Indicateurs de perte d autonomie chez la personne âgée



Documents pareils
Prévention des chutes

Avec un nouveau bébé, la vie n est pas toujours rose

Repérage de la perte d autonomie

LE SOMMEIL: TRAITEMENT DE L'INSOMNIE

Questions / Réponses. Troubles du sommeil : stop à la prescription systématique de somnifères chez les personnes âgées

L utilisation de l approche systémique dans la prévention et le traitement du jeu compulsif

ÉVALUATION du COMPORTEMENT STANDARDISÉE de KINGSTON - ÉCSK(comm) KSBA(comm/ltc)

Les 15 mots de Rey Évaluation de la capacité d apprentissage à court terme.

Insuffisance cardiaque

Manque de reconnaissance. Manque de contrôle

Qu est-ce que la fibrillation auriculaire? (FA)

Stratégies favorisant ma réussite au cégep

Mieux connaître les publics en situation de handicap

Maltraitance Technophobie Technophilie Technopénie Pr Robert Moulias Commission Age Droits Liberté Fédération contre la Maltraitance (ex ALMA

JE NE SUIS PAS PSYCHOTIQUE!

La migraine : quelle prise de tête!

Les troubles non moteurs de la maladie de Parkinson. Comprendre la maladie de Parkinson

Aider une personne atteinte de cancer

6Des lunettes pour ceux qui en ont besoin

Chapitre 15. La vie au camp

L aide aux aidants. Psychologue clinicienne. Capacité de gériatrie mars 2009

Qu est-ce que la maladie de Huntington?

Bibliothèque de questions Questions spécifiques aux organismes

Se libérer de la drogue

Questionnaire aux parents sur l autonomie et l indépendance de l enfant au domicile

Se sentir bien dans sa peau

Gina Sanders. Troubles du sommeil : banal... mais pas fatal!

Vipère ou couleuvre?

Comportements addictifs

COMMENT AIDER UN ÉLÈVE QUI BÉGAIE?

La prise en charge d un trouble dépressif récurrent ou persistant

Les petits pas. Pour favoriser mon écoute. Où le placer dans la classe? Procédurier. Adapter les directives. Référentiel Présentation des travaux

> Présentation du programme > Peps Eurêka - Mémoire : Pour donner du Peps à ses neurones et à sa vie... 4

Pour toutes questions supplémentaires, veuillez communiquer avec nous au poste 4129.

Comprendre les difficultés et le comportement de votre proche après un

Attirez-vous les Manipulateurs? 5 Indices

Faites marcher votre cerveau, il a besoin d exercice!

LES HABITATIONS NOUVEAU DÉPART pointe-gatineau Gatineau,Qc J8t2c8. Code de vie du «137»


(septembre 2009) 30 %

69 trucs le pour réduire stress

Chapitre 1 : Introduction à la rééducation périnéale

S ickness Impact Profile (SIP)

Carlo Diederich Directeur Santé&Spa. Tél / c.diederich@mondorf.lu

L enfant sensible. Un enfant trop sensible vit des sentiments d impuissance et. d échec. La pire attitude que son parent peut adopter avec lui est

«Les jeux en ligne, quelle influence en France?»

Journal de la migraine

Recommandation sur les communications à caractère publicitaire des contrats d assurance vie

Guide à l intention des familles AU COEUR. du trouble de personnalité limite

Lorsqu une personne chère vit avec la SLA. Guide à l intention des enfants

Planification des soins de longue durée Lorsqu il n est plus possible de recevoir des soins à domicile

I. LE CAS CHOISI PROBLEMATIQUE

La prise en charge de votre insuffisance cardiaque

Table des matières. Première partie : Énergie et Polarité REMERCIEMENTS NOTE DE L AUTEURE COMMENT UTILISER CE GUIDE...

Le guide du bon usage des médicaments

L'aidant familial face à Alzheimer: la tablette un outil simple et pratique

Chaque Jour, les enfants sont victimes d intimidation.

Le référentiel RIFVEH La sécurité des personnes ayant des incapacités : un enjeu de concertation. Septembre 2008

Questionnaire pour enfants avec trouble de voix

Etude nationale sur l audition Résultats

LA MÉTHAMPHÉTAMINE LE CRYSTAL C EST QUOI

Prévention des chutes. Un guide à l intention des patients et leur famille

QUESTIONNAIRE MÈRE AYANT UN BÉBÉ MOINS DE 6 MOIS

TROUBLES MUSCULO-SQUELETTIQUES (TMS)

Synthèse Mon projet d emploi

Ma vie Mon plan. Cette brochure appartient à :

Accident de travail et de trajet (droit privé)

Quels sont les indices observés chez les enfants présentant un trouble de traitement auditif?

Dignité de la personne au travail BEI - 12/03 - FR

BIENTÔT MOTO CONDUCTEUR D UNE

Maladie d Alzheimer Que faire?

Comment sont vos cheveux?

Comprendre les différentes formes de communication

Exercices pour renforcer les muscles abdominaux après l accouchement

IFAS 11 décembre janvier M. BLOT Ergothérapeute. CHU de NIMES

LE Module 04 : SOMMEIL Module 04 :

Monnaie. Options de paiement Il y a différentes façons de paiement pour les produits et services en Estonie:

Tel mobiles partie.

Vous êtes. visé. Comment diminuer les risques et les impacts d une agression en milieu bancaire

Pour le parent à la recherche de son enfant enlevé par l autre parent

FICHES PDSB - MANŒUVRES DANS LES ESCALIERS

Survie de fin de session

DOSSIER DE SOINS INFIRMIERS

Fiches PDSB Manœuvres dans les escaliers

SYNTHESE SUR L ETUDE DES METIERS DU PRESSING - Janvier

Certaines situations de trafic peuvent-elles provoquer un risque accru d hypoglycémie?

GUIDE POUR AGIR. Comment RÉALISER. un bon C.V. J ORGANISE MA RECHERCHE. Avec le soutien du Fonds social européen

Mieux vivre avec votre écran

GUIDE D INFORMATIONS A LA PREVENTION DE L INSUFFISANCE RENALE

Introduction par effraction

RAPPORT SYNTHÈSE. En santé après 50 ans. Évaluation des effets du programme Les médicaments :

Quand il fait CHAUD POUR. Prudence!

1.0 L ORGANISATION DE L ESPACE


Traumatisme crânien léger (TCL) et scolarité

MERCI DE RETOURNER LE BON DE PRISE EN CHARGE ET/OU LA FICHE RÉCAPITULATIVE DANS L ENVELOPPE T

DOCUMENTATION CLINIQUE D UNE CHUTE D UN PATIENT

Les instruments d une bonne gestion financière: budget et prévisions

La spirale du harcèlement Un processus sournois aux conséquences lourdes

Qu est-ce qu une tâche?

Transcription:

Indicateurs de perte d autonomie chez la personne âgée L objectif est de repérer des personnes âgées à risque de perte d autonomie. Certains indices observables sont énumérés ici. Un seul critère n est pas suffisant pour s alarmer. Cependant, votre jugement et votre instinct sont importants. N hésitez pas à parler de vos inquiétudes avec la personne âgée, elle pourra probablement vous rassurer ou confirmer des difficultés. A. Liste des indicateurs La tête : les atteintes cognitives (mémoire, orientation, jugement) La personne se plaint qu elle oublie souvent. La personne est confuse lorsqu elle vous parle, elle répète les mêmes choses souvent. Vous devez répéter souvent pour que la personne comprenne vos propos. La personne a de la difficulté à payer, ne reconnaît pas les pièces de monnaie, se trompe. régulièrement dans le montant qu elle vous donne. La personne porte des vêtements inadaptés au climat. Le cœur : l aspect émotif et social La personne est triste, pleure souvent, se dit déprimée. La personne s isole, reste chez elle, ne participe plus aux activités auxquelles elle allait avant. La personne se sent seule, se plaint qu elle n arrive pas à obtenir de l aide. Le corps : l aspect général et nutritionnel La personne présente un état général négligé : vêtements tachés, cheveux malpropres, odeur d urine (alors que ce n était pas le cas avant). La personne paraît fatiguée, son niveau d énergie est bas. Vous observez des indices de perte de poids : les vêtements sont trop grands, le visage est amaigri La personne a de la difficulté à entendre : vous devez parler très fort, répéter souvent. La personne se plaint d avoir de la difficulté à voir malgré qu elle porte des lunettes. Les jambes : l aspect moteur La personne utilise une canne ou une marchette pour les déplacements. (ATTENTION : l utilisation d une canne peut être un bon moyen de prévention et favoriser le maintien de l autonomie). La personne présente des pertes d équilibre. La personne trébuche ou fait une chute dont vous êtes témoin. La personne est essoufflée facilement, doit prendre des pauses alors qu elle fait ses courses.

B. Explications sur les indicateurs La tête : les atteintes cognitives (mémoire, orientation, jugement) La personne se plaint qu elle oublie souvent : la perte de mémoire est une plainte régulière des personnes âgées. Il est normal d oublier un peu, d avoir des «trous» de mémoire, mais pas d oublier le nom de ses enfants, l adresse de la maison ou les données personnelles (âge, date de naissance, nom ). Au-delà du vieillissement, la fatigue, la consommation d alcool et le stress ont un impact significatif sur la mémoire. Par ailleurs, la personne qui oublie peut souhaiter dissimuler les problèmes : elle peut avoir recours à l humour, une stratégie efficace qui détourne l attention des problèmes vers les capacités préservées. La personne est confuse lorsqu elle vous parle, elle répète les mêmes choses souvent : les répétitions dans le discours sont souvent des signes de troubles de mémoire. Certaines personnes ne se rendent pas compte qu il s agit de la 5 ème fois que vous entendez l histoire de la belle-sœur qui est bien malade et qui fait pitié Si vous le lui dites elle s excusera, mais il est fort probable que la semaine suivante, elle vous raconte la même histoire. D un autre côté, certains sont obsédés par différents sujets qui deviennent leur principal sujet de discussion : c est alors la passion plus que la mémoire qui fait répéter. Vous devez répéter souvent pour que la personne comprenne vos propos : les difficultés de compréhension peuvent être causées par différents problèmes. D une part, les troubles d audition compliquent le contact, mais la personne qui est en consciente vous demandera de parler plus fort, de répéter. D autre part, la personne avec des troubles cognitifs peut bien entendre mais aura de la difficulté à comprendre, à donner un sens à ce que vous lui dites. Il faut choisir des termes simples et s assurer de donner des informations écrites si la personne doit retenir des consignes précises (des dates de rendez-vous, des démarches à entreprendre ) La personne a de la difficulté à payer, ne reconnaît pas les pièces de monnaie, se trompe régulièrement dans le montant qu elle vous donne : l utilisation de la monnaie nous apparaît bien simple, mais les calculs qu on doit faire et la reconnaissance des pièces font appel à des fonctions du cerveau qui sont complexes. La résolution de problèmes et l organisation, mais aussi l attention, la capacité de faire 2 choses à la fois (reconnaître les pièces, retenir le montant dû, calculer la somme des différentes pièces, vérifier que le bon montant est remis ) sont nécessaires. Souvent, une personne ayant des difficultés va tendre son portefeuille à la caissière pour qu elle prenne elle-même l argent nécessaire : c est une stratégie pour camoufler les problèmes.

La personne porte des vêtements inadaptés au climat : un choix adapté de vêtements fait appel au jugement. En ne mettant pas de manteau en hiver, une personne démontre un jugement qui est probablement déficient. Attention toutefois : les personnes âgées sont souvent frileuses : il est très possible qu elles portent vestes et manteaux plus longtemps que vous et que la veste de laine les suive tout l été! Le cœur : l aspect émotif et social La personne est triste, pleure souvent, se dit déprimée : la déprime passagère est normale, pour nous comme pour la personne âgée. Mais cela ne devrait pas durer. Si la personne pleure depuis plusieurs semaines, se dit découragée et déprimée, il vaut la peine de lui proposer RÉVA La personne s isole, reste chez elle, ne participe plus aux activités auxquelles elle allait avant : l isolement social est généralement signe que la personne ne va pas bien, qu elle se sent diminuée, faible ou que certains problèmes physiques s installent (diminution de mobilité, incontinence urinaire, fatigue importante). Il peut être difficile de rejoindre ces personnes puisqu elles sortent de moins en moins, mais vous pouvez le leur refléter lorsqu elles reviennent. Il ne faut pas oublier que très souvent, les aînés ont leurs habitudes Si M Untel ne vient pas chez vous pour l épicerie, il ne va probablement pas ailleurs. La personne se sent seule, se plaint qu elle n arrive pas à obtenir de l aide : la personne qui se sent seule est plus à risque de diminuer sa participation sociale et donc de se retrouver encore plus seule et à risque de dépression. Les aînés sans famille sont nombreux ou alors, les enfants sont occupés par leur propre vie. Le jumelage avec un bénévole pourrait combler une partie d un sentiment de solitude ou d abandon.

Le corps : l aspect général et nutritionnel La personne présente un état général négligé : vêtements tachés, cheveux malpropres, odeur d urine (alors que ce n était pas le cas avant) : Plusieurs causes peuvent mener à une apparence négligée. Des atteintes physiques peuvent restreindre l accès aux appareils ménagers, aux magasins, coiffeurs ou autres services. Des troubles du jugement font que la personne ne remarque pas les taches, ne s en formalise pas. Des symptômes dépressifs contribuent aussi à un laisser-aller. Les odeurs d urine cachent souvent des problèmes d incontinence urinaire qui devraient être pris en charge médicalement (il faut en connaître la cause), mais les aînés sont mal à l aise d en parler. Il faut par ailleurs tenir compte des habitudes antérieures de la personne. La personne paraît fatiguée, son niveau d énergie est bas : cette personne est donc à plus grand risque de perte d autonomie. L avoir à l œil pourrait lui être grandement utile Vous observez des indices de perte de poids : les vêtements sont trop grands, le visage est amaigri La perte de poids contrôlée est acceptable chez la personne âgée. Cela devient plus inquiétant lorsque on observe une perte de poids rapide ou un visage qui se creuse qui peuvent être signe d une mauvaise alimentation ou d une maladie. De plus, certaines personnes n adoptent pas de saines habitudes alimentaires et les risques de dénutrition sont plus grands. La personne a de la difficulté à entendre : vous devez parler très fort, répéter souvent. Répéter, oui. Répéter 12 fois non! Lorsqu une personne a un appareil auditif, elle peut avoir plus de difficultés à comprendre ce qui se dit en groupe ou dans de grandes salles. Toutefois, lorsque vous vous adressez directement à elle, elle devrait vous comprendre sans que vous ayez à crier. La perte d audition n entraînera pas à elle seule une perte d autonomie importante, mais elle devient un facteur prédisposant. La personne se plaint d avoir de la difficulté à voir malgré qu elle porte des lunettes : la perte de vision a des impacts considérables sur l autonomie. Sortir à l extérieur, repérer les ingrédients sur un aliment, prendre les bons médicaments tout ça peut être compliqué par une baisse de vision. Mais il y a aussi des moyens de s adapter

Les jambes : l aspect moteur La personne utilise une canne ou une marchette pour les déplacements (attention : l utilisation d une canne peut être un bon moyen de prévention et favoriser le maintien de l autonomie). La personne est toutefois plus à risque de perte d autonomie qu une personne sans problème de mobilité. La personne présente des pertes d équilibre : Lorsqu elle se déplace, la personne prend appui sur les comptoirs, les murs ou n importe quelle surface plus ou moins stable. Le risque de chute est donc augmenté. La personne trébuche ou fait une chute dont vous êtes témoins : les chutes ne sont jamais banales surtout pour une personne âgée. Si vous êtes témoin d une chute, aidez la personne à se relever (si elle n est pas souffrante), faites la asseoir et encouragez la fortement à rencontrer son médecin rapidement. Plusieurs éléments sont impliqués dans une chute : l équilibre, l environnement ou la fatigue ne sont pas les seuls. Certains éléments pourraient nécessiter une intervention médicale. La personne tentera probablement de minimiser l importance de la chute en remettant la cause sur l environnement, quelques secondes d inattention La personne est essoufflée facilement, doit prendre des pauses alors qu elle fait ses courses : l essoufflement et la fatigue sont des facteurs prédisposant à la perte d autonomie. Une personne devrait pouvoir faire son épicerie, à son rythme, mais sans devenir complètement épuisée et essoufflée.