Écris les résultats des calculs dictés par la maitresse ou le maitre.

Documents pareils
EVALUATIONS MI-PARCOURS CM2

Diviser un nombre décimal par 10 ; 100 ; 1 000

ÉVALUATION EN FIN DE CM1. Année scolaire LIVRET DE L'ÉLÈVE MATHÉMATIQUES

EXERCICES DE REVISIONS MATHEMATIQUES CM2

Je fais le point 1. PrénoM :... Il y a... oiseaux. Guide de l enseignant p.64. Écris les nombres dictés. Écris les nombres effacés par Gribouille.

UNITÉS ET MESURES UNITÉS DE MESURE DES LONGUEURS. Dossier n 1 Juin 2005

Petit lexique de calcul à l usage des élèves de sixième et de cinquième par M. PARCABE, professeur au collège Alain FOURNIER de BORDEAUX, mars 2007

EVALUATIONS FIN CM1. Mathématiques. Livret élève

Priorités de calcul :

EVALUATION Nombres CM1

UN TOURNOI A GAGNER ENSEMBLE

Activités de mesures sur la masse à l aide d unités de mesure conventionnelles. L unité de mesure la plus appropriée

Livret de formules. Calcul Professionnel Boulangère-Pâtissière-Confiseuse AFP Boulanger-Pâtissier-Confiseur AFP

SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... LES MESURES

Sommaire de la séquence 10

Evaluation diagnostique de CM1 Circonscription de Saint Just en Chaussée Livret du maître partie Français

315 et 495 sont dans la table de 5. 5 est un diviseur commun. Leur PGCD n est pas 1. Il ne sont pas premiers entre eux

DÉCHETS (Volume) - Suivi journalier SEMAINE 1

Proposition de programmes de calculs en mise en train

Nom : Groupe : Date : 1. Quels sont les deux types de dessins les plus utilisés en technologie?

TBI et mathématique. Pour vous soutenir dans votre enseignement des mathématiques. Les outils du logiciel Notebook. les ressources internet

6 ème. Rallye mathématique de la Sarthe 2013/ ère épreuve de qualification : Problèmes Jeudi 21 novembre 2013

Problèmes de dénombrement.

Sommaire de la séquence 10

MATHEMATIQUES GRANDEURS ET MESURES

Exercice 6 Associer chaque expression de gauche à sa forme réduite (à droite) :

La question est : dans 450 combien de fois 23. L opération est donc la division. Le diviseur. Le quotient

Technique opératoire de la division (1)

TOUT CE QU IL FAUT SAVOIR POUR LE BREVET

LES NOMBRES DECIMAUX. I. Les programmes

Révision mars Un terrain que la famille Boisvert veut acheter mesure 100m par 200m. Calcule la longueur de ses diagonales.

1 Définition. 2 Systèmes matériels et solides. 3 Les actions mécaniques. Le système matériel : Il peut être un ensemble.un sous-ensemble..

Les problèmes de la finale du 21éme RMT

Livret de l évaluateur : Calcul niveau 2

Découverte du logiciel ordinateur TI-n spire / TI-n spire CAS

Comparer des surfaces suivant leur aire en utilisant leurs propriétés géométriques Découverte et manipulation

Baccalauréat L spécialité, Métropole et Réunion, 19 juin 2009 Corrigé.

Enoncé et corrigé du brevet des collèges dans les académies d Aix- Marseille, Montpellier, Nice Corse et Toulouse en Énoncé.

Correction du bac blanc CFE Mercatique

Les moments de force. Ci-contre, un schéma du submersible MIR où l on voit les bras articulés pour la récolte d échantillons [ 1 ]

PROBLEME(12) Première partie : Peinture des murs et du plafond.

Items étudiés dans le CHAPITRE N5. 7 et 9 p 129 D14 Déterminer par le calcul l'antécédent d'un nombre par une fonction linéaire

Chapitre 02. La lumière des étoiles. Exercices :

C.F.A.O. : Conception et Fabrication Assistées par Ordinateur.

Mathématiques et petites voitures

AMELIORATIONS DES FONCTIONNALITES DISPONIBLES

CORRECTION EVALUATION FORMATIVE TEST DE NIVEAU Date : PROMOTION :

Cercle trigonométrique et mesures d angles

Construction de la bissectrice d un angle

a) b)

Triangles isométriques Triangles semblables

AC AB. A B C x 1. x + 1. d où. Avec un calcul vu au lycée, on démontre que cette solution admet deux solutions dont une seule nous intéresse : x =

Sommaire de la séquence 12

SOCLE COMMUN - La Compétence 3 Les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique

La médiatrice d un segment

My Custom Design ver.1.0

Réseau d Éducation Prioritaire de Harnes. Défis-math Énoncés

Maîtriser les fonctionnalités d un traitement de texte (Word OpenOffice)

Dessiner dans Galaad FRANÇOIS PALLUT

INTRODUCTION. Pour réaliser une pièce sur Charlyrobot, il faut le faire en trois étapes :

B = A = B = A = B = A = B = A = Recopier sur la copie chaque expression numérique et la réponse exacte. Réponse A Réponse B Réponse C Solution

Vous devez tout d abord réaliser l esquisse (le dessin de la pièce en 2 dimensions) avant de mettre cette pièce en volume.

enquête pour les fautes sur le fond, ce qui est graves pour une encyclopédie.

Activités de mesure de longueur avec des unités conventionnelles

Indications pour une progression au CM1 et au CM2

Si deux droites sont parallèles à une même troisième. alors les deux droites sont parallèles entre elles. alors

Correction : E = Soit E = -1,6. F = 12 Soit F = y = 11. et G = -2z + 4y G = 2 6 = 3 G = G =

Situations pédagogiques Outils pour les différents profils

Le contexte. Le questionnement du P.E.R. :

Les probabilités. Chapitre 18. Tester ses connaissances

Feuille d exercices 2 : Espaces probabilisés

CODEX ŒNOLOGIQUE INTERNATIONAL. SUCRE DE RAISIN (MOUTS DE RAISIN CONCENTRES RECTIFIES) (Oeno 47/2000, Oeno 419A-2011, Oeno 419B-2012)

DISQUE DUR. Figure 1 Disque dur ouvert

«Evaluation de l activité physique chez les enfants et adolescents à l aide d une méthode objective» SOPHYA

Utilisation du logiciel ImageJ gratuit

ÉQUATIONS. Quel système!!!! PROBLÈMES À DEUX INCONNUES : - MISE EN ÉQUATIONS - RÉSOLUTION. Dossier n 3 Juin 2005

PROPORTIONNALITÉ LES ÉCHELLES. Dossier n 2 Juin Conçu et réalisé par : Marie-Christine LIEFOOGHE Bruno VANBAELINGHEM Annie VANDERSTRAELE

EXAMEN : CAP ADAL SESSION 2011 N du sujet : SPECIALITE : CEB - GEPER SUJET SECTEUR : FOLIO : 1/6 EPREUVE : EG2 (MATH-SCIENCES)

MAT2027 Activités sur Geogebra

DOCM Solutions officielles = n 2 10.

La C.A.O (Conception Assistée par Ordinateur). Le logiciel de C.A.O.

Quel système d équations traduit cette situation? x : la hauteur du rectangle. y : l aire du rectangle. C) y = 4x + 25.

RÈGLES D'INTÉRÊT. Capital. - Intérêt. -Taux. - Temps.

Chapitre 2 : Caractéristiques du mouvement d un solide

Logistique, Transports

VI- Exemples de fiches pédagogiques en 3 ème année primaires

Compétence 2 : Comparer, ranger, encadrer des nombres, les placer sur une droite graduée

TSTI 2D CH X : Exemples de lois à densité 1

MODE OPÉRATOIRE. VI) Le projet mené dans le cadre de la technologie. Le projet porte sur la réalisation d une horloge CD.

Ecrire Savoir rédiger une réponse claire à une question

Deux disques dans un carré

Guide de correction et d optimisation des images en vue de leur publication sous Marcomedia Contribute. Logiciel utilisé : Adobe PhotoShop 7

Procès-verbal de la réunion du Conseil Municipal

Monter une photo en médaillon

Tests de logique. Valérie CLISSON Arnaud DUVAL. Groupe Eyrolles, 2003 ISBN :

Réalisation de cartes vectorielles avec Word

PROGRAMME D HABILETÉS EN FAUTEUIL ROULANT (WSP-F)

Ch.G3 : Distances et tangentes

_x UÉÅuçå. _x ÜtÄÄçx Åtà{ Åtà Öâx wx ZtÇzxá xà wx ÄËtvtw Å x wx `ÉÇàÑxÄÄ xü. Annales du 21 e Bombyx LIVRE 1. Quarts de finale 8 décembre 2009 LIVRE 2

Le seul ami de Batman

Transcription:

CapMaths CM1 Unités 5 à 7 u Guide p. 237 à 241 Nom :... Date :.. 1. Écris les fractions dictées par la maitresse ou le maitre. a b c d e 2. Écris les résultats des calculs dictés par la maitresse ou le maitre. a b c d e 3. Écris les résultats des calculs dictés par la maitresse ou le maitre. a b c d e f g h 4. Écris les résultats des calculs dictés par la maitresse ou le maitre. a b c d e f g h 5. Complète pour que les égalités soient correctes. a. ( 5) (3 8) = 6 b. 34 ( 8) = 10 6. Ce segment sert d unité de longueur. a. Trace un segment de longueur 2 3 u et un segment de longueur 3 4 u. b. Quelle est la longueur de ce segment? Donne sa mesure avec l unité u.... 7. Sur cette ligne graduée, écris le nombre entier ou la fraction qui correspond : a. à la flèche a : b. à la flèche b : c. à la flèche c : 0 2 3 a b c

Nom :... Date :.. 8. Écris chacune de ces fractions sous la forme d un nombre entier ou d une somme d un nombre entier et d une fraction. Le nombre entier doit être le plus grand possible. a. 5 2 =... b. 15 3 =... c. 11 4 =... d. 43 4 =.... e. 12 8 =..... 9. Sur cette ligne graduée : a. Quelle lettre correspond à la fraction 57 10?.. b. À quelle fraction correspond la lettre B?.. c. la lettre P?.. 5 6 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S 10. Écris chacune de ces fractions sous la forme d un nombre entier ou d une somme d un nombre entier et d une ou plusieurs fractions. Le nombre entier doit être le plus grand possible. a. 25 215 = b. 10 100 = c. 408 100 = 11. Louise a 50 photos. Elle les colle dans un album en plaçant 8 photos par page. Combien de pages va-t-elle remplir complètement?... Combien lui manque-t-il de photos pour remplir une page de plus?... 12. 15 morceaux de sucre identiques pèsent 120 grammes. Combien pèse un morceau de sucre?... 13. Une pile de 12 caisses identiques mesure 180 cm de haut. Quelle est la hauteur d une de ces caisses?... 14. Pour chaque division, trouve le quotient (q) et le reste (r). a. 37 divisé par 5 q : r : b. 52 divisé par 4 q : r : c. 63 divisé par 10 q : r : d. 48 divisé par 8 q : r : e. 66 divisé par 5 q : r : f. 100 divisé par 4 q : r :

Nom :... Date :.. 15. Pour chaque division, trouve le quotient (q) et le reste (r). a. 87 divisé par 5 q : r : b. 546 divisé par 7 q : r : 16. Devant le cinéma, on voit cette affiche : À la séance de 17 h, la recette du cinéma a été de 400. La caissière dit qu elle a vendu 50 billets pour des adultes. Combien a-t-elle vendu de billets pour des enfants? Cinéma EDEn Séances à 14 h, 17 h, 19 h et 20 h adultes : 6e Enfants : 4e... 17. La banque n a que des billets de 5, 10 et 20. Lulu demande 35 en précisant qu il ne veut que 2 sortes de billets. Le banquier lui dit : «Il y a beaucoup de possibilités.» Trouve toutes les façons de donner 35 à Lulu en utilisant 2 sortes de billets............. 18. Une usine fabrique des vélos. Ce diagramme représente le nombre de vélos fabriqués chaque jour de la semaine, du lundi au vendredi. À l aide de ce diagramme, réponds aux questions suivantes. a. Quel jour l usine a-t-elle fabriqué le plus de vélos?... b. Quel jour a-t-elle fabriqué 500 vélos?... c. Combien de vélos a-t-elle fabriqués le mardi?... d. Quel jour a-t-elle fabriqué 625 vélos?... Nombre de vélos 250 0 lundi mardi mercredi jeudi vendredi

Nom :... Date :.. 19. Quelles surfaces ont la même aire que la surface A? Explique pourquoi. A E B C 1u D......... 20. Une ligne est formée de trois segments dont les longueurs sont : 24 dm 14 cm 1 m 6 cm Calcule la longueur de cette ligne. Exprime-la en m et cm....... 21. Complète. a. 3 cm =.. mm b. 4 cm 5 mm =.. mm c. 2 m =.. cm d. 3 dm =.. cm e. 10 mm =.. cm f. 7 dam =.. m g. 400 cm =.. m 22. Quel est le périmètre de ce rectangle? Exprime-le en cm et mm............. 23. Calcule le périmètre d un carré de côté 35 cm. Exprime-le en cm puis en dm.... 24. Complète. a. 2 hg =.. g b. 3 dag =.. g c. 4 kg =.. g

Nom :... Date :.. 25. Pour peser un livre, on a posé ces masses marquées sur le deuxième plateau d une balance. Les plateaux sont équilibrés. Quelle est la masse du livre? Exprime-la en g.... 26. Décris chacun des trois cercles C1, C2 et C3. Tu dois utiliser les mots Rayon et Diamètre une seule fois et tu ne dois pas utiliser de mesure. C1 :......... C2 :......... C3 :......... 27. Les deux droites sont-elles parallèles? OUI NON Fais les tracés nécessaires pour le savoir et entoure la réponse. A C1 B D E C2 C3 F 28. Trace la droite parallèle à la droite g et qui passe par le point P. P g

Nom :... Date :.. 29. Reproduis cette figure sur une feuille de papier blanc. 30. Avec ces polygones, peux-tu construire un prisme droit? OUI NON (entoure la bonne réponse) Si tu as répondu NON, explique pourquoi....... 31. Avec ces polygones peux-tu construire une pyramide? OUI NON (entoure la bonne réponse) Si tu as répondu NON, explique pourquoi.......