Étude de Madame Bovary

L épreuve de littérature Étude de Madame Bovary Denis ROGER-VASSELIN Professeur certifié de Lettres classiques Étude d Œdipe Roi Véronique BRÉMOND BORTOLI Professeur agrégé de Lettres classiques

Conception graphique Couverture : Alain Vambacas Intérieur : Françoise Bouvard Composition et mise en pages : Édition : Fabrice Pinel I.S.B.N. 978-2-01-270850-1 HACHETTE LIVRE 2015, 58, rue Jean Bleuzen, CS 70007, 92178 Vanves Cedex www.hachette-education.com Tous droits de traduction, de reproduction et d adaptation réservés pour tous pays. Le Code de la propriété intellectuelle n autorisant, aux termes des articles L 122-4 et L 122-5, d une part, que les «copies ou reproductions strictement réservées à l usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective», et, d autre part, que «les analyses et les courtes citations» dans un but d exemple et d illustration, «toute représentation ou reproduction intégrale ou partielle, faite sans le consentement de l auteur ou de ses ayants droit ou ayants cause, est illicite». Cette représentation ou reproduction par quelque procédé que ce soit, sans l autorisation de l éditeur ou du Centre français de l exploitation du droit de copie (20, rue des Grands-Augustins, 75006 Paris), constituerait donc une contre façon sanctionnée par les articles 425 et suivants du Code pénal.

AVANT-PROPOS Nous avons conçu cet ouvrage comme un instrument à la fois utile pour étudier les œuvres du programme tout au long de l année et efficace pour préparer l épreuve obligatoire de Littérature. Vous y trouverez tout d abord des conseils pratiques pour bien travailler durant l année et savoir gérer l épreuve écrite et, le cas échéant, l épreuve orale. Le but de cet ouvrage est ensuite de vous proposer, en fonction des spécificités de chaque œuvre et de chaque domaine d étude, une analyse la plus complète possible et des grilles de lecture de chacune des deux œuvres au programme et de vous aider à vous poser les bonnes questions en fonction des sujets donnés au baccalauréat. La partie I est consacrée au domaine d étude «Lire, écrire, publier» Pour ce domaine d étude, la partie se compose des deux chapitres suivants : une biographie de l auteur («Biographie») ; une présentation de l œuvre, du contexte historique, et une analyse de l œuvre articulée autour des grands axes de réflexion définis par le programme («Analyse de l œuvre»). Vous trouverez, en fin de partie, des compléments (bibliographie, filmographie, sites Internet) «pour aller plus loin», des exercices d entraînement, dont les réponses figurent dans le chapitre consacré à l analyse de l œuvre, ainsi que deux sujets corrigés sous forme de plans détaillés. La partie II est consacrée au domaine d étude «Littérature et langages de l image» Pour ce domaine d étude, la partie se compose des deux chapitres suivants : une présentation de ses auteurs et du contexte d écriture («L œuvre en contexte») ; une analyse de l œuvre articulée autour des questions types du baccalauréat («Analyse de l œuvre»). Vous trouverez, en fin de partie, des compléments (bibliographie, filmographie, sites Internet) «pour aller plus loin», des exercices d entraînement, dont les réponses figurent dans le chapitre consacré à l analyse de l œuvre, ainsi que deux sujets corrigés sous forme de plans détaillés. Enfin, nous espérons que cet ouvrage vous permettra de préparer efficacement et avec sérénité votre examen. Les auteurs 3

SOMMAIRE Avant-propos... 3 Programme et déroulement des épreuves... 7 Comment travailler pendant l année?... 9 Comment gérer l épreuve?.... 11 Partie I Lire, écrire, publier : Madame Bovary de Gustave Flaubert 1 Biographie de Flaubert (1821-1880) : une vie vouée à l écriture... 14 1. Avant Madame Bovary : de la Normandie à l Orient... 14 A. Une enfance et une adolescence comblées... 14 B. Un écrivain précocement romantique... 14 C. Une jeunesse brisée par la maladie... 15 D. Les tournants de l année 1846... 16 E. La consolation de l écriture et des voyages... 16 2. Au moment de Madame Bovary (1851-1857) : la révélation d un écrivain majeur... 17 A. Une genèse interminable... 17 B. Écrire «un livre sur rien»... 17 C. Scandale et malentendu : une gloire paradoxale... 18 3. Après Madame Bovary : «l homme-plume» au sommet de son art... 18 A. De Salammbô à L Éducation sentimentale... 18 B. De La Tentation de saint Antoine à Bouvard et Pécuchet... 19 C. Une difficile fin de vie... 20 2 Analyse de l œuvre... 21 1. L essentiel sur l œuvre.... 21 A. Titre, sous-titre et dédicaces... 21 B. Structure de l œuvre... 25 C. La complexité d «un livre si simple»... 40 D. Les personnages... 51 E. Genres et registres... 52 F. Thèmes et motifs... 52 4

2. Le contexte politique... 53 A. La France de Louis-Philippe, cadre fictif de la lecture de l œuvre... 53 B. Chronologie comparative : l Histoire et l histoire... 54 C. La monarchie de Juillet dans Madame Bovary... 58 3. L interminable genèse de l œuvre... 68 A. Les sources documentaires... 68 B. Brouillons et manuscrits... 72 C. Les étapes de la rédaction... 76 D. Une publication très mouvementée... 80 4. Une œuvre poursuivie en justice... 83 A. Les accusations, la plaidoirie et les attendus... 83 B. Les attendus de l acquittement... 90 C. Les malentendus de l acquittement... 92 5. La réception de l œuvre... 94 A. Une gloire très ambiguë... 94 B. Une critique surtout négative et mitigée, sauf rares exceptions... 95 Pour aller plus loin.... 101 Exercices... 105 Sujets de type bac... 106 Corrigés... 107 Sommaire Partie II Littérature et langages de l image : Œdipe Roi de Sophocle et de Pier Paolo Pasolini 3 L œuvre en contexte... 114 1. Biographie de Sophocle... 114 2. L apogée d Athènes et de la tragédie grecque... 114 A. Athènes au V e siècle avant J.-C.... 114 B. L épanouissement de la tragédie... 115 C. Sophocle dans l évolution de la tragédie... 116 D. Les sources du mythe d Œdipe... 116 3. Biographie de Pier Paolo Pasolini... 117 A. Une jeunesse frioulane... 117 B. Découverte de Rome... 118 5

Sommaire C. L avènement du réalisateur... 119 D. Pasolini face au «nouveau fascisme»... 120 4 Analyse de l œuvre... 121 1. La structure... 121 A. La structure de la tragédie grecque... 121 B. La structure dramatique de la tragédie de Sophocle... 122 C. Edipo Re de Pasolini : une structure complexe... 125 D. Une reprise de Sophocle?... 128 2. Le titre... 131 A. Le nom d Œdipe... 131 B. Œdipe et la boiterie... 132 C. Œdipe : roi ou tyran?... 133 3. L espace et le temps.... 134 A. Unité et dispersion... 134 B. Œdipe entre trois cités... 138 4. Les personnages... 141 A. Œdipe : voir et savoir... 141 B. La grandeur d Œdipe... 144 C. Œdipe : figure de l hybris... 147 D. Jocaste... 149 E. Tirésias... 153 F. Le Chœur... 156 5. Genre et registres... 160 A. Le héros tragique face au destin... 160 B. Liberté et destin... 164 C. La faute tragique... 166 D. L émotion tragique... 170 E. Le «cinéma de poésie» de Pasolini... 174 6. Sens et interprétations.... 177 A. Qu est-ce qu un mythe?... 177 B. Freud et Œdipe... 178 C. Edipo Re : un Œdipe freudien?... 182 D. Des lectures anthropologiques et sociologiques... 185 Pour aller plus loin... 187 Exercices... 187 Sujets de type bac... 188 Corrigés... 189 6

PROGRAMME ET DÉROULEMENT DES ÉPREUVES 1 Programme Applicable depuis la rentrée scolaire 2012-2013 (JO du 20 septembre 2011), le programme de l enseignement de Littérature en Terminale L s organise autour de deux domaines d étude, illustré chacun par un programme limitatif d œuvres, renouvelé par moitié tous les ans : Littérature et langages de l image : étudier les liens et les échanges qu entretiennent des formes d expression artistiques différentes, relevant de la littérature et de l image. Lire, écrire, publier : enrichir l approche des œuvres par la prise en compte des processus que mettent en jeu leur création, leur lecture et leur circulation. 2 L épreuve écrite obligatoire L épreuve de Littérature est obligatoire pour tous les candidats au baccalauréat de la série L. La durée de l épreuve est de 2 heures. Son coefficient est de 4. A. Nature de l épreuve Le sujet, portant sur un objet d étude du programme, comporte deux questions auxquelles vous devez répondre, de façon construite et organisée, en deux développements successifs : la première question porte sur un aspect de l œuvre (ou des œuvres) retenue ; la seconde question porte sur l œuvre (ou les œuvres) entière(s), en relation avec l objet d étude retenu. Dans le libellé des sujets vous sera précisé le barème accordé à chaque partie de l épreuve. Le sujet peut s appuyer sur un texte littéraire ou critique, ou un document iconographique, pour engager la réflexion. B. Évaluation des copies Votre copie sera évaluée à partir des critères suivants : votre connaissance des œuvres et des objets d étude au programme ; votre aptitude à prendre en compte des problématiques ; la clarté, la pertinence et la cohérence de vos propos ; votre capacité à exploiter des savoirs littéraires et culturels ; la justesse et la correction de votre expression. 3 L épreuve orale de contrôle Cette épreuve intervient à l oral de contrôle (dit «de rattrapage»), si vous n avez pas 10 de moyenne à la première série d épreuves et que vous choisissez de repasser la Littérature. 7

Programme et déroulement des épreuves Son coefficient est aussi de 4. Le temps de préparation est de 20 minutes (vous ne disposez pas du texte de l œuvre). La durée de l épreuve est de 20 minutes. A. Nature de l épreuve L épreuve se compose d un exposé suivi d un entretien avec l examinateur. Dans un exposé organisé, vous devez répondre à une question portant soit sur un aspect, soit sur l ensemble d une œuvre, en relation avec l objet d étude, soit sur un point de comparaison entre plusieurs œuvres inscrites au programme de l année. L entretien, partant de votre exposé, vise à vous permettre de préciser votre propos, d approfondir un commentaire ou une interprétation, de développer des perspectives. Les œuvres lues en lecture complémentaire durant l année pourront être prises en compte lors de cet entretien. B. Évaluation Sont retenus les mêmes critères qu à l écrit, auxquels on rajoute «l aptitude au dialogue et à l échange». 8