G4 Habiter le monde rural

G4 Habiter le monde rural Notions : rural Partir des représentations : C est quoi pour vous la campagne et le monde rural? On peut s attendre à avoir 3 réponses : la nature, peu peuplée et agricole. Voir si les représentations se vérifient. Aujourd hui si 50% de la population vit dans le monde urbain (ville), 50% vit dans le monde rural. Dans les pays pauvres, un grand nombre de la population vit dans les campagnes, dans les pays riches, c est un plus petit nombre. Comment définir le monde rural? Rural = qui correspond aux campagne. I. Comment habite-t-on dans le monde rural des pays pauvres? Notions : exode rural Compétences : Lire et employer différents langages (= Je suis capable de prélever de l information ; Je suis capable de croiser de l informations issues de plusieurs document ; Je suis capable de réaliser un croquis de paysage ; Je suis capable de compléter un croquis de paysage) ; Rédiger un texte bref, cohérent et ponctué, en réponse à une question ou à partir de consignes données (= Je suis capable de rédiger une ou plusieurs phrases de réponse ; Je suis capable de rédiger un petit texte avec un plan donné) ; Respecter les règles de la vie collective (= Je respecte les règles et les consignes en classe ou en groupe de travail) Connaissances : Je sais décrire et expliquer les relations villes-campagnes dans un pays pauvre en faisant un rapide croquis. A. EDC : Comment vit-on dans un village vietnamien? Voir Fiche n 1 Comment vit-on dans un village vietnamien? Séance informatique : les élèves travaillent en binôme et réalisent l activité de la fiche n 1 en autonomie suivant un diaporama. 2 niveaux de difficultés sont proposés : Piste rouge : niveau difficile Piste bleue : niveau intermédiaire 1

G4 Fiche n 1 / Comment vit-on dans un village vietnamien? 1 - Ce paysage est-il naturel (non transformé par l homme)? _ 2 - Quelle est l activité principale de la population? _ 3 - Quelle est la densité de population et comment expliquer cette densité? 4 - Quelles sont les conditions de vie de la population? _ _ Comment vit-on dans un village vietnamien? Les habitants ont faits des aménagements nombreux pour les rizières. Pour réaliser ces aménagements il faut beaucoup de travailleurs. Or la culture du riz, qui est l activité principale des villageois, permet de nourrir une population nombreuse. Cependant les conditions de vie sont très difficiles. La culture du riz est un travail pénible et long. Les habitations n ont aucun confort et les enfants ne vont pas trop à l école. C est pourquoi beaucoup de villages 2 partant vivre en ville pour trouver de meilleures conditions de vie : c est l exode rural.

Voir Fiche n 2 Le croquis de paysage du village vietnamien G4 Fiche n 2 / Le croquis de paysage d un village vietnamien B. Quelles sont les relations entre les villes et les campagnes dans les pays pauvres? Qu avons-nous vu à partir du cas du village vietnamien? Est-ce toujours le cas et avons nous été complet? «Etre agriculteur à proximité de la ville d Antanarivo» Où se situe l exploitation agricole de Joseph Rabalison par rapport à la ville? Pourquoi risque-t-il aujourd hui d être délogé. Que cultivait Joseph Rabalison au départ? Quelles autres cultures a-t-il développées? Voir Fiche n 3 Quelles sont les relations entre les villes et les campagnes dans les pays pauvres? 3

G4 Fiche n 3 / Quelles sont les relations entre les villes et les campagnes dans les pays pauvres? Dans les pays plus pauvres, les paysages ruraux traditionnels se maintiennent et l agriculture reste l activité principale. Mais les conditions de vie très difficiles poussent les paysans à aller s installer en ville : c est l exode rural. Ils espèrent trouver du travail en ville et des meilleurs services de santé et d éducation pour les enfants. C est pourquoi les villes gagnent de la population et s étendent au détriment des campagnes. Complète le croquis et la légende Pour cela : - Choisis les couleurs adéquates pour représenter : La ville ; la campagne plus ou moins peuplée. - Choisis les figurés adéquats pour représenter l Etalement de la ville ; L Exode rural. - Complète la légende. Les relations villes-campagnes dans les pays pauvres 4

II. Comment habite-t-on dans le monde rural des pays riches? Notions : périurbanisation, tourisme vert Compétences : Lire et employer différents langages (= Je suis capable de prélever de l information ; Je suis capable de croiser de l informations issues de plusieurs document ; Je suis capable de réaliser un croquis de paysage ; Je suis capable de compléter un croquis de paysage) ; Rédiger un texte bref, cohérent et ponctué, en réponse à une question ou à partir de consignes données (= Je suis capable de rédiger une ou plusieurs phrases de réponse ; Je suis capable de rédiger un petit texte avec un plan donné) ; Respecter les règles de la vie collective (= Je respecte les règles et les consignes en classe ou en groupe de travail) Connaissances : Je sais décrire et expliquer les relations villes-campagnes dans un pays riche en faisant un rapide croquis. A. EDC : Comment vit-on dans le village d Ablis en France? Voir Fiche n 4 Comment vit-on dans le village d Ablis en France? Séance informatique : les élèves travaillent en binôme et réalisent l activité de la fiche n 3 en autonomie suivant un diaporama. 2 niveaux de difficultés sont proposés : Piste rouge : niveau difficile Piste bleue : niveau intermédiaire 5

G4 Fiche n 4 / Comment vit-on dans le village d Ablis en France? 1 - Ce village est-il ancien? 2 - Quelle est l activité principale de la population et où travaille-t-elle? 4 3 - Comment évolue la population et comment expliquer cette évolution? _ - Quelles sont les conditions de vie de la population? _ Comment vit-on dans le village d Ablis en France? Même si le village d Ablis a des monuments anciens comme l église, la plupart des constructions sont très récentes. Beaucoup d habitants travaillent dans les bureaux notamment à Paris, grâce à l autoroute. Même s il y a beaucoup de champs, il n y a que très peu d agriculteurs qui arrivent à cultiver tous ces champs grâce aux machines (tracteurs). La population d Ablis augmente beaucoup car des Parisiens viennent s installer à la campagne pour pouvoir s acheter une maison et être plus au calme. C est ce que l on appelle un village périurbain. Les conditions de vie de ces habitants sont donc très bonnes, même s ils doivent aller faire de la route pour aller travailler à Paris. 6

Voir Fiche n 5 Le croquis de paysage d Ablis G4 Fiche n 5 / Le croquis de paysage d Ablis B. Quelles sont les relations entre les villes et les campagnes dans les pays riches? Tout d abord dans les pays plutôt riches. Qu avons-nous vu à partir du cas d Ablis? Est-ce le cas dans tous les villages français? «Friche agricole et nouvelles activités dans les Cévennes» et «Carte routière de localisation des Cévènnes» Quelles activités ont peu à peu disparu des Cévennes? Quelles ont été les conséquences pour les populations? Pour les paysages? Pourquoi ce village perd de la population alors qu Ablis en gagnait? Où se situe ce village dans les Cévennes? A quelle distance se trouve-t-il des grandes villes les plus proches? Quelle nouvelle activité remplace l agriculture? A votre avis pourquoi? «Un paysage rural grignoté par la ville au Royaume-Uni» Expliquer le titre de la photographie. Donc qu avons-nous vu sur les campagnes des pays plutôt riches comme en France et leurs rapports avec la ville? Voir Fiche n 6 Quelles sont les relations entre les villes et les campagnes dans les pays riches? 7

G4 Fiche n 6 / Quelles sont les relations entre les villes et les campagnes dans les pays riches? Dans les pays riches, les campagnes proches de la ville gagnent de la population. On les appelle des campagnes périurbaines. En effet, les villages périurbains gagnent de la population et leurs habitants travaillent souvent dans la grande ville la plus proche. A l inverse, les villages éloignés des villes perdent souvent de la population qui vient s installer soit dans les campagnes périurbaines, soit en ville. Dans les villages éloignés, les habitants essaient de développer du tourisme vert pour créer de nouveaux emplois. Périurbain : tout l espace rural qui est autour de la ville et dont les habitants travaillent en ville et conservent des modes de vie urbains. Tourisme vert : tourisme dans les campagnes. Complète le croquis et la légende Pour cela : - Choisis les couleurs adéquates pour représenter : La ville ; la Campagne périurbaine ; la Campagne peu peuplée. - Choisis les figurés adéquats pour représenter l Etalement de la ville ; Le Mouvement de population. - Complète la légende. Les relations villes-campagnes dans les pays riches 8

Conclusion : Dans quel monde rural se trouve mon cas? Connaissances : Je sais placer sur les croquis des relations villes-campagne les villages étudiés en justifiant mon choix Replace les trois villages que nous avons étudié (le village vietnamien, Ablis et le village des Cévennes) au bon endroit dans les croquis que nous avons réalisé dans le I et dans le II. Justifie tes choix en rédigeant quelques phrases. Croquis des relations villes-campagnes dans un pays pauvre Croquis des relations villescampagnes dans un pays riche Correction de réponse à la problématique (version détaillée) : A quel village correspond la lettre? Justifie ta réponse A = Village Vietnamien Les conditions de vie sont difficiles car les travaux dans les rizières sont durs et il n y a pas de confort. Donc nous sommes dans un pays pauvre. Beaucoup d habitants partent vivre à la ville : c est l exode rural. B = Village des Cévennes Les conditions de vie ne sont pas difficiles. Donc nous sommes dans un pays riche. Le village perd de la population car il se trouve à plusieurs dizaines de kilomètre d une grande ville. Il essaie de développer du tourisme vert. C = Ablis Les conditions de vie sont très bonnes. Donc nous sommes dans un pays riche. Le village gagne des habitants. Ces habitants travaillent pour beaucoup dans les bureaux à Paris, puisque avec l autoroute ils ne sont pas trop loin. C est donc un village périurbain. 9

D après les différents cas étudiés, on s aperçoit que le monde rural est extrêmement divers. Ils existent différents types d espaces ruraux dans le monde est donné une définition est très difficile. 10