Jeu concours La terre vue du Collège

Jeu concours La terre vue du Collège Canevas pour Bande-dessinée Collège Camille Claudel Rue Henri Dunant 86400 CIVRAY 3ème B, Groupe 1, Option Découverte Professionnelle 3 Heures 1/18

RÈGLE DU JEU CONCOURS Dans le jeu concours proposé, il te faut : écrire une histoire à partir d une (ou de plusieurs) des thématiques suivantes : - agriculture = nourriture, - la solidarité, - être agriculteur = un métier, - une agriculture moderne et variée, respectueuse de l environnement, - une agriculture développée autour d hommes et de femmes, - un secteur ouvert à tous (issu ou non du monde agricole), prendre des photos dans une exploitation agricole, agencer les photos avec l'histoire pour réaliser une «bande-dessinée». La bande-dessinée est une fiction même si elle s appuie sur des photos réalisées dans une exploitation agricole, il ne doit pas s agir d un documentaire. C est pourquoi, il est important de construire une histoire et de concevoir une bandedessinée à partir de cette histoire et des photos réalisées. FICHE TECHNIQUE La bande-dessinée La bande-dessinée est utilisée au cinéma afin de planifier l ensemble des plans qui constitue le film. Elle est le plus souvent constituée de dessins et de textes. Le dessin donne des indications sur le placement de la caméra et le texte précise l histoire du film et les dialogues entre comédiens. Ici, la bande-dessinée est simplifiée puisqu il suffit de coller les photos dans l ordre chronologique de l histoire et d écrire à côté tout ce qui pourrait aider à sa compréhension (contexte, déroulement de l histoire, dialogues, intentions..). Mais avant de coller les images, il faut trouver l histoire ou scénario! Écris un résumé de ton histoire dans le cadre ci-dessous (15-20 lignes) puis complète le modèle de bande-dessinée avec par exemple : -introduction -situation problème -développement -dénouement Résumé de ton histoire : 2/18

TIMAÏS ET SES AMIS Introduction : Présentation du contexte (lieu, personnage(s), ambiance, ) i TIMAÏS, un épi de maïs a été moissonné. Plante aux milles usages, grâce à ses cousins du monde entier, il va pouvoir nourrir les hommes, produire des centaines de produits et aussi nourrir vaches, cochons, chèvres... Situation problème : Un problème se pose au(x) personnage(s) principal (aux) du film. La fée électricité s' affaiblit, les hommes ont besoin d' aide. La ville de CIV' PLANTATION risque de se retrouver dans le noir. TIMAÏS appelle à la rescousse ses amis : AIR, la vache, MÉTHA le cochon, BEL, la chèvre et toutes les céréales. Développement : le(s) personnage(s) tente(nt) de résoudre le problème. L intensité de l action monte progressivement jusqu au TIMAÏS et ses amis, AIR, la vache, MÉTHA, le cochon et BEL, la chèvre décident de partir pour voir ce qui se fait ailleurs, en France et en Europe. Ils reviennent avec l'idée de la méthanisation et la présentent à tous. TIMAÏS et toutes ses voisines les céréales proposent de donner les déchets de leurs grains. Les vaches, les cochons et les chèvres proposent de donner fumier ou lisier. Dénouement : le problème est résolu (victoire ou défaite du (des) personnage(s)). L intensité retombe, le film peut se conclure par une morale ou par une ouverture (questionnement, une nouvelle histoire, un nouveau problème, un avenir prometteur ) La fée électricité est de nouveau sur pied, le trophée décerné est bien mérité. 3/18

TIMAÏS ET SES AMIS Bonjour, c'est moi, TIMAÏS, et je suis l'un des épis de maïs du champ de Mme B. Je vais vous raconter mon histoire. 4/18

L été est fini. J ai quitté mon bel habit vert. Mes frères et moi attendons les hommes pour la moisson. 5/18

C'est le grand jour! Je suis récolté à l aide d une moissonneuse batteuse qui nous coupe, nous autres, les grains de maïs. 6/18

ET VOILÀ! C'EST FINI! Moi, la plante aux milles usages, aidée par mes cousins du monde, je vais pouvoir fournir de nombreux produits aux hommes et nourrir mes amis les animaux. 7/18

Soudain un cochon lance un SOS : «La fée électricité s'affaiblit, les hommes ont besoin d'aide. La ville de CIV' PLANTATION risque de se retrouver dans le noir et mes enfants vont avoir froid!» Je suis Fée Électricité. L été est fini. Je dois travailler dur pour satisfaire tout le monde et je commence à me fatiguer. 8/18

TIMAÏS appelle ses amis AIR, la vache, BEL, la chèvre et MÉTHA le cochon pour l'aider. «Il faut trouver une solution, allons voir ce qui se fait ailleurs, en France et dans toute l'europe». 9/18

A leur retour, ils réunissent tous les animaux et toutes les céréales. MÉTHA, le cochon présente la solution : Fabriquer du méthane. Nous, les animaux, savons que nos rots et pets produisent du méthane ce qui est malheureusement un puissant gaz à effet de serre. Mais ne pourrions-nous pas en stocker et produire de l'électricité? Inspirons-nous de ce qui se fait ailleurs en Europe. Voici un petit cours pour vous expliquer comment produire du méthane. UNISSONS-NOUS, ORGANISONS-NOUS, TRANSFORMONS-NOUS! 10/18

OK! moi, la chèvre, je vous donnerai du fumier. Moi le porc, je vous donnerai du lisier. Nous les vaches, nous vous donnerons du lisier et du fumier. 11/18

TIMAÏS interroge ses voisines, les céréales, : blé, tournesol, colza. Photo libre de droits http://francais.istockphoto.com Tous décident de donner leurs déchets, impropres à la consommation, les issues de céréales. 12/18

Et c'est ainsi que naquit l'unité de méthanisation, METHA BEL AIR Le méthane va permettre la production d'électricité : 4 500 000 kw par an! On va pouvoir aider la Fée Électricité 13/18

La fée Électricité est sauvée! Elle va pouvoir éclairer CIV'PLANTATION. 14/18

Source :MéthaFrance, www.aeb-energie.fr En plus, nous vous produisons de la chaleur pour les bâtiments et pour sécher la luzerne et le tabac. Nous fournissons aussi l'épandage du digestat pour les prochaines cultures. 15/18

Youpi!!! Nous avons gagné ce trophée, croissance verte INNOVATION 2011, mutation sociale écologique et solidaire. 16/18

Grâce à notre solidarité, nous avons accompli et réussi notre mission, pour une agriculture moderne et variée, respectueuse de l environnement, 17/18

REMERCIEMENTS Merci à Mme Brothier pour nous avoir présenté la culture du maïs, la méthanisation et pour nous avoir accueillis sur son exploitation à Linazay (86). Merci à l'entreprise Métha Bel Air et tout particulièrement à M. Fouché pour nous avoir fait découvrir l'unité de méthanisation. Merci à la FNSEA, à la FDSEA - Jeunes Agriculteurs et à tous ceux qui ont mis en œuvre ce projet pour nous avoir permis d'effectuer ces visites, et merci à Vanessa Rouffineau, assistante Jeunes agriculteurs de la Vienne, qui nous a accompagnés. Les élèves de 3ème et leurs professeurs 18/18