Nom : groupe : DOSSIER-RÉVISION MODULE 2 : FONCTION DE RELATION A- SYSTÈME NERVEUX 1-Sur le schéma suivant, localise les principales parties du système nerveux. Cerveau Cervelet : équilibre et coordination Tronc cérébral (bulbe rachidien : fonctions internes Moelle épinière : actes réflexes et conducteur Nerfs 2-Sur le schéma suivant, colorie de couleur différente les 4 divisions anatomiques du cerveau et situe ensuite les 5 zones sensitives du cerveau. Zone tactile Zone visuelle Zone olfactive Zone gustative Zone auditive Dossier-révision module 2 p. 1
3-Nomme et situe les 4 parties du neurone et indique par une flèche le sens de l influx nerveux. Axone Dendrite Corps cellulaire Arborisation terminale 4- Nomme les 3 propriétés des cellules nerveuses et explique-les brièvement. Excitabilité : réagit à un stimulus en produisant un influx nerveux. Conductibilité : conduit l influx nerveux le long de la cellule. Spécialisation : les neurones réagissent à un type de stimuli en particulier 5- Énumère 3 rôles du cerveau. Centre de motricité volontaire Centre de la sensibilité consciente Centre des facultés intellectuelles 6- Décris les étapes du chemin parcouru par l influx nerveux lors d un acte volontaire et d un acte involontaire (réflexe). Donne un exemple concret pour chacun. Acte volontaire Terminaison nerveuse Nerf sensitif Moelle épinière Encéphale Nerf moteur Muscle Ex : Je touche au crayon sans le voir et je le prends. Acte involontaire(réflexe) Terminaison nerveuse Nerf sensitif Moelle épinière Nerf moteur Muscle Ex : Je prends la casserole je la lâche immédiatement car elle est brûlante Dossier-révision module 2 p. 2
7- Donne 2 moyens de maintenir ton système nerveux en santé ( et même de l améliorer ). Utilisation de plusieurs sens Régime de vie équilibré : sommeil adéquat(9-10 heures), alimentation saine et riche en vitamine B, exercice physique régulier pour favoriser une bonne oxygénation 8- Pour quelle raison les dommages causés au S.N. peuvent être graves? Les neurones ne se régénèrent pas, il faut donc prévenir les accidents et éviter l usage de drogues et de certains médicaments. Dossier-révision module 2 p. 3
B- ORGANES DES SENS OEIL : anatomie, physiologie et hygiène 9- Identifie les parties de l œil et indique s il s agit d une membrane (m) ou d un milieu transparent (t). 1. Humeur aqueuse (t) 2. Cristallin (t) 3. Cornée (m) 4. Pupille 5. Iris 6. Humeur vitrée (t) 7. Sclérotique (m) 8. Choroïde (m) 9. Rétine (m) 10. Nerf optique 10- Dresse la liste des différences entre les milieux transparents et les membranes. Milieux transparents Homogènes Limpides Au centre de l oeil membranes Hétérogènes Opaques sauf la cornée À la périphérie de l oeil 11-Énumère les rôles de a) chacune des membranes et b) de l ensemble des milieux transparents. a) Sclérotique : protège et donne la forme à l oeil. Choroïde : nourrit l œil et forme la chambre noire. Rétine : transforme les stimuli en influx nerveux. b) milieux transparents : font converger les rayons lumineux sur la rétine Dossier-révision module 2 p. 4
12- Sur le schéma suivant, dessine un objet et trace le trajet parcouru par les rayons lumineux jusqu à la rétine. Dessine à nouveau l objet virtuel sur la rétine. Énumère ensuite dans l ordre les parties de l œil traversées par les rayons lumineux. Parties traversées : Conjonctive, cornée, humeur aqueuse, cristallin, humeur vitrée, rétine. 13- Quel est le rôle du nerf optique et de quoi est-il fait? Le nerf optique est constitué des prolongements des cellules de la rétine et il conduit les influx nerveux au cerveau. 14- La rétine est composée de 2 sortes de neurones différents. Fais un tableau comparatif qui donne les fonctions des 2 types de cellules. Cônes Vision des couleurs Grande concentration dans la tache jaune Vision des détails Bâtonnets Très sensibles à la lumière Les plus nombreux Vision nocturne et périphérique 15- Explique brièvement en tes mots les termes suivants : acuité visuelle : degré de sensibilité de l oeil accommodation : capacité du cristallin de modifier sa courbure pour une bonne mise au point 16- L échelle de Snellen est une façon de mesurer l acuité visuelle. Le résultat est une fraction. Que veut dire : a) le chiffre du haut :lecture faite par la personne b) le chiffre du bas :lecture faite par la population normale Dossier-révision module 2 p. 5
Comment qualifierais-tu les résultats suivants? 20/80 : La personne voit à 20 pieds ce que la majorité voit à 80 pieds donc elle est myope 20/16 : la personne voit à 20 pieds ce que la majorité normale voit à 16 pieds donc elle a une vision meilleure que la population normale. 17- Fais un tableau comparatif des 3 troubles visuels les plus courants. trouble cause effet correction Myopie Globe oculaire trop long Voit mal de loin (image nette devant la rétine) Verres divergents Hypermétropie Presbytie Globe oculaire trop court Cristallin qui perd son élasticité Voit mal de proche (image nette derrière la rétine) Voit mal de proche (image nette derrière la rétine) Verres convergents Verres convergents 18- Explique pourquoi les gens confondent souvent l hypermétropie et la presbytie. Ces deux troubles ont le même effet : on voit mal de proche, on le corrige avec le même genre de lunettes (convergentes), MAIS les presbytes ont 40 ans et plus! La presbytie est due au vieillissement. OREILLE : anatomie et physiologie 19- Identifie les parties de l oreille. Indique entre les parenthèses si la structure fait partie de l oreille externe (E) moyenne (M) ou interne (I). Dossier-révision module 2 p. 6 1. Le pavillon (E) 2. Le conduit auditif (E) 3. Le marteau (M) 4. L enclume (M) 5. L étrier (M) 6. osselets(m) 7. Les canaux semi-circulaires (I) 8. Le nerf auditif ( I ) 9. Le limaçon (la cochlée) ( I )
10. vestibule(i) 11. Le tympan ( E ) 12. La trompe d Eustache ( X ) cherchez l erreur : la trompe d Eustache n est pas une partie de l oreille! 20- Nomme les parties de l oreille impliquées dans la transmission du son et résume brièvement le rôle de chacune. 1- Pavillon : Concentre les sons 2- Conduit auditif : Conduit les sons 3- Tympan : Vibre sous l effet des sons 4- Osselets : Vibre sous l effet du tympan et transmettent les vibrations à l oreille interne 5- Limaçon : Transforme les sons en influx nerveux 6- Nerf auditif : Conduit l influx nerveux au cerveau 7- Cerveau (zone auditive) : Analyse l influx nerveux (les sons) N.B. Les canaux semi-circulaires et la trompe d Eustache ne font pas partie de la transmission du son LANGUE et NEZ : anatomie et physiologie 21- Sur le schéma suivant, localise la tache olfactive et le nerf olfactif. Donne le rôle de chacun. Tache olfactive Nerf olfactif tache olfactive : Transforme les odeurs en influx nerveux nerf olfactif : Conduit l influx nerveux au cerveau Dossier-révision module 2 p. 7
22- Sur le schéma suivant, localise une papille gustative, un bourgeon gustatif et le nerf gustatif et donne le rôle de chacun. Papille gustative Bourgeon gustatif Nerf gustatif papille gustative : Récepteur des saveurs bourgeon gustatif : Transforme les saveurs en influx nerveux nerf gustatif : Conduit l influx nerveux au cerveau 23- Énumère les conditions nécessaires à la perception des saveurs et des odeurs. Odeurs Saveurs - Molécule odorante - Molécule sapide (qui a du goût) - En concentration suffisante - En concentration suffisante - Molécule gazeuse ou en suspension - Molécule soluble dans la salive 24- À l aide d un exemple, explique la relation qui existe entre la gustation et l olfaction. Lorsqu on a le rhume, la tache olfactive est obstruée par du mucus, alors on goûte moins bien. Autres exemples : La menthe n a pas de goût mais son odeur forte produit une sensation gustative. Si tu te bouches les narines pour avaler un remède qui a mauvais goût, ta sensibilité à la gustation s en trouve diminuée. Dossier-révision module 2 p. 8
PEAU : anatomie et physiologie 25- Sur le schéma suivant, localise les 3 couches de la peau et identifie les différentes parties pointées. 1- ÉPIDERME 2- DERME 3- HYPODERME 4,5,11,12- CORPUSCULES 6- TERM. NERVEUSES LIBRES 7- GLANDE SUDORIPARE 8- POIL 9- GLANDE SÉBACÉE 10- FIBRE SENSITIVE (POIL) 13- CELLULES GRAISSEUSES 26- Donne brièvement le rôle des structures suivantes : glande sébacée : Sécrète le sébum. glande sudoripare : Sécrète la sueur corpuscule : Transforme les sensations thermique et tactile en influx nerveux terminaison nerveuse libre : Transforme les sensations douloureuse en influx nerveux poil : sa fibre sensible transforme les sensations tactiles en influx nerveux 27- Nomme les 3 rôles non sensitifs de la peau. Protection Absorption et production Excrétion (sueur) (vitamine D) Dossier-révision module 2 p. 9
28- QUESTION SYNTHÈSE : complète le tableau suivant : sens et stimulus organe récepteur transformateur conducteur (transmetteur) analyseur (zone) mesures d hygiène VUE Lumière OEIL RÉTINE NERF OPTIQUE ZONE VISUELLE DU CERVEAU - Bon éclairage - Distance de lecture de 25-30 cm - Varier la courbure du cristallin OUÏE Son OREILLE LIMAÇON (cochlée) NERF AUDITIF ZONE AUDITIVE DU CERVEAU - Pas de Q-tip dans le conduit auditif - Pas de bruits forts - Pas de bruits répétitifs GOÛT Saveurs LANGUE BOURGEONS GUSTATIFS NERF GUSTATIF ZONE GUSTATIVE DU CERVEAU - Pas d alcool - Pas de tabac - Moins d épices ODORAT Odeurs TACHE OLFACTIVE NERF OLFACTIF ZONE OLFACTIVE DU CERVEAU - se moucher une narine à la fois - pas de tabac - éviter les odeurs fortes NEZ TOUCHER tactile douleur thermique PEAU TERMINAISONS NERVEUSES 1) fibre sens. du poil 2) corpuscules 3) term.ner.libres NERFS SENSITIFS ET MOELLE ÉPINIÈRE ZONE SENSITIVE DU CERVEAU SOLEIL :Crème solaire et Endroits ombragés ACNÉ : bien laver et ne pas pincer Dossier-révision module 2 p. 10
Dossier-révision module 2 p. 11