Activité : Quels sont les organes impliqués dans la respiration des animaux à respiration aquatique? Partie 1 : Quels sont les mouvements respiratoires des poissons? A partir de l'animation «respipoisson» disponible sur le réseau http://pedagogie.ac-toulouse.fr/svt/serveur/college/janzac/respipoisson/, ouvrez la rubrique «mouvements respiratoires» et réalisez le travail suivant. 1. Indiquez le comportement respiratoire du poisson, en rayant les mots inutiles dans les les phrases suivantes. (I1 ) (Ec1) Les mouvements respiratoires de la bouche du poisson permettent la circulation de (l'eau / l'air). Quand la bouche est (ouverte / fermée), l'opercule est (levée / baissée) et l ouïe est (ouverte / fermée) Quand la bouche est (ouverte / fermée), l'opercule est (levée / baissée) et l ouïe est (ouverte / fermée) 2. Décrivez par des phrases simples les résultats obtenus après l'injection de la solution de colorant bleu. (I1) (Ec1) (Ec2) 3. Complétez les documents ci-dessous. - Indiquez les légendes suivantes sur l'un des deux schémas. ( ) œil, bouche, opercule, ouïe - Indiquez par des flèches noires le sens de circulation de l eau. (I1) () I1 I1 Inf 1.3 Grille d'évaluation de l'activité «J'ai réussi si.» J'ai bien identifié les mouvements respiratoires du poisson J'ai bien identifié le trajet de l'eau Je sais utiliser les fonctions d'un logiciel de simulation Les légendes sont correctes Le trajet de l'eau est bien représenté
Partie 2 : Quels sont les organes respiratoires des poissons? 1. Réalisez la dissection de l'appareil respiratoire d'un poisson en respectant les consignes suivantes. Étape 1 : Soulevez l opercule à l'aide de la pince fine et enlevez la à l'aide des ciseaux. 2. Observez et comptez les organes de l'animal visibles et complétez la phrase suivante. (I1) (Ec1) Sous chaque opercule, on peut voir...organes en forme de.. et de couleur..., les branchies. La couleur des branchies est due... Étape 2 : Prélevez un des ces organes à l aide d une pince et des ciseaux. Étape 3 : Placez l organe dans une coupelle avec de l eau et observez à la loupe binoculaire. Grille d'évaluation de la dissection «J'ai réussi si.» (Re1) L'opercule est correctement découpée et enlevée 1 Les branchies sont bien visibles 1 Une seule branchie entière est prélevée 1 La branchie est déposée dans un verre de montre avec de l'eau 1 Les étapes de la dissection sont respectées 1 Note globale 5 4. Réalisez un dessin d observation titré et légendé d une branchie de poisson à partir des informations données dans le texte ci-dessous. (Co1 ) Remarque : Chaque branchie est constitué d un axe rigide appelé arc branchial sur lequel sont fixées deux lames branchiales. Chaque lame branchiale est composée de nombreux filaments branchiaux.. Complétez les schémas bilan distribués.() - Indiquez les légendes au bout des flèches. - Indiquez le courant d eau par des flèches noires. - Indiquez les échanges de dioxygène par des flèches rouges et de dioxyde de carbone par des flèches bleues. Re1 Co1 Se3 Se4 Au2 Grille d'évaluation de l'activité J'ai réussi si... J'ai réalisé une dissection correcte J'ai réalisé un dessin d'observation correct J'ai complété correctement le schéma J'ai indiqué les légendes J'ai bien représenté le courant d'eau J'ai bien représenté les échanges de dioxygène et de dioxyde de carbone Le travail avec le binôme s'est fait dans le calme Le plan de travail et le matériel est rangé Le travail est effectué en autonomie
Schéma bilan sur le fonctionnement de l'appareil respiratoire du poisson.. Vaisseaux sanguins Schéma d'une coupe de branchie Schéma d'une coupe longitudinale de tête de poisson Schéma bilan sur le fonctionnement de l'appareil respiratoire du poisson.. Vaisseaux sanguins Schéma d'une coupe de branchie Schéma d'une coupe longitudinale de tête de poisson
Schéma bilan de la respiration branchiale.. Schéma bilan de la respiration branchiale.. Schéma bilan de la respiration branchiale..