Situer un objet et utiliser le vocabulaire de position (1) ll Fichier p. 112 xercice 1 : Consulter l écrit de référence. xercice 2 : Souligner la première lettre du mot à retrouver. xercice 3 : Consulter l écrit de référence. 1 Colorie les ronds selon le code couleur. devant la voiture jaune derrière la voiture sur la voiture space et géométrie ntretien Dessine un rond sur chaque rond du dessus. 2 ntoure les mots selon le code couleur. sous la voiture vert C G D D V N D G S U R R R S O U S O R C S N G L P R R I S R I N G L S C R U S S D U O M M N S C R R U devant derrière sur sous jaune vert B D R R I R X S ntoure en noir le mot écrit à l envers. 3 Dessine : une sur la trousse. un O derrière la trousse. un sous la trousse. un devant la trousse. Dessine une fleur sous le.
Situer un objet et utiliser le vocabulaire de position (2) ll Fichier p. 114 xercice 1 : Consulter l écrit de référence. xercice 2 : Souligner la première lettre du mot à retrouver. xercice 3 : Consulter l écrit de référence. 1 Colorie les lettres selon le code couleur. entre R et I jaune à gauche du dernier et à droite du I juste à droite du deuxième ntoure toutes les lettres à droite du X et à gauche du I. space et géométrie ntretien 2 ntoure les mots selon le code couleur. C G D G U C H D U D S S O U S N C H C U G S N I S R I N G R S D R O I U O R M N S C R R U entre a gauche a droite jaune D R R I R X S ntoure en noir le mot écrit à l envers. 3 Colorie le mot qui convient. Le taureau se trouve entre à gauche de à droite de le tigre et la souris. Le poisson se trouve entre à gauche de à droite de l oiseau. Le kangourou se trouve entre à gauche à droite du tigre. Le tigre se trouve entre à gauche de à droite de le taureau et le kangourou La coccinelle se trouve entre à gauche de à droite de l oiseau. ntoure les animaux qui se trouvent à droite du kangourou et à gauche de la coccinelle.
Utiliser la règle pour tracer ll Fichier p. 116 xercice 1 : ider au maintien de la règle et au tracé. Pointer quelques traits droits. xercice 2 : Consulter la bande numérique. xercice 3 : Consulter les modèles sur la bande numérique. 1 Repasse les traits droits en avec la règle. Repasse en vert les traits qui ne sont pas droits à main levée. space et géométrie ntretien Écris le nombre de traits droits : 2 Relie les points avec ta règle pour retrouver le dessin mystère. 3 1 2 4 7 6 5 Écris le nombre de traits droits : 3 race les traits droits qui manquent. Écris le nombre de traits droits :
Reproduire une figure sur du papier-calque l Fichier p. 118 xercices 1, 2, 3 : ider au maintien de la règle, du papier-calque et au tracé. 1 Reproduis la flèche sur ton papier-calque, puis colle ton calque. space et géométrie ntretien Écris la direction indiquée par la flèche : G pour gauche ; D pour droite : 2 Reproduis le panneau rectangulaire sur le papier-calque puis colle ton calque. Écris le nombre de traits droits : 3 Colorie le clou identique au modèle. modèle ntoure deux autres clous identiques mais différents du modèle.
Reconnaitre et nommer un carré, un rectangle, un triangle l Fichier p. 120 xercice 1 : jouter, dans la première colonne, le symbole colorié de chaque polygone. xercice 2 : Souligner la première lettre du mot à retrouver. xercice 3 : Donner un code couleur pour les carrés. 1 Colorie les polygones selon le code couleur. Écris le nombre de carrés, de rectangles, de triangles. Polygone Nombre Nombre de sommets carré space et géométrie ntretien rectangle triangle Écris le nombre de sommets par polygone. 2 ntoure le nom des polygones selon le code couleur. vert C G R C N G L L O C R R O X R C N G L P R I R I N G L C R I N G L M M N G R R C D ntoure un nom de polygone écrit à l envers. 3 Colorie en inventant un code couleur. Complète le nombre de carrés, de rectangles, de triangles. carrés rectangles triangles
Reproduire une figure à l aide d un quadrillage l Fichier p. 122 xercices 1, 2, 3 : ider au maintien de la règle et au repérage par points. 1 Reproduis la flèche sur le quadrillage. Utilise la règle. space et géométrie ntretien Écris le nombre de traits droits : 2 ta règle, trace sur les pointillés pour former le quadrillage puis reproduis la figure. Écris le nombre de cases du quadrillage : 3 Relie les points pour former un quadrillage puis reproduis la figure. Écris le nombre de cases puis le nombre de traits droits :
Reproduire un carré (gabarit ou pochoir) l Fichier p. 124 xercices 1, 2 : ider au maintien des instruments. 1 Reproduis la figure en respectant le code. space et géométrie ntretien Écris le nombre de côtés des deux carrés : 2 Reproduis la figure en respectant le code. Écris le nombre de côtés des trois carrés :
Reproduire un rectangle (gabarit ou pochoir) l Fichier p. 126 xercices 1, 2 : ider au maintien des instruments. 1 Reproduis la figure en respectant le code. le pochoir le pochoir space et géométrie ntretien Écris le nombre de côtés des trois rectangles : 2 Reproduis la figure en respectant le code. le pochoir le gabarit Écris le nombre de côtés des quatre rectangles :
Reproduire un triangle (gabarit ou pochoir) lfichier p. 128 xercices 1, 2 : ider au maintien des instruments. 1 Reproduis la figure en respectant le code. space et géométrie ntretien Écris le nombre de côtés des trois triangles : 2 Reproduis le masque en respectant le code. Écris le nombre de côtés des cinq triangles :
Reconnaitre et nommer le cube et le pavé droit (1) ll Fichier p. 130 xercice 1 : jouter, dans la première ligne, le symbole colorié de chaque polygone. xercice 2 : Souligner la première lettre du mot à retrouver. xercice 3 : Donner un code couleur pour les cubes. space et géométrie ntretien 1 Colorie les cubes et les pavés droits vvécris le nombre. Cubes :. Pavés droits : Écris le nombre de sommets que tu vois : 2 ntoure le nom des solides selon le code couleur. C G R C N G L U L I O R D V P B C U B G L P I R I B U C C R I N G L P V D R O I D ntoure en noir deux solides écrits à l envers. 3 Colorie en inventant un code couleur. Écris le nombre de solides :
Reconnaitre et nommer le cube et le pavé droit (2) ll Fichier p. 132 xercices 1, 2 : Consulter l écrit de référence. 1 Colorie de la même couleur les étiquettes qui vont ensemble. Mes faces sont des carrés. Mes faces sont des carrés et des rectangles. cube space et géométrie ntretien pavé droit Écris des noms d objets en forme de cube et de pavé droit. 2 Complète la phrase. Il faut cubes et pavés droits pour construire ces bureaux. Écris le nombre de fenêtres sur les batiments. carré : rectangulaire :