Licence 1ère année semestre 2 Faculté des Sciences Université Montpellier 2 Sciences et Techniques GLSE 201 2,5 ECTS Projet Personnel de l Etudiant Responsable : Sandrine Bardet ppe@um2.fr
Objectifs pour l étudiant Important : 1. Inciter l étudiant à réfléchir à son orientation dans l enseignement supérieur en lien avec son projet professionnel > méthode = bilan personnel, présentation des métiers 2. Inciter l étudiant à découvrir la réalité d un métier > méthode = interview d un professionnel 3. Initier l étudiant à la démarche projet > méthode = respect d un calendrier, étapes de travail à date fixée) 4. Initier l étudiant aux outils d aide à l insertion professionnelle > > méthode = mise en place du Portefeuille d Expériences et de Compétences, CV, lettre de motivation 5. Transmettre à l étudiant une méthode de recherche documentaire et de rédaction de rapport de synthèse. > Méthode = rédaction d un rapport de synthèse Travail individuel sur son orientation
Délivrable = travail à fournir par l étudiant 5 étapes à valider : 1. Choix métier 2. Mise en place du PEC 3. Prise de contact interview professionel 4. Compte Rendu interview 5. CV 1 rapport écrit comprenant (en plus du CR de l interview et du CV) une synthèse des motivations de l étudiant pour son orientation universitaire en relation avec son projet professionnel = Adéquation cursus/projet professionnel. Séances de travail : 7 séances de cours (10 heures de cours) + environ 15 heures de travail personnel
Dates Cours Intervenant Etape réalisée par l étudiant, validée par le référent 27/02 2/03 Cours n 4 : Réaliser un bilan personnel + PEC NM / BS Etape n 1 : Choix d un métier en adéquation avec le parcours Date limite : 27/02 + Réunion référent/étudiants : discussion autour des métiers 05/03 09/03 Cours n 5 : Préparation d une interview avec un professionnel NM / BS 12/03 16/03 Etape n 2 : Mise en place du PEC Date limite : 16/03 19/03 23/03 Cours n 6 : CV / Lettre de motivation 26/03 30/03 Cours n 7 : Consignes pour la rédaction d un 2/04 06/04 rapport 09/04-13/04 Vacances FDS NM / BS SB Etape n 3 Prise de contact avec un professionnel pour l interview Date limite : 23/03 Réunion référent/étudiants : suivi du PPE
16/04 20/04 Etape n 4 : Compte rendu de l entretien avec le professionnel Date limite : 20/04 23/04 27/04 Etape n 5 : Réalisation d un CV Date limite : 27/04 30/04 4/05 Etape n 6 : rédaction d un rapport de synthèse Date limite : 4/05 7/05 11/05 14/05 19/05 Réunion référent/étudiants : retour sur les rapports
Evaluation Note de suivi 10 (respect des étapes du projet, investissement, motivation, travail, sérieux): Rapport écrit 10 Critères d évaluation = démarche de l étudiant par rapport à son projet professionnel et son orientation (et pas le contenu du PEC, ni le niveau du métier )
Résultats attendus / évaluation du suivi respecter le calendrier et valider les étapes du projet aux dates fixées dans le planning interviewer un professionnel représentant le métier choisi (interview par téléphone acceptée) réfléchir à l orientation universitaire, faire un bilan personnel mettre en place le Portefeuille d Expériences et de Compétences rédiger un rapport de synthèse présentant l adéquation entre orientation et projet professionnel et les motivations de l étudiant
Résultats attendus / évaluation du suivi Barême Etape Critères d évaluation 1 Etape n 1 : Choix d un métier en adéquation avec le parcours Le métier est-il en adéquation avec le parcours de l étudiant? 1 Etape n 2 : Mise en place du PEC L étudiant a t-il initié son PEC 1,5 Etape n 3 Prise de contact avec un professionnel pour l interview L étudiant a-t-il pris contact avec un professionnel? a- t-il organisé un rendez-vous? (entreprise, lieu, coordonnées de la personne interviewée) 3 Etape n 4 : Compte rendu de l entretien avec le professionnel L étudiant a-t-il envoyé un compte rendu valable de l entretien? 2 pages max, police minimum = 11 3,5 Etape n 5 : Réalisation d un CV L étudiant a-t-il envoyé un CV? a-t-il pris en compte le cours «bilan personnel»? Type d évaluation : notation du CV 10 Etape n 6 : rédaction d un rapport de synthèse L étudiant a-t-il rédigé un rapport de synthèse? Type d évaluation : notation du rapport
Consignes pour le rapport écrit Le rapport de PPE est un document original, écrit sous la responsabilité de l étudiant. 1 ère page : page de garde Uniformiser les pages de garde année, module, Nom de l étudiant Nom de l enseignant référent > Voir modèle.doc et.odt sur l ENT
Consignes pour le rapport écrit -1 ère partie : une synthèse des motivations de l étudiant pour son orientation universitaire en relation avec son projet professionnel (2 pages max avec police minimum = 11 ou 6000 caractères espaces non compris), l étudiant devra faire apparaître l adéquation cursus/projet professionnel. -2 ème partie : une synthèse de l interview avec le professionnel (2 pages avec police minimum = 11 ou 3000 espaces non compris), cette synthèse doit présentée l entreprise ou la structure de rattachement, les missions et le cursus de la personne interviewée. -3 ème partie : un CV (1 page) -4 ème partie : une conclusion personnelle (1/2 page, police minimum =11 ou 1500 caractères espaces non compris) : apport du PPE, évolution du projet.
Consignes pour le rapport écrit Paginé et propre (aucune rature) respect du critère de longueur maximum texte : police Times (ou Times New Roman) de taille 11 minimum avec un interligne simple. saut de ligne entre chaque paragraphe. titres principaux : par exemple gras souligné et de taille 14 avec un numéro en début faire des styles numérotation des pages séparation des parties ou des chapitres
Consignes pour le rapport écrit Orthographe (intransigeant!!, vous disposez de correcteurs avec les traitements de texte) Contenu scientifique = définition des termes scientifiques Pédagogie = tout le monde doit comprendre!!, mettez vous à la place de quelqu un qui ne connaît pas le cursus, le métier choisi, la discipline Clarté de la rédaction: phrases courtes sans ambiguïté (sujet, verbe compléments).
Consignes pour le rapport écrit Orthographe (intransigeant!!, vous disposez de correcteurs avec les traitements de texte) Contenu scientifique = définition des termes scientifiques Pédagogie = tout le monde doit comprendre!!, mettez vous à la place de quelqu un qui ne connaît pas le cursus, le métier choisi, la discipline Clarté de la rédaction: phrases courtes sans ambiguïté (sujet, verbe compléments).
Consignes pour le rapport écrit figures numérotées et reliées au texte. faire référence à la figure dans le texte même.