CHAPITRE II : DÉMOCRATIES ET DICTATURES DANS L'ENTRE-DEUX-GUERRES (1919-1939) I L'URSS DE STALINE 1 la fondation de l'urss Première feuille de documents. Lorsqu ils prennent le pouvoir, à Petrograd, en octobre 1917, les bolcheviks russes dirigés par Lénine et Trotski veulent faire la paix, partager les richesses et instaurer la démocratie dans tous les domaines grâce aux soviets. Ils rêvent de construire une société communiste, fondée sur l égalité, la justice, la démocratie, par la mise en application des idées du philosophe allemand Karl Marx. La principale idée marxiste est la disparition des capitalistes (banques, hommes d affaires) : pour cela, la propriété publique doit remplacer la propriété privée, afin de créer une société sans classes sociales (riches/pauvres), sans domination (capitalistes/prolétaires), sans conflits (lutte des classes). Pour y parvenir, les soviets (= assemblée générale des travailleurs) organisent le travail et la production de marchandises. Tous les travailleurs sont salariés de l État. Si un profit apparaît, il est donné à l État et devient «patrimoine du peuple». Entre 1917 et 1921, une guerre civile oppose les Rouges (bolcheviks) et les Blancs (antibolcheviks) : pour gagner la guerre, Lénine impose la dictature du prolétariat et Trotski organise l'armée Rouge. En 1922, un nouvel État est fondé, sur le territoire de l ancien empire russe : c est l URSS = Union des Républiques Socialistes Soviétiques, CCCP en russe. Lénine meurt en 1924. Malgré le prestige de Trotski, c est Staline qui impose progressivement son autorité puis sa dictature (voir dessins de Hergé) et devient le chef de l URSS. Trotski est exilé (1927 : Kazakhstan, 1930 : hors d'urss) Activité page 42-43 sur la création de l'union soviétique par Lénine. 2 les transformations économiques et sociales de l'urss de 1921 à 1940 Deuxième feuille de documents Activité pages 44-45 sur la politique économique de Staline Collectivisation : c'est le passage de la propriété privée individuelle à la propriété collective (tout devient «patrimoine du peuple» ou propriété publique de l État). Kolkhoze : c'est une grande entreprise agricole qui concerne tout un village et regroupe toutes les terres, le matériel et le bétail du village. Les paysans qui entrent dans un kolkhoze mettent leur richesse en commun et deviennent salariés de l'état. La planification : c'est l'organisation complète de l'économie par l État. L État fixe à l'avance la nature et la quantité des productions de chaque usine. Les soviets ont la charge de répartir le travail et d'organiser la production pour remplir les objectifs du plan.
En 1918, Lénine a fait partager les domaines des grands propriétaires entre les paysans. Chacun est alors libre de travailler à son compte et de s'enrichir. Ainsi se développe une classe de paysans riches : les koulaks. En 1929, Staline veut remettre tous les paysans à égalité : c'est la collectivisation totale ou dékoulakisation. Les paysans qui acceptent d'entrer dans le kolkhoze reçoivent des machines pour travailler plus vite et produire plus avec de meilleurs rendements. Ceux qui refusent (souvent des koulaks) sont persécutés (confiscation des biens, déportation). Dans certaines régions de l'urss, cette politique est un désastre : la production chute mais les réquisitions de l État augmentent. La famine fait plusieurs millions de morts. Dans le domaine industriel, Staline choisit de privilégier l'armée et l'industrie lourde (acier, électricité, transports), au détriment des biens de consommation (voir affiche de propagande). Les résultats sont étonnants mais le bien-être de la population (logements, consommations courantes) est sacrifié. De gré ou de force, les paysans abandonnent les campagnes, et partent vivre en ville, pour travailler dans les grandes usines prévues par la planification. En 1940, l URSS est devenu un État urbain et industrialisé : dans les campagnes où vivaient la plupart des russes, les paysages ont été bouleversés, les traditions rurales ont souvent été détruites. 3 le système totalitaire de Staline Troisième feuille de documents A partir de 1929, la politique de Staline (choix économiques, exil de Trotski, ) est contestée par la population. Pour garder le pouvoir, il met en place une dictature qui repose sur trois forces convergentes : la propagande, la surveillance, la répression. L a propagande présente ce qu il faut dire et penser : Staline est un génie, le seul chef possible après Lénine, les opposants sont tous des traîtres à la révolution qui cherchent à rétablir le capitalisme. Cette propagande est partout présente, à l'école, au travail, dans les rues, les journaux, à la radio. Staline est appelé «le petit père des peuples». L a surveillance est l'affaire de la police politique (NKVD puis KGB), qui surveille la population dans tous les actes de la vie quotidienne, au travail, entre amis, dans les moindres réunions, etc Les paroles, les voyages, les rencontres de chacun sont contrôlées par un réseau d espions présents partout. La répression est généralement l'affaire des juges : des procès truqués sont organisés pour punir les «ennemis du peuple». Souvent, des crimes invraisemblables sont inventés mais les (faux) coupables passent aux aveux après quelques séances de torture. Parfois, il faut aider tel ou tel à «se suicider» Trotski, exilé au Mexique, est assassiné en 1940 par un espion au service de l URSS. Lecture du livre pages 48-49 Cependant, l'instrument le plus efficace de la terreur stalinienne est l'organisation du Goulag, c'est-à-dire de l ensemble des prisons spéciales et camps de travaux forcés créés dans toute la Russie à partir de 1929. Dans ces camps, les conditions de vie sont atroces. La faim, le froid et l épuisement ont tué des centaines de milliers de prisonniers entre 1930 et 1953 (mort de Staline). Parmi les prisonniers qui furent finalement libéré, quelques-uns ont écrits leurs souvenirs de ces années de souffrances et de terreur : V. Chalamov (Récits de la Kolyma), A. Soljenitsyne (L archipel du Goulag), E. Guinzburg (Le vertige).
II L'ALLEMAGNE NAZIE 1/ comment Hitler est-il arrivé au pouvoir? Activité sur la montée du nazisme, pages 50-51 du livre. Adolf Hitler est né en 1889. Pendant la guerre de 1914-1918, il est soldat dans l armée allemande. Désespéré par la défaite de 1918, il refuse le traité de Versailles. En 1920, il se lance dans la politique et fonde le NSDAP (National Sozialistische Deutschen Arbeiter Partei = Parti National-Socialiste des Travailleurs Allemands = Parti Nazi). En 1923, Hitler tente de prendre le pouvoir par la force à Munich. Il échoue et se retrouve en prison. Là, il écrit un livre, intitulé Mein Kampf (Mon combat), dans lequel il précise ses idées politiques, notamment sa croyance dans «l inégalité naturelle entre les races». Aux élections de 1924 et 1928, les résultats électoraux du NSDAP sont très faibles. Mais l'allemagne est durement touchée par la crise économique mondiale de 1929 : le chômage et la misère se développe très vite, et les gouvernements semblent incapables de réagir. Hitler et le NSDAP en profite lors des élections : en 1932, un tiers des Allemands vote pour les nazis. Par calcul ou par sympathie, les hommes politiques de droite choisissent de s allier avec Hitler et de le soutenir. Il est nommé chancelier du Reich (= premier ministre) le 30 janvier 1933, avec l aide de Franz von Papen. 2/ l Allemagne sous le contrôle des nazis : un régime totalitaire et raciste Activité pages 52-53 A partir de janvier 1933, Hitler et les nazis soumettent, par étapes successives, la société allemande à une dictature raciste : Suppression des libertés démocratiques : interdiction des partis politiques et des syndicats ; ministère de la propagande (Goebbels) = censure et contrôle de la culture et des médias (radio, journaux, affiches, écoles, entreprises, rassemblement de masse) ; autodafés des œuvres (livres, films, photos, ) d'artistes juifs ou communistes ; élection truquée de 1934 : Hitler devient Reich Führer ; Surveillance et répression des opposants : création de la Gestapo (H. Göring) pour surveiller tout le monde et partout ; création d'organisation de jeunesse (Jeunesses Hitlériennes) pour éduquer la jeunesse dans l adoration de Hitler et de la «race allemande» ; ouverture du premier camp de concentration (travaux forcés) à Dachau (1933) ; Lois racistes : en septembre 1935, la Loi de Nuremberg interdit (entre autres ) les mariages entre juifs et non juifs. Cette loi symbolise le racisme de l État nazi (mais beaucoup d autres lois racistes entre 1933 et 1940) ; en novembre 1938, un grand massacre de Juifs est organisé par les nazis («Nuit de Cristal»). Les Juifs ne sont pas les seuls visés : les Tziganes, les homosexuels, les mendiants, les fous, les handicapés et les communistes le sont aussi. Ceux qui le peuvent quittent leur pays. Enfin, dans les camps de concentration, des techniques d humiliation et de liquidation des
prisonniers sont mises au point : disparition de l intimité et de l identité, épuisement physique par le travail, alimentation et sommeil minimal, proximité avec les cadavres, fours crématoires pour éliminer les morts Les Allemands qui refusent d adorer Hitler vivent dans la terreur. 3 la préparation de la guerre Dès 1936, Hitler et les nazis préparent activement la guerre, qu ils considèrent à la fois comme une revanche, après la défaite de 1918, et comme une nécessité pour le «développement de la race allemande». Espace vital : territoires nécessaires, selon Hitler, au «bien-être de la race allemande», qu'il faut conquérir, par la ruse, l'intimidation ou la guerre. Les principales étapes qui conduisent à la guerre sont (voir carte 5 page 63) : 1) 1935-1936 Rétablissement du service militaire et renforcement de l'armée, premières transgressions du traité de Versailles ; remilitarisation de la Rhénanie (vallée du Rhin, autour de Cologne) 2) mars 1938 Anschluss. L Autriche devient une province allemande. 3) septembre 1938 Annexion des Sudètes. A Munich, les Français et les Anglais acceptent que l Allemagne occupe une partie du territoire de la Tchécoslovaquie ; 4) mars 1939 Annexion de la Bohême. Par réaction, la France et le Royaume-Uni signent un traité d alliance avec la Pologne. 5) août 1939 L Allemagne et l URSS signent un traité de «non-agression» (pacte Ribbentrop-Molotov) 6) septembre 1939 L'Allemagne attaque la Pologne. Début de la deuxième guerre mondiale. Lire le livre pages 54-55 et pages 62-63
III LA DÉMOCRATIE EN FRANCE (1919-1939) Lire le livre pages 56 à 67 1/ la reprise de la vie politique (1919-1932) Dans la tradition politique française, depuis 1789, on distingue deux courants politiques principaux : La Droite : courant politique conservateur, d inspiration catholique, nationaliste et capitaliste, favorable à la protection des libertés, notamment économiques (rejet des impôts, liberté d'entreprise, etc ). La Gauche : courant politique progressiste, d inspiration laïque, révolutionnaire et anticapitaliste, favorable à la promotion de l égalité, notamment entre riches et pauvres (école gratuite, impôts progressifs, etc ). En 1919, les hommes politiques qui ont gouverné la France pendant la guerre ont une immense popularité, car ils sont considérés comme responsables de la victoire : Clémenceau est surnommé «le Père la Victoire». La droite gouverne de 1919 à 1924, puis la gauche, de 1924 à 1926. Il y a peu de débat ou de décisions politiques majeures au cours des «années folles» (1920-1930). Parmi les hommes politiques de gauche, un clivage apparaît entre ceux qui soutiennent l'urss (création du PCF, Marcel Cachin et Maurice Thorez) et ceux qui préfèrent les réformes à la Révolution (SFIO, Léon Blum). 2/ crise économique et crise politique (1931-1936) Activité page 56-57 sur la crise des années 1930 (lire et expliquer les documents) La crise économique qui commence en 1929 aux États-Unis atteint l Europe dès 1930 (Allemagne, Autriche, Royaume-Uni). En France, elle commence seulement en 1931-1932, mais dure plus longtemps. Des entreprises font faillite, des usines ferment : en quelques mois, des centaines de milliers d ouvriers et employés se retrouvent au chômage. Il n existe pas d allocations de chômage et une partie importante de la population française tombe dans la misère. La colère populaire menace d éclater contre les gouvernements qui ne trouvent aucune solution rapide et efficace. Les ligues profitent de la situation : elles sont des mouvements d'extrême-droite qui se développent rapidement, en France, dès 1932-1933, en s'inspirant des exemples de Hitler et Mussolini. Elles désignent leurs ennemis : les étrangers, les hommes politiques (menteurs, voleurs, traîtres, ), la démocratie, le communisme, les Juifs. Elles recyclent le thème traditionnel, parfois folklorique, de l extrême-droite française : c était mieux avant! (retour à l Ancien régime, rétablissement de la monarchie, «Une foi, un roi, une loi»). Mais elles ne sont pas des partis politiques et ne présentent pas de candidats aux élections. Le 6 février 1934, les ligues organisent une grande manifestation dans Paris, qui tourne à l émeute : devant l Assemblée Nationale, la police tire sur la foule et fait 15 morts. 3/ le Front populaire et le renforcement de la démocratie (1936-1938) Activité pages 58-59 sur le Front Populaire Pour sauver la démocratie, les partis politiques de gauche décident de préparer ensemble
les élections prévues en 1936. Cette union est appelée «Front populaire» : il rassemble le parti radical (centre-gauche), la SFIO (parti socialiste) et le PCF (parti communiste) et son slogan est «Contre la misère, la guerre, le fascisme. Pour le pain, la paix, la liberté». Les militants politiques et syndicaux diffusent librement et pacifiquement leurs idées (partage des richesses et du travail, augmentation des salaires, congés payés, etc ). La confusion (fréquente) entre le Front populaire de 1936 et le parti Front national d aujourd hui est particulièrement stupide. Le Front populaire remporte largement les élections du 3 mai 1936 : 369 députés de gauche sont élus contre 236 députés de droite. Léon Blum, chef de la SFIO, est nommé chef du gouvernement. Une grève générale et spontanée, qui commence autour du 15 mai, oblige le gouvernement à tenir les promesses électorales. Le 5 juin 1936, Léon Blum invite les syndicats et les patrons à négocier chez lui (Hôtel Matignon). Les discussions aboutissent en 2 jours, à l avantage des salariés : - forte augmentation des salaires (7 à 15 %) ; - semaine de travail de 40 heures au lieu de 48 (un jour en moins par semaine) ; - droit accordé à tout salarié de prendre 2 semaines par an de congés payés ; - conventions collectives et délégués du personnel. La grève s arrête rapidement. Les réformes du Front populaire sont mises en œuvre dans l enthousiasme : les Français constatent que les élections sont un moyen efficace d améliorer les conditions de vie, et de résoudre la crise. La démocratie a été renforcée par la crise et par le débat politique. Mais la paix est de plus en plus menacée par l Allemagne.