DIPLOMATION ET QUALIFICATION Par commission scolaire au secondaire - Édition Mai 2013

DIPLOMATION ET QUALIFICATION Par commission scolaire au secondaire - Édition 2013 Mai 2013

Le présent rapport a été préparé par la Direction des statistiques et de l information décisionnelle. Gouvernement du Québec Ministère de l Éducation, du Loisir et du Sport, 2013 ISBN 978-2-550-67936-3 (PDF) ISSN 1927-4076 (En ligne) Dépôt légal Bibliothèque et Archives nationales du Québec, 2013

Table des matières Introduction... 1 1 Taux de diplomation et de qualification... 2 1.1 Définition... 2 1.2 Méthode de calcul du taux de diplomation et de qualification par cohorte... 2 1.3 Diplômes et qualifications considérés... 2 1.4 Le calcul du taux de diplomation et de qualification au Ministère... 3 2 Résultats... 4 2.1 Vue d ensemble... 4 2.2 Constats... 4 Annexe : Renseignements complémentaires... 12

Introduction Le présent rapport porte sur la diplomation et la qualification par cohorte au secondaire. Les données sont compilées par région administrative et par commission scolaire. L indicateur utilisé est le taux de diplomation et de qualification pour quatre cohortes, selon la durée des études et le sexe des élèves. Des renseignements complémentaires pouvant être utiles à la bonne compréhension des résultats sont fournis en annexe. Destiné aux organismes scolaires et à la population en général, ce rapport est un instrument qui permet : aux organismes scolaires d obtenir des renseignements pour évaluer leur action éducative, apprécier leur rendement dans le temps et comparer leur situation à celle des autres organismes scolaires; à la population d avoir accès à de l information officielle conforme aux registres du ministère de l Éducation, du Loisir et du Sport. Lorsqu une situation donnée est comparée à l ensemble, il importe de prendre en considération le contexte, les différentes caractéristiques des organismes scolaires et certains facteurs qui peuvent influencer les résultats que l on observe. En voici quelques-uns : Le soutien et la disponibilité des parents, leur situation financière et le niveau de vie de la famille figurent parmi les facteurs pouvant avoir un effet sur le rendement scolaire de l élève et sur la poursuite de ses études jusqu à l obtention d un diplôme. Par exemple, on observe que les résultats scolaires sont moins élevés dans les milieux économiquement faibles. Les commissions scolaires disposent d un indice relatif au milieu socioéconomique de leurs écoles, ce qui leur permet d apprécier leurs résultats à la lumière de cette indication. La proportion des élèves dont la langue maternelle n est pas la langue d enseignement peut avoir des conséquences sur les résultats scolaires et sur la diplomation et la qualification d un organisme scolaire. Le cheminement des élèves au cours de leurs études et les différentes pratiques relatives aux conditions d admission au secondaire peuvent contribuer à expliquer les résultats observés. 1

1 Taux de diplomation et de qualification 1.1 Définition Le taux de diplomation et de qualification par cohorte présenté dans ce document est la proportion des élèves qui, avant l âge de 20 ans 1, ont obtenu un premier diplôme ou une première qualification sept ans après leur entrée au secondaire soit à la formation générale des jeunes, soit à l éducation des adultes, soit en formation professionnelle. 1.2 Méthode de calcul du taux de diplomation et de qualification par cohorte Pour calculer le taux de diplomation et de qualification par cohorte, on suit durant sept années une cohorte d élèves qui se sont inscrits pour la première fois en 1 re secondaire au début de la période d observation. Le taux est calculé après cinq, six et sept ans d études. Par exemple, le taux de diplomation et de qualification de la cohorte de 2005 établit la proportion de ces élèves, nouvellement inscrits en 1 re secondaire au début de l année scolaire 2005-2006, qui a obtenu un premier diplôme en 2011-2012. C est ainsi que parmi les 95 527 élèves de cette cohorte : 62,9 % ont obtenu un premier diplôme ou une première qualification en 2009-2010, soit après cinq ans; 8,6 % de plus ont obtenu un premier diplôme ou une première qualification en 2010-2011, soit après six ans; 3,5 % de plus ont obtenu un premier diplôme ou une première qualification en 2011-2012, soit après sept ans. En conséquence, le taux de diplomation et de qualification de la cohorte de 2005 s établit à 75,0 % après sept ans d études secondaires. 1.3 Diplômes et qualifications considérés Les diplômes et qualifications admissibles aux fins du calcul du taux de diplomation et de qualification par cohorte sont les suivants : le diplôme d études secondaires (DES), le diplôme d études professionnelles (DEP), l attestation de spécialisation professionnelle (ASP), l attestation de formation professionnelle (AFP), l insertion sociale et professionnelle des jeunes (ISPJ), le certificat de formation en entreprise et récupération (CFER), le certificat de formation préparatoire au travail (CFPT), le certificat de formation à un métier semi-spécialisé (CFMS) et l attestation de compétences (ADC). Seul le premier diplôme obtenu par l élève, ou sa première qualification, est pris en considération dans le calcul 2. 1. La restriction sur l âge ne s applique pas aux élèves du secteur des jeunes. Ainsi, quel que soit leur âge, tous les élèves ayant obtenu un premier diplôme ou une première qualification sept ans après leur entrée au secondaire à la formation générale des jeunes sont inclus dans le calcul du taux de diplomation et de qualification par cohorte. 2. C est d abord le premier diplôme qui est considéré. S il n y a pas de premier diplôme, c est l année de la première qualification qui est retenue. 2

1.4 Le calcul du taux de diplomation et de qualification au Ministère Le Ministère utilise couramment deux mesures de la diplomation et de la qualification : le taux d obtention d un premier diplôme ou d une première qualification du secondaire dans la population et le taux de diplomation et de qualification par cohorte. Ces deux mesures présentent une information de même nature, mais elles ne sont pas conçues pour répondre aux mêmes questions, ni aux mêmes besoins. Le taux de diplomation et de qualification par cohorte, qui fait l objet de la présente publication, permet de faire le suivi des élèves qui entrent pour la première fois au secondaire. Les élèves qui entrent en cours de scolarité (par exemple en 2 e secondaire) ne sont pas pris en considération. Cette méthode a été conçue en 1991 pour permettre aux commissions scolaires de se comparer et d effectuer leur reddition de comptes. Le taux de diplomation et de qualification par cohorte avant l âge de 20 ans permet aux commissions scolaires d apprécier la persévérance et la réussite scolaires de leurs élèves et ainsi de mesurer l atteinte de leur objectif fixé dans le cadre des conventions de partenariat. Même si le tableau 1 présente un taux d ensemble qui inclut les écoles privées, il convient de noter que la méthode utilisée, applicable aux commissions scolaires, ne peut être appliquée à chacun des établissements privés en raison de leur taille restreinte, qui rendrait les résultats peu significatifs. Il s agit d une mesure propre au Ministère qu on ne retrouve pas dans les autres provinces canadiennes. Ce taux ne peut donc pas servir pour la comparaison interprovinciale ou internationale. Par ailleurs, pour mesurer la performance globale du système et se comparer aux autres provinces et aux pays de l OCDE, il faut utiliser l indicateur publié dans le document Indicateurs de l éducation (fiche 5.2). Le Ministère publie les Indicateurs de l éducation depuis 1986. Ce taux correspond à la proportion de la population qui obtient un premier diplôme ou une première qualification d études secondaires. On l obtient en rapportant les personnes diplômées ou qualifiées à la population et il est possible de le présenter par sexe et par âge (avant l âge de 20 ans et après l âge de 20 ans). Cependant, il n est pas possible de le calculer par commission scolaire 3, d où l existence de la méthode par cohorte. Ces mesures établissent les taux d obtention d un diplôme ou d une qualification au secondaire avant l âge de 20 ans. Cependant, les résultats sont légèrement différents puisque les méthodes et les clientèles ne sont pas les mêmes. Par exemple, pour la cohorte de 2004, le taux de diplomation ou de qualification après sept ans s élevait à 73,4 %. En d autres termes, parmi 100 élèves qui entraient pour la première fois en première année du secondaire en 2004, 73,4 ont obtenu un diplôme ou une qualification après sept ans, soit en 2010-2011. Or, selon la deuxième méthode, en 2010-2011, le taux d obtention d un premier diplôme ou d une qualification chez les moins de 20 ans était de 74,3 %. L écart entre les deux taux serait de 0,9 point de pourcentage. Comme mentionné plus haut, cet écart est essentiellement attribuable à la différence méthodologique, aux clientèles ainsi qu à l estimation des données de population par Statistique Canada. 3. Il n est pas possible d établir une population par commission scolaire à partir des données du recensement. Par exemple, un élève qui réside à Longueuil peut être associé à la Commission scolaire Marie-Victorin ou à la Commission scolaire Riverside. 3

2 Résultats 2.1 Vue d ensemble Le tableau 1 fait état de la diplomation et de la qualification de quatre cohortes, soit celles de 2004, 2005, 2006 et 2007. Pour chacune, on indique le taux obtenu selon la durée des études et le sexe des élèves. Le taux de diplomation et de qualification par cohorte pour l ensemble du Québec que l on trouve au début du tableau inclut les élèves des commissions scolaires et des établissements privés. Par la suite, ces derniers sont exclus parce que la méthode de calcul utilisée ne peut être appliquée à chacun en raison de la taille restreinte de son effectif, qui rendrait les résultats peu significatifs. La diplomation et la qualification par cohorte d une région administrative concernent uniquement les élèves des commissions scolaires de cette région. Celles des élèves des commissions scolaires anglophones figurent dans la région où se trouve le siège social de la commission scolaire, même si certaines écoles sont situées dans une autre région. Par ailleurs, quel que soit l endroit où l élève a obtenu un premier diplôme ou une première qualification, il est compté dans la commission scolaire où il s est inscrit pour la première fois en 1 re secondaire. 2.2 Constats Le taux de diplomation et de qualification par cohorte a progressé régulièrement au cours de la période d observation des quatre cohortes. Après sept ans d études, la cohorte de 2004 a un taux de diplomation et de qualification de 73,4 % et celle de 2005 en a un de 75,0 %. Après six années d études, le taux de diplomation et de qualification de la cohorte de 2004 est de 69,9 %, celui de la cohorte de 2005, de 71,5 % et celui de la cohorte de 2006, de 72,2 %. Après cinq années d études, le taux de diplomation et de qualification de la cohorte de 2004 est de 61,2 %, celui de la cohorte de 2005, de 62,9 %, celui de la cohorte de 2006, 63,8 % et celui de la dernière cohorte, celle de 2007, de 63,3 %. Le tableau 1 montre bien l apport d une ou de deux années d études additionnelles à la diplomation et à la qualification. La cohorte de 2004, qui avait eu un taux de diplomation et de qualification après cinq ans de 61,2 %, a augmenté de 8,7 points de pourcentage par une sixième année d études, et de 3,5 points supplémentaires par une septième année. Celle de 2005 a augmenté son taux de diplomation et de qualification après cinq ans de 8,6 points de pourcentage par une sixième année d études, et de 3,5 points de pourcentage supplémentaires par une septième année d études. L écart entre la diplomation et la qualification des filles et des garçons persiste puisque après sept ans, les garçons des cohortes de 2004 et de 2005 ont, respectivement, des taux de diplomation et de qualification de 67,6 % et de 69,6 %, alors que ceux des filles sont de 79,5 % et de 80,5 %. L écart entre les sexes est toutefois passé de 11,9 points de pourcentage à 10,9 points de pourcentage. 4

Tableau 1 Taux de diplomation et de qualification 1 selon la cohorte, la durée des études et le sexe, par région administrative 2 et par commission scolaire 3 Cohorte de 2004 Cohorte de 2005 Cohorte de 2006 Cohorte de 2007 5 ans 6 ans 7 ans 5 ans 6 ans 7 ans 5 ans 6 ans 5 ans T T T M F T T T M F T T M F T M F Ensemble du Québec 4 61,2 69,9 73,4 67,6 79,5 62,9 71,5 75,0 69,6 80,5 63,8 72,2 66,4 78,2 63,3 56,4 70,5 Réseau public 55,6 65,2 69,3 63,1 75,9 57,5 67,0 71,0 65,3 77,1 58,3 67,7 61,6 74,2 57,3 50,1 65,0 Établissements privés 85,2 89,9 91,3 88,2 94,2 86,0 90,4 91,8 89,0 94,6 86,6 90,9 87,5 94,0 87,0 82,8 91,0 Langue d'enseignement: français 60,3 69,1 72,7 66,7 79,0 62,0 70,7 74,4 68,9 80,0 62,6 71,2 65,2 77,6 62,1 55,1 69,5 Langue d'enseignement: anglais 71,9 79,4 81,9 77,6 86,3 73,8 80,2 82,3 77,8 87,1 76,2 82,3 78,7 86,2 75,8 70,1 81,5 Région 01 - Bas-Saint-Laurent 57,2 67,3 71,9 64,9 79,4 59,2 69,2 73,7 67,4 80,1 62,8 70,8 64,2 77,7 62,9 56,2 70,3 711 Monts-et-Marées, CS des 52,1 64,8 68,8 63,1 74,9 65,6 73,4 76,9 70,5 83,0 56,2 64,3 55,3 73,5 60,2 50,9 71,8 712 Phares, CS des 57,0 66,1 71,6 63,7 80,0 57,3 68,7 73,7 67,0 80,1 63,1 71,1 65,0 77,3 62,9 57,4 69,2 713 Fleuve-et-des-Lacs, CS du 58,1 69,9 73,7 68,0 80,5 59,8 69,9 74,6 69,3 80,9 70,6 77,7 69,4 85,6 61,2 48,9 72,2 714 Kamouraska - Rivière-du-Loup, CS de 61,3 69,6 74,0 65,9 81,5 55,8 65,1 69,5 63,6 76,2 63,5 71,9 68,2 76,6 66,8 64,5 69,2 Région 02 - Saguenay - Lac-Saint-Jean 57,5 67,6 72,6 66,6 78,6 60,2 70,1 75,2 70,5 80,1 59,5 69,4 62,3 77,3 63,0 57,3 68,5 721 Pays-des-Bleuets, CS du 59,4 69,3 74,7 69,5 79,4 61,6 73,4 78,4 72,7 84,2 61,8 69,7 63,5 76,7 63,5 54,5 73,0 722 Lac-Saint-Jean, CS du 62,0 70,1 75,1 69,1 81,2 59,9 70,5 75,3 68,2 82,5 61,4 71,5 63,2 79,9 61,8 59,3 64,8 723 Rives-du-Saguenay, CS des 52,6 64,3 69,0 62,0 76,4 58,9 68,3 73,7 71,2 76,2 56,4 66,5 59,9 73,9 62,7 58,3 66,9 724 De La Jonquière, CS 59,3 69,2 74,0 69,1 78,8 61,0 69,7 74,7 69,2 80,5 60,7 71,9 63,9 80,9 63,8 56,7 69,9 Région 03 - Capitale-Nationale 61,4 69,8 73,8 67,8 79,6 61,5 70,7 74,5 68,6 80,6 61,0 70,5 64,5 76,9 62,5 54,6 70,9 731 Charlevoix, CS de 55,3 66,4 70,4 65,4 75,7 56,7 65,1 72,9 66,9 79,6 55,4 68,6 58,9 78,6 56,7 52,6 62,1 732 Capitale, CS de la 56,2 65,0 69,3 64,2 74,0 54,0 63,0 67,0 62,0 72,0 53,7 63,2 57,2 69,9 55,6 49,0 62,8 733 Découvreurs, CS des 77,9 82,6 85,4 80,5 90,0 76,7 82,7 84,8 80,0 89,9 78,8 85,3 82,1 88,6 79,9 73,8 86,3 734 Premières-Seigneuries, CS des 58,2 67,9 72,3 65,5 79,0 60,5 70,7 74,6 66,6 82,4 58,0 67,5 60,8 74,6 58,9 49,0 69,2 735 Portneuf, CS de 57,0 66,4 70,9 60,7 82,0 59,9 72,2 76,2 70,9 81,3 59,6 72,7 65,3 80,2 59,9 50,0 70,0 5 881 Central Québec, CS 70,9 77,0 79,8 76,9 82,9 72,5 81,6 85,9 80,5 92,1 74,6 83,5 80,8 86,1 77,4 70,9 83,7 Tableau 1 - page 1 de 5

Cohorte de 2004 Cohorte de 2005 Cohorte de 2006 Cohorte de 2007 5 ans 6 ans 7 ans 5 ans 6 ans 7 ans 5 ans 6 ans 5 ans T T T M F T T T M F T T M F T M F Région 04 - Mauricie 56,0 66,4 70,3 64,2 77,5 59,4 68,6 72,5 66,4 79,3 59,6 68,6 61,9 76,1 61,0 53,9 68,7 741 Chemin-du-Roy, CS du 57,3 68,2 72,0 65,7 79,2 64,5 71,9 75,8 70,4 81,8 64,7 72,6 66,8 79,2 62,1 55,0 70,4 742 Énergie, CS de l' 53,9 63,5 67,6 62,0 74,8 51,2 63,3 67,2 59,7 75,2 50,4 61,4 53,1 70,6 59,3 52,0 66,3 Région 05 - Estrie 54,1 65,2 70,1 62,9 77,5 55,9 68,3 71,7 64,5 79,2 58,7 69,5 62,1 77,4 58,4 50,2 66,8 751 Hauts-Cantons, CS des 55,0 63,7 70,9 63,7 79,8 52,6 66,2 69,7 60,1 79,1 59,6 70,8 63,7 79,1 55,0 41,6 68,1 752 Région-de-Sherbrooke, CS de la 58,8 69,1 73,1 66,9 79,2 57,6 71,3 74,8 67,5 82,2 61,1 73,0 65,8 80,8 59,8 52,2 67,8 753 Sommets, CS des 45,6 60,4 65,0 55,8 74,4 47,5 60,8 65,5 59,2 72,1 48,2 60,1 47,4 71,3 56,1 47,2 65,3 883 Eastern Townships, CS 5 54,4 64,6 69,3 62,8 75,8 65,2 72,5 74,4 68,3 80,8 64,6 70,7 66,9 75,2 61,7 58,5 64,7 Région 06 - Montréal 55,7 66,5 70,8 65,6 76,3 57,8 68,1 72,5 67,8 77,7 58,1 68,7 64,3 73,7 59,3 53,2 66,0 761 Pointe-de-l'Île, CS de la 44,2 56,1 61,9 56,8 67,7 46,7 58,2 63,9 57,9 70,8 44,3 57,7 53,6 62,5 46,2 41,5 51,7 762 Montréal, CS de 43,3 56,1 61,3 54,4 68,6 46,0 58,5 64,1 59,1 69,5 45,3 58,2 53,1 63,9 46,4 40,6 52,6 763 Marguerite-Bourgeoys, CS 61,1 71,7 75,7 71,8 79,7 64,3 75,1 79,7 76,5 83,2 63,0 73,6 70,4 76,9 64,5 57,8 71,6 887 English-Montréal, CS 73,0 81,6 84,0 79,3 89,5 71,7 80,1 82,3 78,2 86,8 78,6 85,0 80,1 90,4 75,7 68,6 83,3 888 Lester-B.-Pearson, CS 5 74,0 81,2 83,7 80,6 87,1 75,6 80,9 82,8 77,5 88,7 77,7 84,2 80,5 88,5 79,7 73,4 86,6 Région 07 - Outaouais 53,2 61,6 64,5 58,0 71,5 55,6 63,4 66,4 63,1 69,9 54,1 62,5 58,2 67,1 57,1 51,0 63,8 771 Draveurs, CS des 50,9 59,0 61,8 55,5 69,0 55,0 62,3 65,3 60,2 70,8 55,8 62,2 58,5 66,3 57,6 53,4 62,3 772 Portages-de-l'Outaouais, CS des 58,8 66,1 69,2 64,5 74,1 56,8 66,6 70,1 67,9 72,4 52,7 62,5 58,2 67,4 60,4 52,5 69,8 773 Cœur-des-Vallées, CS au 50,5 58,4 59,8 51,4 70,2 53,3 59,1 61,9 59,3 64,7 55,3 65,2 57,6 73,0 51,8 44,8 59,2 774 Hauts-Bois-de-l'Outaouais, CS des 43,2 52,9 55,3 49,4 61,8 49,8 54,9 56,9 52,3 62,1 38,4 50,0 46,4 53,9 49,3 42,6 56,0 886 Western Québec, CS 5 60,3 68,7 72,9 66,5 79,0 60,5 70,0 72,7 72,5 72,8 57,8 66,3 63,6 68,9 59,3 52,2 67,5 Région 08 - Abitibi - Témiscamingue 51,9 62,3 67,0 59,6 74,5 54,1 63,7 68,8 63,5 74,5 55,2 64,5 56,7 72,6 54,3 47,3 62,0 781 Lac-Témiscamingue, CS du 56,7 64,6 71,2 62,0 79,8 60,8 69,2 72,5 64,9 81,3 61,0 67,9 59,6 77,9 59,4 49,5 70,9 782 Rouyn-Noranda, CS de 49,4 61,5 65,7 58,6 74,1 55,1 65,4 71,9 65,0 79,2 57,4 65,1 57,1 72,8 57,7 52,7 62,6 783 Harricana, CS 56,3 67,0 71,4 61,4 81,8 55,8 67,6 71,0 67,2 75,1 53,4 66,5 63,2 70,4 61,1 52,7 70,1 784 Or-et-des-Bois, CS de l' 48,1 59,3 64,3 57,6 70,2 52,5 61,1 66,5 63,7 69,7 54,6 64,3 54,8 73,7 48,6 43,4 54,6 785 Lac-Abitibi, CS du 56,3 63,1 67,7 62,4 72,6 48,1 56,6 61,6 54,4 68,7 49,8 58,9 49,3 68,8 46,8 37,5 58,0 Tableau 1 - page 2 de 5

Cohorte de 2004 Cohorte de 2005 Cohorte de 2006 Cohorte de 2007 5 ans 6 ans 7 ans 5 ans 6 ans 7 ans 5 ans 6 ans 5 ans T T T M F T T T M F T T M F T M F Région 09 - Côte-Nord 51,7 62,3 66,3 60,1 72,6 60,2 67,3 70,6 65,1 76,5 57,5 64,7 61,1 68,2 57,1 51,8 62,7 689 Littoral, CS du 54,5 63,6 74,2 76,3 71,4 58,5 73,2 80,5 80,0 81,3 57,8 64,4 62,1 68,8 78,6 73,5 86,4 791 Estuaire, CS de l' 50,4 62,8 66,7 58,7 74,8 57,8 64,9 68,6 61,1 77,2 56,9 66,2 62,5 69,7 59,0 53,0 65,0 792 Fer, CS du 51,9 60,2 63,2 59,2 67,3 66,5 70,7 73,1 69,1 77,0 58,8 64,0 60,0 67,9 52,0 46,2 58,2 793 Moyenne-Côte-Nord, CS de la 60,0 70,9 74,5 58,3 87,1 44,3 63,9 65,6 65,5 65,6 51,7 61,7 60,0 62,9 54,4 52,2 55,9 Région 10 - Nord-du-Québec 24,5 32,1 36,4 33,7 39,0 23,9 32,8 38,6 34,7 42,7 24,7 34,2 33,4 35,0 24,4 20,9 28,2 759 Crie, CS 3,7 6,8 12,7 12,3 13,1 5,1 13,1 22,4 19,8 25,0 8,6 24,6 22,0 27,4 15,2 13,3 17,4 769 Kativik, CS 17,2 22,5 24,4 19,2 30,3 13,3 20,2 22,2 17,6 27,5 11,6 13,8 15,0 12,5 7,5 3,9 10,9 801 Baie-James, CS de la 58,1 72,9 76,8 74,3 79,4 58,5 70,2 75,1 73,0 77,1 62,1 72,1 71,1 73,1 62,8 54,2 73,7 Région 11 - Gaspésie Îles-de-la-Madeleine 54,9 65,6 70,9 64,3 77,3 62,0 70,9 74,8 67,9 81,5 59,4 68,6 57,9 79,7 58,9 52,8 65,4 811 Îles, CS des 67,1 74,8 80,0 72,4 87,3 63,8 71,8 75,8 68,6 82,3 61,1 66,9 51,9 82,1 55,3 41,2 76,1 812 Chic-Chocs, CS des 53,0 63,0 66,5 58,0 74,6 62,7 69,6 71,7 65,4 78,1 55,0 61,3 52,9 71,7 57,1 52,7 61,4 813 René-Lévesque, CS 54,0 66,2 72,9 67,7 78,0 60,2 70,5 76,0 68,6 83,1 60,9 72,2 60,5 83,4 60,4 54,6 66,5 882 Eastern Shores, CS 5 50,0 58,7 62,7 55,0 69,7 66,1 74,8 76,5 71,2 82,1 61,3 73,1 68,3 78,0 61,4 60,9 61,9 Région 12 - Chaudière - Appalaches 59,2 69,6 73,8 67,4 80,8 60,8 71,2 75,9 70,4 82,0 63,2 72,4 65,2 80,2 63,9 56,4 71,5 821 Côte-du-Sud, CS de la 51,8 64,7 69,1 62,9 75,9 60,4 72,4 75,6 68,6 83,1 64,5 73,8 65,8 81,9 64,8 55,3 73,2 822 Appalaches, CS des 57,1 69,0 72,5 66,5 79,6 56,4 67,6 73,0 68,3 78,2 60,8 70,3 62,8 78,1 59,4 45,2 74,2 823 Beauce-Etchemin, CS de la 63,9 72,0 75,1 68,7 82,3 64,6 72,4 77,9 71,7 84,7 66,3 74,6 67,2 82,2 68,8 61,2 76,5 824 Navigateurs, CS des 58,7 69,8 75,0 68,6 82,2 58,6 70,6 75,0 70,6 80,0 60,6 70,5 63,9 78,2 59,9 55,6 64,6 Région 13 - Laval 57,0 65,8 70,2 65,1 75,8 58,5 69,0 72,6 67,8 77,9 57,7 67,7 62,5 73,3 58,9 50,5 68,2 831 Laval, CS de 51,8 60,4 65,4 59,3 71,9 51,4 63,6 68,0 62,8 73,6 49,9 61,5 56,5 67,0 51,7 43,1 61,3 885 Sir-Wilfrid-Laurier, CS 5 69,7 78,9 82,0 78,8 85,9 75,6 82,3 83,9 79,7 88,6 76,9 82,9 77,6 88,5 75,4 68,1 82,8 Région 14 - Lanaudière 49,8 58,5 62,8 55,2 71,2 48,7 59,0 63,6 56,4 71,3 52,4 62,4 54,4 71,0 55,6 48,9 62,5 841 Affluents, CS des 53,7 63,1 67,7 60,2 76,2 53,6 65,4 70,2 63,0 78,0 58,0 68,7 61,2 76,3 61,2 54,8 67,6 842 Samares, CS des 43,2 50,8 54,5 46,8 63,0 40,9 48,9 53,1 45,6 60,9 43,7 52,9 44,5 62,5 46,6 39,7 54,1 Tableau 1 - page 3 de 5

Cohorte de 2004 Cohorte de 2005 Cohorte de 2006 Cohorte de 2007 5 ans 6 ans 7 ans 5 ans 6 ans 7 ans 5 ans 6 ans 5 ans T T T M F T T T M F T T M F T M F Région 15 - Laurentides 55,6 64,7 68,1 62,3 74,3 59,8 67,6 70,9 64,3 77,5 59,6 67,5 60,9 74,4 59,5 52,0 67,1 851 Seigneurie-des-Mille-Îles, CS de la 60,6 68,3 71,9 65,7 78,5 62,3 69,8 73,6 66,0 81,1 64,3 71,7 63,8 79,4 63,8 55,3 72,2 852 Rivière-du-Nord, CS de la 52,7 62,6 65,5 60,8 70,4 60,5 66,6 69,3 64,6 74,0 56,9 64,1 59,0 69,9 56,0 50,3 62,3 853 Laurentides, CS des 46,4 57,5 61,0 56,1 66,7 54,9 64,1 67,1 57,4 76,6 53,3 60,6 54,7 67,0 53,0 46,1 59,3 854 Pierre-Neveu, CS 48,9 61,1 64,7 54,7 75,0 48,1 61,7 65,3 63,6 67,0 47,7 63,7 60,6 67,2 52,6 45,1 61,7 Région 16 - Montérégie 56,2 65,5 69,2 62,4 76,3 57,2 66,4 70,2 63,8 77,0 59,4 67,9 61,2 74,9 59,8 52,0 67,7 861 Sorel-Tracy, CS de 52,3 63,3 66,6 55,4 77,1 50,6 64,4 67,9 64,0 71,8 51,0 58,7 53,3 64,6 52,2 46,5 58,5 862 Saint-Hyacinthe, CS de 46,0 58,3 62,6 57,9 68,1 49,3 61,1 64,6 58,0 71,4 55,8 65,6 57,4 74,3 53,8 46,0 62,7 863 Hautes-Rivières, CS des 52,1 62,2 66,0 59,5 72,9 52,1 61,6 65,4 58,2 73,0 55,2 63,6 55,3 72,5 54,0 43,8 64,9 864 Marie-Victorin, CS 47,5 57,0 61,8 53,9 70,2 51,4 62,0 65,9 59,5 72,7 52,9 62,3 56,6 68,5 53,3 48,2 58,6 865 Patriotes, CS des 65,7 73,9 77,6 71,4 84,0 63,8 71,3 75,1 68,4 81,9 68,4 75,1 68,0 82,4 71,1 61,9 79,8 866 Val-des-Cerfs, CS du 62,1 69,5 72,4 65,4 79,5 59,1 68,0 71,4 64,6 78,7 60,2 69,3 63,7 75,0 61,5 51,0 72,7 867 Grandes-Seigneuries, CS des 56,5 64,6 67,8 60,1 76,8 55,5 64,2 68,2 59,7 76,7 57,2 66,3 57,5 75,4 59,2 49,9 67,8 868 Vallée-des-Tisserands, CS de la 51,0 60,9 64,0 59,4 68,4 52,6 60,9 65,9 62,5 69,8 51,1 60,3 55,5 65,0 53,8 48,5 59,0 869 Trois-Lacs, CS des 55,1 65,3 69,6 62,9 76,6 61,6 71,6 75,3 70,2 81,0 62,8 70,8 60,4 82,2 62,9 55,2 70,3 884 Riverside, CS 69,7 78,5 81,2 75,3 87,2 77,0 83,5 86,3 81,9 90,2 77,4 84,1 83,0 85,4 71,8 67,6 76,1 889 New Frontiers, CS 65,1 76,7 78,0 75,3 80,7 60,8 69,3 73,0 64,0 83,5 62,9 72,8 69,7 76,1 58,4 53,8 63,4 Tableau 1 - page 4 de 5

Cohorte de 2004 Cohorte de 2005 Cohorte de 2006 Cohorte de 2007 5 ans 6 ans 7 ans 5 ans 6 ans 7 ans 5 ans 6 ans 5 ans T T T M F T T T M F T T M F T M F Région 17 - Centre-du-Québec 56,5 64,2 68,0 60,6 76,5 58,7 66,3 69,8 63,0 77,4 62,0 70,7 64,1 77,6 64,2 55,6 72,9 871 Riveraine, CS de la 57,7 66,4 70,2 64,0 78,7 60,8 68,6 72,4 69,4 75,7 56,1 67,4 60,9 74,6 61,2 53,7 69,7 872 Bois-Francs, CS des 55,8 64,3 68,3 60,6 76,8 62,5 70,1 72,5 66,0 79,3 67,9 74,4 67,4 82,5 69,6 59,4 79,6 873 Chênes, CS des 57,0 63,3 66,7 59,1 75,3 53,7 61,2 65,8 57,1 76,2 58,8 68,4 62,1 74,3 60,0 52,9 67,4 1 2 3 4 5 Le calcul de la diplomation et de la qualification prend en considération les sorties dues à l'émigration hors du Québec. Ces sorties sont estimées à partir d'observations faites au primaire. À partir de données nouvellement disponibles, les retours aux études d'élèves ayant interrompu leurs études durant au moins une année sont considérés dans l'estimation des sorties. La diplomation et la qualification par région administrative correspondent à la somme pondérée de la diplomation des commissions scolaires mentionnées dans la région. Seules la diplomation et la qualification du réseau public sont considérées. La diplomation et la qualification par commission scolaire sont calculées selon l'école de fréquentation de l'élève au moment de sa première inscription en 1 re secondaire. Le taux d'ensemble inclut les écoles privées et les écoles gouvernementales. Il convient de noter que la méthode utilisée applicable aux commissions scolaires ne peut être appliquée à chacun des établissements privés en raison de leur taille restreinte qui rendrait les résultats peu significatifs. Le territoire de ces commissions scolaires s'étend dans plus d'une région administrative. La diplomation et la qualification de ces commissions scolaires sont entièrement comprises dans la région administrative où elles sont mentionnées. Légende : T : Total M : Masculin F : Féminin Tableau 1 - page 5 de 5

Annexe : Renseignements complémentaires 12

Tableau 2 Diplomation et qualification après 7 ans, retard à l'entrée au secondaire et proportion d'élèves inscrits au réseau privé, par région administrative 1, par commission scolaire 2 et par sexe, cohortes de 2004 et 2005 Diplomation après 7 ans Retard à l'entrée au secondaire Proportion d'élèves inscrits au privé Cohorte de 2004 Cohorte de 2005 Cohorte de 2004 Cohorte de 2005 Cohorte de 2004 Cohorte de 2005 T M F T M F T M F T M F T M F T M F Ensemble du Québec 3 73,4 67,6 79,5 75,0 69,6 80,5 15,5 18,3 12,7 14,4 16,9 11,7 19,3 18,5 20,2 19,7 18,9 20,4 Région 01 - Bas-Saint-Laurent 71,9 64,9 79,4 73,7 67,4 80,1 17,3 20,8 13,6 17,1 21,7 12,5 7,1 7,1 7,1 7,7 7,2 8,1 711 Monts-et-Marées, CS des 68,8 63,1 74,9 76,9 70,5 83,0 21,4 21,8 20,9 19,2 24,6 14,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 712 Phares, CS des 71,6 63,7 80,0 73,7 67,0 80,1 16,9 21,9 11,5 16,8 21,8 12,1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 713 Fleuve-et-des-Lacs, CS du 73,7 68,0 80,5 74,6 69,3 80,9 12,3 16,0 7,9 14,2 19,8 7,4 0,5 0,9 0,0 1,9 2,0 1,9 714 Kamouraska Rivière-du-Loup, CS de 74,0 65,9 81,5 69,5 63,6 76,2 18,3 22,4 14,5 17,7 20,8 14,5 24,7 25,7 23,8 26,9 24,6 29,4 Région 02 - Saguenay Lac-Saint-Jean 72,6 66,6 78,6 75,2 70,5 80,1 11,5 14,3 8,7 8,2 10,1 6,2 11,8 12,9 10,8 11,8 12,6 11,0 721 Pays-des-Bleuets, CS du 74,7 69,5 79,4 78,4 72,7 84,2 8,4 10,6 6,5 5,3 7,3 3,2 9,7 11,5 7,9 8,2 9,5 6,7 722 Lac-Saint-Jean, CS du 75,1 69,1 81,2 75,3 68,2 82,5 6,5 6,5 6,5 4,2 6,1 2,4 12,8 13,0 12,5 15,2 13,2 17,2 723 Rives-du-Saguenay, CS des 69,0 62,0 76,4 73,7 71,2 76,2 13,6 18,2 8,8 9,5 10,2 8,8 14,6 14,8 14,4 15,0 15,9 14,0 724 De La Jonquière, CS 74,0 69,1 78,8 74,7 69,2 80,5 15,2 18,1 12,4 11,7 15,1 8,0 8,6 10,9 6,3 7,3 9,6 4,6 Région 03 - Capitale-Nationale 73,8 67,8 79,6 74,5 68,6 80,6 15,7 17,5 13,9 12,6 15,4 9,8 20,9 22,3 19,6 21,4 21,4 21,4 731 Charlevoix, CS de 70,4 65,4 75,7 72,9 66,9 79,6 25,0 30,8 18,9 15,6 17,5 13,5 1,6 2,5 0,7 1,5 0,6 2,6 732 Capitale, CS de la 69,3 64,2 74,0 67,0 62,0 72,0 17,6 19,5 15,9 17,6 20,1 15,0 20,6 21,9 19,3 21,7 22,0 21,4 733 Découvreurs, CS des 85,4 80,5 90,0 84,8 80,0 89,9 12,3 14,6 10,2 7,8 10,4 5,0 37,4 40,0 34,7 38,0 37,8 38,1 734 Premières-Seigneuries, CS des 72,3 65,5 79,0 74,6 66,6 82,4 15,6 15,9 15,3 11,6 14,5 8,8 19,9 21,4 18,4 20,0 19,7 20,3 735 Portneuf, CS de 70,9 60,7 82,0 76,2 70,9 81,3 13,2 15,8 10,4 8,8 11,1 6,7 4,3 4,3 4,3 4,1 4,6 3,7 881 Central Québec, CS 4 79,8 76,9 82,9 85,9 80,5 92,1 11,3 14,6 7,7 10,4 16,6 3,0 0,3 0,0 0,5 1,4 2,1 0,6 Région 04 - Mauricie 70,3 64,2 77,5 72,5 66,4 79,3 19,9 22,6 16,7 15,9 19,7 12,0 18,1 15,6 20,9 20,9 19,4 22,6 741 Chemin-du-Roy, CS du 72,0 65,7 79,2 75,8 70,4 81,8 17,7 19,8 15,4 14,0 17,3 10,5 20,6 16,7 24,8 23,7 21,2 26,3 742 Énergie, CS de l' 67,6 62,0 74,8 67,2 59,7 75,2 23,4 26,9 19,0 19,5 23,8 14,8 13,7 14,0 13,3 16,1 16,3 15,8 Région 05 - Estrie 70,1 62,9 77,5 71,7 64,5 79,2 13,9 17,1 10,6 10,3 12,3 8,2 24,5 23,5 25,4 25,0 25,2 24,9 751 Hauts-Cantons, CS des 70,9 63,7 79,8 69,7 60,1 79,1 22,0 24,0 19,5 18,6 24,7 12,6 14,0 10,8 17,6 14,9 15,0 14,7 752 Région-de-Sherbrooke, CS de la 73,1 66,9 79,2 74,8 67,5 82,2 9,7 11,3 8,1 8,7 10,2 7,2 36,2 36,2 36,3 34,9 35,3 34,5 753 Sommets, CS des 65,0 55,8 74,4 65,5 59,2 72,1 11,3 15,8 6,7 6,4 7,5 5,2 21,0 20,2 21,8 25,5 26,0 25,1 883 Eastern Townships, CS 4 69,3 62,8 75,8 74,4 68,3 80,8 17,8 23,0 12,7 11,6 12,7 10,4 4,4 4,1 4,7 4,4 3,2 5,8 Tableau 2 - page 1 sur 3

Cohorte de 2004 Cohorte de 2005 Cohorte de 2004 Cohorte de 2005 Cohorte de 2004 Cohorte de 2005 T M F T M F T M F T M F T M F T M F Région 06 - Montréal 70,8 65,6 76,3 72,5 67,8 77,7 21,2 24,2 17,9 15,9 18,6 13,0 26,9 25,5 28,4 27,1 25,7 28,5 761 Pointe-de-l'Île, CS de la 61,9 56,8 67,7 63,9 57,9 70,8 29,8 34,1 24,8 23,6 28,8 17,9 22,3 19,1 25,7 22,1 19,6 24,9 762 Montréal, CS de 61,3 54,4 68,6 64,1 59,1 69,5 31,3 36,1 26,2 23,8 27,3 20,2 25,3 25,3 25,2 27,1 26,6 27,6 763 Marguerite-Bourgeoys, CS 75,7 71,8 79,7 79,7 76,5 83,2 13,8 14,7 13,0 8,9 10,1 7,6 38,4 36,8 39,9 37,6 35,2 40,0 887 English-Montréal, CS 84,0 79,3 89,5 82,3 78,2 86,8 9,8 11,3 8,1 7,5 9,1 5,8 28,7 26,2 31,4 27,0 25,6 28,4 888 Lester-B.-Pearson, CS 4 83,7 80,6 87,1 82,8 77,5 88,7 8,4 10,1 6,6 6,7 8,2 5,1 17,0 15,2 18,8 17,2 17,0 17,4 Région 07 - Outaouais 64,5 58,0 71,5 66,4 63,1 69,9 20,3 22,8 17,5 17,2 20,0 14,4 12,9 11,3 14,6 13,0 10,7 15,2 771 Draveurs, CS des 61,8 55,5 69,0 65,3 60,2 70,8 26,1 29,2 22,6 19,6 21,7 17,5 14,0 11,9 16,3 13,2 10,4 16,0 772 Portages-de-l'Outaouais, CS des 69,2 64,5 74,1 70,1 67,9 72,4 20,7 22,0 19,4 20,4 24,1 16,8 21,5 19,2 23,7 24,7 22,8 26,7 773 Cœur-des-Vallées, CS au 59,8 51,4 70,2 61,9 59,3 64,7 16,8 18,1 15,2 12,3 15,0 9,7 13,9 12,4 15,7 10,4 6,7 13,8 774 Hauts-Bois-de-l'Outaouais, CS des 55,3 49,4 61,8 56,9 52,3 62,1 23,9 27,0 20,5 21,9 25,8 17,6 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 886 Western Québec, CS 4 72,9 66,5 79,0 72,7 72,5 72,8 7,8 10,7 5,0 7,7 10,7 4,3 0,0 0,0 0,0 0,1 0,3 0,0 Région 08 - Abitibi - Témiscamingue 67,0 59,6 74,5 68,8 63,5 74,5 16,1 19,2 12,9 14,3 16,9 11,6 0,0 0,0 0,0 0,1 0,1 0,0 781 Lac-Témiscamingue, CS du 71,2 62,0 79,8 72,5 64,9 81,3 20,4 23,7 17,3 16,8 20,8 12,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 782 Rouyn-Noranda, CS de 65,7 58,6 74,1 71,9 65,0 79,2 16,3 18,2 13,9 9,8 11,6 7,8 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 783 Harricana, CS 71,4 61,4 81,8 71,0 67,2 75,1 15,1 21,5 8,4 17,6 20,9 14,1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 784 Or-et-des-Bois, CS de l' 64,3 57,6 70,2 66,5 63,7 69,7 13,5 15,1 12,2 9,2 12,1 5,9 0,0 0,0 0,0 0,2 0,4 0,0 785 Lac-Abitibi, CS du 67,7 62,4 72,6 61,6 54,4 68,7 19,4 24,1 15,1 25,6 27,2 24,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 Région 09 - Côte-Nord 66,3 60,1 72,6 70,6 65,1 76,5 14,8 18,2 11,3 12,6 13,1 12,1 7,0 8,1 5,8 8,5 9,6 7,4 689 Littoral, CS du 74,2 76,3 71,4 80,5 80,0 81,3 7,4 10,0 3,6 7,1 3,8 12,5 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 791 Estuaire, CS de l' 66,7 58,7 74,8 68,6 61,1 77,2 13,1 16,4 9,7 8,5 9,7 7,1 9,0 10,5 7,3 9,0 10,9 6,7 792 Fer, CS du 63,2 59,2 67,3 73,1 69,1 77,0 18,1 21,2 14,9 17,4 17,5 17,3 6,2 7,1 5,2 9,9 10,0 9,8 793 Moyenne-Côte-Nord, CS de la 74,5 58,3 87,1 65,6 65,5 65,6 17,5 28,0 9,4 23,0 27,6 18,8 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 Région 10 - Nord-du-Québec 36,4 33,7 39,0 38,6 34,7 42,7 44,5 49,4 39,5 45,8 47,6 43,8 0,0 0,0 0,0 0,4 0,0 0,9 759 Crie, CS 12,7 12,3 13,1 22,4 19,8 25,0 27,9 33,6 23,0 29,8 32,1 27,4 0,0 0,0 0,0 1,1 0,0 2,2 769 Kativik, CS 24,4 19,2 30,3 22,2 17,6 27,5 92,5 93,8 91,1 95,7 94,4 97,2 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 801 Baie-James, CS de la 76,8 74,3 79,4 75,1 73,0 77,1 8,8 11,8 5,8 10,7 11,0 10,5 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 Région 11 - Gaspésie - Îles-de-la-Madeleine 70,9 64,3 77,3 74,8 67,9 81,5 20,6 27,2 14,2 17,0 20,8 13,3 0,1 0,0 0,2 0,0 0,0 0,0 811 Îles, CS des 80,0 72,4 87,3 75,8 68,6 82,3 10,2 14,3 6,3 6,7 4,3 8,9 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 812 Chic-Chocs, CS des 66,5 58,0 74,6 71,7 65,4 78,1 24,9 33,1 16,9 19,9 21,0 18,8 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 813 René-Lévesque, CS 72,9 67,7 78,0 76,0 68,6 83,1 21,2 27,6 14,7 18,7 25,1 12,5 0,2 0,0 0,3 0,0 0,0 0,0 882 Eastern Shores, CS 4 62,7 55,0 69,7 76,5 71,2 82,1 18,7 23,8 14,1 14,6 20,6 8,3 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 Région 12 - Chaudière - Appalaches 73,8 67,4 80,8 75,9 70,4 82,0 17,1 20,5 13,3 13,7 16,0 11,2 16,2 15,8 16,6 16,0 14,5 17,7 821 Côte-du-Sud, CS de la 69,1 62,9 75,9 75,6 68,6 83,1 22,1 27,5 16,2 19,5 23,2 15,8 14,7 13,7 15,8 16,8 14,5 19,2 822 Appalaches, CS des 72,5 66,5 79,6 73,0 68,3 78,2 16,0 18,3 13,3 16,8 19,5 13,8 4,0 5,3 2,3 1,7 1,2 2,2 823 Beauce-Etchemin, CS de la 75,1 68,7 82,3 77,9 71,7 84,7 15,4 18,5 11,9 12,3 14,7 9,8 8,4 8,8 7,9 7,6 5,4 9,9 824 Navigateurs, CS des 75,0 68,6 82,2 75,0 70,6 80,0 16,6 19,7 13,2 11,7 13,5 9,7 25,2 24,4 26,2 25,5 24,4 26,6 Tableau 2 - page 2 sur 3

Cohorte de 2004 Cohorte de 2005 Cohorte de 2004 Cohorte de 2005 Cohorte de 2004 Cohorte de 2005 T M F T M F T M F T M F T M F T M F Région 13 - Laval 70,2 65,1 75,8 72,6 67,8 77,9 17,3 20,2 14,2 12,5 14,8 10,1 23,2 20,5 26,0 23,2 20,6 25,8 831 Laval, CS de 65,4 59,3 71,9 68,0 62,8 73,6 20,6 24,2 16,8 14,0 16,4 11,6 28,8 26,3 31,3 28,7 25,9 31,5 885 Sir-Wilfrid-Laurier, CS 4 82,0 78,8 85,9 83,9 79,7 88,6 9,4 10,9 7,6 7,6 9,8 5,1 5,5 3,3 8,0 5,6 4,7 6,6 Région 14 - Lanaudière 62,8 55,2 71,2 63,6 56,4 71,3 22,6 25,7 19,2 17,9 20,7 15,1 18,1 17,3 19,0 18,7 17,6 19,9 841 Affluents, CS des 67,7 60,2 76,2 70,2 63,0 78,0 17,4 20,0 14,4 12,3 14,5 9,9 16,5 15,9 17,2 17,0 16,4 17,7 842 Samares, CS des 54,5 46,8 63,0 53,1 45,6 60,9 31,4 35,3 27,1 26,3 30,2 22,5 20,5 19,4 21,7 21,3 19,6 23,0 Région 15 - Laurentides 68,1 62,3 74,3 70,9 64,3 77,5 14,4 16,8 11,8 10,5 12,1 8,9 13,2 12,5 13,9 13,5 13,2 13,9 851 Seigneurie-des-Mille-Îles, CS de la 71,9 65,7 78,5 73,6 66,0 81,1 10,4 12,6 8,0 7,8 8,8 6,9 18,5 18,4 18,6 18,3 18,3 18,4 852 Rivière-du-Nord, CS de la 65,5 60,8 70,4 69,3 64,6 74,0 19,6 22,3 16,8 13,5 15,6 11,5 7,7 6,3 9,1 8,9 7,9 9,8 853 Laurentides, CS des 61,0 56,1 66,7 67,1 57,4 76,6 15,0 16,3 13,4 10,8 14,2 7,6 7,8 5,2 10,6 9,2 8,8 9,6 854 Pierre-Neveu, CS 64,7 54,7 75,0 65,3 63,6 67,0 21,3 27,6 14,9 19,8 22,0 17,5 1,0 0,5 1,6 0,5 0,0 0,9 Région 16 - Montérégie 69,2 62,4 76,3 70,2 63,8 77,0 16,1 19,0 13,2 13,6 16,0 11,2 21,4 20,6 22,2 21,8 21,8 21,7 861 Sorel-Tracy, CS de 66,6 55,4 77,1 67,9 64,0 71,8 25,6 36,5 15,4 21,3 27,3 15,4 10,3 11,3 9,4 8,7 9,4 8,0 862 Saint-Hyacinthe, CS de 62,6 57,9 68,1 64,6 58,0 71,4 10,6 10,5 10,7 9,1 10,8 7,4 33,3 29,5 37,3 32,3 31,2 33,5 863 Hautes-Rivières, CS des 66,0 59,5 72,9 65,4 58,2 73,0 19,6 21,9 17,2 17,8 19,4 16,2 15,6 16,7 14,3 14,7 15,4 14,0 864 Marie-Victorin, CS 61,8 53,9 70,2 65,9 59,5 72,7 18,4 20,7 16,0 13,3 16,0 10,5 27,6 25,9 29,2 27,7 27,5 27,9 865 Patriotes, CS des 77,6 71,4 84,0 75,1 68,4 81,9 8,6 11,1 6,1 10,8 13,2 8,2 30,4 30,0 30,8 30,5 31,1 29,7 866 Val-des-Cerfs, CS du 72,4 65,4 79,5 71,4 64,6 78,7 19,4 22,2 16,4 16,6 18,1 15,1 19,5 18,7 20,4 19,9 19,6 20,1 867 Grandes-Seigneuries, CS des 67,8 60,1 76,8 68,2 59,7 76,7 17,6 21,1 13,7 13,6 15,8 11,3 21,3 20,0 22,6 23,3 24,4 22,3 868 Vallée-des-Tisserands, CS de la 64,0 59,4 68,4 65,9 62,5 69,8 20,3 22,7 18,0 17,8 20,8 14,3 3,9 4,4 3,4 3,0 2,4 3,7 869 Trois-Lacs, CS des 69,6 62,9 76,6 75,3 70,2 81,0 18,3 22,4 13,9 13,2 15,5 10,7 15,9 15,4 16,4 18,3 17,5 19,1 884 Riverside, CS 81,2 75,3 87,2 86,3 81,9 90,2 10,1 13,6 6,4 10,7 11,8 9,7 3,3 2,7 4,0 4,8 4,7 4,9 889 New Frontiers, CS 78,0 75,3 80,7 73,0 64,0 83,5 11,1 12,2 10,1 10,0 13,3 6,4 9,8 9,2 10,4 10,2 7,9 12,8 Région 17 - Centre-du-Québec 68,0 60,6 76,5 69,8 63,0 77,4 18,3 22,3 13,7 16,7 19,9 13,2 19,8 18,4 21,4 17,8 16,8 18,8 871 Riveraine, CS de la 70,2 64,0 78,7 72,4 69,4 75,7 18,9 24,6 11,0 14,7 17,2 12,1 29,6 22,7 37,2 17,8 14,7 21,0 872 Bois-Francs, CS des 68,3 60,6 76,8 72,5 66,0 79,3 20,9 24,2 17,2 18,0 20,8 14,9 15,6 16,2 14,9 17,0 16,6 17,4 873 Chênes, CS des 66,7 59,1 75,3 65,8 57,1 76,2 15,2 19,1 10,7 16,4 20,1 12,0 20,0 18,9 21,3 18,5 18,0 19,2 1 Les données par région administrative correspondent à la somme pondérée des données des commissions scolaires mentionnées dans la région. Seules les données du réseau public sont considérées. 2 Les données par commission scolaire sont calculées selon l'école de fréquentation de l'élève. 3 Les données pour l'ensemble du Québec concernent les réseaux public et privé. 4 Le territoire de ces commissions scolaires s'étend dans plus d'une région administrative. Les données de ces commissions scolaires sont entièrement comprises dans la région administrative où elles sont mentionnées. Légende : T : Total M : Masculin F : Féminin Tableau 2 - page 3 sur 3