L'enseignement de la natation "Les activités aquatiques et la natation sont partie intégrante de l enseignement de l éducation physique et sportive à l école. Elles contribuent à l éducation globale de l enfant et visent à lui faire acquérir des compétences spécifiques, définies par les nouveaux programmes, qui seront ensuite approfondies au collège. Le choix de cette activité, relève de la responsabilité de l équipe pédagogique de l école. L importance de la sécurité que procure la maîtrise du mouvement dans le milieu aquatique doit cependant conduire les équipes à privilégier ce choix aussi souvent que le milieu environnant le permet, sans que la natation puisse être considérée comme le seul moyen d éducation physique et sportive. C est ainsi qu elle trouve sa place dans un projet d ensemble qui concerne les cycles et de l école primaire, sans exclure, lorsque les conditions s y prêtent, l école maternelle et plus spécialement la grande section. Le taux d'encadrement : Il conditionne la qualité de l enseignement et la sécurité des élèves : - en maternelle, l enseignant et adultes agréés, qualifiés ou bénévoles pour une classe; - en élémentaire, l enseignant et adulte agréé, qualifié ou bénévole pour une classe; - dans les classes multicours qui comprennent des élèves de grande section, il y aura lieu d appliquer le taux d encadrement prévu pour l école maternelle. Toutefois, dans le cas où l effectif total de la classe est inférieur à 0 élèves, l encadrement sera alors limité à l enseignant et un adulte agréé, qualifié ou bénévole. - Pour les classes à faible effectif, c'est à dire comprenant un maximum de 6 élèves, le taux d'encadrement sera : en maternelle : l'enseignant de la classe et un adulte agréé en élémentaire : l'enseignant de la classe. Par ailleurs, il est souhaitable de veiller à ce que l encadrement ne soit pas trop important, notamment lorsqu il inclut des non-professionnels. En effet, il peut conduire à une dilution de la responsabilité et entraîner des situations d insécurité. Les bénévoles, lorsqu ils participent aux activités physiques et sportives en prenant la responsabilité d un groupe d élèves, interviennent également dans le cadre d un agrément délivré par madame l Inspectrice d Académie, Directrice des Services Départementaux de l Education Nationale. À l école maternelle, dans le cadre de leur statut, les agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles (ATSEM) peuvent être associés à l organisation des séances de natation uniquement pour les activités d accompagnement (transport, vestiaire, toilette et douche). Ils ne sont pas soumis à l agrément préalable. Cependant, la participation de l ATSEM à cette activité doit faire l objet d une autorisation préalable au maire. La mission de l enseignant est de concilier organisation pédagogique et sécurité des élèves. L enseignant a la responsabilité des élèves placés sous sa surveillance (article 8 du code civil). La responsabilité du personnel non enseignant, intervenant pédagogique ou chargé de la surveillance, peut également être engagée si celui-ci commet une faute à l origine d un dommage causé ou subi par un élève." Références : Circulaire n 00-9 du juillet 00 (BO n du 09/09/00) modifiée par la circulaire n 00-7 du 5 octobre 00 (BO n 9 du 8/0/00) relative à l'enseignement de la natation dans les établissements scolaires du premier et du second degré.
Nom de l'école : IEN : Lieu de l'intervention : Piscine de PROJET PEDAGOGIQUE EN EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE ACTIVITES DE NATATION Les pages et sont à envoyer à l IEN avant la première séance. Nom de l'enseignant qui a la responsabilité de la classe à la piscine Classe Effectif de la classe Nombre de séances Jour et horaire* Période de l'année * Joindre une fiche activité pour chaque créneau horaire différent. Nom des intervenants Date de naissance bénévole* Intervenant agréé rémunéré* * Cocher Prendre connaissance du "Cahier des charges" Activités de natation, outil et référent à l'usage : des équipes d'écoles dans le cadre des partenariats qu'elles sont amenées à développer; des partenaires de l'école : l'usep, les comités sportifs départementaux, les collectivités,... afin que chacun connaisse son rôle, sa tâche et l'organisation générale du partenariat mis en oeuvre.
ère séance : Description des différentes étapes du Module Natation Evaluation diagnostique en vue de constituer les groupes par niveau d habileté (ex. : familiarisation et/ou début de propulsion et/ou nageur) A l issue de cette première séance la fiche activité (pages et ) sera retournée à l I.E.N. Séances suivantes : Situations d apprentissage aux cours desquelles les quatre thèmes suivants seront travaillés : - entrée dans l eau - immersion - flottaison/équilibration - déplacement (non nageurs)/propulsion (nageurs) Le travail de respiration doit être abordé à travers les quatre familles. Dernière séance : Evaluation sommative (mesurer les acquis des élèves). Outils d'évaluation Grille ou fiche individuelle Grille ou fiche collective Livret Autre (à préciser)... Responsabilité et rôle de chacun L enseignant, seul responsable pédagogique, prépare le contenu des séances de tous les groupes de sa classe. Il transmet la fiche descriptive des activités suffisamment à l avance à chaque intervenant. Les intervenants peuvent être associés à la préparation des séances. L intervenant met en œuvre uniquement les activités mentionnées sur la fiche de préparation. Lorsque l intervenant est un Educateur Territorial des Activités Physiques et Sportives, l élaboration des séances est de sa compétence mais doit toutefois s inscrire dans le cadre du Projet Pédagogique. Signatures obligatoires Du (des) enseignant(s) : Du (des) intervenant(s) : Du directeur :
Nom de l'école : FICHE ACTIVITE* ACTIVITES DE NATATION Compétences E.P.S. visées : Réaliser une performance mesurée. Adapter ses déplacements à différents types d'environnements. S'opposer (C) individuellement et/ou collectivement. S'affronter (C) individuellement ou collectivement. Concevoir et réaliser des actions à visées artistique, esthétique ou expressive. Classe(s) concernée(s) Nom de l'enseignant responsable à la piscine Organisation s Niveau d'habileté Effectif du groupe Nom de l'enseignant et/ou de l'intervenant
Contenu du module * A retourner à l'ien après l'évaluation diagnostique.