Moi pas, moi aussi! Mario Ramos. Présentation du livre sur le site de l école des loisirs SOMMAIRE DES PISTES

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Transcription:

Moi pas, moi aussi! Mario Ramos L enfant se compare souvent aux gens qui l entourent. Mais se comparer aux animaux c est plus rigolo. L éléphant aime beaucoup sa maman. Moi aussi. Le mouton suit le troupeau. Moi pas. Le chien adore le sucre. Moi aussi. Le singe a quatre mains. Moi pas À prolonger évidemment! Présentation du livre sur le site de l école des loisirs SOMMAIRE DES PISTES 1. Le principe du livre 2. Un livre qui fait parler 3. À quel animal appartient ce détail? 4. Quel est cet animal? 5. Que sais-je de cet animal? Contactez-nous : web@ecoledesloisirs.com Ce document est sous licence Attribution - Pas d Utilisation Commerciale - Pas de Modification CC BY- NC-ND, disponible sur http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ 1/6

1. Le principe du livre À l origine, ce sont quatre petits livres publiés distinctement en 1997. Ils sont aujourd hui groupés en un seul plus gros livre cartonné. L album met en scène un enfant lecteur invisible qui se compare à quatre animaux, eux bien visibles et clairement identifiés. Les vérités successives énoncées pour le chien, l éléphant, le mouton et le singe ne sont pas valables pour l enfant, qui remarque : «Moi pas.» Exemple : «L éléphant peut soulever des arbres. Moi pas.» Arrive la chute, où l enfant se découvre un point commun avec chaque animal et répond : «Moi aussi.» Exemple : «Le singe fait des grimaces. Moi aussi.» Les comparaisons enfant-animal sont déclinées sur des modes différents : l humour pour le chien, le comique pour le singe, le sentiment avec l éléphant, la réflexion critique (que l enfant ne saisira sans doute pas ) sur notre société, avec le mouton. Les réponses de l enfant sont parfois sujettes à caution : il ne se promène pas en laisse, mais il donne la main ; il n est pas un singe, mais il fait parfois le singe, etc. 2. Un livre qui fait parler 1/ Après plusieurs relectures, et une fois que les enfants auront bien intégré le principe du livre, vous pourrez les inciter à développer et compléter les réponses de l enfant invisible. Le chien mange par terre. Moi pas. Ah oui? On mange où, alors? (Je mange dans une assiette, assis à table, etc.) L éléphant peut soulever des arbres. Moi pas. D accord, mais on est capable de soulever autre chose. Quoi par exemple? (Je peux soulever des branches d arbres, des feuilles ) Le chien est attaché quand il sort. Moi pas. Mais je donne la main pour traverser. 2/ Une fois le livre refermé, vous pourrez reprendre les affirmations du livre et laisser répondre les enfants par «moi pas» ou «moi aussi». 2/6

Le mouton mange de l herbe. Et toi? L éléphant aime beaucoup sa maman. Et toi? 3/ Éloignez-vous ensuite du livre et posez d autres questions qui incitent à la comparaison. Je me réveille toujours de bonne humeur, le matin. Et vous? Et toi? Paul aime aller en classe. Et toi? 3. À quel animal appartient ce détail? Le chien, le mouton, le singe et l éléphant étant clairement identifiés dans le livre, le jeu consistera pour les enfants à associer un détail prélevé dans l album à l animal qui lui correspond. Les cartes des animaux et les vignettes à imprimer se trouvent en annexe. 4. Quel est cet animal? Voici un autre jeu, dans lequel est demandé à l enfant d identifier tel ou tel animal dont on parle. Exemple : Cet animal est attaché quand il sort, qui est-il? Cet animal vit dans les arbres, qui est-il? 5. Que sais-je de cet animal? La lecture de ce livre permet de réunir un certain nombre d informations sur quatre animaux très différents les uns des autres. Une fois le livre refermé, les enfants essaieront de se rappeler toutes les informations qui ont été données à propos de chaque animal. Qu est-ce que je sais du chien et de la manière dont il vit? Il se promène en laisse Il aime le sucre Il n aime pas les chats Il mange par terre, dans une gamelle Qu est ce que je sais de l éléphant? Il est fort 3/6

Il est grand Il a deux défenses Il a un long nez qui s appelle une trompe Et l on peut terminer ainsi : Qu est-ce que je sais de moi? J aime le sucre J aime ma maman J aime faire des grimaces 4/6

Annexe : À quel animal appartient ce détail? 5/6

6/6