Jublains, un exemple de ville gallo-romaine 2- Une ville gallo-romaine - Un espace majeur, le temple : observer le plan de Jublains et répondre aux questions sur - l emplacement du temple : Où est situé le temple? Quel monument est à l opposé du temple à l autre bout de la ville? Qu est-ce qui les relie? A tracer sur le plan de Jublains - l organisation monumentale : sur le document 2 Indiquer par des couleurs les principaux lieux du sanctuaire appelé aussi temple : colorier en vert : le portique, en bleu : la cella entourer en jaune : le temple, en rouge le péribole indiquer par une flèche l entrée du temple Document 1- Maquette du temple Document 2- Plan du temple Bains - les rituels religieux : A l époque gallo-romaine les prêtres ont l habitude de pratiquer des ablutions ; retracer le parcours d un prêtre qui va entrer dans le temple, sur le document 2. Les pèlerins qui viennent font des offrandes : en reconnaître quelques-unes sur le document 3. Que représente celle qui est entourée et dans quel but le pèlerin l a-t-il déposée? Pourquoi le bâtiment central du temple, n est-il pas placé au centre de l espace sacré? Document 3 : objets déposés au temple
- Des thermes publics : - les différentes salles : Lire le texte (document 4), observer les différentes salles des thermes (document 5), puis tracer sur le plan le circuit d un gallo-romain aux bains Document 4- Les thermes de Jublains «Après avoir traversé une courette ou atrium, on entre par la salle froide, on se prépare dans la salle tiède, on transpire dans l étuve, on se lave dans les bains chauds puis dans les bains froids. De nouvelles constructions, au nord, comprennent une salle chaude et des salles froides. Elles constituent peut-être un espace réservé aux femmes, en réponse aux édits impériaux interdisant la mixité dans les bains. Deux chaufferies assuraient la production d air chaud circulant sous les sols de béton. Les portiques, les boutiques et la palestre ou aire de sport montrent la complexité et la variété de ses fonctions.» Jacques Naveau, CIAP de sainte Suzanne, 2009. Document 5- Plan des thermes Document 6- Les thermes aujourd hui chaufferies salle chaude Palestre étuve salle tiède salle froide atrium boutiques portiques - les activités aux thermes : de nombreux lieux entourent les salles principales ; quelle est leur fonction? - l alimentation en eau des thermes : observer les documents 7 et 8, Comment l eau vient-elle jusqu aux thermes? Comment chauffe-t-on les salles principales? Tracer la circulation de l air sur le schéma de l hypocauste
Document 7- Elément de l aqueduc de Jublains document 8- Schéma d un hypocauste tubulures ou briques creuses dalle de mortier pilettes - Un double théâtre : - deux théâtres au même emplacement : l un est construit au 1 er siècle, l autre au 2 ème siècle ; quelles sont leurs différences ( à l aide des documents 9 et 10)? - les fonctions du théâtre : colorier l espace de spectacle du second théâtre? Pourquoi le théâtre a-t-il été agrandi? Document 9- Le théâtre de Jublains Document 10- Plan des deux théâtres contreforts cavea cavea vomitoires orchestra contreforts mur de scène orchestra mur de scène
- la dédicace d Orgétorix : Document 11 : Dédicace d Orgétorix «En l honneur de la maison divine, Orgétorix a offert ce théâtre pour l usage de la cité, de ses propres deniers» Observer et lire la dédicace d Orgétorix De quel monument de la ville gallo-romaine s agit-il? Sur quel support est gravée cette inscription? En quelle langue est-elle gravée? Que nous apprend cette dédicace? Quelle fonction peut exercer Orgétorix? Mots- clés : temple, espace sacré, portique, cella, péribole, prêtre, ablutions, offrandes, thermes, hypocauste, circuit des bains, palestre, orchestra, mur de scène, contreforts, spectacles, mécénat, magistrat Alain Viot, professeur chargé de mission au service éducatif du site de Jublains