Version votée par le CF du 17 mai 201 Année universitaire 201-2014 Modalités d Evaluation des Etudiants de la Licence de psychologie Inscriptions administratives Tout étudiant régulièrement inscrit peut acquérir les unités d enseignement constitutives de son cursus, de manière progressive, année après année, quel que soit ce nombre d années. Conditions générales de contrôle des connaissances 1. L enseignement de chaque année de licence est organisé en deux semestres de 0 crédits chacun (semestrialisation). Chaque semestre comprend des unités d enseignements (UE) capitalisables. 2. L inscription pédagogique dans chaque UE est obligatoire. En l absence d inscription pédagogique, l étudiant n est pas autorisé à se présenter aux épreuves d examen.. Le contrôle des connaissances s effectue par une évaluation continue intégrale qui consiste en une pluralité d évaluations diversifiées (au minimum par UE), réparties régulièrement sur l ensemble des semaines du semestre et pour l ensemble des enseignements. Les modalités du contrôle continu avec s sont décidées chaque année et communiquées aux étudiants au cours des deux premières semaines de chaque semestre. Des évaluations peuvent également être réalisées sans dans les créneaux d enseignement de l emploi du temps. 4. Les notes se compensent à l intérieur d une UE et entre les UE d un même semestre. Une compensation s exerce entre les deux semestres consécutifs (S1 et S2, S et S4, S5 et S6) à l intérieur d une même année universitaire, en ce cas le semestre compensé est déclaré «acquis par compensation». 5. Le diplôme de la licence est acquis (180 crédits) lorsque chacun des 6 semestres l'est. La moyenne générale en licence est la moyenne des notes des 6 semestres. En cas de dispense de semestre, la note de la licence est la moyenne des notes des seuls semestres effectués à l Université de Strasbourg. 6. Le semestre est validé si la moyenne des UE le composant, affectées de leurs coefficients respectifs, est égale ou supérieure à 10/20. Une UE non acquise appartenant à un semestre validé ne peut pas être représentée à un examen en vue d améliorer la note de ce semestre. 7. Une UE est définitivement acquise, et ne peut donc plus être présentée, lorsque l étudiant obtient une moyenne égale ou supérieure à 10 sur 20 à l UE. 8. Les étudiants qui souhaitent bénéficier d une dispense d UE doivent présenter une demande écrite dûment justifiée au responsable de semestre (date limite pour le premier semestre : 15 septembre ; date limite pour le second semestre : 0 janvier). En cas de dispense, l UE n est pas prise en compte dans le calcul de la moyenne du semestre. 1
Version votée par le CF du 17 mai 201 Règles de progression 1. La progression d un étudiant se fait conformément à la maquette de formation et à concurrence de 0 crédits ECTS par semestre. 2. En cas de non validation de l un ou des deux semestres d une année l étudiant doit s inscrire obligatoirement aux éléments non validés l année antérieure (N). La progression dans les semestres de l année supérieure (N+1) se fait dans la limite de 0 crédits ECTS par semestre et sous réserve des capacités d accueil de chaque UE et de la compatibilité des emplois du temps. En cas d incompatibilité des emplois du temps la priorité sera donnée à l année N.. Par dérogation un étudiant peut être autorisé par le responsable de diplôme à s inscrire à un nombre d UE correspondant à plus de 0 crédits par semestre. La dérogation est consignée dans un contrat pédagogique signé par le responsable de diplôme et par l étudiant. 4. Seuls les étudiants qui ont validé les 180 crédits de la licence de psychologie sont autorisés à s inscrire en première année de master. Conditions générales d examens 1. La carte d étudiant est exigée à chaque épreuve. 2. Aucune sortie de la salle d examen n est autorisée avant la fin de l épreuve.. Tous les examens écrits sont anonymes. Cette mesure ne s applique pas aux différentes épreuves orales. 4. En cas d absence à une épreuve avec, l étudiant doit impérativement présenter une justification au service de scolarité dans un délai de rigueur de sept jours ouvrés, sauf cas de force majeur. Seul un certificat original est recevable. A défaut de justification recevable, l étudiant est déclaré défaillant, sans note affectée à l épreuve, le calcul de la moyenne est impossible quels que soient les résultats obtenus par ailleurs. Sont considérées comme des justifications recevables : - une à un concours de recrutement de la fonction publique ; la doit être déposée au moins trois jours avant les épreuves auprès du service de scolarité. - Un empêchement subit et grave, indépendant de la volonté de l étudiant et attesté auprès du service de scolarité par un justificatif original dans un délai n excédant pas sept jours ouvrés après les épreuves concernées. Un accident, une maladie obligeant à un arrêt, une hospitalisation, le décès d un proche constituent des cas recevables dans cette circonstance. En cas d absence justifiée à une épreuve avec, une épreuve de substitution sera organisée au cours du semestre. Les modalités de cette épreuve peuvent être différentes de celles de l épreuve initiale. 5. En cas d absence à une épreuve sans, l étudiant doit impérativement présenter une justification au service de scolarité dans un délai de rigueur de sept jours ouvrés, sauf cas de force majeur. Seul un certificat original est recevable. A défaut de justification recevable, l étudiant est sanctionné par la note zéro à cette épreuve. Sont considérées comme des justifications recevables : - une à un concours de recrutement de la fonction publique ; la doit être déposée au moins trois jours avant le concours auprès du service de scolarité. 2
Version votée par le CF du 17 mai 201 - Un empêchement subit et grave, indépendant de la volonté de l étudiant et attesté auprès du service de scolarité par un justificatif original dans un délai n excédant pas sept jours ouvrés après les épreuves concernées. Un accident, une maladie obligeant à un arrêt, une hospitalisation, le décès d un proche constituent des cas recevables dans cette circonstance. Etudiants à profil spécifique 1. Un aménagement des études est possible pour les étudiants à profil spécifique : salariés au moins 10h par semaine sur présentation d un contrat de travail, les sportifs et musiciens de haut niveau, les étudiants handicapés, les chargés de famille, les étudiants ayant des responsabilités universitaires ou associatives ou engagés dans plusieurs cursus. Les étudiants souhaitant bénéficier de ce statut doivent présenter en début d année (date limite : 0 septembre) une demande écrite dûment justifiée auprès du responsable de semestre. 2. L étudiant concerné peut bénéficier d aménagements de son emploi du temps et du contrôle continu (dispense totale ou partielle de présence aux épreuves sans ) sous réserve d avoir pris contact avec les enseignants responsables des unités d enseignement concernées avant le 0 septembre pour le premier semestre et le 0 janvier pour le second semestre. Jurys 1. Les jurys d examens sont des jurys de semestres. Le président du jury de semestre est l enseignant responsable du semestre. Le jury est composé des présidents des deux semestres du niveau en cours (L1, L2, L) et du responsable de la licence. Le jury de semestre est souverain pour prononcer la validation ou la non-validation d un semestre. 2. Les jurys d année se prononcent sur la validation par compensation des deux semestres consécutifs d une même année. Ils sont constitués par les responsables de semestres et présidés par le responsable de la licence.. Le jury de diplôme présidé par le responsable de la licence est constitué des responsables de semestres. Il prononce la délivrance du diplôme de Licence de Psychologie.
Version votée par le CF du 17 mai 201 Année universitaire 201-2014 Modalités d Evaluation des Etudiants de la Licence de psychologie PSYCHOLOGIE L1 S1 (Année 201-2014) Responsable Semestre : Nadège Doignon-Camus Unités d Enseignements Volume horaire Responsable de l UE Fondements théoriques (60h CM) F. Bernard Fondements complémentaires (6 h CM, 4h TD, 2h TP) A. Barbelivien Méthodologie disciplinaire (27h CM, 20h TD) A. Bonnefond Projet professionnel (2h CM, 10h TD) Y. Duret Méthodologie du Travail Universitaire (12h TD) C. Allamel-Raffin Langues J. Prim ECTS (0) 9 6 6 Modalités d évaluation 4 épreuves de même coefficient (coef 1) avec 4 épreuves avec (2 épreuves de coef 1 + 2 épreuves de coef 1.5) 1 épreuve avec sur CM (Coef ) 2 épreuves (chacune coef 1) sans sur TD 4 épreuves sans (2 épreuves de coef 1 chacune, 1 épreuve de coef 2, 1 épreuve de coef 4) épreuves sans (1 épreuve de coef 0.5, 1 épreuve de coef 1.5 et 1 épreuve de coef ) 1 épreuve avec de coef 1 1 épreuve sans de coef 2 4
Version votée par le CF du 17 mai 201 PSYCHOLOGIE L1 S2 (Année 201-2014) Responsable Semestre : Odile Rohmer Unités d Enseignements Volume horaire Responsable de l UE Concepts psychanalytiques L. Goldsztaub Théories en psychologie expérimentale du développement H. Segond Les relations intergroupes V. Boudjemadi Les modèles de la mémoire (14h CM, 8h TD) A. Bonnefond Neurophysiologie et endocrinologie (16h CM, 2h TD, h TP) A. Barbelivien Statistiques 1 (12h CM, 12h TD) O. Desprès Histoire & épistémologie P. Cotti Langues J Prim ECTS (0) Modalités d évaluation épreuves avec (coef 1) Chacune de 15 mn même coefficient épreuves avec 2 épreuves de 15 mn (coef 1 chacune) 1 épreuve de 0 mn (coef 2) épreuves avec 2 épreuves de 15 mn (coef 1 chacune) 1 épreuve de 0 mn (coef 2) 2 épreuves avec sur CM, 2 épreuves de 0 mn (coef 2 chacune) 1 épreuve sans sur TD coefficient 1 épreuves avec : 2 épreuves de 0 mn (coeff 1 chacune) 1 épreuve d 1h (coeff 2) épreuves avec (coef 1) Chacune de 0 mn même coefficient épreuves avec Chacune de 15 mn même coefficient (coef 1) épreuves dont 1 avec Sans : dossier et oral (coeff 1 chacune) Avec : 15 mn (coeff 2) UE optionnelle UE libre 5
Version votée par le CF du 17 mai 201 PSYCHOLOGIE L2 S (Année 201-2014) Responsable Semestre : Bruno Chauvin Unités d Enseignements Volume horaire Responsable de l UE Méthodologie disciplinaire (2) (48h TD) L. Razon Concepts de base en psychanalyse (2) (20h CM) M. Spiess Attitude et changement d attitude B. Chauvin Introduction aux thérapies cognitivocomportementales (12h CM, 12h TD) P. Tassi) Neuroanatomie descriptive et fonctionnelle du système nerveux humain (12h CM, 6 H TD, 6 H TP) M. Majchrzak Ethologie ECTS (0) 6 Modalités d évaluation 4 épreuves de même coefficient sans dans les TD 2 épreuves sans (2 dossiers, chacun coef. 1) et 1 épreuve avec (coef. 2 - durée 45 min) 2 épreuves avec (coef. 1 chacune ; durée : 0 min chacune) 1 épreuve sans (coef. : 2 ; durée : 1h) 1 épreuve avec sur CM (coef. 2, durée 1h) 2 épreuves sans sur TD (Dossier : coef 1 ; présentation PPT coef. 1) 2 épreuves avec sur CM (20%, 0 min ; 40%, 45 min), 2 épreuves avec sur TD (0%, 0 min) sur TP (10%, 15 min) 2 épreuves sans sur CM, (Resp. : R. Noë) 12h CM, 12h TD Langues disciplinaires 20h TD P. Tassi 1 épreuve sans sur TD (même coef ; durée : 1h chacune) 2 épreuves avec (1 QCM : coef. 2 durée 1h ; 1 dossier : coef. 1) C2i (12h TP) O. Rohmer 1 épreuve sans présentation PPT coef. 1) 2 épreuves de même coefficient avec (durée : 1h chacune) 6
Version votée par le CF du 17 mai 201 UE Optionnelles 1 UE à choisir dans la liste Le vieillissement normal 1 épreuve avec, 2 épreuves sans E. Demont Approche psychologique des fonctions 1 épreuve de 1h avec parentales (Coeff 2) 2 épreuves (coeff 1) de 20 min sans A. Thevenot L échec scolaire 1 épreuve avec, 2 épreuves sans E. Louvet Evolution des hominidés et ethnologie R. Noé épreuves de même coef sans (durée : 1h chacune) Le lien à l autre : différence et altérité épreuves (coefficient 1) sans M. Spiess L enfant : approche historique et culturelle 1 épreuve avec (coef. 2, durée 45 mn) MP Chevalérias 2 épreuves sans (2 dossiers, chacun coef.1) Handicap & citoyenneté : école, société, 1 épreuve avec (coeff 2, 45 travail min) et 2 épreuves sans (20 min / coeff 1 et 1 devoir maison / AS. Besse coeff 1) Conditionnement chez l homme 2 épreuves avec sur CM et l animal (20%, 0 min ; 40%, 45 min) (15h CM, 8h TD) 1 épreuve sans sur TP M. Majchrzak (40%, oral) 7
Version votée par le CF du 17 mai 201 PSYCHOLOGIE L2 S4 (Année 201-2014) Responsable Semestre : Marie-Paule Chevalérias Unités d Enseignements Volume horaire Responsable de l UE Psychométrie développementale et sociale (24h CM + 24h TD) N. Doignon-Camus Mémoire : aspects développementaux, fonctionnels et neuropsychologiques O Després Influence sociale F. Spitzenstetter Systèmes sensoriels humains (16h CM, 4h TD, h TP) M. Majchrzak Statistiques 2 (14h CM, 10h TD) A. Dufour Emotions et cognitions (20hCM) M. Majchrzak Activités mentales supérieures 20 h CM A. Dufour Développement social (16h CM, 6h TD) AS. Besse Langues 24h TD Labo de langue ECTS (0) 6 Modalités d évaluation 2 CC sans en TD, Coef. 1 après la ème séance pour la partie personnalité, dossier à rendre pour la partie intelligence 1 CC avec en CM Coef. 2 durée 45 mn CC avec x (coef. 1 - durée de 45 minutes). CC coef 1 avec x (même coef., durée 40 mn) CC sur en CM x (coef 0, - 0 min) 1 CC sur en CM 1 x (coef 0,5-0 min ) 2 CC sans en TD 2 x (coef 0,25-0 min ) CC avec : 0 mn 25 %, 0 mn 25 % 45 mn 50 % CC avec x (coef 0, - 0 min) 2 CC sur en CM 1 CC sans en TD x 0 mn - même coefficient 1 CC avec (20 mn) + 1CC sans (projet et oral groupe) Coef. 1,5 1 CC sans (Dossier individuel) Coef. 1,5 UE mise en place par l université : pas de fiche UE 8
Version votée par le CF du 17 mai 201 PSYCHOLOGIE L S5 (Année 201-2014) Responsable Semestre : Martine Spiess Unités d Enseignements Volume horaire Responsable de l UE Entretien clinique et bilan psychologique M.P. Chevalérias Sémiologie psychanalytique adulte (16CM, 6TD) M.F. Bacqué Développement langagier (16hCM, 6hTD) E.Demont Attributions et perceptions (12hCM, 12hTD) F.Spitzenstetter Processus attentionnels Sommeil et rythme A. Bonnefond Psychologie et neurosciences cognitives du langage écrit et oral (18h CM, 2hTD, 1hTP) N. Doignon-Camus Statistiques (16h CM +6h TD) A.Dufour Projet personnel de l étudiant 2 (14h TD) L. Razon Langues J. Prim ECTS (0) Modalités d évaluation 2 épreuves avec, l une Coef.1, l autre Coef.2 1 épreuve sans, Coef.1, dossier 1 épreuve avec, 50% 2 épreuves sans 25% chacunes -1 épreuve avec 50%, 2 épreuves sans 25% -2 épreuves (%), (%) avec, durée 40 min 1 épreuve sans (%), durée 40 min -2 épreuves coefficient 2 : une de 45min et une de 0min avec, 1 épreuve coefficient 1 sans 2 épreuves avec sur CM (45 min) + 1 épreuve sans sur TD (dossier à rendre), tous de même coef. épreuves coefficient 0, de 0 mn avec épreuves sans -1 note de groupe, coef.1-1 note d oral individuel, coef.1-1 note dossier final individuel, coef.2 1 épreuve CLES 2 avec - compréhension de l oral et de l écrit coefficient 0,5 - production écrite - coefficient 1,25 - interaction orale coefficient 1,25. 9
Version votée par le CF du 17 mai 201 UE Optionnelles 1 UE à choisir dans la liste Le vieillissement normal 1 épreuve avec, 2 épreuves sans E. Demont Approche psychologique des fonctions 1 épreuve de 1h avec parentales (Coeff 2) 2 épreuves (coeff 1) de 20 min sans A. Thevenot L échec scolaire 1 épreuve avec, 2 épreuves sans E. Louvet Evolution des hominidés et ethnologie R. Noé épreuves de même coef sans (durée : 1h chacune) Le lien à l autre : différence et altérité épreuves (coefficient 1) sans M. Spiess L enfant : approche historique et culturelle 1 épreuve avec (coef. 2, durée 45 mn) MP Chevalérias 2 épreuves sans (2 dossiers, chacun coef.1) Handicap & citoyenneté : école, société, 1 épreuve avec (coeff 2, 45 travail min) et 2 épreuves sans (20 min / coeff 1 et 1 devoir maison / AS. Besse coeff 1) Conditionnement chez l homme 2 épreuves avec sur CM et l animal (20%, 0 min ; 40%, 45 min) (15h CM, 8h TD) 1 épreuve sans sur TP M. Majchrzak (40%, oral) Stage 4 h TD +0h terrain 1 épreuve sans (rapport) A. Thevenot 10
Version votée par le CF du 17 mai 201 PSYCHOLOGIE L S6 (Année 201-2014) Responsable Semestre : Florence Spitzenstetter Unités d Enseignements Volume horaire Responsable de l UE Sémiologie infantile MP Chevalérias Les représentations sociales (12h CM, 12h TD) E. Louvet Neuropsychologie du lobe frontal (16h CM, 4h TD) L Manning Psychobiologie de la mémoire et de l apprentissage ; Psychopharmacologie A. Barbelivien Origines prénatales du développement (16h CM, 6h TD) H. Segond Langues disciplinaires (12h TD) P Tassi Travaux d'etude et de recherche (24h TP) E Louvet ECTS (0) Modalités d évaluation 2 épreuves avec (25%) (50%) 1 épreuve sans (25%) 1 épreuve avec sur CM, (50%), durée 45 min. 2 épreuves sans sur TD (25%), (25%) 2 épreuves avec, ( %) (%) 1 épreuve sans ( %) épreuves avec (25%), (25%), (50%) épreuves (coefficient 1) sans 2 épreuves avec (50%) (25%) 1 épreuve sans (25%) épreuves sans 11
Version votée par le CF du 17 mai 201 UE Optionnelles : Approfondissement méthodologiques Méthodologie scientifique en Sciences humaines et sociales (12h CM, 12h TD) O Rohmer Les fondements méthodologiques des TCC (12h CM, 12h TD) Fanny Reder Les outils du psychologue clinicien (10h CM, 15h TD) M Jacquot UE Optionnelles : Approfondissement théoriques Jeu et développement de l enfant (16h CM, 6h TD) H. Segond Comparaison sociale F Spitzenstetter Epistémologie de la Neuropsychologie F. Bernard 1 UE à choisir dans la liste épreuves sans (0%), (0%), (40%) 1 épreuve avec sur CM (50%) ; 2 épreuves sans sur TD (25%) (25%) 2 épreuves avec en CM (25%, 25%) 1 épreuve sans (dossier) (50%) 1 UE à choisir dans la liste épreuves (coefficient 1) sans épreuves (coefficient 1) sans de 0 min épreuves avec (0%), (0%), (40%). UE Optionnelles : Psychologie appliquée 1 UE à choisir dans la liste Psychologie du travail D. Raffin Psychologie de l'éducation AS. Besse Psychopathologie et langage MC Casper 2 épreuves avec, (25%), (25%) 1 épreuve sans (50%) épreuves (coefficient 1) - 1 épreuve avec de 0 mn - 2 épreuves sans : un dossier + 1 question de 20 mn épreuves (coefficient 1) sans 12