Tableau récapitulatif des résultats de l élève F1 Dessiner un rond, un carré, un triangle. F2 Reconnaître des figures simples. G1 Comparer des quantités. G2 Résoudre des problèmes portant sur des quantités. G3 Résoudre des problèmes portant sur des quantités. G4 Mémoriser la suite des nombres au moins jusqu à 30. G5 Dénombrer une quantité en utilisant la suite orale des nombres connus. G6 Dénombrer une quantité en utilisant la suite orale des nombres connus. G7 Associer le nom de nombres connus avec leur écriture chiffrée. H1 Comprendre et utiliser à bon escient le vocabulaire du repérage et des relations dans l'espace. H2 Comprendre et utiliser à bon escient le vocabulaire du repérage et des relations dans l'espace. Nom, Prénom : ----------------------------------------------------------------- Date de naissance : ------------------------------------------------------------ ITEM 1 1 0 ITEM 2 1 0 ITEM 3 1 0 ITEM 4 1 4 0 ITEM 5 1 4 0 ITEM 6 1 4 0 ITEM 7 1 4 0 ITEM 8 1 4 0 ITEM 9 1 4 0 ITEM 10 1 0 ITEM 11 1 0 ITEM 12 1 0 ITEM 13 1 0 ITEM 14 1 0 ITEM 15 1 0 ITEM 16 ITEM 17 1 4 0 1 4 0 ITEM 18 1 4 0 ITEM 19 1 4 0 ITEM 20 1 0 ITEM 21 1 0 ITEM 22 1 0 ITEM 23 1 0 ITEM 24 1 0 ITEM 25 1 0 ITEM 26 1 0 ITEM 27 1 0 ITEM 28 1 0 ITEM 29 1 0 Circonscription Oullins - 1 - livret de l'élève - GS - milieu d'année
Évaluation de Grande Section : Découverte du monde EXERCICE F 1 Nom - Prénom.................................. Découvrir les formes. Dessiner un rond, un carré, un triangle. Item 1 Dessine un rond. Item 2 Dessine un carré. Item 3 Dessine un triangle. F 1 item 1 item 2 item 3 1 0 1 0 1 0 Circonscription Oullins - 2 - livret de l'élève - GS - milieu d'année
EXERCICE F 2 Nom - Prénom.................................. Découvrir les formes. Reconnaître des figures simples. Item 4 Colorie les ronds : Item 5 Colorie les carrés : Item 6 Colorie les triangles : F 2 item 4 item 5 item 6 1 4 0 1 4 0 1 4 0 Circonscription Oullins - 3 - livret de l'élève - GS - milieu d'année
EXERCICE G1 Nom - Prénom.................................. Comparer des quantités. Item 7 «Autant» : «Est-ce qu il y autant de jetons bleus que de jetons rouges?» 1 er essai 2 ème essai 3 ème essai Observation de l enseignant sur la procédure utilisée : Item 8 «Le plus» : «Où y a-t-il le plus de jetons, du côté bleu ou du côté rouge?» 1 er essai 2 ème essai 3 ème essai Observation de l enseignant sur la procédure utilisée : Item 9 «Le moins» : «Où y a-t-il le moins de jetons, du côté bleu ou du côté rouge?» 1 er essai 2 ème essai 3 ème essai Observation de l enseignant sur la procédure utilisée : G 1 item 7 item 8 item 9 1 4 0 1 4 0 1 4 0 Circonscription Oullins - 4 - livret de l'élève - GS - milieu d'année
EXERCICE G2 Nom - Prénom.................................. Résoudre des problèmes portant sur des quantités. Item 10 Dessine les billes qui manquent pour en avoir 8. 8 Item 11 Dessine les billes qui manquent pour en avoir 14. 14 Item 12 Barre les billes pour en avoir 7. Item 13 Barre les billes pour en avoir 13. 7 13 G 2 item 10 item 11 item 12 item 13 1 0 1 0 1 0 1 0 Circonscription Oullins - 5 - livret de l'élève - GS - milieu d'année
EXERCICE G 3 Nom - Prénom.................................. Résoudre des problèmes portant sur les quantités. Item 14 Combien y a-t-il de billes en tout? G 3 item 14 1 0 Item 15 Distribue les billes dans les boîtes, pour qu il y ait le même nombre de billes dans chaque boîte G 3 item 15 1 0 Circonscription Oullins - 6 - livret de l'élève - GS - milieu d'année
EXERCICE G 4 Nom - Prénom.................................. Mémoriser la suite des nombres au moins jusqu à 30. Item 16 Compte de 1 à 30. Limite du comptage : -------------- Item 17 Compte à partir de 7 Limite du comptage : -------------- G 4 item 16 item 17 1 4 0 1 4 0 Circonscription Oullins - 7 - livret de l'élève - GS - milieu d'année
EXERCICE G 5 Nom - Prénom.................................. Dénombrer une quantité en utilisant la suite orale des nombres connus. Item 18 Dis ou écris le nombre de dessins que tu vois dans chaque case. Item 19 Dis ou écris le nombre de dessins que tu vois dans chaque case. G 5 item 18 item 19 1 4 0 1 4 0 Circonscription Oullins - 8 - livret de l'élève - GS - milieu d'année
EXERCICE G 6 Nom - Prénom.................................. Dénombrer une quantité en utilisant la suite orale des nombres connus. Circonscription Oullins - 9 - livret de l'élève - GS - milieu d'année
EXERCICE G 6 Nom - Prénom.................................. Dénombrer une quantité en utilisant la suite orale des nombres connus. Item 20 Colorie autant de pétales qu il y en a dans la fleur, pas un de plus, pas un de moins. G 6 item 20 1 0 Circonscription Oullins - 10 - livret de l'élève - GS - milieu d'année
EXERCICE G 7 Nom - Prénom.................................. Associer le nom de nombres connus avec leur écriture chiffrée. Dis le nom des nombres montrés par l adulte Item 21 5 9 2 7 3 Item 22 14 18 11 16 20 G 7 item 21 item 22 1 0 1 0 Montre les nombres dits par l adulte Item 23 4 8 6 10 1 Item 24 13 15 12 19 17 G 7 item 23 item 24 1 0 1 0 Circonscription Oullins - 11 - livret de l'élève - GS - milieu d'année
EXERCICE H 1 Nom - Prénom.................................. Se repérer dans l'espace. Comprendre et utiliser à bon escient le vocabulaire du repérage et des relations dans l espace. Des animaux se promènent sur une route en pente. Item 25 : Entoure l animal qui est entre la girafe et le cochon. Item 26 : Dessine un ballon devant le cheval. Item 27 : Colorie en rouge l animal qui est derrière l escargot. H 1 item 25 item 26 item 27 1 0 1 0 1 0 Circonscription Oullins - 12 - livret de l'élève - GS - milieu d'année
EXERCICE H 2 Nom - Prénom.................................. Se repérer dans l'espace. Comprendre et utiliser à bon escient le vocabulaire du repérage et des relations dans l espace. Item 28 Dessine un nuage au-dessus de l avion Item 29 Dessine un nuage au-dessous de l avion H 2 item 28 item 29 1 0 1 0 Circonscription Oullins - 13 - livret de l'élève - GS - milieu d'année