PRIMO ANNO CORSO LICEO LINGUISTICO Comprensione di brani/articoli di attualità/lettere di livello A1 Conoscenza ed uso dei seguenti tempi verbali: Le présent de l indicatif Le passé composé Les Gallicismes Conoscenza ed uso delle strutture grammaticali: Pronoms sujets L interrogation C est/il est; Je voudrais; Les articles définis et indéfinis Pronoms toniques; Qui est- ce? Qu est-ce que c est? C est/ce sont; La négation; Le pluriel; Il y a; Les articles contractés: au, aux, du, des;
SECONDO ANNO CORSO LICEO LINGUISTICO Comprensione di brani/articoli di attualità/lettere di livello A2/B1 Conoscenza ed uso di: Le passé composé Le pronom y Les compléments de temps Les gallicismes Le superlatif Les pronoms relatifs qui et que. L imparfait La formation du futur
TERZO ANNO CORSO LICEO LINGUISTICO Conoscenza ed uso di tutti i modali e dei tempi verbali studiati Uso dell'infinito o del gerundio Conoscenza ed uso dei periodi ipotetici Discorso indiretto e domande indirette Conoscenza del passivo Argomenti di letteratura: (francese seconda lingua) Dal Medioevo al Rinascimento - La littérature médiévale (panorama littéraire et culturel, la Chanson de geste) - Roland et son Epée Durendal (La chanson de Roland). - Lyrisme et littérature courtoise, l Évolution du lyrisme. - François Villon, La Ballade des pendus (Le testament), sa vie et son œuvre. - Le filtre de l amour (Le roman de Tristan et Iseut). - Les larmes d Enide. - Chrétien de Troyes, Le pont de l épée (Lancelot ou le chevalier à la charrette). - Le roman courtois. - Le XVIe siècle et la Renaissance française. - L Humanisme - Rabelais, La journée de Gargantua (Gargantua), sa vie et son œuvre. - Montaigne, Parce que c était lui, parce que c était moi (Les Essais), Comment éduquer un enfant (Les Essais), sa vie et son œuvre. - La Pléiade: Du Bellay, Heureux qui, comme Ulysse. (Les Regrets), sa vie et son œuvre, Ronsard, Mignonne, allons voir (Odes), sa vie et son œuvre.
QUARTO ANNO CORSO LINGUISTICO MODERNO (Seconda lingua francese e terza lingua francese) Saper riassumere oralmente/per iscritto. Conoscenza ed uso di tutti i modali e dei tempi verbali studiati Uso dell'infinito o del gerundio Conoscenza ed uso dei periodi ipotetici Discorso indiretto e domande indirette Conoscenza ed uso del passivo Conoscenza ed uso dei principali connettori Argomenti di letteratura (francese terza lingua) Dal XI al XVI Secolo Dal Medioevo al Rinascimento A. Il Medioevo Les chansons de geste - La littérature courtoise - La littérature satirique et bourgeoise - La Roman de Renart: "Le Renard et les anguilles" - Les fabliaux: "La housse partie". La chronique. Le théatre. La poésie allégorique. La poésie lyrique - François Villon: "La Ballade des pendus". B. Il Rinascimento - François Rabelais: Pantagruel "Lettre de Gargantua à Pantagruel sur l'éducation". - Joachim du Bellay: "Si notre vie.." - "D'un vanneur de blé, aux vents" - Pierre de Ronsard: "Mignonne, allons voir si la rose" - "Quand vous serez bien vieille" - Michel de Montaigne: "L'art de voyager"- "Comment éduquer un enfant" (Les Essais) Il XVII Secolo L assolutismo a corte L'absolutisme et la cour. La noblesse, la bourgeoisie et le Tiers Etat. Ordres, règles, mesures. - Pierre Corneille: sa vie, son oeuvre, sa pensée. Le Cid: "L'honneur ou l'amour?"; Horace: "Je ne vous connais plus". - Jean Racine: sa vie, son oeuvre, sa pensée. Andromaque: "Pyrrhus et Andromaque"; Phèdre: "Une passion violente" - Molière: sa vie, son oeuvre, sa pensée. Les femmes savantes: "C'est pis que tout cela"; Tartuffe: "Le pauvre homme"; Le malade imaginaire: "Un valet ou un médecin?". Argomenti di letteratura (francese seconda lingua) - Racine: sa vie, son oeuvre, sa pensée "Une passion violente" (Phèdre) "Phyrrus et Andromaque" (Andromaque) - Blaise Pascal: sa vie, son oeuvre, sa pensée
"Le roseau pensant" (Les Pensées) - Molière: sa vie, son oeuvre, sa pensée "C'est pis que tout cela" (Les femmes savantes) "Le pauvre homme" (Tartuffe) "Un valet ou un médecin" (Le malade imaginaire) - Madame de La Fayette: sa vie, son oeuvre, sa pensée "L'aveu" (La Princesse de Clèves) - Jean de la Fontaine: sa vie, son oeuvre, sa pensée "Le renard et la cicogne" XVIII siècle Le siècle des lumières, un nouvel idéal d'homme: le philosophe. - Montesquieu: sa vie, son oeuvre, sa pensée "Comment peut-on etre Persan?"- "Les caprices de la mode" (Lettres persanes) - Voltaire: sa vie, son oeuvre, sa pensée "Il faut cultiver notre jardin" (Candide) "L'affaire Calas" (Traité sur la tolérace) - Rousseau: sa vie, son oeuvre, sa pensée "Leçon de géographie" (Emile) "Promenade sur le lac" (La Nouvelle Héloise) "Ma maissance fut le premier de mes malheurs" (Les Confessions) - Diderot: sa vie, son oeuvre, sa pensée "Marchez sur elle" (La religieuse) - Beamarchais: sa vie, son oeuvre, sa pensée "Qu'avez vous fait pour tant de biens?" (Le Mariage de Figaro) XIX siècle Les grandes écoles littéraires, le Romantisme - Chateaubriand: sa vie, son oeuvre, sa pensée "Du vague des passions" (René) - Lamartine: sa vie, son oeuvre, sa pensée "Le vallon - Le lac" (Méditation poétiques) - Vigny: sa vie, son oeuvre, sa pensée "La mort du loup" (Les destinées) - Hugo: sa vie, son oeuvre, sa pensée "Miroirs" (Les misérables) "Esméralda" (Notre-Dame de Paris)