Collaborations avec la Thaïlande Enseignement, Recherche



Documents pareils
Bourses d excellence pour les masters orientés vers la recherche

ISIPCA. Institut Supérieur International du Parfum de la Cosmétique et de l Arôme Alimentaire rue du Parc de Clagny VERSAILLLES

Cursus de Master en Ingénierie de la Production Alimentaire. Une autre façon d accéder au métier d ingénieur

MSO MASTER SCIENCES DES ORGANISATIONS GRADUATE SCHOOL OF PARIS- DAUPHINE. Département Master Sciences des Organisations de l'université Paris-Dauphine

Compte rendu de mission UEB Indonésie Octobre RDV SCAC Dominique Dubois le 08 Octobre 2010 Jakarta

Summer School * Campus d été *

SCHOLARSHIP ANSTO FRENCH EMBASSY (SAFE) PROGRAM APPLICATION FORM

CURRENT UNIVERSITY EDUCATION SYSTEM IN SPAIN AND EUROPE

ACCORD FRANCO-AUSTRALIEN SUR LA RECONNAISSANCE MUTUELLE DES ETUDES ET DES DIPLOMES EN VUE D UNE POURSUITE D ETUDES SUPERIEURES DANS LE PAYS PARTENAIRE

Formulaire de candidature pour les bourses de mobilité internationale niveau Master/ Application Form for International Master Scholarship Program

FAQ Foire aux questions. Sur cette page, vous trouverez les réponses à toutes vos questions relatives aux études de la musique en Europe.

Université de XY University of XY. Faculté XY Faculty of XY

UNIVERSITE LYON 3 (JEAN MOULIN) Référence GALAXIE : 4140

L ORIENTATION POST-BAC

MSO MASTER SCIENCES DES ORGANISATIONS GRADUATE SCHOOL OF PARIS- DAUPHINE. Département Master Sciences des Organisations de l'université Paris-Dauphine

Reconnaissances officielles des diplômes BTEC

Industrial Phd Progam

L orientation post-bac en classe de première

Bologne à l EPFL. Réforme de Bologne Implications pour l EPFL. Prof. Dominique Bonvin, Doyen Bachelor-Master

DEUTSCH-FRANZÖSISCHE SOMMERUNIVERSITÄT FÜR NACHWUCHSWISSENSCHAFTLER 2011 CLOUD COMPUTING : HERAUSFORDERUNGEN UND MÖGLICHKEITEN

Formulaire de candidature pour les bourses de mobilité internationale niveau Master/ Application Form for International Master Scholarship Programme

ARRETE Arrêté du 9 juin 2009 portant habilitation à délivrer des masters dans les établissements habilités à délivrer le diplôme d ingénieur

SUPPLEMENT AU DIPLOME

Grenoble Institute of Technology Esisar department. Speaker : Laurent.Lefevre@grenoble-inp.fr

MASTER (LMD) PARCOURS MICROORGANISMES, HÔTES, ENVIRONNEMENTS (MHE)

«Rénovation des curricula de l enseignement supérieur - Kazakhstan»

JSPS Strasbourg Office

Section des établissements. Rapport d'évaluation de Montpellier SupAgro

Partir aux Etats-Unis

ESSEC Business School Mai *La réponse est en vous - Panorama des programmes

Les cotutelles internationales de thèse

UNIVERSITY OF MALTA FACULTY OF ARTS. French as Main Area in an ordinary Bachelor s Degree

Présentation du projet ALYSSA

Expériences des Universités européennes dans l enseignement de la Finance islamique. Zineb Bensaid, Senior Consultant ISFIN

Et les conférences : Conférence des Présidents d Université (CPU), Conférence des Directeurs des Ecoles Françaises d Ingénieurs (CDEFI),

CENTRE FRANCO-VIETNAMIEN DE FORMATION À LA GESTION CFVG International Business school in Vietnam

CONVENTION DE COTUTELLE DE THÈSE ENS - Institution partenaire JOINT PhD DOCTORATE SUPERVISION AGREEMENT ENS - Institution partenaire

Synthèse atelier coopération régionale et DFA

CURRICULUM VITAE. Université Paul Sabatier, Toulouse France Date: Diplômes obtenus : Maîtrise en Chimie et en Chimie Physique

Masters OBSER VATOIRE. Sciences / Technologies / Santé OBSERVATOIRE CARREFOUR DES ÉTUDIANTS. Université de Limoges

INVESTISSEMENTS D AVENIR

Rapport d évaluation des masters réservés aux établissements habilités à délivrer le titre d'ingénieur diplômé

CONSORTIUM D'APPUI AUX FORMATIONS FRANCOPHONES EN ASIE-PACIFIQUE

EGALITÉ ENTRE LES FEMMES

Mémo

MOTS ANGLAIS EXPLICATIONS EN FRANCAIS

MASTER MANAGEMENT DES RH ET DU DÉVELOPPEMENT SOCIAL SPÉCIALITÉ SCIENCES DES ORGANISATIONS ET DES INSTITUTIONS À FINALITÉS RECHERCHE ET PROFESSIONNELLE

8. Cours virtuel Enjeux nordiques / Online Class Northern Issues Formulaire de demande de bourse / Fellowship Application Form

Rapport d évaluation du master

LA REFORME LMD EN COTE D IVOIRE :

Digital Marketing : 14 et 15 septembre Retargeting : Garder le contact avec son audience

Intitulé de la mention : ETUDES INTERNATIONALES

FORMATIONS STAGES INSERTION PROFESSIONNELLE. UFR Sciences Orsay. Isabelle DEMACHY

Université de Technologie Sino-Européenne de l Université de Shanghai

Evaluation AERES Vague E Rapport d auto -évaluation Octobre 2013

DE LA THESE A L EMPLOI

Provide supervision and mentorship, on an ongoing basis, to staff and student interns.

COMMUNIQUÉ DE PRESSE

MOHAMAD Rihab 4 rue de la Bergeonnerie Joué-Lès-Tours, FRANCE 33 (0) dib305@hotmail.com

F-7a-v3 1 / Bourses de mobilité / Mobility Fellowships Formulaire de demande de bourse / Fellowship Application Form

EMLYON. Janvier

CAMPAGNE ENSEIGNANTS-CHERCHEURS 2015

GUIDE DU CANDIDAT. Concours Chargés de Recherche de 2 e classe (CR2) AGRICULTURE

Cécile MAUNIER. Maître de Conférences Sciences de Gestion Responsable pédagogique - Master 1 Marketing, Vente TITRES UNIVERSITAIRES

I GLION INSTITUT DE HAUTES ETUDES

Présentation de l'auf

Etudier à l'etranger. Informations. Enseignement ETATS UNIS

La France au niveau international

OFFRE DE FORMATION ÉCONOMIE 2015/2016

Prior to joining L'Oréal, he spent 11 years working for various Pharmaceutical companies.

Actualités de l orientation AEFE Zone Asie. Visite de Henri FICHTER, Directeur de CIO chargé de mission à l AEFE :

Possibilités offertes après la L2?

University of Luxembourg

Métriques, classements et politique scientifique des Etablissements

ACADÉMIE INTERNATIONALE DE MANAGEMENT EN HÔTELLERIE & TOURISME

FORMATIONS CONSULAIRES

Rapport d évaluation du master

GLION EN BREF. Communiqué de presse

MEMORANDUM POUR UNE DEMANDE DE BOURSE DE RECHERCHE DOCTORALE DE LA FONDATION MARTINE AUBLET

Statistiques et traitement des données

ANNEXE DESCRIPTIVE (déclinaison française du «Supplément au Diplôme»)

LE SUPPLEMENT AU DIPLOME EUROPASS (SDE) (Annexe descriptive au diplôme) CONSEILS DE BONNE PRATIQUE POUR LES ECOLES D INGENIEURS ET DE MANAGEMENT

FORMATIONS CONSULAIRES

Enseignement supérieur et Formation continue en Chine

Philosophie. Parcours d études proposés à l Institut Catholique de Paris Métiers associés

L équipe doit être constituée d'au moins 3 membres dont le chef de projet. Informations sur le Projet. Scientifiques. Secteurs développement

Bureau 17 septembre 2013 à 18h00 GSD 211. Board September 17, 2013 at 6:00 PM GSD 211 ITEM. Appel à l ordre : 18h10. 1 Call to Order: 6:10 pm

Rapport d évaluation du master

L évolution (révolution) du métier d enseignant-chercheur est-elle favorable à une plus grande employabilité?

Frank LASCK. Courriel : f.lasch@montpellier-bs.com Fonction : Professeur. Biographie

I. COORDONNÉES PERSONNELLES / PERSONAL DATA

Évaluation des collaborations dans le champ des études internationales entre l'institut

le Collège Doctoral d Haïti : Une alternative pour la refondation de l Université Haïtienne

Les mésocentres HPC àportée de clic des utilisateurs industriels

Observatoire Régional R Enseignements Supérieurs en Bretagne (ORESB) Quelques chiffres clefs sur l insertion professionnelle

Transcription:

Collaborations avec la Thaïlande Enseignement, Recherche (non exhaustif ) Un pays économiquement avancé Un réseau d'universités, des centres de recherche Des structures de coopération en place (CIRAD, IRD) dans le cadre de partenariats

Echanges au niveau enseignement Avec l'université Kasetsart (Bangkok) Master en Food Science 2002-2005 Projet de double-diplôme de Bachelor/Licence pro Projet de convention au niveau Master pro Projet de création d'un master commun en Hévéaculture Relais : CIRAD Thaïlande

Enseignement Comparaison des cursus SupAgro - KU Bachelor Master PhD Kasetsart University Year 1 Year 2 Year 3 Year 4 Year 1 Year 2 Year 1 Year 2 Year 3 Agro Montpellier (Ingénieur degree + Master grade) 2 years "Higher Mathematics & Biology preparatory classes" Year 1 Year 2 (M1) Year 3 (M2) Year 1 Year 2 Year 3 Agro Montpellier (Master degree) M1 M2 Bachelor Ingénieur ( ) Master ( ) PhD

Enseignement Cursus «undergraduate» : Double diplôme BSc / Licence Thailande (Bachelor of Science) BSc 1 B Sc 2 B Sc 3 B Sc4 Bachelor of Sc KU France (Licence Pro) Licence 1 Licence 2 Licence 3 Licence Pro Agro.M 1 cursus, 2 diplômes Validation des parcours pédagogiques par les deux établissements Critères pour l accès à la licence pro (classement, niveau en Français)

Enseignement Cursus Post-graduate : Master Master The following masters proposed by AgroM has been identified to be interesting for KU students : 1.Agronomy and food science for mediteranean and tropical countries 2.Vineyard and Wine (with possibility of getting National Diploma of Oenologue by enrolling 1 more specific semester) Thailand BSc 1 B Sc 2 B Sc 3 B Sc4 Master1 Master 2 France (Master) B Sc 1 B Sc 2 B Sc 3 Master 1 Master 2 Licence Pro from Agro.M Bachelor of Science from KU Master Pro from Agro.M France (Ing) Preparative class 1 2 3 Ingénieur Agronome For eventual excellent student (very competitive entrance examination) : Thailand BSc 1 B Sc 2 B Sc 3 B Sc4 Master1 Master 2 France (Master) B Sc 1 B Sc 2 B Sc 3 Master 1 Master 2 France (Ing) Preparative class 1 2 3 Licence Pro from Agro.M Bachelor of Science from KU Ingénieur Agronome

Formation par la Recherche Echanges au niveau doctoral thèses "pleines" thèses en co-tutelle (double diplôme) - étudiants "classiques" - assistants des universités

Formation par la Recherche Accords de co-tutelle avec : Université Kasetsart (Bangkok) Université Prince of Songkla (Hat Yai, Surat Thani) Memorandum of Understanding between Montpellier SupAgro and Prince of Songkla University on co-supervised PhD (Doctorate) theses mai 2007

Formation par la Recherche Thèses en cours à SupAgro note : ~40 doctorants Thaïlandais à Montpellier

Partenariats en recherche Comité Franco-Thaï Projets retenus dans le cadre du Programme Franco-Thailandais pour l Enseignement Supérieur et la recherche. 2005-2008 Intitulé du projet : accroissement de la productivité de l hévéa Partenaires français : CIRAD - département des cultures pérennes - Institut National de la Recherche Agronomique (INRA) Institut de Recherche pour le Développement (IRD) Université Montpellier II Ecole Nationale Supérieure Agronomique de montpellier (AGRO M) Partenaires thaïlandais : Université Kasetsart Université Prince of Songkla La croissance économique soutenue des pays d Asie a pour conséquence un accroissement de la demande en caoutchouc naturel. Au cours des 30 prochaines années, la production mondiale actuelle - 8 millions de tonnes - sera pratiquement doublée. En Thaïlande, l augmentation de la production de caoutchouc naturel entraîne une expansion des plantations d hévéas au-delà des zones traditionnelles de production, dans le Nord et le Nord-Est notamment. Cette nouvelle configuration est considérée au niveau national comme une priorité stratégique dans le domaine agricole

Partenariats en recherche L objectif est ici la mise en place d un programme de recherche permettant une optimisation de la productivité du caoutchouc naturel en Thaïlande, tant du point de vue de la production que de la qualité du produit. En effet, l amélioration génétique des clones utilisés est poursuivie, et les surfaces plantées d hévéas sont étendues. L enjeu est de taille ici, car sans cela les importations de caoutchouc synthétique viendraient supplanter la production nationale de caoutchouc naturel. Des échanges scientifiques et institutionnels forts entre la France et la Thaïlande sont mis en œuvre à cet effet, impliquant la visite de professeurs thaïlandais dans les institutions de recherche et d enseignement supérieur français, et celle d experts français dans les structures équivalentes en Thaïlande. Sur le longterme, une mise en réseau des travaux de recherche français et thaïlandais sur l hévéa et le caoutchouc naturel est envisagé. En terme de formation, 9 thèses de doctorat seront réalisées entre 2005 et 2010, venant ainsi compléter les 3 soutenues durant l année 2004. De cette manière, l impact du projet est significatif en terme de ressources humaines.

Partenariats en recherche Projet de Pôle de Compétences en Partenariat (PCP)