Année Académique 2016-2017 (Version définitive du : 13 Septembre 2016 ) Informations de l'unité d'enseignement Implantation Parnasse-ISEI Cursus de Bachelier en soins infirmiers Soins infirmiers chirurgicaux Q1 I2060 Cycle 1 Bloc 2 Quadrimestre 1 Pondération 80 Nombre de crédits 4 Nombre d heures 40 Obligatoire / optionnel Obligatoire Responsable de l UE Thèmes abordés FAVRESSE Véronique HAULOTTE Delphine Soins infirmiers chirurgicaux et urologie Corequis I2080 Activité de l'activité Volume horaire I206A Soins infirmiers chirurgicaux Q1 20 I206B Pathologies chirurgicales Q1 20 * Détails des activités en fin de document Compétence - Capacité
C1 - Poser un diagnostic infirmier de manière autonome, sur la base des connaissances cliniques et théoriques actuelles nécessaires. Planifier, organiser, appliquer et réaliser les soins infirmiers CA1.1 - Poser un diagnostic infirmier de manière autonome CA1.2 - Planifier les soins infirmiers CA1.3 - Assurer les soins infirmiers CA1.4 - Evaluer les soins infirmiers C2 - Assurer une communication professionnelle CA2.1 - Communiquer de manière professionnelle CA2.2 - Informer le client pour promouvoir son autonomie CA2.3 - Documenter et partager l'information C3 - Collaborer CA3.1 - Collaborer avec le client, la famille, le réseau CA3.2 - Collaborer avec l'équipe interdisciplinaire C4 - Assurer sa responsabilité professionnelle CA4.1 - Exercer une pratique éthique CA4.2 - S'auto-évaluer CA4.3 - Faire preuve de responsabilité professionnelle CA4.4 - Respecter la législation et les règlementations CA4.6 - Exercer un Leadership professionnel C5 - Responsabiliser les individus, les familles et les groupes afin qu ils adoptent un mode de vie sain et qu ils se prennent en charge CA5.2 - Favoriser la santé du client et de l'environnement CA5.3 - Mettre en œuvre des méthodes éducatives de santé C6 - Gérer le projet de santé CA6.1 - Gérer les ressources pour une pratique économiquement et écologiquement efficiente C7 - Analyser, assurer et évaluer la qualité des soins afin d'améliorer sa propre pratique professionnelle CA7.1 - Fonder sa pratique sur des données probantes CA7.2 - Evaluer et assurer la qualité Acquis d apprentissage spécifiques visés Au terme de l'ue, l'étudiant sera capable de : Analyser une plaie chirurgicale et les différents types de drainage. Justifier le choix du traitement des plaies chirurgicales et mettre en œuvre les interventions infirmières autonomes, prescrites et/ou confiées s y rapportant. Réaliser les soins en respectant les principes d hygiène, d asepsie, de sécurité et de confort. Identifier les DI, PTC et le rôle infirmier liés au système urinaire, Réaliser un sondage urinaire en respectant les principes d hygiène, d asepsie, de sécurité, de pudeur et de confort ; assurer la surveillance, détecter les complications éventuelles Réaliser le changement d un cathéter sus-pubien à ballonnet en respectant les principes d hygiène, d asepsie, de sécurité, de pudeur et de confort ; assurer la surveillance et détecter les complications éventuelles Réaliser l éducation du patient porteur d un cathéter urinaire Expliquer les liens entre étiologie, symptômes, diagnostic médical, thérapeutique chirurgicale et complications Connaître et respecter le cadre légal liés aux soins infirmiers. Etre dans un processus de démarche réflexive. Expliquer les liens entre étiologie, symptômes, diagnostic médical, thérapeutique chirurgicale et complications
Acquis d apprentissage terminaux : AAT1A Acquis d apprentissage terminaux : AAT1B Acquis d apprentissage terminaux : AAT2A Acquis d apprentissage terminaux : AAT2B Acquis d apprentissage terminaux : AAT 4A Acquis d apprentissage terminaux : AAT 4B Acquis d apprentissage terminaux : AAT 4C Acquis d apprentissage terminaux : AAT 4D Acquis d apprentissage terminaux : AAT 4E Acquis d apprentissage terminaux : AAT 5 Acquis d apprentissage terminaux : AAT 6A Acquis d apprentissage terminaux : AAT 7A Méthode d enseignement Résolution de problèmes Démonstrations, encadrement individuel, enseignement par ou pour les pairs Exercices pratiques : laboratoire, travaux dirigés, simulation Exposé magistral, Exposé par les étudiants, Invité extérieur Recherche, Résolution de problèmes Responsable de l'évaluation de l évaluation FAVRESSE Véronique HAULOTTE Delphine Type d'évaluation : Examen écrit Pondération des évaluations Une note inférieure à 5/20 à une des évaluations certificatives des activités de l'ue entraine une note globale de l'ue à maximum 5/20. Une note entre 5/20 et 7/20 compris à une des évaluations certificatives des activités de l'ue entraine une note globale de l'ue à maximum 9/20. La note globale de l UE est calculée selon les proportions suivantes : I206A : 2 ECTS = 50 % I206B : 2 ECTS = 50 % Syllabi, PPT, films Références Brunner, Suddarth. (2006). Soins infirmiers en médecine et chirurgie. 6 volumes. Bruxelles : De Boeck. Forest et al,ordre des infirmières et infirmiers du Quebec, «Les soins de plaies: au coeur du savoir infirmier» édition 2007 NANDA international. (2009 2011). Diagnostics infirmiers, définitions et classification. Traduction en français : AFEDI et AQCSI. Paris :Elvier Masson. Smeltzer P., Bare B. (2011). Soins infirmiers en médecine et en chirurgie. Tome 1 Généralités. Bruxelles : De Boeck
Activité d apprentissage Volume horaire Soins infirmiers chirurgicaux Q1 I206A 20 Enseignants FAVRESSE Véronique HAULOTTE Delphine MAIRLOT Anne-Françoise Contenu Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de : identifier les DI, PTC et le rôle infirmier. planifier et justifier les interventions infirmières pré et postopératoires. connaître les principes d exécution des interventions infirmières en vue de les réaliser. analyser et réaliser les soins de plaies chirurgicales et les différents types de drainage. justifier le choix du traitement des plaies chirurgicales et mettre en oeuvre les interventions infirmières autonomes,prescrites et/ou confiées s y rapportant. réaliser les soins en respectant les principes d hygiène, d asepsie, de sécurité et de confort. Analyser et réaliser les sondages urinaires, suivi stomies urinaires, lavage urinaire intermittent ou continu etc. Méthode Référence Résolution de problèmes Démonstrations, encadrement individuel, enseignement par ou pour les pairs Exercices pratiques : laboratoire, travaux dirigés, simulation Exposé magistral, Exposé par les étudiants, Invité extérieur Recherche, Résolution de problèmes Syllabi, PPT, films Guillemin C., Michel C. (2008). Techniques de soins infirmiers (5ème ed.). Paris : Lamarre. Kozier B., Erb G. et al. (2012). Soins infirmiers, théorie et pratique (Vol 1 et 2 2ème ed.). Saint-Laurent. ERPI. Potter P., Perry A. (2010). Soins infirmiers : fondements généraux (Vol 1 et 2)(3ème ed.). Montréal : Chenelière. Carpenito LJ. Manuel de diagnostics infirmiers. Adaptation à la langue française : Rahal L. Europe : Masson. NANDA international. (2009 2011). Diagnostics infirmiers, définitions et classification. Traduction en français : AFEDI et AQCSI. Paris : Elvier Masson. Volume horaire Pathologies chirurgicales Q1 I206B 20 Enseignants KANAAN Nada LÉONARD Jean-Marc LEROUX Chantal SAUSSEZ Thibaud-Pierre LIBOUTON Xavier
Contenu Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de : expliquer les liens entre étiologie, symptômes, diagnostic médical, thérapeutique chirurgicale et complications Méthode Référence Exposé magistral Syllabi et PPT Guillemin C., Michel C. (2008). Techniques de soins infirmiers (5ème ed.). Paris : Lamarre. Kozier B., Erb G. et al. (2012). Soins infirmiers, théorie et pratique (Vol 1 et 2 2ème ed.). Saint-Laurent. ERPI. Potter P., Perry A. (2010). Soins infirmiers : fondements généraux (Vol 1 et 2)(3ème ed.). Montréal : Chenelière. Carpenito LJ. Manuel de diagnostics infirmiers. Adaptation à la langue française : Rahal L. Europe : Masson. NANDA international. (2009 2011). Diagnostics infirmiers, définitions et classification. Traduction en français : AFEDI et AQCSI. Paris : Elvier Masson. Brunner, Suddarth. (2006). Soins infirmiers en médecine et chirurgie. 6 volumes. Bruxelles : De Boeck. Smeltzer P., Bare B. (2011). Soins infirmiers en médecine et en chirurgie. Tome 1 Généralités. Bruxelles : De Boeck. Acquis d apprentissage terminaux visés AAT1A AAT1B AAT2A AAT2B AAT 4A AAT 4B AAT 4C AAT 4D AAT 4E AAT 5 AAT 6A AAT 7A Conçoit, planifie et évalue des projets de soins infirmiers basés sur une démarche clinique au bénéfice de la personne et/ou d une collectivité dans une approche holistique et systémique Accomplit et adapte ses interventions infirmières à caractère autonome, prescrit, et/ou confié dans les différents champs de la santé Développe une communication professionnelle avec la personne et son entourage en faisant preuve d écoute active et empathique Partage en équipe les informations pertinentes au travers des outils de communication à l aide des technologies adaptées Intègre une réflexion éthique à sa pratique Respecte les cadres légaux, réglementaires et déontologiques liés aux contextes et systèmes de santé Construit son identité infirmière par le développement de son projet professionnel Développe une pratique réflexive Prend en compte, dans le cadre professionnel, ses propres besoins de santé ainsi que ceux de l équipe Conçoit avec la personne une démarche de promotion ou d éducation à la santé en identifiant avec elle les déterminants de santé qui vont favoriser l atteinte d objectifs qui lui sont propres Participe à la gestion des ressources humaines, matérielles et administratives dans le cadre d un projet de santé Exerce un raisonnement scientifique face à une problématique infirmière en utilisant les données probantes en vue d assurer la qualité des soins