Projet d établissement 2016-2021 Avant-projet définitif 2 juin 2016
Analyse d ensemble et enjeux généraux
Un fonctionnement en réseau articulé avec l action globale de l agglomération Enjeu : Engager une harmonisation sans pour autant proposer une uniformisation Une politique communautaire originale avec des offres diversifiées Une volonté (et des actions qui le permettent) de toucher un large public
Une volonté de rayonnement artistique étendu visant à renouveler le rapport de la population aux pratiques culturelles Enjeux : Perception par tous de la cohérence de l ensemble des actions ; Dépasser le sentiment que la diversité esthétique se ferait au détriment des pratiques et des styles musicaux «patrimoniaux» ; Développer la participation artistes-enseignants aux actions de diffusion et de sensibilisation des publics. Des partenariats nombreux Une organisation pédagogique de l entité «conservatoire» qui vise à la cohérence des parcours et à la mise en commun de dispositifs et de ressources Enjeux : - Quels principes de complémentarité et de subsidiarité appliquer pour l enseignement spécialisé? - Comment garantir la possibilité de mobilité et de complémentarité entre les antennes pour les élèves? - Comment avoir une organisation pédagogique «harmonisée» sur le territoire sans que les enseignants perdent leur identité pédagogique, historique et humaine? - Le terme «d antenne» reste-t-il pertinent? Une communication interne et externe à structurer
2de partie : ORIENTATIONS DU PROJET D ETABLISSEMENT 2016/2021
Renforcer la complémentarité et la cohésion au service du territoire Poursuivre et renforcer l accès à la musique pour tous Soutenir et accompagner les pratiques amateurs Musique en Marne et Gondoire Projet d Etablissement 2016-2021 Faire de Musique en Marne et Gondoire un outil d identité du territoire Inscrire le projet dans une dynamique de recherche, de transversalité et d innovation
ORIENTATIONS DU PROJET D ETABLISSEMENT 2016/2021 1 - Poursuivre et renforcer l accès à la musique pour tous
Développement du dispositif «Musique et Handicap» Développement musical du territoire Développement des OAE dans les collèges du territoire Ouverture de nouveaux sites d enseignemen t POURSUIVRE ET RENFORCER L ACCÈS À LA MUSIQUE POUR TOUS Démos (Dispositif d éducation musicale et orchestrale à vocation sociale)
ORIENTATIONS DU PROJET D ETABLISSEMENT 2016/2021 2 - Renforcer la complémentarité et la cohésion au service du territoire
Forum des projets Création d une fonction d enseignantréférent du développement musical Réaffirmation des valeurs pédagogiques du conservatoire Création d une plate-forme de communication interne RENFORCER LES MODALITÉS D ÉCHANGES ET DE CONCERTATION ENTRE LES STRUCTURES ASSURER LA COHÉRENCE ET RENFORCER LA DYNAMIQUE DE L ENSEIGNEMENT MUSICAL SPÉCIALISÉ Donner à chaque directeur de structure une mission transversale Réorientation des rencontres professionnelles Précision du cadre de cohérence pédagogique entre sites du conservatoire Rayonnement au-delà de leur site d origine de certaines actions et activités à vocation publique Poursuivre le développement de l offre d enseignement Approfondir le travail pédagogique des équipes
ORIENTATIONS DU PROJET D ETABLISSEMENT 2016/2021 3 - Soutenir et accompagner les pratiques amateurs
Mettre à l étude la création d un «Pôle Musiques Actuelles» Partenariats avec les associations locales de pratiques artistiques Créer un «Centre de Ressources du Musicien Amateur» Développer les passerelles entre l enseignement spécialisé et la pratique amateur continuée TOUCHER LE PUBLIC AMATEUR EN PROPOSANT DIFFÉRENTES FORMULES DE SOUTIEN À LA DIVERSITÉ DES PROFILS ET DES PRATIQUES Consolider les missions de «l évènementiel musical» Améliorer la lisibilité, la complémentarité et la continuité des différents parcours et ateliers proposés dans l enseignement spécialisé
ORIENTATIONS DU PROJET D ETABLISSEMENT 2016/2021 4 - Faire de Musique en Marne et Gondoire un outil d identité du territoire
Favoriser une meilleure communication au public Conseil Départemental de Seine et Marne UN OUTIL D IDENTIFICATION DES HABITANTS À LEUR TERRITOIRE Développer les partenariats locaux (Réseau de Lecture Publique, communes, «entreprises citoyennes» du territoire) La Ferme du Buisson, Scène Nationale Conservatoires en proximité UN OUTIL D IDENTIFICATION AU-DELÀ DU TERRITOIRE Dans le domaine des Musiques Actuelles (Réseau Pinceoreilles, File 7, Les CuiZines)
ORIENTATIONS DU PROJET D ETABLISSEMENT 2016/2021 5 - Inscrire le projet dans une dynamique de recherche, de transversalité et d innovation
L INNOVATION DANS LA MANIÈRE DE CONCEVOIR LE SERVICE PUBLIC CULTUREL Partenariat université L INNOVATION DANS LE DOMAINE PÉDAGOGIQUE Laboratoire pédagogique