D après la bande dessinée le Secret des Anges.

Documents pareils
Projet Matlab : un logiciel de cryptage

Toute reproduction de ce matériel pédagogique à des fins commerciales est interdite. Tous droits réservés. École de musique, Université de Sherbrooke.


F7n COUP DE BOURSE, NOMBRE DÉRIVÉ

PLAN D ÉTUDES DU PIANO

Créer ses partitions avec. Finale. Composer arranger éditer. Benjamin martinez. Groupe Eyrolles, 2011, ISBN :

PIANO. Division inférieure 1 er cycle. Texte coordonné

C O U R S D E B A S E D E M U S I Q U E COURS DE CLAVIER. Publié par l Eglise de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours. Salt Lake City, (Utah)

TABLE DES MATIÈRES I. INTRODUCTION... 3 II. PIANO D'ACCOMPAGNEMENT...

Document d aide au suivi scolaire

PIANO. Division inférieure 2 ème cycle 1 ère mention. Texte coordonné

Pour l examen pédagogique de la SSPM en vue de l obtention du diplôme de professeur de flûte à bec

SNT4U16 - Initiation à la programmation TD - Dynamique de POP III - Fichiers sources

Application en classe de la progression des apprentissages en musique 1 er cycle du secondaire

Syllabus du cours de musique. Maternelle. enseigné par Joël Chiasson

CURSUS MUSIQUES TRADITIONNELLES

Présentation du programme. de physique-chimie. de Terminale S. applicable en septembre 2012

Guide à destination des usagers. Mise à jour le 7 mars 2014

Compétences souhaitées à la fin des trois cycles de l enseignement spécialisé (musique)

Bientôt la rentrée!...personnaliser et configurer un ordinateur pour faciliter son utilisation en classe

FICHE 17 : CREER UN SITE WEB

6 ème. Rallye mathématique de la Sarthe 2013/ ère épreuve de qualification : Problèmes Jeudi 21 novembre 2013

Gildas Malassinet-Tannou PEINTURE DE LUMIÈRE INSTALLATION INTERACTIVE

FÊTE DE LA SCIENCE 2005 (Village des Sciences)

L accompagnement pour piano

Qui ont toujours à mon côté pour me soutenir et me guider au long de ce projet.

Le chiffre est le signe, le nombre est la valeur.

Fiche d'inscription au Trempoly organisé par La Gare de Coustellet

Intensité sonore et niveau d intensité sonore

A - «Le nombre dans l art» (L œuvre d art et sa composition)

NOM : Prénom : Date de naissance : Ecole : CM2 Palier 2

Chapitre 2 Les ondes progressives périodiques

TRAVAUX PRATIQUES SCIENTIFIQUES SUR SYSTÈME

EVALUATION Nombres CM1

Programme de calcul et résolution d équation

ÉCOLE PRÉPARATOIRE DE MUSIQUE DE L UNIVERSITÉ DE MONCTON PROGRAMME DE PIANO

Plus petit, plus grand, ranger et comparer

constitue le point d'entrée pour accéder au paramétrage de votre poste.

STRUCTURE D ETUDES

MO-Call pour les Ordinateurs. Guide de l utilisateur

Les probabilités. Chapitre 18. Tester ses connaissances

SOMMAIRE. Travailler avec les requêtes... 3

Attestation de maîtrise des connaissances et compétences au cours moyen deuxième année

MUSIQUE ET POINTS DE VENTE FOCUS SALONS DE COIFFURE

François Émond psychologue 2003 Centre François-Michelle. Liste des 24 catégories de connaissances et compétences à développer

IMAGES NUMÉRIQUES MATRICIELLES EN SCILAB

Repères historiques MUSIQUE ET VARIATION. Objectifs. Léonard de Vinci W.A.Mozart G.Bizet

accompagnement au piano

CONSERVATOIRE DE MUSIQUE DE LA GARENNE-COLOMBES PROGRAMME PÉDAGOGIQUE - Département Piano -

Danseur / Danseuse. Les métiers du spectacle vivant

UNE EXPERIENCE, EN COURS PREPARATOIRE, POUR FAIRE ORGANISER DE L INFORMATION EN TABLEAU


IncrediMail 2 Gestion du courrier électronique Mode d emploi

Seconde Généralités sur les fonctions Exercices. Notion de fonction.

LA LETTRE DE MOTIVATION

Association Suisse des Brass Bands Statuts

LES ACCORDS : APPLICATION A LA GUITARE

Didier Pietquin. Timbre et fréquence : fondamentale et harmoniques

Devoirs, leçons et TDA/H1 Gaëtan Langlois, psychologue scolaire

Compétences en fin de maternelle Comparer des quantités.

Guide de démarrage rapide. (pour la version 5.0.)

Questionnaire sur les Antécédents Linguistiques. (Version 2.0, 2012)

Expérimentation «Tablettes Tactiles en maternelle» (Octobre Février 2014) Ecole maternelle Les Alouettes, Champhol

AUX SOURCES DU FLEUVE

Mise à jour: 29 janvier Instructions Paiement en ligne

Indications pour une progression au CM1 et au CM2

FICHE METIER. «Documentaliste» Documentaliste en radiodiffusion APPELLATION(S) DU METIER DEFINITION DU METIER

Cours d introduction à l informatique. Partie 2 : Comment écrire un algorithme? Qu est-ce qu une variable? Expressions et instructions

I n s c r i p t i o n S E M A I N E D E S T A G E H A T T E M E R - A V R I L

TUTORAT DU PORTAIL FAMILLES

ADAPTER DES JEUX A LA DEFICIENCE VISUELLE

Se Perfectionner à Excel

L E C O U T E P r i n c i p e s, t e c h n i q u e s e t a t t i t u d e s

Les emprunts indivis. Administration Économique et Sociale. Mathématiques XA100M

SRAL Saint Raphaël. Maison des associations 213, rue de la Soleillette Saint Raphaël. : : dromain.jean-pierre@neuf.

Compression Compression par dictionnaires

Questionnaire pour connaître ton profil de perception sensorielle Visuelle / Auditive / Kinesthésique

CAISSE ENREGISTREUSE ELECTRONIQUE SE-G1

LES REPRESENTATIONS DES NOMBRES

LIVRET DU CANDIDAT LES DEUX OPTIONS FACULTATIVES DANSE AU BACCALAURÉAT

GESTION REGIONS MANUEL.

Concours de Twittérature «Moi, les arts et la culture»

Créer et animer son site internet dans le domaine de la musique Accompagnement et formation

L écoute ritualisée au cycle 3

Pony Production. mise en scène : Stéphanie Marino. Texte et Interprètation : Nicolas Devort. création graphique : Olivier Dentier - od-phi.

Glossaire des nombres

Guide d utilisation du groupe Yahoo Aprogemere

Solutions du chapitre 4

Chap17 - CORRECTİON DES EXERCİCES

MARQUE DE FABRIQUE, DE COMMERCE OU DE SERVICE DEMANDE D'ENREGISTREMENT

ÉCOLE : cycle 3 (CM2) Sciences de la vie et de la Terre S INFORMER : organiser l information Classer, trier, assembler, grouper, distinguer

Camps d été /02/2012

LA MUSIQUE A L ECOLE PRIMAIRE

Conservatoire de Musique de Huy Fondation d'utilité publique. Domaine de la musique Accordéon. Accordéon. Projet pédagogique

PARTIE NUMERIQUE (18 points)

Guide de l utilisateur Auteurs

QUELQUES PROPOSITIONS POUR EVALUER LES PRATIQUES MUSICALES AU CYCLE 3. Didier Louchet CPEM

ANICOTTE Guillaume GUFFROY Matthieu LIMA Juliette SALLOUH Chamsseddine CAHIER DES CHARGES SI 28

CHARTE INFORMATIQUE. Usage de ressources informatiques et de service Internet

Transcription:

6-5-4-3 Rallye mathématique de la Sarthe 2012/2013 Finale : énoncé «L échiquier de musique, tel qu il est représenté dans la peinture des anges musiciens de la cathédrale du Mans, possède un damier de 9 cases sur 9. Mais en raison de l épaisseur du mécanisme sonore disposé à l intérieur et qui occupe une ligne et une colonne à la périphérie du damier, l instrument se retrouve en configuration efficace de 7 cases sur 7. Ceci correspond aux 7 touches musicales (do, ré, mi, fa, sol, la, si.)» Dans le tableau ci-après sont distribuées sur les cases blanches les 26 lettres de l alphabet. Le V et le, identiques au Moyen Âge, se partagent la même case. A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U X Y Z On constate qu à chaque colonne de lettre correspond une note de musique. Et qu à chaque répétition de la note correspond une lettre. Exemple : Une note la donne la lettre G ; deux la donnent la lettre N et ainsi de suite. On ne tient pas compte des ponctuations et des espaces entre les mots. On peut donc composer une mélodie en transcrivant le texte à dissimuler. Un élève intéressé par ce mode de codage a décidé de créer la mélodie suivante : «mi, mi mi, ré, la la, do do do do, ré, la la, la la la, ré, do, ré ré, do, fa fa fa, ré, ré ré, mi mi, ré, si si si, si, ré, sol, si si si, sol sol sol sol, mi mi mi, fa fa fa, do do do, ré ré, do do do, la, mi mi, ré.» Pouvez-vous nous traduire son message? ETAPE 2 : Ce système étant encore trop simple pour bien cacher le message, une variable est alors introduite : la clef de chiffrement, qui rend le système bien plus compliqué pour celui qui chercherait à découvrir le message codé. Ainsi, on ne laisse plus la disposition des lettres immuable sur l échiquier, mais leur organisation change à chaque fois selon la clef utilisée. SUITE AU VERSO.

Les lettres de la clef de chiffrement sont placées dans les premières cases et ensuite on distribue dans les cases restantes et dans l ordre les lettres de l alphabet non utilisées dans la clef. On prend soin de ne pas répéter les lettres déjà placées et on évite les doublons. R A L Y E B C D F G H I J K M N O P U Q S T X Z Exemple avec la clef RALLYE : On peut remarquer que l on a fait attention à ne pas répéter la lettre L. On observe alors que les lettres ont changé de place et ne correspondent plus aux mêmes notes de musique que précédemment. Maintenant, deux notes mi donnent la lettre F ; un mi donne la lettre A et ainsi de suite. Avec la clé de chiffrement «CODE» remplir l échiquier situé sur la feuille réponse et écrire la partition musicale (Voir feuille réponse) qui cachera le message suivant : «CECI EST UN SECRET». ETAPE 3 : Aller chercher une clef de chiffrement à l atelier n 6. Sur place vous avez remarqué la présence d un échiquier. Il vous faut alors traduire la partition musicale suivante pour connaître le rôle de celui-ci : RAPPELS :

Rallye mathématique de la Sarthe 2012/2013 6-5-4-3 Finale : feuille réponse Classe : Collège : Phrase décodée : ETAPE 2 : SUITE AU VERSO..

ETAPE 3 : CLEF de CHIFFREMENT : MESSAGE DECODE : MOT MYSTERE : ECHIQUIER VIERGE A UTILISER SI VOUS EN AVEZ BESOIN

Rallye mathématique de la Sarthe 2012/2013 6-5-4-3 Finale : CORRECTION Phrase décodée : BIENVENUE A L ATELIER DE CRYPTOLOGIE ETAPE N 2 : C O D E A B F G H I J K L M N P Q R S T U X Y Z ETAPE 3 : CLEF de CHIFFREMENT : MATHEMATIQUE MESSAGE DECODE : «Sous l une des pièces se trouve un mot que vous devez inscrire sur la feuille réponse. Aller soulever la reine noire.» MOT MYSTERE : BRAVO