Les troubles logico-mathématiques chez l enfant ou l adolescent dysharmonique : étude de cas Mélie Benoît To cite this version: Mélie Benoît. Les troubles logico-mathématiques chez l enfant ou l adolescent dysharmonique : étude de cas. Médecine humaine et pathologie. 2010. <dumas-01521102> HAL Id: dumas-01521102 https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01521102 Submitted on 11 May 2017 HAL is a multi-disciplinary open access archive for the deposit and dissemination of scientific research documents, whether they are published or not. The documents may come from teaching and research institutions in France or abroad, or from public or private research centers. L archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est destinée au dépôt et à la diffusion de documents scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, émanant des établissements d enseignement et de recherche français ou étrangers, des laboratoires publics ou privés.
LYCEE GENERAL ET TECHNOLOGIQUE Né le '1992 N" national : DEMI-PENSIONNAIRE DANS L'ETABLISSEM 2A (33 elèves) Professeur principal : rv, BULLETIN du 1er TRIMESTRE Année 2007 Moyenne Matières Coel. t----,r---.,.--...,---i Appréciations i + 1 Élève \.. la5s t - 1 :D,PHYSIQUE & SPORT. -+-1-,0-0+--1-5'-,0-0 -12 ~91 ;~50l ;;,; ;;m~s~;: S~i~r:s:~; ~;nne pa~icip~:;~~~~~. - - _... _._------ - --------_._-- ESPAGNOLLV2 l,do 9,00 12,63 9,00 16,00 Trop d'absences Aucun travail C'est dommage car est capable... FRANCAIS 1,00 6,80 10.94 6,80 17,50 Écr" 1.00 6,80 10,94 6.80 17,50 Trop d'absences, en particulier a des devoirs et des contrôles annoncés, en dépit des avertissements répétés Cela ne peut plus durer 1 Oral 1,00 filstoire & GEOGRAPH. 1,00 9,00 10,21 5.00 18,00 Résuttats décevants: a des capacités qu:ii ne veut pas expiolter... Attentlon le retard pris est difficile il rattrapper 1 MATHEMATIQUES 1,00 10,21 13,01 7,57 19,07 Resuttats trop moyens. Il faut se ressaistr. physique-chimie 1,00 14,10 12,00 5,30 18,60 Bon trrmestre. Travail sérieux et régulier Continue 1 SCIENCES VIE & TERRE 1,00 12,00 12.40 7,00 19,50 Ensemble satisfaisant, mais peut certainement mieux faire. SC. ECONO.& SOCIALES 1,00 12,67 6,00 17,50 MES. PHYS. INFORMATQ 1.00 4,00 14,03 4,00 19,00 constament il la limite de l'insolence durant le premier trimestre, résultats devraient suivre si Il conserve cette attitude. a montré un Interet certain au dernier cours. les ANGLAIS LVI 1.00 0,67 10.23 0.67 18,60 Trimestre en tout point catastrophique : des absences, absolument aucun travail et une attitude plus que discutable. 1- a tout Intérêt il changer et commencer son année scolaire. ED.CIVIQ.JURIDIQ.SOC 1,00 Travail en cours ; le dossier et l'oral seront évalués au deuxième trimestre. Moyennes générales 9,00 12,19 Appréciation globale: 'sultals catastrophiques! Trop peu de travail et d'investisselllelll perso1111el et trop, eallcoup trop d'absences injllst(/1ées 1 UII changement radical s'impose de toute gence_ifertisseltfent Absences : 23 demi-journées Retards : 5 Aucune punition Aucune sanction Appréciation CPE : Président du conseil de classe