COMPREHENSION ORALE CONSIGNES ITEM 1 Dictée de nombres Je vous dicte 10 nombres en anglais. Je répèterai chaque nombre deux fois. Vous écrirez chaque nombre en chiffres sur les pointillés. Je relirai l ensemble des nombres à la fin de l exercice. Choix des nombres à dicter en anglais 13-19-38-5-11-22-18-94-59-40 ITEM 2 Les ordres de la classe Je vais vous dicter des ordres. Reportez les numéros des ordres que vous entendez dans la case correspondant au dessin. Je répèterai chaque ordre deux fois. Je répèterai la totalité des ordres à la fin de l exercice. N 1: Put up your hand! N 2: Open your book N 3: Sit down! N 4: Be quiet! N 5: Close your book! N 6: Stand up! ITEM 3- Quelle heure est-il? Je vais vous donner des heures. Dessinez les aiguilles sur chaque pendule. Je répèterai le tout une fois à la fin de l exercice. Pendule 1 : It s three o clock. Pendule 2 : It s half past ten. Pendule 3 : It s a quarter to eight Pendule 4 : It s eleven o clock Pendule 5 : It s a quarter past seven 1
ITEM 4- Où est le chat? Je vais vous indiquer où se trouve le chat. Reportez les numéros des phrases que vous entendez dans la case correspondant au dessin. Je répèterai chaque phrase deux fois. Je répèterai la totalité des phrases à la fin de l exercice. N 1: The cat is under the box. N 2: The cat is on the box. N 3: The cat is in the box. N 4: The cat is behind the box. N 5: The cat is between the boxes. N 6: The cat is in front of the box. ITEM 5- Quel temps fait-il? Je vais vous indiquer le temps qu il fait. Reportez les numéros des phrases que vous entendez dans la case correspondant au dessin. Je répèterai chaque phrase deux fois. Je répèterai la totalité des phrases à la fin de l exercice. N 1: It s raining. N 2: It s snowing. N 3: It s cloudy. N 4: It s windy N 5: It s sunny ITEM 6 - Qu est ce que c est? Je vais te lire une histoire. Ecoute attentivement. Chaque fois que tu entendras un des mots dessinés entoure le. Il y a 6 dessins à entourer. Hello! I am a little boy. I live in London and I go to school by bus. I have got a rabbit and a cat. My favourite food is hamburger and I like apple. I don t like football. 2
ITEM 7- Habillez-moi! Prépare tes crayons de couleurs ou tes feutres. Colorie chaque personnage selon la description que je vais te faire. I am Jim : I have got orange shoes and a blue cap. I am Mary : I have got a pink skirt and purple socks. I am John : I have got a yellow cap and a green tee-shirt. I am Sam : I have got grey trousers and black shoes. I am Tom : I have got red trousers and a brown cap. 3
CONSIGNES DE CODAGE Pour tous les items proposes, on codera de la manière suivante : Toutes les réponses sont exactes ou une erreur est tolérée code 1 (Acquis) Voir le codage selon l item code 4 ( Cours Acquisition) Voir le codage selon l item code 9 (Non acquis) ITEM 1 Dictée de nombres Savoir reconnaître les nombres jusqu à 99en anglais : Réponses : 13-19-38-5-11-22-18-94-59-40 10 ou 9 réponses exactes... code 1 8, 7, 6, 5 réponses exactes code 4 Moins de 5 réponses exactes. code 9 ITEM 2 Les ordres de la classe Etre capable de comprendre les ordres de la classe en anglais Réponses : 3-1-4-5-2-6 5 ou 6 réponses exactes. code 1 Moins de 3réponses exactes.. code 9 ITEM 3- Quelle heure est-il? Etre capable de comprendre l heure énoncée en anglais Réponses : 3H, 10H30, 7H45, 11H, 7H15 5 réponses exactes.... code 1 Moins de 3 réponses exactes.. code 9 ITEM 4- Où est le chat? Etre capable de comprendre en anglais la localisation dans l espace Réponses : 3-1-6-4-5-2 5 ou 6 réponses exactes. code 1 4 et 3 réponses exactes. code 4 Moins de 3 réponses exactes. code 9 4
ITEM 5 - Quel temps fait-il? Etre capable de comprendre en anglais le temps qu il fait Réponses : 2-5-3-1-4 5 réponses exactes.... code 1 Moins de 3 réponses exactes.. code 9 Absence de réponse. code 0 ITEM 6 - Qu est ce que c est? Etre capable de reconnaître et de comprendre de sens des mots entendus dans un court texte Réponses : lapin pomme- hamburger- chat- bus- ballon 5 ou 6 réponses exactes. code 1 Moins de 3 réponses exactes. code 9 ITEM 7- Habillez-moi! Savoir reconnaître et associer couleurs et vêtements Réponses : - John : casquette jaune, tee-shirt vert - Tom : casquette marron, pantalon rouge - Jim : chaussures orange, casquette bleue - Sam : pantalon gris, chaussures noires - Marie : chaussures violettes, jupe rose 10 ou 9 réponses exactes.. code 1 8, 7 ou 6 réponses exactes code 4 Moins de 6 réponses exactes. code 9 5
Compréhension orale 1 Dictée de nombres : écris les nombres :.. /.. /.. /.. /.. /.. /.. /.. /.. /. 2 Reporte les numéros des phrases que tu entends sur le dessin correspondant : 3 Trace les aiguilles des pendules selon l heure que tu entends : 4 Reporte les numéros des phrases que tu entends sur le dessin correspondant:
5 Ecoute le temps qu il fait et numérote les dessins ci-dessous : 6 Ecoute et entoure les dessins dont on parle : 7 Colorie chaque personnage suivant la description qui en est faite : John Tom Jim Sam Mary