CQP Conducteur(trice) de ligne de conditionnement des Industries Chimiques Outil N 2 Liret de suii du parcours de déeloppement des compétences.candidat Nom : Prénom : Signature : Ce liret est obligatoire pour les contrats de professionnalisation conclus dans une entreprise releant de la CCNIC.
Ce liret est destiné à suire le parcours de formation d un candidat au CQP des Industries Chimiques «Conducteur(trice) de ligne de conditionnement des Industries Chimiques», en intégrant : les temps de formation (formation réalisée par l entreprise ou par un organisme de formation externe) les temps de déeloppement des compétences et de mise en pratique en entreprise. L objectif principal de ce liret est de permettre au(x) formateur(s) et au(x) professionnel(s) en entreprise interenant dans le parcours de formation du candidat de suire le parcours et de coordonner leurs interentions. Ce liret de suii dera obligatoirement être rempli pour les CQP des Industries Chimiques préparés dans le cadre d un contrat de professionnalisation conclus dans une entreprise releant de la Conention Collectie Nationale des Industries Chimiques (CCNIC). Ce liret doit être remis aux éaluateurs habilités par la CPNE des industries chimiques aant l entretien d éaluation finale des compétences. À la fin du contrat de professionnalisation, une copie du liret est remise au salarié qu il ait obtenu ou non le CQP des Industries Chimiques isé et l entreprise consere l original. CQP Conducteur(trice) de ligne de conditionnement des Industries Chimiques page 2
Présentation de la démarche Ce liret de suii du parcours de déeloppement des compétences est important car il permet de suire l éolution du candidat afin qu il soit prêt au moment de l éaluation finale. Ce liret est organisé en deux parties : La première partie du liret, page 5, permet au candidat de détailler les formations qu il a suiies. La seconde partie détaille, à partir de la page 21, le suii des actiités réalisées et des compétences acquises au cours du parcours de formation en entreprise et de mise en pratique du candidat. Ce suii se réalise sur 2 périodes : Première période Il est recommandé de réaliser le premier entretien de suii dans la première période du parcours de déeloppement et de formation, après eniron 3 à 4 mois, entre le candidat et le tuteur. Ce premier entretien permet au candidat et au professionnel chargé de son suii de définir : les actiités réalisées par le candidat, les compétences déjà acquises, à déelopper ou à améliorer. Deuxième période Il est recommandé de réaliser le second entretien de suii, un à deux mois aant l éaluation finale. Ce second entretien permet : de érifier si le candidat a acquis l ensemble des compétences constituties du CQP, d identifier s il peut être éalué. Les acteurs : Le tuteur. Le ou les formateur(s) interne(s) ou externe(s). Le candidat. CQP Conducteur(trice) de ligne de conditionnement des Industries Chimiques page 3
Récapitulatif des formations suiies Modules de formation suiis Organisme de formation ou formateur interne Dates et nombre d heures de formation CQP Conducteur(trice) de ligne de conditionnement des Industries Chimiques page 4
Compétence 1 Organiser et préparer la production Quelles sont les compétences à acquérir? Ce que le candidat doit saoir faire : Identifier les principales caractéristiques des articles de conditionnement et des produits à conditionner mis en œure dans son actiité et les risques associés. Identifier les étapes du procédé de conditionnement mis en œure, les points critiques et les risques associés. Rechercher et érifier l ensemble des informations permettant l organisation et l exécution du programme de traail. Vérifier le bon état de marche, la disponibilité et la conformité des équipements de la ligne de conditionnement ainsi que des matériels nécessaires. Vérifier la disponibilité, la conformité et l approisionnement des articles de conditionnement et des produits à conditionner au regard de l ordre de production. Organiser les flux d articles de conditionnement et de produits à conditionner autour de la ligne en respectant les règles de gestion des flux. S organiser pour effectuer les différentes tâches du début à la fin de la production. Actiités réalisées en entreprise (à remplir par le candidat) : Par exemple : érification de la disponibilité et de la conformité des articles de conditionnement, érification du bon état de marche et la conformité des équipements de la ligne de conditionnement, préparation et organisation de la ligne de conditionnement, organisation des flux d articles de conditionnement et de produits autour de la ligne, etc. CQP Conducteur(trice) de ligne de conditionnement des Industries Chimiques page 5
Compétence 1 Organiser et préparer la production Points d étape (à remplir par le professionnel en entreprise chargé du suii du candidat, aec le cas échéant l accompagnement du formateur) : Date Points positifs Axes d amélioration Le candidat est prêt pour : OUI NON CQP Conducteur(trice) de ligne de conditionnement des Industries Chimiques page 6
Compétence 2 Réaliser l ensemble des opérations au démarrage et en fin de production sur la ligne de conditionnement Quelles sont les compétences à acquérir? Ce que le candidat doit saoir faire : Réaliser les étapes de démarrage et d arrêt d une ligne de conditionnement en suiant les procédures. Réaliser les opérations de fin de production, démontage, nettoyage et remontage en suiant les procédures et les règles de sécurité. Réaliser les opérations de changement de format simples et les réglages simples permettant la mise en route de l installation à partir de modes opératoires. Réaliser les opérations de mise en production : essais de mise en route, premiers contrôles, réglages. Actiités réalisées en entreprise (à remplir par le candidat) : Par exemple : démarrage et arrêt d une ligne de conditionnement, réalisation des opérations de montage, nettoyage et remontage des éléments de la ligne de conditionnement, réalisation des opérations de changement de format, réalisation des opérations de mise en production, etc. CQP Conducteur(trice) de ligne de conditionnement des Industries Chimiques page 7
Compétence 2 Réaliser l ensemble des opérations au démarrage et en fin de production sur la ligne de conditionnement Points d étape (à remplir par le professionnel en entreprise chargé du suii du candidat, aec le cas échéant l accompagnement du formateur) : Date Points positifs Axes d amélioration Le candidat est prêt pour : OUI NON CQP Conducteur(trice) de ligne de conditionnement des Industries Chimiques page 8
Compétence 3 Conduire la ligne de conditionnement Quelles sont les compétences à acquérir? Ce que le candidat doit saoir faire : Sureiller les paramètres et les équipements. Identifier l état d aancement de la production au regard de l ordre de conditionnement et l écart aec les délais souhaités aec calcul de productiité simple. Maintenir l état de propreté de l installation. Analyser les informations apportées par l obseration et les systèmes de conduite. Détecter toute anomalie de fonctionnement sur la ligne de conditionnement et prendre les mesures adaptées : réglages, alerte et transmission des informations, interentions simples, mesures de sauegarde Préleer des échantillons d articles et de produits selon des instructions. Contrôler certaines caractéristiques des articles, des produits semi-finis et des produits finis, identifier les non-conformités et prendre les mesures adaptées. Suire et enregistrer les données fournies par le système en cours d utilisation. Conduire le système de production en mode dégradé en suiant les consignes et les procédures. Actiités réalisées en entreprise (à remplir par le candidat) : Par exemple : contrôles et ajustements de paramètres, prélèement d échantillons et contrôles des articles de conditionnement et de produits, détection d anomalie de fonctionnement, mise en œure des mesures de sauegarde, conduite d un équipement de production en mode dégradé, etc. CQP Conducteur(trice) de ligne de conditionnement des Industries Chimiques page 9
Compétence 3 Conduire la ligne de conditionnement Points d étape (à remplir par le professionnel en entreprise chargé du suii du candidat, aec le cas échéant l accompagnement du formateur) : Date Points positifs Axes d amélioration Le candidat est prêt pour : OUI NON CQP Conducteur(trice) de ligne de conditionnement des Industries Chimiques page 10
Compétence 4 Identifier les dysfonctionnements techniques et réaliser des interentions techniques de premier nieau 1 Quelles sont les compétences à acquérir? Ce que le candidat doit saoir faire : Identifier les différents éléments des équipements de production et leur fonctionnement dans les domaines mécanique, pneumatique, hydraulique et électrique. Préparer et réaliser des opérations de maintenance de premier nieau 1. Remplacer des pièces simples et facilement accessibles, réaliser des opérations de montage et démontage. Réaliser les opérations de nettoyage des équipements et installations. Identifier les dysfonctionnements techniques et pannes sur les équipements et les installations. Identifier le degré de graité et prendre les mesures adaptées : transmission des informations, arrêt de l équipement, mesures de sauegarde, procédures d urgence Mettre en sécurité, consigner 2 et préparer la partie de l installation concernée par le dysfonctionnement aant interention des serices compétents. Actiités réalisées en entreprise (à remplir par le candidat) : Par exemple : identification de dysfonctionnements techniques, mise en œure de mesure de sauegarde, préparation des installations aant interention, réalisation des opérations de maintenance de premier nieau, réalisation des opérations de nettoyage des équipements et des installations, etc. 1 Dans la limite des habilitations qu il possède 2 Dans la limite des habilitations qu il possède CQP Conducteur(trice) de ligne de conditionnement des Industries Chimiques page 11
Compétence 4 Identifier les dysfonctionnements techniques et réaliser des interentions techniques de premier nieau Points d étape (à remplir par le professionnel en entreprise chargé du suii du candidat, aec le cas échéant l accompagnement du formateur) : Date Points positifs Axes d amélioration Le candidat est prêt pour : OUI NON CQP Conducteur(trice) de ligne de conditionnement des Industries Chimiques page 12
Compétence 5 Analyser l application des règles de qualité, de sécurité et de protection de l enironnement dans toute interention Quelles sont les compétences à acquérir? Ce que le candidat doit saoir faire : Analyser la mise en œure des règles qualité, de sécurité et de protection de l enironnement dans toute action réalisée, identifier toute non-conformité et proposer la ou les mesure(s) correctie(s) adaptée(s) en relation aec le responsable hiérarchique. Enregistrer l ensemble des données en respectant les règles de traçabilité. Appliquer les règles d hygiène, de port de tenue de traail, de déplacement dans l entreprise. Identifier les risques liés aux matières manipulées et à l enironnement de traail. Appliquer strictement les règles sécurité dans toute interention. Identifier les limites de son champ de compétences. Appliquer les mesures de protection de l enironnement selon les règles en igueur. Adopter les postures de traail correspondant aux règles d ergonomie. Utiliser correctement les moyens de préention et les équipements de protection collectie et indiiduelle. Actiités réalisées en entreprise (à remplir par le candidat) : Par exemple : identification de non-conformités, proposition d actions correcties, application des règles de qualité, de sécurité et de protection de l enironnement, etc. CQP Conducteur(trice) de ligne de conditionnement des Industries Chimiques page 13
Compétence 5 Analyser l application des règles de qualité, de sécurité et de protection de l enironnement dans toute interention Points d étape (à remplir par le professionnel en entreprise chargé du suii du candidat, aec le cas échéant l accompagnement du formateur) : Date Points positifs Axes d amélioration Le candidat est prêt pour : OUI NON CQP Conducteur(trice) de ligne de conditionnement des Industries Chimiques page 14
Compétence 5 bis : Option BPF Analyser l application des règles BPF, de sécurité et de protection de l enironnement dans toute interention La compétence 5 bis (option BPF), nécessaire dans certains secteurs, porte sur la connaissance, la compréhension et la mise en œure des Bonnes Pratiques de Fabrication (BPF). Cette option, quand elle est choisie, se substitue à la Compétence 5 Analyser l application des règles de qualité, de sécurité et de protection de l enironnement dans toute interention. Quelles sont les compétences à acquérir? Ce que le candidat doit saoir faire : Analyser la mise en œure des règles des BPF, de sécurité et de protection de l enironnement dans toute action réalisée, identifier toute anomalie et proposer la ou les mesure(s) correctie(s) adaptée(s) en relation aec le responsable hiérarchique. Enregistrer l ensemble des données en respectant les règles BPF. Appliquer les règles BPF d hygiène, de laage des mains, de port de tenue de traail et de déplacement dans l entreprise. Vérifier la conformité de l équipement de production, de son enironnement et de l ensemble de l espace de traail aux BPF et aux règles d hygiène. Réaliser les opérations de rangement, de ide de box / ide de ligne, de nettoyage des locaux et de nettoyage des équipements en appliquant les BPF et les procédures. Identifier les exigences de l actiité en Zone à Atmosphère Contrôlée (ZAC) 1 et appliquer les règles d entrée, de sortie et de déplacement en ZAC. Appliquer strictement les règles sécurité dans toute interention. Utiliser correctement les moyens de préention et les équipements de protection collectie et indiiduelle. Appliquer les mesures de protection de l enironnement dans critères selon les règles en igueur. Adopter les postures de traail correspondant aux règles d ergonomie. Actiités réalisées en entreprise (à remplir par le candidat) : Par exemple : identification de non-conformités BPF, proposition d actions correcties, application des règles BPF, des règles de sécurité et de protection de l enironnement, traail en ZAC, etc. 1 Une Zone à Atmosphère Contrôlée ZAC est une zone dont le contrôle de la contamination particulaire et microbienne dans l enironnement est défini et qui est construite et utilisée de façon à réduire l introduction, la multiplication ou la persistance de substances contaminantes. CQP Conducteur(trice) de ligne de conditionnement des Industries Chimiques page 15
Compétence 5 bis : Option BPF Analyser l application des règles BPF, de sécurité et de protection de l enironnement dans toute interention Points d étape (à remplir par le professionnel en entreprise chargé du suii du candidat, aec le cas échéant l accompagnement du formateur) : Date Points positifs Axes d amélioration Le candidat est prêt pour : OUI NON CQP Conducteur(trice) de ligne de conditionnement des Industries Chimiques page 16
Compétence 6 Communiquer, traiter les informations relaties à la production et transmettre les saoir-faire Quelles sont les compétences à acquérir? Ce que le candidat doit saoir faire : Communiquer aec les membres de l équipe et aec les serices supports en prenant en compte leurs demandes et les informations qu ils apportent. Transmettre les informations nécessaires aux différents interlocuteurs (collègues, hiérarchie, maintenance, etc.). Utiliser correctement les langages techniques en usage dans la profession. Transmettre des saoir-faire. Transcrire les informations nécessaires à la traçabilité des produits et à l historique de production de manière claire et exploitable. Rendre compte de son actiité par écrit ou par oral. Saisir des données dans un système informatisé. Actiités réalisées en entreprise (à remplir par le candidat) : Par exemple : transmission d informations à la hiérarchie, aux collègues, aux serices support, transmission de saoir-faire au poste de traail, renseignement de documents de production, saisie de données dans un système informatisé, compte rendu d actiités par écrit ou par oral, etc. CQP Conducteur(trice) de ligne de conditionnement des Industries Chimiques page 17
Compétence 6 Communiquer, traiter les informations relaties à la production et transmettre les saoir-faire Points d étape (à remplir par le professionnel en entreprise chargé du suii du candidat, aec le cas échéant l accompagnement du formateur) : Date Points positifs Axes d amélioration Le candidat est prêt pour : OUI NON CQP Conducteur(trice) de ligne de conditionnement des Industries Chimiques page 18
Compétence 7 Prendre en compte dans son actiité le fonctionnement de l entreprise, le traail en équipe et les actions d amélioration Quelles sont les compétences à acquérir? Ce que le candidat doit saoir faire : Situer son actiité dans le fonctionnement de l équipe, du serice et de l entreprise. Identifier les indicateurs de production du serice et leur signification. Suire les indicateurs de production, repérer les anomalies et alerter. Identifier les besoins et les demandes du client interne ou externe et les conséquences sur son actiité. Intégrer des actions d amélioration dans son actiité quotidienne en fonction d objectifs fixés. Réagir face à des situations difficiles : situations de résolution de problème, difficultés de communication, situations d urgence Actiités réalisées en entreprise (à remplir par le candidat) : Par exemple : suii des indicateurs de production, participation à des actions d amélioration, etc. CQP Conducteur(trice) de ligne de conditionnement des Industries Chimiques page 19
Compétence 7 Prendre en compte dans son actiité le fonctionnement de l entreprise, le traail en équipe et les actions d amélioration Points d étape (à remplir par le professionnel en entreprise chargé du suii du candidat, aec le cas échéant l accompagnement du formateur) : Date Points positifs Axes d amélioration Le candidat est prêt pour : OUI NON CQP Conducteur(trice) de ligne de conditionnement des Industries Chimiques page 20
Synthèse des compétences acquises au cours du parcours de déeloppement et de formation Il est recommandé de réaliser : le premier entretien de suii dans la première partie du parcours de déeloppement et de formation, après eniron 3 ou 4 mois, le second entretien de suii, un à deux mois aant. Compétence 1 Organiser et préparer la production Actiités et compétences associées Préparation de la ligne de conditionnement Identifier les caractéristiques des articles de conditionnement, des produits intermédiaires et des produits finis. Identifier les étapes du procédé de conditionnement, les paramètres et leurs interactions, les points critiques et risques associés. Rechercher et érifier l ensemble des informations permettant l organisation de la production et l exécution du programme de traail. S organiser pour effectuer les différentes tâches du début à la fin de la production. Vérification de la conformité des articles de conditionnement, des produits à conditionnement et de la ligne de conditionnement Vérifier le bon état de marche, la disponibilité et la conformité des équipements de la ligne de conditionnement ainsi que des matériels nécessaires. Vérifier la disponibilité, la conformité et l approisionnement des articles de conditionnement et des produits à conditionner au regard de l ordre de production. Organisation des flux d articles et de produits Suii des compétences acquises au cours du parcours de formation en entreprise et de mise en pratique Suii 1 Suii 2 Organiser les flux d articles de conditionnement et de produits à conditionner autour de la ligne en respectant les règles de gestion des flux. CQP Conducteur(trice) de ligne de conditionnement des Industries Chimiques page 21
Synthèse des compétences acquises au cours du parcours de déeloppement et de formation Compétence 2 Réaliser l ensemble des opérations au démarrage et en fin de production sur la ligne de conditionnement Actiités et compétences associées Suii des compétences acquises au cours du parcours de formation en entreprise et de mise en pratique Suii 1 Suii 2 Démarrage ou arrêt de la production Réaliser les étapes de démarrage et d arrêt d une ligne de conditionnement en suiant les procédures. Réaliser les opérations de mise en production : essais de mise en route, premiers contrôles, réglages. Réalisation de changement de format et opérations de fin de production Réaliser les opérations de fin de production, démontage, nettoyage et remontage en suiant les procédures et les règles de sécurité. Réaliser les opérations de changement de format simples et les réglages simples permettant la mise en route de l installation à partir de modes opératoires. CQP Conducteur(trice) de ligne de conditionnement des Industries Chimiques page 22
Synthèse des compétences acquises au cours du parcours de déeloppement et de formation Compétence 3 Conduire la ligne de conditionnement Actiités et compétences associées Suii des compétences acquises au cours du parcours de formation en entreprise et de mise en pratique Suii 1 Suii 2 Conduite de ligne de conditionnement Identifier l état d aancement de la production au regard de l ordre de conditionnement et l écart aec les délais souhaités aec calcul de productiité simple. Sureiller les paramètres et les équipements. Suire et enregistrer les données fournies par le système en cours d utilisation. Maintenir l état de propreté de l installation. Analyser les informations apportées par l obseration et les systèmes de conduite. Prélèement d échantillons et contrôles Préleer des échantillons d articles et de produits selon des instructions. Contrôler certaines caractéristiques des articles, des produits semi-finis et des produits finis, identifier les nonconformités et prendre les mesures adaptées. Détection des dysfonctionnements et réactions adaptée Détecter toute anomalie de fonctionnement sur la ligne de conditionnement et prendre les mesures adaptées : réglages, alerte et transmission des informations, interentions simples, mesures de sauegarde Conduite du système en mode dégradé Conduire le système de production en mode dégradé en suiant les consignes et les procédures. CQP Conducteur(trice) de ligne de conditionnement des Industries Chimiques page 23
Synthèse des compétences acquises au cours du parcours de déeloppement et de formation Compétence 4 Identifier les dysfonctionnements techniques et réaliser des interentions techniques de premier nieau Actiités et compétences associées Suii des compétences acquises au cours du parcours de formation en entreprise et de mise en pratique Suii 1 Suii 2 Détection de dysfonctionnement et réaction adaptée en cas de dysfonctionnement Identifier les dysfonctionnements techniques et pannes sur les équipements et les installations. Identifier le degré de graité et prendre les mesures adaptées : transmission des informations, arrêt de l équipement, mesures de sauegarde, procédures d urgence Réalisation des interentions techniques Identifier les différents éléments des équipements de production et leur fonctionnement dans les domaines mécanique, pneumatique, hydraulique et électrique. Préparer et réaliser des opérations de maintenance de premier nieau. Mettre en sécurité, consigner et préparer la partie de l installation concernée par le dysfonctionnement aant interention des serices compétents. Remplacer des pièces simples et facilement accessibles, réaliser des opérations de montage et démontage. Réaliser les opérations de nettoyage des équipements et installations. CQP Conducteur(trice) de ligne de conditionnement des Industries Chimiques page 24
Synthèse des compétences acquises au cours du parcours de déeloppement et de formation Compétence 5 Analyser l application des règles de qualité, de sécurité et de protection de l enironnement dans toute interention Actiités et compétences associées Suii des compétences acquises au cours du parcours de formation en entreprise et de mise en pratique Suii 1 Suii 2 Compétences transerses Appliquer les règles d hygiène, de port de tenue de traail, de déplacement dans l entreprise. Appliquer strictement les règles sécurité dans toute interention. Renseignement de documents de production Enregistrer l ensemble des données en respectant les règles de traçabilité. Mise en œure des mesures et moyens de préention Identifier les risques liés aux matières manipulées et à l enironnement de traail. Identifier les limites de son champ de compétences. Utiliser correctement les moyens de préention et les équipements de protection collectie et indiiduelle. Appliquer les mesures de protection de l enironnement selon les règles en igueur. Adopter les postures de traail correspondant aux règles d ergonomie. Repérage des non-conformités et mesures correcties Analyser la mise en œure des règles qualité, de sécurité et de protection de l enironnement dans toute action réalisée, identifier toute non-conformité et proposer la ou les mesure(s) correctie(s) adaptée(s) en relation aec le responsable hiérarchique. CQP Conducteur(trice) de ligne de conditionnement des Industries Chimiques page 25
Synthèse des compétences acquises au cours du parcours de déeloppement et de formation 1 Compétence 5 bis : Option BPF Analyser l application des règles BPF, de sécurité et de protection de l enironnement dans toute interention Actiités et compétences associées Suii des compétences acquises au cours du parcours de formation en entreprise et de mise en pratique Suii 1 Suii 2 Compétences transerses Appliquer les règles BPF d hygiène, de laage des mains, de port de tenue de traail et de déplacement dans l entreprise. Appliquer strictement les règles sécurité dans toute interention. Vérifier la conformité de l équipement de production, de son enironnement et de l ensemble de l espace de traail aux BPF et aux règles d hygiène. Réaliser les opérations de rangement, de ide de box / ide de ligne, de nettoyage des locaux et de nettoyage des équipements en appliquant les BPF et les procédures. Identifier les exigences de l actiité en Zone à Atmosphère Contrôlée (ZAC) et appliquer les règles d entrée, de sortie et de déplacement en ZAC. Renseignement de documents de production Enregistrer l ensemble des données en respectant les règles BPF. Repérage des non-conformités BPF et proposition de mesures correcties Analyser la mise en œure des règles des BPF, de sécurité et de protection de l enironnement dans toute action réalisée, identifier toute non-conformité et proposer la ou les mesure(s) correctie(s) adaptée(s) en relation aec le responsable hiérarchique. 1 Une Zone à Atmosphère Contrôlée ZAC est une zone dont le contrôle de la contamination particulaire et microbienne dans l enironnement est défini et qui est construite et utilisée de façon à réduire l introduction, la multiplication ou la persistance de substances contaminantes. CQP Conducteur(trice) de ligne de conditionnement des Industries Chimiques page 26
Synthèse des compétences acquises au cours du parcours de déeloppement et de formation Mise en œure des mesures et moyens de préention Utiliser correctement les moyens de préention et les équipements de protection collectie et indiiduelle. Appliquer les mesures de protection de l enironnement selon les règles en igueur. Adopter les postures de traail correspondant aux règles d ergonomie. CQP Conducteur(trice) de ligne de conditionnement des Industries Chimiques page 27
Synthèse des compétences acquises au cours du parcours de déeloppement et de formation Compétence 6 Communiquer, traiter les informations relaties à la production et transmettre les saoir-faire Actiités et compétences associées Suii des compétences acquises au cours du parcours de formation en entreprise et de mise en pratique Suii 1 Suii 2 Transmission des informations Communiquer aec les membres de l équipe et aec les autres serices en prenant en compte leurs demandes et les informations qu ils apportent. Transmettre les informations nécessaires aux différents interlocuteurs (collègues, hiérarchie, maintenance, etc.). Utiliser correctement les langages techniques en usage dans la profession. Transcrire les informations nécessaires à la traçabilité des produits et à l historique de production de manière claire et exploitable. Rendre compte de son actiité par écrit ou par oral. Saisir des données dans un système informatisé. Transmission de saoir-faire Transmettre des saoir-faire. CQP Conducteur(trice) de ligne de conditionnement des Industries Chimiques page 28
Synthèse des compétences acquises au cours du parcours de déeloppement et de formation Compétence 7 Prendre en compte dans son actiité le fonctionnement de l entreprise, le traail en équipe et les actions d amélioration Actiités et compétences associées Suii des compétences acquises au cours du parcours de formation en entreprise et de mise en pratique Suii 1 Suii 2 Compétences transerses Situer son actiité dans le fonctionnement de l équipe, du serice et de l entreprise. Identifier les besoins et les demandes du client interne ou externe et les conséquences sur son actiité. Réagir face à des situations difficiles : situations de résolution de problème, difficultés de communication, situations d urgence Suii d indicateurs Identifier les indicateurs de production du serice et leur signification. Suire les indicateurs de production, repérer les anomalies et alerter. Proposition d actions d amélioration Intégrer des actions d amélioration dans son actiité quotidienne en fonction d objectifs fixés. CQP Conducteur(trice) de ligne de conditionnement des Industries Chimiques page 29
CQP Conducteur(trice) de ligne de conditionnement des Industries Chimiques Suii du parcours de déeloppement des compétences Signatures Candidat Nom : Prénom : Signature : Tuteur Nom : Prénom : Entreprise : Fonction : Signature : Formateur Nom : Prénom : Entreprise : Fonction : Signature : CQP Conducteur(trice) de ligne de conditionnement des Industries Chimiques page 30
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