Document à conserver Prospectus 2011 2012 Pour les élèves de la 1 re année du 1 er cycle (1 re secondaire) Service d orientation Février 2011
Pour nous joindre : École secondaire Calixa Lavallée 4444, Boul. Henri Bourassa Est Montréal Nord, Qc. H1H 3J3 Téléphone : 514 328 3250 Télécopieur : 514 328 3263 Vous avez besoin d information concernant les choix de cours? Contactez les conseillers d orientation de l école : Vicky Bouchard, local 3013 (514) 328 3250 poste 19042 Jacques Lemieux, local 3010 (514) 328 3250 poste 19040 Les directions adjointes des niveaux : 1 er cycle 514 328 3250 poste 19067 2 e cycle 514 328 3250 poste 19062 Tous les renseignements contenus dans ce document ont fait l objet d une mise à jour avant l impression. Pour en connaître les modifications ultérieures, consulter le service d orientation. Dans le présent document, le genre masculin est utilisé sans aucune discrimination et uniquement dans le but d'alléger le texte. Page 2
Message de la direction Madame, Monsieur, L école secondaire Calixa Lavallée vous présente son prospectus pour l année scolaire 2011 2012. Il est publié dans le but de vous renseigner sur les programmes d enseignement et les différents services que nous offrons. Notre objectif premier est d offrir à tous nos élèves une solide formation de base, et nous avons le souci de les accompagner en respectant leur potentiel individuel et leurs besoins. Nous espérons qu après avoir consulté ce document, l élève, aidé de ses parents et des divers intervenants de l école, sera en mesure de réfléchir pour faire les choix judicieux qui lui permettront de poursuivre avec succès son cheminement scolaire. Pour prendre de bonnes décisions, il faut s assurer que nos choix correspondent à nos intérêts, nos besoins, nos capacités et qu ils sont en lien avec nos projets d avenir. Bon choix de cours! L équipe de direction Page 3
Le système scolaire PRIMAIRE 1 er cycle 2 e cycle 3 e cycle SECONDAIRE 1 er cycle Formation de base commune Durée : 2 ans 2 e cycle Parcours de formation axée sur l emploi 2 e cycle Programmes d initiation à la formation professionnelle 2 e cycle Parcours de formation générale ou de formation générale appliquée FPT Durée : 3 ans FMS Durée : 1 an IFP 3 Durée : 1 an 3 e année du secondaire CFMS IFP 4 Durée : 5 mois à 1 an 4 e année du secondaire CFPT Formation professionnelle Durée : 6 mois à 2 ans DEP 5 e année du secondaire DES Formation collégiale Préuniversitaire Durée : 2 ans Ou Technique Durée : 3 ans DEC FPT : Formation préparatoire au travail CFPT : Certificat de formation préparatoire au travail FMS : Formation à un métier semi spécialisé CFMS : Certificat de formation à un métier semi spécialisé IFP 3 : Initiation à la formation professionnelle, 3 e secondaire IFP 4 : Initiation à la formation professionnelle, 4 e secondaire DEP : Diplôme d études professionnelles DES : Diplôme d études secondaires DEC : Diplôme d études collégiales Formation universitaire 1 er cycle Durée : 3 ou 4 ans 2 e cycle Durée : 2 ans ou plus 3 e cycle Durée : 3 ans ou plus BACC Maîtrise Doctorat Page 4
Les règles de promotion et la sanction des études En tout temps, le classement de l élève se fait dans ses intérêts supérieurs afin de lui offrir le meilleur service possible pour répondre à ses besoins. La situation de l élève est considérée dans son ensemble pour émettre la prévision de classement. La note de passage dans chacune des matières est de 60%. Remarque aux parents des élèves de la 1 re année du 1 er cycle Les élèves inscrits en 1 re année du 1 er cycle du secondaire poursuivent l an prochain en 2 e année du 1 er cycle. À partir des résultats de la 2 e étape, nous procédons à «l opération pré classement». Cette intervention permet à l école d analyser la situation de chacun de ses élèves et de réviser, lorsque la situation l exige, les services qui leur seront offerts. En ce sens, les élèves dont la réussite est compromise après la 1 re année du 1 er cycle pourraient se voir offrir un modèle de service différent pour leur 2 e année (ex : retrait du groupe enrichi, mise en place de mesures d appui ou d un plan d accompagnement, orientation en classe spéciale ). Le passage entre le 1 er cycle et le 2 e cycle du secondaire Au terme du 1 er cycle, l élève qui a obtenu ses unités en français et en mathématique, et qui a obtenu 52 unités et plus du 1 er cycle, est admis au 2 e cycle (3 e secondaire). Toutefois, l élève qui n a pas obtenu ses unités en français ou en mathématique, et qui a obtenu un minimum de 52 unités, est aussi admis au 2 e cycle avec des mesures d appui dans la discipline non réussie. L élève qui n a pas obtenu ses unités en français et en mathématique et/ou qui n a pas obtenu 52 unités n est pas admis au 2 e cycle. Il poursuit ses apprentissages au 1 er cycle pour une année additionnelle avec des mesures d appui s il y a lieu (prolongation). Si cet élève a atteint l âge de 15 ans au 30 septembre, il pourra se voir offrir un parcours de formation axée sur l emploi (FMS) ou une autre voie qualifiante offerte par l école (IFP 3). Page 5
Les normes de passage au 2 e cycle Au 2 e cycle, nous appliquons la promotion par matière. Entre la 3 e et la 4 e secondaire, s il y a échec dans les matières nécessaires à la sanction des études, une recommandation pour la reprise de cette matière sera émise après l étude du dossier. Entre la 4 e et la 5 e secondaire, s il y a échec dans les matières nécessaires à la sanction des études, l élève doit obligatoirement reprendre ces matières. La sanction des études Le ministère de l Éducation, des Loisirs et du Sport (MELS) décernera un DES à la fin de la 5 e secondaire aux élèves qui auront cumulé 54 unités de 4 e et de 5 e secondaire, dont au moins 20 de la 5 e secondaire (formation générale ou professionnelle). Il faut avoir réussi les unités obligatoires suivantes : 6 unités en français de 5 e secondaire 4 unités en anglais de 5 e secondaire 4 unités (ou 6) en mathématique de 4 e secondaire 4 unités en histoire et éducation à la citoyenneté de 4 e secondaire 4 unités en science et technologie ou 6 unités en application technologique et scientifique de 4 e secondaire 2 unités en art de 4 e secondaire 2 unités en éthique et culture religieuse ou en éducation physique de 5 e secondaire Débouchés possibles avec un DES Formation professionnelle (en respectant les préalables) Formation collégiale (en respectant les préalables) Marché du travail sans aucune spécialisation Page 6
Grille matières de la 2 e année du 1 er cycle Comment comprendre un code de cours : Matières Codes 2 e année REGULIER 2 e année ENRICHI 2 e année MAP Périodes Périodes Périodes Les trois premiers chiffres indiquent la matière. Le quatrième chiffre indique le niveau. Les deux derniers chiffres déterminent le nombre d unités. Français 132 216 8 8 8 Mathématique 063 212 6 6 8 Science et technologie 055 208 4 4 4 Géographie 095 206 3 3 3 Au 2 e cycle, seulement le dernier chiffre détermine le nombre d unité. Histoire et éducation à la citoyenneté Éthique et culture religieuse Éducation physique 087 206 3 3 3 069 204 2 2 2 043 204 3 3 2 Anglais RÉGULIER OU Anglais ENRICHI Arts plastiques OU Art dramatique 134 208 136 208 168 208 170 208 4 4 4 3 3 2 TOTAL : 36 PÉRIODES Remarques : (1) Anglais enrichi EESL 136 208 : La poursuite en anglais enrichi se fait en fonction de la réussite de l élève en anglais EESL de la 1 re année avec 70% et plus. De plus, son attitude face à l apprentissage et son comportement en classe seront pris en considération lors de la recommandation des enseignants. (2) Programme enrichi : La poursuite dans le groupe enrichi se fait selon la recommandation des enseignants. Page 7
En prévision du 2 e cycle Le 2 e cycle du secondaire est une étape essentielle dans le cheminement scolaire d un élève. En effet, c est pendant ces quelques années qu il précise son projet de vie et qu il prend les moyens nécessaires pour réaliser ses aspirations. Un choix de parcours de formation C est au 2 e cycle que l élève sera amené à poursuivre l un des parcours de formation offert au secondaire (formation axée sur l emploi ou formation générale). La formation générale et la formation générale appliquée s adressent aux élèves qui veulent obtenir le diplôme d études secondaires (DES) et poursuivre des études postsecondaires (vers la formation professionnelle et/ou le collégial). La formation axée sur l emploi prépare les élèves de 15 ans à intégrer le marché du travail. Un choix de cours en science Au 2 e cycle, les élèves étudieront plein de nouvelles notions de la science et de la technologie. Ils devront choisir entre les cours de science et technologie (ST) ou d application technologique et scientifique (ATS). Ces 2 cours traitent, à quelques détails près, des mêmes connaissances. La différence entre les deux cours réside dans l approche et la méthode qu utilisera l enseignant pour permettre aux élèves d apprendre et de comprendre les sciences. De plus, l élève devra déterminer s il doit compléter sa formation avec les options scientifiques pour avoir accès à certains programmes du collégial. Un choix de séquence en mathématique En 3 e secondaire, l élève doit choisir la séquence mathématique qu il entamera l année suivante. Il doit bien réfléchir à ce choix car ce dernier aura un impact sur son projet d études postsecondaires. C est pendant le 1 er cycle que l élève doit commencer à se préparer à faire face à ces nombreuses décisions. Il doit commencer à se questionner sur ses intérêts, ses aptitudes, ses valeurs, son mode d apprentissage, ses objectifs scolaires et ses aspirations professionnelles. C est pourquoi, tout au long du 1 er cycle, l école lui offre de multiples occasions pour apprendre à se connaître. Page 8