PROJET TECHNOLOGIQUE par la classe d intégration REALISATION DE BATEAUX Objectifs technologiques : Construire un bateau. Avoir une démarche de recherche savoir observer et se remettre en cause afin d améliorer son bateau prendre en compte les remarques de ses camarades. Objectifs de performance : Aller le plus loin possible. Aller le plus vite possible Objectifs mathématiques : Mesure utilisation de l équerre calcul (du nombre de tasseaux et de baguettes de bois à acheter) Objectifs en français : «produire différents types d écrits» Travailler la fiche technique afin de la communiquer : à l école, à ses parents, à ses amis, et à d autres écoles Réaliser une affiche Commenter des photos Objectifs multimédias : Utiliser un logiciel de traitement de texte. Réaliser des recherches sur le net 1
Le défi de la maîtresse : avec le matériel mis à votre disposition, vous devez inventer 3 types de bateaux : Un bateau à propulsion élastique Un bateau à propulsion à eau Un bateau à propulsion à air (ballon de baudruche) Le matériel mis à disposition Les essais peuvent commencer... Des idées émergent, des questions et des problèmes arrivent Et les premières solutions sont testées, abandonnées ou gardées. 2
Les élèves en phase de recherche Emmanuel et Antoine ont trouvé une solution pour réaliser la coque. Lydie et Yann trouvent comment fixer l hélice. Première mise à l eau, par Lydie, Djimitry et Yann Avec les premières observations arrivent le temps des améliorations. 3
Les premiers prototypes Un bateau à propulsion élastique Un bateau à propulsion à eau Un bateau à propulsion à air (ballon de baudruche) Pas de solution fiable trouvée Philippe Benjamin Emmanuel - Julien A la vue des réalisations, il est retenu de développer et d améliorer le bateau à propulsion à élastique. De réaliser chacun le sien et de lui faire gagner la course. 4
Un bateau à propulsion élastique Les morceaux de bois pris dans la nature sont remplacés par : Des tasseaux de différentes sections, pour les flotteurs. Des baguettes pour les jambes de force Les élastiques pour fixer les bois sont remplacés par des clous. Les nouveaux problèmes à résoudre : De flottaison : quelle est la dimension du tasseau (futur flotteur) qui assurera la meilleure flottabilité? De propulsion : quel est le meilleur emplacement de l hélice sur les flotteurs pour une propulsion efficace? Les jambes de force : à quelle distance de l hélice? et Quel écartement entre celles-ci? Les réalisations - les essais - les conclusions Prototype 1 Prototype 2 Tasseau 1.8 x 1.5 cm (futur flotteur) Tasseau 3 x 3 cm (futur flotteur) Observations : Flottaison : bien Propulsion : l'hélice touche la jambe de force Jambes de force : ne pas prendre de cagette Prototype 3 Tasseau 3 x 2 cm (futur flotteur) Observations : Observations : Flottaison : Flottaison : tasseau trop gros correcte plonge vers lavant Propulsion : Propulsion : problème avec mauvaise propulsion l'élastique hélice pas d'où mettre les clous sur assez équilibrée le côté Jambes de force très Jambes de force : bien reculer la jambe de force avant 5
Fiche technique du meilleur prototype par Benjamin Lydie Le bateau à propulsion à élastique Présentation flotteur jambe de force hélice élastique clou de fixation 66
LE MATERIEL baguette de bois LES OUTILS petit marteau 40 x 2.5 cm tasseau (2 x 3 cm) 1 scie longueur : 70 cm rectangle de bois 1 boîte à onglet (20 x 3.5 cm) épaisseur 0.5 cm 10/12 clous de 1.5 cm 1 mètre ou règle et 1 équerre 2 élastiques 77
LE DEROULEMENT MESURER / TRACER : Tasseau ( 2 futurs flotteurs) : mesurer 35 cm dessus avant du flotteur arrière du flotteur faire pareil pour le 2 33 cm dessous ième 20 cm 20 cm Baguette (2 jambes de force) : 20 cm chacune 2 rectangles de bois ( futur hélice) : 10 x 3.5 cm 10 cm 10 cm 3.5 cm 88
SCIER SCIER les 2 flotteurs «avant» de biais à l aide de la boîte à onglet scier les jambes de force Scier l hélice, faire 2 encoches.. 99
ASSEMBLER Mettre les 2 flotteurs dans le bon sens CLOUER la première jambe de force à 12 cm, à partir de l arrière du bateau ième Clouer la 2 jambe de force à 24 cm, à partir de l arrière du bateau Assembler l hélice Fixer un clou sur chaque côté du flotteur, à 3.5 cm à partir de l arrière. fixer l élastique de l hélice sur les flotteurs autour de chaque clou 11
Tourner la roue pour tendre l élastique et poser le bateau sur l eau. 11
REPORTAGE PHOTOS. Emmanuel scie et moi pendant ce temps, je tiens le flotteur. Julien met la scie dans la boîte à anglet. Philippe observe, il sera le suivant Antoine, prend la pose avant de scier avec l aide d un camarade et de la maîtresse Serge montre à, Lydie et Manon comment scier le flotteur Yann avec la scie et la boîte à onglet se prépare à l action Daniel s installe avant de scier son flotteur 11
Benjamin scie avec le sourire Nous avons fini! Il nous faut organiser la course de bateaux maintenant! Merci à Serge, le voisin de la maîtresse d être venu nous aider. 11
Vendredi 5 juin COURSE DE BATEAU VENEZ MOMBREUX POUR NOUS ENCOURAGER 14 HEURES : départ de la course de bateaux LIEU : étang de Marigny 16 HEURES : remise des prix Les organisateurs : la CLIS 1
Autres réalisations trouvées sur le net par la classe. 1.Un bateau à propulsion élastique 2.Le bateau à élastique Il faut une planche 2 pointes et un élastique une punaise un petit bout de bois. Arthur et Karine ont fait l'expérience et l'ont montrée au " quoi de neuf " - le bateau avançait parce que l'élastique le faisait avancer on l'avait enroulé d'abord. 1
3.Le bateau à gaz Matériel nécessaire : du polystyrène, un gros élastique, un tube de comprimé, un comprimé effervescent, une scie et une vrille. Découpe le polystyrène, fais un trou dans le bouchon du tube, mets le comprimé effervescent et une goutte d'eau. Vite, referme le bouchon et mets sur l'eau et ça part. 4.Le bateau à hélice aérienne (moteur électrique + pile) Site d'origine : http://lamap22.udppc.asso.fr/article.php3?id_article=32 5.Bateau à air ou bateau ballon 1
6.le bateau à eau Merci à Nathalie (l'aide éducatrice), pour nous avoir : aidé à taper les textes expliqué comment insérer les photos guidé dans nos recherches sur le net. 1