GUIDE DES FORMATIONS ÉCOLES DE LA CCI AVEYRON

18 FORMATIONS DE BAC À BAC + 5 GUIDE DES FORMATIONS ÉCOLES DE LA CCI AVEYRON GUIDE DES FORMATIONS ÉCOLES DE LA CCI AVEYRON Chambre de Commerce et d Industrie Territoriale de l Aveyron

SOMMAIRE Contrat de professionnalisation CAP (niveau V) BAC (niveau IV) BAC+2 (niveau III) BAC+3 (niveau II) BAC+4 BAC+5 Ecole d Ingénieurs en Génie Mécanique Ecole d Ingénieurs en Informatique 3IL Master II Qualité Environnement Risques (QERI) P.05 P.05 P.06 Management de l Environnement du Risque Industriel et de la Sécurité (MERIS) / Responsable Management Durable Qualité Sécurité Environnement (RMDQSE) P.06 Licence Professionnelle Animateur Qualité BACHELOR EGC BACHELOR Responsable Manager de la Distribution BACHELOR Responsable Manager de la Distribution e-commerce Licence Professionnelle Nouvelles Technologies Information et Communication appliquées au tourisme GUC (Gestionnaire d Unité Commerciale) BTS NRC (Négociation Relation Client) BTS MUC (Management des Unités Commerciales) BTS Assistant de Gestion PME-PMI A.R.C.E. (à référentiel commun européen) Responsable d Animation en structure touristique et de loisirs BAC Pro Commerce Créateur d Ambiances Ludiques Artistiques et Sportives Technicien Eclairagiste Sonorisateur du Tourisme P.07 P.07 P.08 P.08 P.09 P.09 P.10 P.10 P.11 P.11 P.12 P.12 P.13 Formations qualifiantes d animateurs, chorégraphes ou techniciens P.13 02/03 DES QUALIFICATIONS ADAPTÉES AUX BESOINS DES ENTREPRISES

QU EST CE QU UN CONTRAT D APPRENTISSAGE QUOI? C est un contrat de travail particulier conclu pour une durée limitée entre un apprenti et une entreprise et enregistré par une Chambre Consulaire. POUR QUI? Tout jeune de 16 à 25 ans, sans limite d âge si le bénéficiaire a le statut de travailleur handicapé ou s il a un projet de création ou reprise d entreprise dont la réalisation est subordonnée à l obtention de la certification. CONDITIONS DE RECRUTEMENT? Toute entreprise, association ou profession libérale peut recruter dès lors qu elle emploie un salarié répondant aux conditions pour être maître d apprentissage. Celui-ci doit être titulaire d un diplôme ou titre relevant du domaine professionnel visé par le jeune, avoir 2 ans d expérience professionnelle dans ce domaine ou avoir 3 ans d expérience professionnelle en relation avec la qualification envisagée par le jeune. QUEL TYPE DE CONTRAT? C est un CDD d une durée de 1 à 3 ans qui est fixée selon le niveau initial de compétence et celui de la qualification visée. QUELLE REMUNERATION? 25 à 78% du SMIC selon l âge de l apprenti et l ancienneté du contrat. POUR QUELLES FORMATIONS? L apprenti suit une formation - dans divers domaines pouvant aller du CAP au BAC+5 - en entreprise sous la responsabilité de son maître d apprentissage et une formation générale, théorique et pratique, en Centre de Formation pour Apprenti (CFA) géré par une Chambre Consulaire ou un autre organisme. Le temps de formation est compris dans l horaire de travail. Quant au financement de la formation, il est assuré par la taxe d apprentissage et par le Conseil Régional.

TÉMOIGNAGES Sébastien BATUT - Service QSE, Société FIDELEM à Bozouls (12) Maître de stage d Amélie ROZIERES Kévin DURAND Diplômé EGC Rodez 2011 Codirigeant Maison de l Aveyron à Baraqueville (12) Il est difficile de citer une autre possibilité que la formation BAC+4 MERIS (Management de l Environnement, du Risque Industriel et de la Sécurité) proposée par la CCI AVEYRON lorsque l on recherche un stagiaire dans les domaines de la sécurité et de l environnement. Manque d ouverture? Et/ou chauvinisme me direz vous? Peut-être mais ce qui est évident c est que ce partenariat CCI AVEYRON/stagiaire/entreprise est très bien rodé et correspond aux exigences du terrain. Quelques éléments de cette recette à mon goût : La formation théorique faite par des professionnels, en activité, dans les métiers QSE, La pratique d audits, de diagnostics ou de visites en entreprise pendant la formation, Une alternance avec 60% du temps sur site à nos côtés, Des facultés de communication des stagiaires pour pouvoir s adresser à l ensemble des collaborateurs de l entreprise, C est ainsi qu à ce jour notre société, spécialisée dans la fabrication de plans de travail sur mesure, compte 3 personnes issues de MERIS. J ai débuté l alternance en 2013 en effectuant une Licence Professionnelle Animateur Qualité proposée par la Chambre de Commerce et d Industrie de l Aveyron. L année suivante, j ai continué l apprentissage en suivant la formation MERIS également proposée par la CCI AVEYRON. Pour moi, l alternance est le meilleur parcours pour apprendre. Le mélange entre le monde réel de l entreprise et les connaissances acquises au Centre de Formation nous permet d appliquer la théorie à la pratique tout en découvrant le métier. C est un moyen pour mettre un pied dans le monde du travail et s apercevoir que la théorie et la pratique ont parfois des divergences. En effet, cela nous confronte aux différentes missions que l on aura à réaliser mais aussi aux difficultés que l on rencontrera. Ce mode de formation favorise, d après moi, l insertion professionnelle car il nous apporte une réelle valeur ajoutée grâce à l expérience professionnelle, reconnue lors des recrutements. I find Valentin excellent in particular his knowledge on Excel in relation to client data has been very beneficial to our business. He is very good on social media which is of great assistance to me in terms of time and is valuable to increasing our business profile. Valentin always goes above and beyond everything that I ask of him and he is very pleasant to deal with on a daily basis. I have found Valentin to be a massive help to my business. He has a really good personality which always helps when dealing with people. Amélie ROZIERES Service QSE, Société FIDELEM à Bozouls (12) J ai été diplômé de l EGC Rodez en 2011 et j ai tout de suite intégré l entreprise familiale. J ai pris rapidement des responsabilités au fil de ma formation interne et aujourd hui je codirige la société avec mon père. Grâce à la qualité des enseignements théoriques et pratiques en gestion commerciale et financière proposée à l EGC Rodez, j ai pu assumer rapidement le management d une équipe commerciale et administrative tout en utilisant notamment de nombreux outils d aide à la décision que l on apprend à maîtriser parfaitement à l EGC : c est un réel atout et un élément différenciateur très qualitatif pour l Ecole. Rory BRAZIL, Managing Director BRAZIL FINANCIAL PLANNING, DUBLIN (Ireland) Maître de stage de Valentin JUREDIEU, EGC Rodez 2013-2016 04/05 DES QUALIFICATIONS ADAPTÉES AUX BESOINS DES ENTREPRISES

BAC + 5 INGÉNIEUR EN GÉNIE MÉCANIQUE (option énergétique) 3 ans dont la 1 ère année à l INSA Toulouse 24 555 h - 1 ère année à Toulouse 580 h - 2 e année à Rodez 430 h - 3 e année à Rodez Janvier à avril Être titulaire d un DUT ou BTS dans les domaines de la mécanique ou l énergétique Sélection sur dossier scolaire + Entretiens en présence de professionnels Formation en alternance en contrat d apprentissage Former des ingénieurs généralistes possédant de solides bases scientifiques, capables d accompagner les entreprises et prioritairement les PME-PMI, tant dans le domaine de l ingénierie mécanique en relation avec la conception, la production, le management de projet et la gestion de configuration de structures complexes que dans le domaine de l ingénierie systèmes. La formation s articule autour des enseignements suivants : Mécanique Energétique Sciences pour l ingénieur Sciences humaines Méthodes industrielles Innovation Entreprises industrielles y compris celles de l énergie, entreprises des transports, des procédés et de l aménagement et du génie hydraulique et cabinets d ingénierie QUALIFICATION / DIPLOME PREPARE Diplôme d ingénieur en génie mécanique PARTENAIRE DE LA FORMATION INSA Toulouse Ingénieur Chargé d Affaires, Ingénieur Chef de Projet, Ingénieur Recherche et Développement, Ingénieur Production, Ingénieur Architecte des Systèmes BAC + 5 INGÉNIEUR EN INFORMATIQUE 3IL Former des ingénieurs en informatique opérationnels dans les domaines du logiciel, des Réseaux et Télécommunications ou des Systèmes Embarqués. Alternance 3 ans 43 apprentis par promotion 1837 heures sur 3 ans Février à septembre Avoir un diplôme BAC+2 (DUT, BTS...) dans le domaine de l informatique - de 26 ans, réussite au concours ENSEA ou candidature sur dossier (test + entretiens) Contrat d apprentissage (formation gratuite et rémunérée) La formation théorique est articulée autour des enseignements des Sciences de l Ingénieur (mathématiques, mathématiques appliquées, physique ), d enseignements Informatiques (réseaux et systèmes, génie logiciel.) et d enseignements de Management et Développement Personnel (Anglais, LV2, Conduite de projet, Droit, Management de proximité, Management de projet ) 6 à 7 semaines en école / 6 à 15 semaines en entreprise les 2 premières années, 5 mois en école et 7 mois en entreprise la dernière année PME/PMI dotées d un service informatique, Sociétés de Service et d Ingénierie Informatique, Grandes Entreprises Industrielles (partout en France) Diplôme d Ingénieur (Formation habilitée par la Commission des Titres d Ingénieur) Ecole d Ingénieurs 3IL de Limoges, ITII (Institut des Techniques d Ingénieurs de l Industrie de Midi- Pyrénées) Chef de Projet, Ingénieur Réseaux, Ingénieur Systèmes, Ingénieur Logiciel, Responsable Informatique dans tout secteur d activité et tout type d entreprise

BAC + 5 MASTER II QUALITÉ ENVIRONNEMENT RISQUES (QERI) 13 mois 15 maximum 483 heures Mars à juin Être titulaire d un Bac+4 Qualité Sécurité Environnement (ou d une expérience professionnelle significative dans ces domaines) Examen du dossier de candidature, entretien et tests (culture générale et synthèse de textes) Formation en alternance en contrat de professionnalisation sur 13 mois Le master II QERI a pour vocation de développer deux domaines fondamentaux pour le métier de Directeur/Responsable Qualité Sécurité Environnement : Management des performances et pilotage de l entreprise Les outils QSE au profit de la compétitivité de l entreprise Ce manager est un professionnel polyvalent sur des fonctions transversales de management, apte à conduire des projets, à apporter des solutions et à adopter une vision globale des risques et des crises. Il conseille la direction sur les mesures à prendre, sensibilise le personnel et le forme à l utilisation des systèmes de prévention. Il a l esprit d analyse et de synthèse. La formation s articule autour des unités d enseignements suivantes : Management des hommes et des équipes (98 h) Innovation et intelligence économique (112 h) Management des risques et des crises (112 h) Développement durable (105 h) Projet de fin d étude (56 h) Tous types d entreprises Double diplomation : - Master II QERI (Qualité Environnement RIsques) en partenariat avec l Université Jean-François Champollion - Bac+5 MR (Manager des Risques) du réseau des I.E.Q.T. (Institut Européen de la Qualité Totale) Université Jean-François Champollion et le réseau des Instituts Européens de la Qualité Totale Directeur ou Responsable Qualité Sécurité Environnement BAC + 4 MANAGEMENT DE L ENVIRONNEMENT, DU RISQUE INDUSTRIEL ET DE LA SECURITE (MERIS) / RESPONSABLE MANAGEMENT DURABLE QUALITE SECURITE ENVIRONNEMENT (RMDQSE) 1 an 25 714 heures Février à juillet Être titulaire d un diplôme Bac+3 dont une année à connotation qualité Examen du dossier + entretien Formation en contrat d apprentissage Former des responsables aux thématiques d analyse, de gestion et maîtrise de l environnement et du risque industriel, de prévention pour l hygiène et la sécurité, de maîtrise des systèmes de management associés (ISO 14001 - OHSAS 18001 ) et de management des hommes. La formation s articule autour des unités d enseignements suivantes : Management des hommes et des équipes (140 h) Culture et maîtrise des relations professionnelles (77 h) Connaissances générales (91 h) La fonction du responsable QHSE (77 h) Risques, pollutions et nuisances (101,5 h) Management de l environnement (133 h) Management de l hygiène et de la sécurité (115,5 h) Activités annexes (70 h) Tous types d entreprises ayant des problématiques environnementale et sécurité Diplôme d Etablissement Bac+4 MERIS délivré par l Université Jean-François Champollion et Titre Homologué RMDQSE de niveau II (JO du 07/08/2012 code 200r) Université Jean-François Champollion et le réseau des Instituts Européens de la Qualité Totale Responsable Qualité Sécurité Environnement 06/07 DES QUALIFICATIONS ADAPTÉES AUX BESOINS DES ENTREPRISES

BAC + 3 BAC + 3 LICENCE PROFESSIONNELLE ANIMATEUR QUALITÉ 1 an 24 apprentis cycle alternance et 24 étudiants pour le cycle initial 686 heures pour le cycle initial 658 heures pour le cycle alternance Février à août Être titulaire d un diplôme Bac+2 ou avoir une expérience professionnelle significative qui sera validée par une procédure VA85 par l IUT Examen du dossier + entretien + test Apprentissage - Etudiant Congé individuel de formation Demandeurs d emploi Former des professionnels capables d élaborer et d améliorer des systèmes de management conformes à l ISO 9001. Adaptée aux TPE comme aux grandes entreprises, la formation couvre tous les domaines de la qualité. Pour ce faire, le programme de formation insiste particulièrement sur : Les différents outils managériaux, organisationnels, d amélioration, et de suivi de la qualité tels que : les processus, les indicateurs, la gestion de documentation, l audit et la traçabilité. Le développement et la maîtrise des techniques d animation et de communication afin de : - Dynamiser la démarche qualité pour faire adhérer les équipes - Sensibiliser les équipes aux enjeux de la démarche qualité. Les spécificités des différents référentiels de management de la qualité (aéronautique, agro-alimentaire, médico-social, santé ) et des systèmes de management intégré QSE par l approche des normes dédiées (ISO 14001, OHSAS 18001 ) Pour les étudiants : 21 semaines en Centre de Formation et 17 semaines de stage (2 semaines en Décembre et 15 semaines de Mars à Juin) / Pour les alternants : 30 semaines en entreprise par cycle de 3 semaines jusqu en Avril puis 100% en entreprise Diplôme national, Licence Professionnelle Gestion de la Production Industrielle, option Animateur Qualité (niveau II) Université Toulouse I Capitole via l Institut Universitaire de Technologie de Rodez, le réseau des Instituts Européens de la Qualité Totale Responsable Qualité, Animateur Qualité... EGC : ECOLE DE COMMERCE POST BAC 3 ans 35 étudiants par promotion et 20 places en apprentissage 1 904 heures sur 3 ans Décembre à juillet Bac pour l entrée en 1 ère année Bac+2 pour une admission parallèle en 2 e année ou Bac+2 tertiaire pour une admission directe en apprentissage - de 26 ans + épreuves écrites et orales Étudiants sur les 3 années de formation et/ou contrat d apprentissage uniquement en 3 e année Tous types d entreprises 3 ans de formation en management professionalisante et ouverte à l international. Le programme Bachelor EGC forme des collaborateurs de PME poly-compétents, adaptables et évolutifs vers des postes d encadrement en adéquation avec les besoins exprimés par les entreprises. Le parcours de formation s articule autour de 5 pôles d enseignement valorisant le travail en groupe, la polyvalence, la prise d initiative grâce à une pédagogie de l action : business games, jeux de rôle, études de cas, diagnostics export, création d outils de gestion informatique pour des entreprises locales Gestion des hommes et développement personnel (220 h) Gestion de l environnement de l entreprise (220 h) - Gestion comptable et financière (340 h) Marketing et action commerciale (400 h) - International (360 h) A ce tronc commun, s ajoutent 300 heures pour approfondir et développer des savoir-faire et savoir-être professionnels : séminaires, challenges, management de projets grandeur nature : projet de création d entreprise, organisation d événements au sein d une vie associative dynamique, animation de blogs 30% du parcours de formation étudiant est validé par des stages obligatoires en entreprise : 1 ère année : missions commerciales : mai et juin à temps plein 2 e année : missions dans une entreprise à l étranger (expatriation obligatoire) : mai à août temps plein 3 e année : missions de gestion financière / commerciale / marketing / à l international : mars-août temps plein Le parcours en contrat d apprentissage : 2 jours en formation / tous les 15 jours (75% du temps de la formation en entreprise) TPE, PME/PMI, ETI, grands groupes dans tous secteurs d activité Diplôme visé par le Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche (Bac+3 - Niveau II). Possibilité de poursuite d études en Master 1des programmes des Grandes Ecoles ou Universitaires en France ou à l étranger Bachelor de Toulouse Business School, Bachelors EGC Montauban et EGC Tarbes Commerce / Vente : chargé de promotion des ventes, attaché commercial, responsable des ventes - Administration / Gestion : assistant RH, attaché de direction, consultant en recrutement, contrôleur de gestion - Achat / Logistique / Distribution : Manager de rayon, gestionnaire de stock, acheteur junior - Banque/Assurances : conseiller financier, conseiller en assurances, responsable d agence - Marketing : assistant marketing, chef de produit, web-marketeur, «community manager» - International export : assistant export, acheteur international, commercial export - Direction : dirigeant d entreprise, responsable d agence, créateur d entreprise

BAC + 3 BACHELOR RESPONSABLE MANAGER DE LA DISTRIBUTION 1 an 20 455 heures Mai à septembre Être titulaire d un titre ou d un diplôme de niveau III validé (Bac+2) - de 26 ans + tests + entretien Formation en contrat de professionnalisation Le Responsable Manager est engagé dans les actions de développement du point de vente. En cohérence avec les valeurs de l entreprise, il est garant de la mise en place de la politique commerciale et de son respect. Il sait constituer son équipe, organiser le travail, fixer les objectifs et décliner son plan d actions en fonction de la stratégie commerciale et marketing. Attentif aux tendances du marché, il est force de proposition et encourage la créativité de son équipe. L objectif de cette formation est de : - Traduire de manière opérationnelle les acquis théoriques de la formation - Apprendre et entreprendre autour de cas concrets, de créations de projets : audits, plans d actions, innovations. - Développer ses compétences autour de 3 domaines : Commercial / Marketing Management / Ressources Humaines Innovation Commerciale / Gestion de Projet Enseignements et cours dispensés en langues étrangères (BULATS) 1 semaine en Centre - 3 semaines en entreprise Tous types d entreprises à caractère commercial Diplôme homologué et reconnu par l état niveau II (Bac+3) inscrit au RNCP. Validé Bachelor spécialisé Intégré au réseau NEGOVENTIS qui regroupe nationalement les formations commerciales des CCI Toutes les fonctions du middle management : manager des ventes, responsable d univers, responsable de département, chef d agence, responsable magasins BAC + 3 BACHELOR RESPONSABLE MANAGER DE LA DISTRIBUTION E-COMMERCE 14 mois 20 546 heures Mai à septembre Être titulaire d un titre ou d un diplôme de niveau III validé (Bac+2) - de 26 ans + tests + entretien Formation en contrat de professionnalisation Le Responsable Manager est engagé dans les actions de développement du point de vente. En cohérence avec les valeurs de l entreprise, il est garant de la mise en place de la politique commerciale et de son respect et participe activement à sa présence sur Internet, pour vendre produits et services. Il met en œuvre des sites E-Commerce (logiciel libre) en intégrant les différents aspects : législation, paiements et logistique Il participe : À la mise à jour des sites d E-Commerce À la constitution de fichiers prospects, à la gestion du fichier clients À l animation commerciale d E-boutiques À la gestion de pages Facebook Aux différents travaux permettant un meilleur référencement Google Au suivi des différentes actions, à l analyse de la fréquentation 1 semaine en Centre - 3 semaines en entreprise Tous types d entreprises à caractère commercial Diplôme homologué et reconnu par l état niveau II (Bac+3) inscrit au RNCP. Validé Bachelor spécialisé Intégré au réseau NEGOVENTIS qui regroupe nationalement les formations commerciales des CCI Toutes les fonctions du middle management : manager des ventes, responsable d univers, responsable de département, chef d agence, responsable magasins 08/09 DES QUALIFICATIONS ADAPTÉES AUX BESOINS DES ENTREPRISES

BAC + 3 LICENCE PROFESSIONNELLE NOUVELLES TECHNOLOGIES INFORMATION ET COMMUNICATION APPLIQUEES AU TOURISME 1 an 16 stagiaires par année de formation 427 heures (12 semaines de cours + 1 jour) Avril à septembre Avoir validé un Bac+2 dans les domaines du tourisme, de la communication ou de la commercialisation Dossier de candidature + entretien Contrat de professionnalisation ou période de professionnalisation (formation gratuite et rémunérée) Former les futurs professionnels du tourisme aux nouveaux outils de communication et de distribution. Permettre à des personnes titulaires d une formation technique dans l hôtellerie, le tourisme, la communication ou la commercialisation d acquérir une double compétence en e-tourisme. Permettre à des salariés d entreprises touristiques d évoluer vers les nouveaux métiers générés par l e-tourisme. La formation en centre est articulée autour des matières touristiques, informatiques et internet. 4 périodes de 3 semaines entre Octobre et Avril + 1 jour en Septembre Tourisme (OT-SI, CDT, agences de voyage, TO, hébergeurs, sites touristiques ) QUALIFICATION / DIPLOME PREPARE Diplôme éducation nationale niveau II ISTHIA, Université Toulouse 2 le Mirail Chef de projet NTIC, webmaster, responsable communication, consultant e-marketing BAC + 2 GESTIONNAIRE D UNITE COMMERCIALE (GUC) 2 ans en apprentissage 19 apprentis (16+3 autorisés par le Conseil Régional) par année de formation 550 h par an Soit 1 100 heures sur 24 mois Février à juin pour l apprentissage Bac toutes séries y compris séries techniques pour l apprentissage - de 26 ans, inscription postbac + test + entretiens Contrat d apprentissage Former des futurs responsables de point de vente ou de centre de profit. C est une approche réceptive de la vente (contrairement au NRC). L ensemble de la formation portera sur les moyens de gérer une unité commerciale en partant de la relation client jusqu au management d équipe. La fonction s exerce en magasin. Les objectifs du cycle GUC sont identiques au BTS MUC la différence réside dans l approche pédagogique qui priorise les matières professionnelles sur les matières générales avec une organisation par blocs de compétences. Toutes les matières sont évaluées en contrôle continu en cours de formation + évaluations en fin de formation. En apprentissage : 2 jours en centre / 3 jours en entreprise Commerces et structures ayant au moins 2 salariés y compris commerce en ligne Diplôme homologué et reconnu par l état niveau III inscrit au RNCP Intégrée au réseau NEGOVENTIS qui regroupe nationalement les formations commerciales des CCI. et portée administrativement par le CFA ISA Sud Aveyron pour l apprentissage Chef de rayon, chef de département, adjoint responsable de magasin, responsable de magasin... Conseiller commercial, attaché commercial, assistant commercial/marketing, technicien de la gestion administrative des ventes, chef d entreprise

BAC + 2 BTS N.R.C. (NEGOCIATION RELATION CLIENT) Former des commerciaux terrain capables de gérer la relation client dans son intégralité de la prospection, jusqu à la fidélisation. C est une approche active de la vente (le commercial sollicite les clients qu ils soient des particuliers ou des professionnels) la fonction s exerce principalement à l extérieur de l entreprise. 2 ans 24 apprentis par année de formation 675 heures par an Soit 1 350 heures sur 24 mois Février à juin Bac toutes séries y compris séries techniques - de 26 ans - inscription postbac + tests + entretien + permis de conduire indispensable à la date d entrée en formation compte tenu de la spécificité du métier de commercial terrain Contrat d apprentissage (formation gratuite et rémunérée) Ce travail demande une très grande autonomie. La formation outre le fait de développer les capacités de négociation intègre aussi beaucoup de notions de management car l objectif est à terme d évoluer vers des fonctions de management d équipe commerciale. Toutes les matières professionnelles et générales sont évaluées de manière ponctuelle en fin de formation. En moyenne 1 semaine en centre et 15 jours en entreprise Tous types d entreprises ayant une démarche de vente active Diplôme éducation nationale niveau III Conseiller commercial, attaché commercial, chargé de clientèle, VRP, technico-commercial BAC + 2 BTS M.U.C. (MANAGEMENT DES UNITES COMMERCIALES) Former des futurs responsables de point de vente ou de centre de profit. C est une approche réceptive de la vente (contrairement au NRC). L ensemble de la formation portera sur les moyens de gérer une unité commerciale en partant de la relation client jusqu au management d équipe la fonction s exerce en magasin. Les deux oraux professionnels sont évalués en CCF 2 ans 24 apprentis par année de formation 675 heures par an Soit 1 350 heures sur 24 mois Février à juin Bac toutes séries y compris séries techniques - de 26 ans - inscription postbac + tests + entretien Contrat d apprentissage (formation gratuite et rémunérée) En moyenne 1 semaine en centre et 15 jours en entreprise Commerces et structures commerciales (vente réceptive) Diplôme éducation nationale niveau III Chef de rayon, chef de département, adjoint responsable de magasin, responsable de magasin 10/11 DES QUALIFICATIONS ADAPTÉES AUX BESOINS DES ENTREPRISES

BAC + 2 BTS ASSISTANT DE GESTION PME-PMI A REFERENTIEL COMMUN EUROPEEN Former des collaborateurs (trices) polyvalents(es) capables de : Participer à la gestion opérationnelle de l entreprise dans ses dimensions administratives, comptables, commerciales, humaines Contribuer à l amélioration de l efficacité par l optimisation de l organisation. Contribuer à la pérennité par l anticipation des besoins, l accompagnement du développement et la participation au contrôle de l activité. 2 ans 24 apprentis par année de formation 675 heures par an Soit 1 350 heures sur 24 mois Février à juin Bac toutes séries avec dominante séries STG ou bac pro compta - de 26 ans - inscription postbac + tests + entretien + maîtriser les bases des outils bureautiques Contrat d apprentissage (formation gratuite et rémunérée) Toutes les matières professionnelles et générales sont évaluées de manière ponctuelle en fin de formation. 2 jours en centre / 3 jours en entreprise Tous types d entreprises commerciales, artisanales, industrielles ayant l autonomie sur sa gestion administrative (taille idéale entre 5 et 50 salariés) Diplôme éducation nationale niveau III Assistant(e) de gestion, secrétaire administrative et comptable BAC + 2 RESPONSABLE D ANIMATION EN STRUCTURE TOURISTIQUE ET DE LOISIRS (THE VILLAGE) Permettre aux animateurs justifiant de 2 ans d expérience dans l animation en village club, de progresser dans la filière, d acquérir des compétences dans le domaine de l organisation générale de l animation en village et le management d équipe. Tour Opérateurs, Hôtellerie de plein air Titre RNCP niveau III 4 mois 15 stagiaires 525 heures Juin à septembre 4 saisons ou 2 années d expérience en tant qu animateur Dossier de candidature + entretien Demandeurs d emploi, congé individuel de formation Responsable d Animation en Structure Touristique et de Loisirs

BAC BAC PROFESSIONNEL COMMERCE Former des vendeurs(ses) magasin autonomes capables de gérer la relation avec les clients, de gérer l offre produit, de gérer les stocks et les approvisionnements, de monter des opérations de promotions commerciales. La formation en centre est articulée autour des matières générales (français, histoire géo, maths, économie, droit) et les matières professionnelles : vente en unité commerciale, action promotion et animation commerciale, gestion 2 ans - uniquement classes de premières et terminales 40 apprentis par année de formation 675 heures par an Soit 1 350 heures sur 24 mois Février à juin Avoir un CAP, BEP ou fin de classe de seconde validée - de 26 ans + tests + entretien Contrat d apprentissage (formation gratuite et rémunérée) 80% des matières sont évaluées en contrôle continu en cours de formation. En moyenne 1 semaine en centre et 15 jours en entreprise Tous commerces y compris grande distribution hors boulangerie, pâtisserie, tabac, fleuriste. Diplôme éducation nationale niveau IV Vendeur en magasin, adjoint responsable de magasin, commerçant indépendant BAC CREATEUR D AMBIANCES LUDIQUES ARTISTIQUES ET SPORTIVES (THE VILLAGE) Former les futurs animateurs polyvalents des structures touristiques et de loisirs. La formation en centre est articulée autour du savoir être, de savoir-faire techniques et artistiques (anglais, tourisme, chant, chorégraphie, expression scénique, danse, animation micro, animation de journées et de soirées, animation enfants et adolescents, techniques sons et lumières, sports) et de travaux pratiques. 7 mois en formation initiale 1 an en apprentissage 50 stagiaires par année de formation 735 heures en formation initiale 630 heures en contrat d apprentissage Juin à septembre Pas de pré-requis Dossier de candidature + entretien + casting Formation pour demandeurs d emploi - Formation initiale Formation en apprentissage En formation initiale : 385 heures de stage pendant les vacances scolaires de décembre, février et avril En apprentissage : saisons hiver et été en entreprise Tours Opérateurs, Hôtellerie de plein air, Stations de montagne Titre RNCP niveau IV Conseil Régional Midi-Pyrénées, LADOM Animateur polyvalent dans une structure de tourisme ou de loisirs 12/13 DES QUALIFICATIONS ADAPTÉES AUX BESOINS DES ENTREPRISES

BAC TECHNICIEN ECLAIRAGISTE SONORISATEUR DU TOURISME (THE VILLAGE) Former les futures techniciens son et lumières structures touristiques et de loisirs. 1 an 35 stagiaires par année de formation 655 heures Septembre à octobre Pas de pré-requis Dossier de candidature + entretien + casting Pré-qualification demandeurs d emploi - Suivi d un contrat de professionnalisation La formation en centre est articulée autour du savoir être, de savoir-faire techniques sons et lumières et de travaux pratiques. Formation d octobre à février puis en fin de contrat (septembre) Tour Opérateurs Titre RNCP niveau IV Conseil Régional Midi-Pyrénées Technicien son et lumières dans une structure de tourisme ou de loisirs Contrat de professionnalisation FORMATIONS QUALIFIANTES D ANIMATEURS, CHOREGRAPHES OU TECHNICIENS (THE VILLAGE) 6 à 8 mois 20 à 30 stagiaires par promotion (nombre de promotions non limité) 210 à 280 heures Octobre à mars Pas de pré-requis Dossier de candidature + entretien + casting Contrat de professionnalisation Former les futurs animateurs des structures touristiques et de loisirs, avec différentes spécialisations : animateurs polyvalents, animateurs sportifs, animateurs mini-clubs, chorégraphes, techniciens son et lumières. Les formations en centre sont articulées autour du savoir être, de savoir-faire techniques et artistiques (anglais, tourisme, chant, chorégraphie, expression scénique, danse, animation micro, animation de journées et de soirées, animations enfants et adolescents, techniques son et lumières, sports) et de travaux pratiques. Formation en début et fin de contrat de travail Tours Opérateurs, Hôtellerie de plein air Pas de titre Entreprises d accueil Animateurs dans une structure de tourisme ou de loisirs avec les différentes spécialités

TÉMOIGNAGES Nous collaborons chaque année avec la CCI AVEYRON depuis 2006, pour la formation BTS MUC (Management des Unités Commerciales) Etant moi-même issue de la formation par alternance, il m a paru naturel en tant que chef d entreprise de mettre en avant cette formation. Certes les avantages financiers ne sont pas négligeables mais l idée est avant tout de favoriser l insertion des jeunes dans le monde professionnel. Un apprenti a en moyenne 2 ans pour évoluer, apprendre un métier, s émanciper et obtenir un diplôme. Notre souci majeur est de lui transmettre nos valeurs, nos compétences et notre éthique professionnelle. Bien sûr, cela demande un investissement certain : prendre le temps pour le former, l accompagner, réajuster certains comportements mais aussi évaluer constamment sa connaissance du métier et sa progression. C est toujours une grande richesse d accueillir un jeune en entreprise, cela développe un esprit d équipe, de solidarité, un souci de former, de repositionner sa posture professionnelle. Pour le jeune en apprentissage, c est un excellent moyen de s investir directement dans le domaine qu il a choisi, d acquérir une expérience professionnelle et peut-être, à la clé, d obtenir un poste dans son entreprise de formation. Guillaume SOMMAGGIO Project Leader for Flight Test Tools à AIRBUS Nicolas DURAND Direction SOCIÉTÉ ACT PESAGE à Rodez (12) Virginie BLANC Cogérante JV ELECTRO à Rodez (12) et Figeac (46) Après l obtention d un baccalauréat STI électronique, j ai intégré l IUT de Rodez afin d y obtenir un DUT Informatique. Ces 2 premières années m ont permis de découvrir les métiers de l informatique et confirmé mon choix d orientation professionnelle. Par la suite, j ai souhaité continuer mes études par la voie de l apprentissage en intégrant 3IL à Rodez, en alternance. La formation d ingénieur en informatique 3IL a été un bon moyen de développer des connaissances théoriques à l école, mais aussi des savoir-faire pratiques chez Airbus, l entreprise avec laquelle j ai signé un contrat d apprentissage. Cela a été pour moi une manière d entrer dans la vie active progressivement tout en poursuivant mes études. C est aussi une façon d être financièrement indépendant! Après l obtention de mon diplôme, j ai signé un CDI dans la même entreprise où j occupe le poste de «Project Développement». J ai intégré le Centre de Formation de la Chambre de Commerce et d Industrie de l Aveyron en 2013, dans le cadre d un contrat d apprentissage pour effectuer un BTS Négociation Relation Client, dans le but de devenir commercial terrain. En effet, mettre en pratique les compétences et les acquis dispensés au cours de cette formation m ont permis de me confronter aux réalités de ce métier. L alternance est sur ce point le meilleur moyen de mesurer ses capacités à exercer le métier de commercial. Cette façon d apprendre me conforte dans la volonté de poursuivre mes études aussi je continue par un BACHELOR Responsable Manager de la Distribution pour affiner mon projet professionnel. Les entreprises partenaires pour la réalisation de mon BTS NRC et de mon BACHELOR sont des entreprises aveyronnaises qui jouent le rôle de facilitateur et de mentor, m autorisent à dire que l alternance est un tremplin d excellence pour atteindre le monde du travail dans les meilleures conditions. Yohann ROUGET Service commercial, établissements PONS Frères à Millau (12) et service commercial des établissements BRETON Distribution à Olemps (12) Nous accueillons dans notre entreprise des apprentis de l Ecole d Ingénieurs 3IL Rodez depuis 6 ans. L expérience a été une réussite grâce à l accueil d apprentis sérieux et motivés. Nous avons toujours considéré l apprentissage comme un moyen concret pour avancer sur des projets réels. Pour exemple, sur la session de 2012 à 2015, Vincent THIELE a travaillé sur la refonte et le développement de notre nouveau système Intranet de gestion : un chantier de 3 ans qui sera validé courant septembre avec une éventuelle embauche. 3IL est une formation solide qui nous permet de former nos apprentis et de profiter de leurs formations pour faire évoluer l entreprise. 14/15 DES QUALIFICATIONS ADAPTÉES AUX BESOINS DES ENTREPRISES

Jonathan FABRE Diplômé EGC Rodez 2011 VIE Acheteur Capex Groupe SAINT-GOBAIN à Nottingham (GB) Après mon Bac ES, je souhaitais poursuivre mes études dans une formation à dominante commerciale. De plus, je recherchais un enseignement polyvalent car je n avais pas de projet professionnel défini. L EGC Rodez a répondu à mes attentes et m a apporté des compétences dans de nombreux secteurs de l entreprise. Le corps professoral, professionnel et compétent, nous dispense son savoir dans le commerce, la finance, le marketing, l informatique, le droit, les langues, Le tout mis en application avec 5 stages représentant environ une année de formation. Cela permet d avoir une première vision du monde professionnel. Ma voie je l ai trouvée grâce à l EGC Rodez et son module développement personnel qui permet de construire notre projet futur. Le stage de fin d études chez SCP France a confirmé mes attentes dans ma spécialisation au métier d acheteur. Ayant achevé mon cursus au sein du M.A.I. (Institut du Management de l Achat International), je poursuis désormais mon aventure au Royaume-Uni où j opère en tant que VIE Acheteur Capex pour le Groupe Saint-Gobain, division Gypse et Isolation. Je suis basé sur le site de production d East Leake, tout près de Nottingham. C est pour moi l opportunité de développer mes compétences grâce à mon implication dans de nouveaux projets d acquisitions d équipements industriels pour de nombreux sites à travers le monde. En bref, l EGC Rodez ouvre des portes et donne la maturité nécessaire au commencement de votre carrière. Le savoir-être est la première qualité qu un recruteur va pouvoir apprécier en entretien et lors de vos débuts en entreprise : professionnalisme, implication, curiosité, pugnacité, rigueur, humilité et prise d initiatives sont les clés du succès pour réussir à valoriser votre place et vos fonctions au sein d une équipe. Plus qu une expertise à laquelle un recruteur ne peut vraiment s attendre car vous êtes «junior», le recruteur attend de vous une certaine polyvalence, une envie d apprendre, un respect du mode de fonctionnement dans lequel vous arrivez. La réelle valeur ajoutée des jeunes diplômés EGC? Ce sont leurs aptitudes aux outils bureautiques très pointues, combinées à l excellente approche méthodique de tout type de situations qui leur a été inculquée : le recruteur peut compter sur eux pour développer et mettre en place des nouveaux outils de management et de gestion. Mathilde CORBIN Responsable Communication Immobilier-stock-exchange à Montpellier (34) Axel RUFFIÉ Diplômé EGC Rodez Reprise entreprise familiale, «Saveurs d ici» à Rodez (12) L EGC Rodez m a conforté dans mon idée de devenir entrepreneur à la fin de ma formation. Je pense avoir toutes les clés pour faire mon propre chemin maintenant. Mon côté créatif, je ne l avais pas avant de faire les cours de Web Marketing, par exemple. Je sais également créer mes propres outils informatique de gestion, recevoir des clients en anglais, et envisager la stratégie de développement de mon entreprise.

Pôle Enseignement et Formation CCI AVEYRON : Site de RODEZ Bourran : 5, rue de Bruxelles - 12000 RODEZ Site de MILLAU : 38, boulevard de l Ayrolle - 12100 MILLAU Site de ST-AFFRIQUE : 1, rue Henri Michel - 12400 ST-AFFRIQUE Contact : 05 65 77 77 00 / www.aveyron.cci.fr Siège Social CCI AVEYRON : 17, rue Aristide Briand BP 3349-12033 RODEZ cedex 9 DANS LA MÊME COLLECTION > A DECOUVRIR DANS LA MÊME COLLECTION Conception graphique : Underkult Photos : CCI, Jean-Louis Bories ref : 66386 Chambre de Commerce et d Industrie Territoriale de l Aveyron Tél. 05 65 77 77 00 www.aveyron.cci.fr