Règles et étapes du processus de certification des métiers Logo de Certification Résumé: Ce document décrit les règles et les mesures à appliquer pour la certification des nouveaux métiers. Conformément au Cadre de l ECQA, cela doit être appliqué par les membres du Conseil de l ECQA pour examiner l'acceptation d'une proposition de certification. 1. Critères de certification des métiers européens 1.1 Couverture de l ensemble de compétences requise Règle de Certification ECQA-Métier 1 - Pour être acceptables pour les Portails de compétences européens, les descriptions des métiers doivent se conformer aux normes européennes pour les descriptions des compétences. Chaque équipe d'unité de compétences décrit l'unité de compétences, les éléments d apprentissage et les critères de performance suivants les normes pour les descriptions des compétences. European Certification and Qualification Association - Guide - 2.15
Un DOMAINE contient des MÉTIERS, des UNITÉS,qui contiennent des ÉLÉMENTS, qui contiennent des CRITÈRES DE PERFORMANCE, qui doivent être prouvés par des PREUVES. qui contiennent Figure 1 : Structure de la cartes des compétences/l ensemble de compétences 1.1.1 Modèle de description d'une unite de competences Chaque partenaire devra utiliser la structure suivante pour décrire une unité de compétences : Nom de l unité de compétences Acronyme de l unité de compétences Description de l unité de compétences Pour chaque élément d'une unité de compétences, chaque partenaire devra utiliser la structure suivante pour décrire un élément d'apprentissage : Titre de l élément d apprentissage Acronyme de l élément d apprentissage Note sur l élément d apprentissage Élément d apprentissage Liste des critères de performance: L'étudiant devra être en mesure de fournir la preuve des compétences pour les critères de performance suivants (CP) : Critère de Vérification de la preuve : l'étudiant peut démontrer - performance Identifiant Ce que l'étudiant doit être capable de démontrer Figure 1 : Modèle de tableau de critères de performance 1.1.2 Exemple de description Unité EE DB : E-Commerce Engineer E-Commerce Databases Acronyme : EE-DB 2.16 European Certification and Qualification Association - Guide
Titre : E-Commerce Databases Description : Cette unité de cours est composée de 4 éléments : Database Models, Database Design, Database Management, Doing First Implementations, Setting Up Your Own Database. Unité EE-DB-Element 1: Database Models Acronyme : EE-DB-DM Titre de l élément : E-Commerce Database Models Note sur l élément : Dans cet élément, l'étudiant doit démontrer ses compétences concernant la conception de base de données couvrant les bases de données client, les bases de données commerciales, les bases de données de produits, etc. L'étudiant doit être capable de concevoir des diagrammes entité-relation (ERD) en soulignant avec un exemple concret quelles tables contient une base de données d ecommerce habituelle, quels attributs contiennent les tables dans les bases de données d ecommerce habituelles et quelles relations sont construites entre les tables. Critères de performance : L'étudiant doit être capable de fournir la preuve des compétences pour les critères de performance suivants (CP) : Critère de Vérification de la preuve : l'étudiant peut démontrer - performance EE.DB.DM.PC1 Qu il/elle connaît les principes de la conception des bases de données relationnelles EE.DB.DM.PC2 Qu il/elle sait ce que signifie la troisième forme normale dans les bases de données relationnelles EE.DB.DM.PC3 Qu il/elle connaît les attributs typiques et la structure des tables clients EE.DB.DM.PC4 Qu il/elle connaît les attributs typiques et la structure des tables de produits et services EE.DB.DM.PC5 Qu il/elle connaît les attributs typiques et la structure des tables contenant des informations sur les ventes et les stocks EE.DB.DM.PC6 Qu il/elle a de l expérience dans la combinaison de toutes les tables en un modèle de bases de données relationnelles cohérent (troisième forme normale) avec toutes les relations requises Tableau 1 : Exemple de critères de performance pour l élément EC-EE-DB-DM 1.2 Descriptions des tests/pool de tests requis Règle de Certification ECQA-Métier 2 - Pour être acceptable pour les Portails de compétences européens, un pool de questions de test doit être fourni en utilisant un format de description standard spécifique (de sorte que les questions de test puissent être entrées dans les portails d'examen) European Certification and Qualification Association - Guide - 2.17
1.2.1 Modèle de description pour une question de test Élément <Titre de l élément tiré de la carte des compétences> <Identifiant du critère de performance> <Texte du critère de performance> Numéro Correct? Question Réponses possibles 1 <Texte de la Question> A Réponse Possible 1 B Réponse Possible 2 C Réponse Possible 3 D Réponse Possible 4 2 <Texte de la Question> A Réponse Possible 1 B Réponse Possible 2 C Réponse Possible 3 D Réponse Possible 4 Figure 2 : Format de question de test- Option 1 : n importe quel groupe de réponses <Identifiant Du Critère De Performance> <Texte Du Critère De Performance> Numéro Correct? Question 1 OUI/NON <Texte de la Question> 2 OUI/NON <Texte de la Question> 3 OUI/NON <Texte de la Question> 4 OUI/NON <Texte de la Question> 5 OUI/NON <Texte de la Question> Figure 3 : Format de question de test - Option 2 - En supposant toujours oui/non 1.2.2 Exemple de descriptions de question de test Gestion de l innovation en entreprise... et QCM par critère de performance. Utilisez l'un des formats ci-dessous. MGM.E3.PC1 Il/elle sait comment formuler et établir professionnellement des missions d innovations en entreprise Numéro Correct? Question Réponses possibles 1 C Ce qui suit est vrai pour une mission. A Valable 1 an 2.18 European Certification and Qualification Association - Guide
MGM.E3.PC1 Il/elle sait comment formuler et établir professionnellement des missions d innovations en entreprise B Valable au moins 2 ans C Valable au moins 3 à 5 ans D Toujours valable 2 A,C,D Quels sont les principaux critères pour une mission sur l'innovation en entreprise? Figure 4 : Exemple pour une utilisation correcte du modèle pour les questions de test A B C D Perspective à long terme Focalisation sur un seul projet Définition du groupe cible Définition de l objectif 1.3 Critères de conformité du système de test Règle de Certification ECQA-Métier 3 - Mettre en place un centre de test et de certification indépendant et contrôlé par ordinateur. Toutes les professions doivent utiliser les portails de compétences européens pour administrer un pool de tests et effectuer tous les examens par ce biais (avec un conseil objectif indépendant contrôlant les serveurs et les procédures de test). Les questions de test sont entrées dans un portail de certification et de test informatique. Le portail de test comporte Des comptes pour les étudiants Auto-évaluation Réception de références d apprentissage Possibilité d'assister à des cours en ligne Réalisation de tests par voie informatique Des comptes pour les organismes de formation Administration des étudiants Administration et configuration des tests Génération des résultats des tests Listes d étudiants et fonctions d aperçu des examens Génération automatique (en cours) de certificats au format pdf Pour le guide d auto-évaluation et d apprentissage, allez à l adresse suivante http://www.iscn.com/projects/piconew_skill_portal/images/eqn-users-self-assessment-learningguide-v1.pdf Pour les guides d examen des étudiants, allez à l adresse : http://www.ecqa.org/ - menu Services d'examen Les guides des organismes d'examen ne sont pas publics et seront envoyés par l'administrateur des systèmes de tests aux organisations/organismes d examen accepté(e)s. L'organisme de formation pendant, ou au plus tard à la fin du cours, demande à tous les étudiants de s'inscrire auprès d un organisme d'examen sur le portail de test et de certification. L'organisme de formation convient avec les étudiants et l organisme d'examen d'une date pour effectuer le test. European Certification and Qualification Association - Guide - 2.19
A cette date, les tests seront disponibles en ligne/sur ordinateur et les résultats seront calculés automatiquement. Le système (ECQA) enfin permet de générer automatiquement des certificats sur la base des résultats des tests. 1.4 Critères d une taille de pool de tests suffisante Règle de Certification ECQA-Métier 4 - Pour être acceptable pour les Portails de compétences européens, le pool de questions de test devra contenir au moins 5 questions de test différentes par critère de performance de sorte qu un test par participant puisse être généré de manière générique. Note : Une unité de compétences contient des éléments d'apprentissage et un élément d'apprentissage contient environ 7 à 10 critères de performance, qui ont chacun besoin de plus de 5 questions de test potentielles. (En cas de test automatisé à choix multiples) Les questions de test sont entrées dans un portail de certification et de test informatisé. Le portail de test (lorsqu un organisme d'examen crée un test) génère au hasard un test à partir du pool de questions de test basé sur les éléments d'apprentissage sélectionnés (parties de la profession couvertes par la formation). Normalement, le serveur génère 10 questions par élément et de sorte que la probabilité d'obtenir les mêmes questions à nouveau soit suffisamment faible. L expérience a montré que nous avons besoin d'environ 5 questions de test par critère de performance dans la carte des compétences. 1.5 Critères pour couvrir une dimension Européenne Règle de Certification ECQA-Métier 5 - Pour être accepté comme profession avec une portée transrégionale et transnationale européenne, le métier doit en outre satisfaire aux critères de dimension européenne suivants : Comment évaluez-vous le métier/la profession dans les domaines suivants? Disponible en anglais (matériel de formation ainsi que les questions de test) Demande prouvée dans différentes régions de l'ue (et non une seule) Disponible dans au moins 1 (de préférence plus) langue locale Actualité et valeur du contenu des cours pour l'industrie européenne Tableau 2 : Critères de dimension Européenne Si dans l'un quelconque des critères ci-dessous une appréciation est donnée, cela constituera un critère d échec pour l'acceptation du métier. 2.20 European Certification and Qualification Association - Guide
1.6 Critères de fourniture d une qualité suffisante Règle de Certification ECQA-Métier 6 - Pour être accepté comme profession de haute qualité, le métier doit en outre satisfaire aux critères de qualité relatifs au contenu suivants : Comment évaluez-vous le métier/la profession dans les domaines suivants? Qualité de la présentation Méthode de formation (exercices inclus?) Pertinence et actualité des contenus Références fournies Études de cas réutilisables inclus Une équipe transnationale a-t-elle déjà examiné et accepté le contenu Tableau 3 : Critères De Qualité Relatifs Au Contenu Si dans l'un quelconque des critères ci-dessous une appréciation est donnée, cela constituera un critère d échec pour l'acceptation du métier. 1.7 Critères de durabilité Règle de Certification ECQA-Métier 7 - Pour être acceptée comme profession ayant un impact à un niveau européen, il doit y avoir un accord de partenariat disponible (des exemples sont les accords de consortium, les accords d'exploitation, les commissions de qualification) qui assure que la profession et sa carte des compétences seront supportées pendant un certain nombre d'années (minimum 3) European Certification and Qualification Association - Guide - 2.21
2. Formulaire de demande - Proposition de métier Demande pour <Nom de la société/nom du consortium> concernant le métier<nom du métier> : Nom de l'organisme dans la langue nationale (complet et abrégé le cas échéant) Nom de l'organisme en EN, FR ou DE (le cas échéant) Brève description de l'entreprise : (max. 100 mots) Brève description et sites Web du Consortium de Développement : (max. 200 mots) Siège social Rue Numéro Code postal Ville Pays Personne-ressource Nom M Mme Service Fonction Rue Numéro Code postal Ville Pays Téléphone Fax E-mail Site Web Déclaration de conformité avec les exigences de l ensemble des compétences et des systèmes de test Je déclare par la présente que notre organisation couvrira entièrement les critères de qualité définis pour la définition du métier et la création de portails de test européens. Signataire autorisé Nom M Mme 2.22 European Certification and Qualification Association - Guide
Fonction European Certification and Qualification Association - Guide - 2.23
Veuillez joindre aux renseignements généraux et à la déclaration signée l'ensemble des données suivantes : - L ensemble des compétences élaboré - L ensemble de questions de test élaboré - Une preuve que les cours couvrant l ensemble de compétences sont requis dans un certain nombre de régions européennes - Un lien vers le consortium de développement/projet de l'ue 2.24 European Certification and Qualification Association - Guide
3. Formulaire d'évaluation - Proposition du métier Évaluation pour <nom de la société/du consortium> concernant le métier de <nom du métier> : Évaluation sommaire/décision : Règlement Oui Non Règle de Certification ECQA-Métier 1 - Pour être acceptables pour les Portails de compétences européens, les descriptions des métiers doivent se conformer aux normes européennes pour les descriptions des compétences. L ensemble de compétences est-il structuré conformément aux critères énoncés (unité, élément, critères de performance, etc.) Règle de Certification ECQA-Métier 2 - Pour être acceptable pour les Portails de compétences européens, un pool de questions de test doit être fourni en utilisant un format de description standard spécifique (de sorte que les questions de test puissent être entrées dans les portails d'examen) Des questions de test ont-elles été fournies pour chacun des critères de performance? Règle de Certification ECQA-Métier 3 - Mettre en place un centre de test et de certification indépendant et contrôlé par ordinateur. Toutes les professions doivent utiliser les portails de compétences européens pour administrer un pool de tests et effectuer tous les examens par ce biais (avec un conseil objectif indépendant contrôlant les serveurs et les procédures de test). La déclaration a-t-elle été signée dans le formulaire de demande? Règle de Certification ECQA-Métier 4 - Pour être acceptable pour les Portails de compétences européens, le pool de questions de test devra contenir au moins 5 questions de test différentes par critère de performance de sorte qu un test par participant puisse être généré de manière générique. Note : Une unité de compétences comprend des éléments d'apprentissage et un élément d'apprentissage contient environ 7 à 10 critères de performance, qui ont chacun besoin de plus de 5 questions de test potentielles. (En cas de test automatisé à choix multiples) Y a-t-il réellement un minimum de 5 questions de test par critère de performance? Règle de Certification ECQA-Métier 5 - Pour être accepté comme profession avec une portée transrégionale et transnationale européenne, le métier doit en outre satisfaire aux critères de dimension européenne suivants. La liste de contrôle «Dimension Européenne» présente-t-elle aucune appréciation? Règle de Certification ECQA-Métier 6 - Pour être accepté comme profession de haute qualité, le métier doit en outre satisfaire aux critères European Certification and Qualification Association - Guide - 2.25
de qualité relatifs au contenu suivants. La liste de contrôle «Critères de Qualité» présente-t-elle aucune appréciation? Règle de Certification ECQA-Métier 7 - Pour être acceptée comme profession ayant un impact au niveau européen, il doit y avoir un accord de partenariat disponible (des exemples sont les accords de consortium, les accords d'exploitation, les commissions de qualification), qui assure que la profession et sa carte des compétences seront supportées pendant un certain nombre d'années (minimum 3) Y a-t-il un plan d exploitation prouvant que l ensemble de compétences sera utilisé pour une durée plus longue (minimum 3 ans)? Une réponse «OUI» est nécessaire dans tous les critères de synthèse ci-dessus. Conformité avec les critères de dimension européenne de l ensemble de compétences de <Nom Du Métier> Comment évaluez-vous le métier/la profession dans les domaines suivants? Disponible en anglais (matériel de formation ainsi que les questions de test) Demande prouvée dans différentes régions de l'ue (et non une seule) Disponible dans au moins 1 (de préférence plus) langue locale Actualité et valeur du contenu des cours pour l'industrie européenne Tableau 4 : Critères de dimension Européenne Respect des critères de qualité Comment évaluez-vous le métier/la profession dans les domaines suivants? Qualité de la présentation Méthode de formation (exercices inclus?) Pertinence et actualité des contenus Références fournies Études de cas réutilisables inclus Une équipe transnationale a-t-elle déjà examiné et accepté le contenu Tableau 5 : Critères de qualité relatifs au contenu 2.26 European Certification and Qualification Association - Guide
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