ANNEE 2015 Objectif de la formation continue : A l issue de la formation continue des formateurs PSC, chaque apprenant sera capable de : a) Maintenir des connaissances pédagogiques et/ou techniques ; b) Actualiser et perfectionner ses connaissances ; c) Acquérir de nouvelles techniques. 1
PROGRAMME FORMATION CONTINUE FORMATEURS PSC Durée totale : 7h15 Horaires : A définir. Références : Conducteurs de la Fédération N Séquence THEMES DUREE 01 Accueil et présentation de la formation continue 15mn 02 Carrefour des techniques 45mn 03 Evaluation des connaissances administratives et pédagogiques 30mn 04 La gestion des comportements 60mn 05 L animation de séquences 2h00 06 L évaluation en PSC 1h45 07 Temps d échange sur les spécificités 45mn 08 Evaluation de la formation continue 15mn Fiches de tâche 2
Séquence 01 Accueil et présentation de la formation continue CONDUCTEUR DE FORMATION DES Objectif : A la fin de cette séquence, chaque participant doit être capable d identifier les objectifs de la formation continue Durée : 15mn Horaires : Référence : INFORMATION 30 min -Tableau (papier, blanc ) - Feutres - vidéoprojecteur - fiches d émargement Présenter la planification de la formation et l équipe d encadrement (si nécessaire). Tour de table pour la présentation des stagiaires. Retour d expérience sur les difficultés rencontrées lors des prises en charge au cours des postes de secours ou dans le cadre professionnel. Faire remplir les fiches d émargement et le PV de la formation. INFORMATION 15 min - Diaporama Présenter le diaporama sur la confidentialité et le droit à l image 3
Séquence 02 Carrefour des techniques Objectif : A la fin de la séquence, les formateurs PSC auront revu les différentes techniques de la formation PSC. Durée : 45mn Horaires : A définir. Référence : RIF RIC et Recommandation PSC Présenter le thème de la séquence et son objectif Révisions techniques (Activité de découverte et d apprentissage séquentiel) 45 min - Référentiels - Mannequins + DSA - Maquillage - Couverture - Protections buccales - Pansement compressif Travail en plénière (45 mn) : Un formateur PSC réalise une technique PSC lue sur le référentiel technique par un autre formateur. Les points clés des techniques seront justifiés. Correction débat après chaque technique. RCP (adulte enfant nourrisson) et défibrillateur, Bilan et PLS, Hémorragies, Obstruction des voies aériennes (adulte, nourrisson, adulte obèse ou femme enceinte) Les gestes seront réalisés par les formateurs PSC si besoin. 4
Séquence 03 Evaluation des connaissances administratives et pédagogiques Objectif : A la fin de la séquence, le formateur PSC aura remis à jour ses connaissances administratives et pédagogiques. Durée : 30mn Horaires : Référence : RIF RIC et Recommandations PSC Activité de découverte et d apprentissage séquentiel 30 min - Questionnaire Présenter le thème de la séquence et son objectif 1 Chaque participant répond individuellement au questionnaire (10 mn) 2 En groupe, les participants débattent des réponses qu ils ont proposés et modifient leurs réponses au questionnaire si besoin (10 mn). 3 en plénière, le formateur de formateur corrige et justifie en plénière (10 mn) 5
Séquence 04 La gestion des comportements Objectif : A la fin de la séquence, le formateur PSC sera capable de gérer des comportements difficiles lors de ses formations. Durée : 1h00 Horaires : Référence : RIF RIC et Recommandations PSC Activité de découverte et d apprentissage séquentiel 60 min -Tableau (papier, blanc ) - Feutres - Diaporama -vidéoprojecteur Présenter le thème de la séquence et son objectif Exposé interactif : la gestion des comportements en formation Application - Fiche de tâche Les stagiaires répondront individuellement au questionnaire. Correction en plénière. 6
Séquence 05 L animation de séquences Objectif : A la fin de cette séquence, chaque participant sera capable de connaître les informations spécifiques de son comité départemental en matière de formation continue PSE. Durée : 1h45 Horaires : Référence : RIF RIC et Recommandation PSC Application Fiche de tâche Référentiel technique PSC Conducteur de formation PSC Vidéoprojecteur Planches illustrées Maquillage Matériel de simulation Présenter le thème de la séquence et son objectif En sous-groupe, pendant 15 mn, un formateur préparera une séquence de formation. 1) Les thèmes : Hémorragie, plaie et brûlure. 2) Les thèmes pourront être choisis par l équipe d encadrement selon les besoins identifiés lors du tour de table. Cette séquence sera jouée devant le reste du groupe. Le formateur de formateur valide et corrige entre chaque passage. 7
Séquence 06 L évaluation en PSC Objectif : A la fin de la séquence, le formateur PSC sera capable de réaliser un cas concret PSC. Durée : 2h00 Horaires : Référence : RIF RIC et Recommandation PSC Réactivation de mémoire Tableau (blanc, papier, noir) Feutres Présenter le thème de la séquence et son objectif Question à la cantonade : Quelles sont les différentes étapes de la réalisation d un cas concret (3 mn)? Le formateur note la production des apprenants, fait classer les réponses et rappelle les règles de la mise en place d un cas concret et de l évaluation en PSC. Application Fiche de tâche Référentiel technique PSC Conducteur de formation PSC Planches illustrées Maquillage Matériel de simulation Faire réaliser 3 cas concrets (hémorragies, plaie grave, brûlure grave). Les cas concrets seront réalisés intégralement en plénière. Le formateur de formateurs valide et corrige entre chaque cas concret en appliquant les règles de l évaluation formative. 8
Séquence 07 Temps d échange sur les spécificités Objectif : A la fin de cette séquence, chaque participant sera capable de connaître les informations spécifiques de son comité départemental en matière de formation continue PSE. Durée : 45mn Horaires : Référence : Information Proposition : Réactivation de mémoire sur l hygiène du matériel (mannequin). Mise au point sur l enregistrement des sessions sur E.brigad 9
Séquence 08 Evaluation de la formation continue Objectif : A la fin de la séquence, le participant doit être capable d évaluer la formation continue. Durée : 15mn Horaires : Référence : Evaluation de la formation Questionnaires d évaluation Distribuer les questionnaires d évaluation. Compléter le procès-verbal de la formation continue en fonction de l évaluation des participants. 10
CONDUCTEUR DE FORMATION DES FORMATEURS PAE FPSC FICHE DE TACHE Formation Initiale de Pédagogie Appliquée à l emploi de formateur PSC. Durée : 105 min Objectif : Réaliser l activité de découverte et d apprentissage d une séquence de formation PSC 1. Les techniques pédagogiques et gestuelles seront conformes. Travail à réaliser 1- préparation en sous groupes, pendant 15 minutes, Thème 1 : les hémorragies Thème 2 : les plaies Thème 3 : les brûlures Désigner un formateur PSC par sous groupe. Préparer en sous groupe le travail demandé, le matériel et les outils pédagogiques nécessaires..2- présentation du travail, 3 x 30 minutes, Les autres participants joueront les apprenants PSC. Présentation de la séquence 15 min Evaluation par les participants et l équipe d encadrement 10 min Mise en place de la prochaine présentation 05 min Critères de réussite : Le déroulement et les techniques pédagogiques seront conformes, Les commentaires seront pertinents et justifiés, La dynamique de groupe sera respectée, L utilisation des outils pédagogiques sera pertinente, Les questions seront ouvertes, L expression des participants sera respectée. 11
CONDUCTEUR DE FORMATION DES FORMATEURS PAE FPSC FICHE DE TACHE Formation continue de Pédagogie Appliquée à l Emploi de formateur PSC Durée : 120 min Objectif : Réaliser l activité d application d une séquence de formation en concevant, et évaluant un cas concret PSC. Travail à réaliser 1- préparation en sous groupes, pendant 20 minutes, Thèmes : groupe 1 : cas concret : hémorragie groupe 2 : cas concret : plaie grave groupe 3 : cas concret : brûlure grave groupe 4 : cas concret : malaise Dans chaque groupe, pour chaque thème, désigner 1 formateur PAE PSC. Les autres participants joueront les apprenants PSC. Préparer le travail demandé, le matériel et les grilles d évaluation nécessaires..2- présentation du travail, 4 x 25 minutes, Présentation du cas concret et son évaluation 10 min Evaluation par les participants et l équipe d encadrement 10 min Mise en place de la prochaine présentation 05 min Critères de réussite : Les techniques et conduites à tenir seront conformes à la législation La dynamique de groupe sera respectée Le maquillage sera crédible et permettra l action de secours Les points positifs et à améliorer seront relevés Les questions seront ouvertes et les réponses pertinentes Les règles de l évaluation formatives seront respectées 12