? 4. Calculer : 5 jours = heures 10 jours = heures 1 jour = minutes 5 heures = minutes 100 minutes = secondes 2 heures = secondes Problème 5. Un ouvrier travaille le matin de 7 heures à 12 heures, et l'après-midi de 14 heures à 17 heures. Combien d heures travaille-t-il par jour? À raison de 10 de l'heure, combien a-t-il gagné dans sa journée? L année, le mois, la semaine Une année compte 365 jours, ou 12 mois. Tous les 4 ans, il y a une année de 366 jours dite année bissextile. Le mois de février d une année bissextile a 29 jours. Les années bissextiles sont : 2000, 2004, 2008, 2012, 2016, 2020, 2024, 2028, etc. Un mois compte 30 ou 31 jours, sauf février qui compte 28 ou 29 jours. 31 jours Janvier Mars Mai Juillet Août Octobre Décembre 30 jours (Février) Avril Juin Septembre Novembre À chaque bosse de la main fermée correspond un mois de 31 jours,

à chaque creux un mois de 30 jours (sauf février). Un trimestre comprend trois mois successifs. La semaine compte 7 jours. Dans une année, il y a 4 trimestres. L année compte 52 semaines complètes. 1. Combien de jours y a-t-il dans 3 semaines? dans 5 semaines? 2. Combien de semaines y a-t-il dans 28 jours? dans 42 jours? 3. Nommer les mois. Indiquer le nombre de jours de chacun. 4. Combien de jours y a-t-il dans 28 semaines? dans 45 semaines? 5. Combien de semaines y a-t-il dans 224 jours? dans 301 jours? 6. Combien de jours y a-t-il dans le dernier trimestre de l année? 7. Vérifier si une année comprend 52 semaines exactement. Problèmes 8. Une personne prend 2 semaines de congé. Elle part le 12 août. À quelle date reprendra-t-elle le travail? 9. Un ouvrier travaille 7 heures par jour, sauf le samedi et le dimanche. Combien d heures lui paiera-t-on en février d une année ordinaire? Les mesures de temps : problèmes Problème : La cuisson d un plat demande un quart d heure au four. Il est 11 h 45 min. Si j allume le four maintenant, à quelle heure dois-je l arrêter? Pour résoudre un problème avec des mesures de temps, il faut bien connaître les correspondances entre les différentes unités : Un jour dure 24 heures (h), une heure dure 60 minutes (min min) et une minute dure 60 secondes (s). Mais il faut aussi connaître les fractions d heure les plus courantes : 1/4 d heure = 15 min 1/2 heure = 30 min 3/4 d heure = 45 min

Il faut ajouter 15 minutes à l heure de départ pour savoir quand arrêter le four : 11 h 45 min + 15 min = 11 h et 60 min = 12 h Il faut donc éteindre le four à midi. Calculer oralement : 1. 4 h 5 min + 2 h 15 min = 2 h 30 min + 8 h 25 min = 2. 7 h 20 min 3 h 10 min = 11 h 18 min 6 h 2 min = Poser en colonne en séparant bien heures, minutes, secondes et calculer: 3. 8 h 40 min + 3 h 5 min + 12 min = 4. 9 h 6 min + 3 h 30 min + 15 min = 5. 4 h 13 min 20 s + 9 h 15 min 12 s = 6. 2 h 25 min 30 s + 5 h 23 min 18 s = Problèmes 7. Fabien prend le train à 7 h 15 min pour se rendre à son travail. Le trajet dure 32 min. À quelle heure doit-il arriver? 8. J ai un rendez-vous à 15 h 30 min et il n est que 15 h 7 min. Combien de temps dois-je encore attendre? 9. L école commence à 13 h 30 min et Lucie n arrive qu à 13 h 41 min. Quel est son retard? 10. Ma montre retarde de 3 min par jour. Quel sera son retard au bout d une semaine si je ne la remets pas à l heure? 11. Cette voiture a parcouru 376 kilomètres en 4 heures. Quelle distance a-t-elle parcourue en moyenne par heure?