BILAN MEVIPRO. Demandeurs d emploi, jeunes diplômés, quand la Région Champagne-Ardenne et l Union européenne s engagent. Royaume-Uni.



Documents pareils
B o u r s e d e m o b i l i t é B E E p o u r l e s d é p a r t s e n

Objectifs Stage en entreprise à l étranger

UFR Etudes Interculturelles de Langues Appliquées. Evolution professionnelle des anciens du DESS/Master 2 ILTS

«Extrait du cahier de l OPEQ n 148»

Tout savoir sur le stage en entreprise

L insertion professionnelle des diplômés masters 2 voie professionnelle

SE FORMER. une passerelle vers l emploi. Personnes Handicapées AIDES ET SERVICES DE L AGEFIPH NOVEMBRE l Les bonnes questions à se poser

Il est votre "journal de bord professionnel", vous y inscrirez vos connaissances, vos compétences, vos aptitudes et acquis professionnels.

Compte rendu : Bourse Explora Sup

Les dossiers de l enseignement scolaire. l Éducation nationale et la formation professionnelle en France

Projet de mobilité Leonardo da Vinci «HORECVET»

Cursus scolaire avant le départ

Effectifs et taux de réponse par discipline

à Master professionnel Enquête sur le devenir au 1 er décembre 2013 des diplômés de Master professionnel promotion 2011

L INSERTION PROFESSIONNELLE

PLATEFORME AQUITAINE CAP MOBILITE PLATEFORME AQUITAINE CAP MOBILITE : FORMATION DES REFERENTS

Délibération n 407/CP du 23 mai 1995 relative aux bourses territoriales de formation professionnelles continue

LE VIE VOLONTARIAT INTERNATIONAL EN ENTREPRISE >>>

Master Comptabilité, Contrôle, Audit. Situation générale des diplômés 2007/2008 au 1er mars 2010

American Degrees, Global Careers.

«Le Leadership en Suisse»

Agence Europe-Education-Formation France Centre national Europass. 2f.fr

GESTION, ADMINISTRATION

ANNÉE D INITIATION AU LEADERSHIP À L INTENTION DES AUTOCHTONES (AILA) RENSEIGNEMENTS ET QUESTIONNAIRE À L INTENTION DES POSTULANTS PARTIE I

Synthèse de l enquête insertion Situation professionnelle des ingénieurs IAARC diplômés en 2010 et 2011

Comment SE PRÉPARER. à la validation des acquis de son expérience

Stages Erasmus à l étranger

FORMATION ÉOLIENNE LEADERSHIP DE LA CHAMPAGNE-ARDENNE

Volontariat International en Entreprise

Formation. continue diplômante. Diplômes Bac à Bac +3/4 E-learning Formation mixte Validation des acquis de l expérience (VAE)

Evaluation du dispositif de Volontariat de Solidarité Internationale. Résumé MAEE

Questions les plus fréquentes que se posent les entreprises au sujet de la mobilité

FORMATIONS CONSULAIRES

LE DEVENIR DES DIPLOMÉS

Le doctorat, passeport pour l international

CENTRE INTERNATIONAL DE FORMATION A L EXPERTISE COMPTABLE «La nouvelle solution pour l expertise comptable»

Cahier de l OPEQ n 136 Avril OPEQ Chambre Régionale de Commerce et d'industrie Champagne-Ardenne 10 rue de Chastillon BP 537

Inscription Prépa Concours

METIERS DE L EDITION : Spécialité conception graphique et multimédia 2004

Yvelines Information Jeunesse 2 place Charost VERSAILLES Tél. : europedirect78@yij78.org

Mon métier, mon parcours

Rapport d évaluation de la licence professionnelle

Bourses de mobilité des étudiants et membres du personnel de l UMONS Année académique

Décret n du 19 août 2013

Après le bac, trouver sa voie

MON GUIDE POUR CREER UN COMPTE ET REMPLIR UN FORMULAIRE I- Créer un compte sur le site Campus France Cameroun

Le Volontariat International en Entreprise: Simplifiez-vous les Ressources Humaines en Chine

ASSURANCE PROSPECTION - GLOSSAIRE DES DÉPENSES

Rapport d évaluation de la licence professionnelle

TEMOIGNAGE ETUDIANT Nom complet : Djema Pays d origine : Brésil Ecole d origine : Universidade Federal de Santa Catarina Période d études :

pprentissage MASTER Formation initiale, formation continue et formation en apprentissage INGÉNIERIE ÉCONOMIQUE ET FINANCIÈRE

«ÉCOLE RÉGIONALE DES PROJETS : ENTREPRENEURS MIGRANTS»

ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

Programme Bourses Diversité et Réussite

Dix questions difficiles posées en entrevue et dix excellentes réponses

MINISTERE DE LA VILLE DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS

Les écoles de la CCI Réunion récompensent leurs lauréats

CONSULTATION DU COMITÉ D ENTREPRISE ET DES DÉLÉGUÉS DU PERSONNEL

Processus de certification

Journée RESO mai , passage de la Mogotte TORCY

Profil du programme. 2 Synapse Center version : 2.0

FICHE PRATIQUE Les obligations liées à l emploi de travailleurs handicapés

Sommaire. - Le communiqué de presse des «24 Heures pour l Emploi». - Les exposants des «24 Heures pour l Emploi».

Formations informatiques depuis 1971 NOTRE MÉTHODE : JOUR APRÈS JOUR, ÊTRE ENGAGÉS À VOS COTÉS

Enquête Nationale sur le devenir des diplômés de

The right stage to success KING. Notre expertise pour vos projets STAGE. Recruitment & Consulting. Recruitment & Consulting

FORMATIONS CONSULAIRES

Le contrat de professionnalisation à l Université Paul Sabatier GUIDE DES STAGIAIRES DE LA FORMATION CONTINUE MISSION FORMATION «POLE ALTERNANCE»

Fiche d inscription :

Manager dans la restauration

DIPLÔME GRANDE ÉCOLE BAC+5, GRADE DE MASTER EN FORMATION CONTINUE. Angers et Paris

DIPLÔME D ETAT DE LA JEUNESSE DE L EDUCATION POPULAIRE ET DU SPORT

55% des français sont intéressés par un volontariat international

Insertion des jeunes diplômés promotion 2013 Enquête CGE 2014

Mise de jeu 2 La certification des formations

MANAGER TECHNICO-COMMERCIAL en PME-PMI

Proposition d un outil de suivi du plan de formation et de calcul des ETP. Explications

MINISTÈRE DU TRAVAIL, DE L EMPLOI, DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ET DU DIALOGUE SOCIAL CONVENTIONS COLLECTIVES. Convention collective nationale

DOSSIER DE CANDIDATURE POUR LA RENTRÉE DE SEPTEMBRE 2012 MASTER GRANDE ECOLE POUR LES PROFESSIONNELS. Adresse permanente...

GUIDE POUR AGIR. Comment identifier ses. SAVOIR-FAIRE et. ses QUALITÉS J ORGANISE MA RECHERCHE. Avec le soutien du Fonds social européen

Directeur de la communication Philippe DEBONDUE Presse - Marion WAYSENSON F

Dossier de suivi de stage d observation en entreprise en classe de 3 ème

Conception graphique : Nicolas Piroux - Photos : Campus communication - Camille Boulycault ; UPS mission Campus ; Florent Delaigue ; Gwenaël Le Garff

CAISSE D EPARGNE Pour toutes les actions débutant le 19/02/2015

Rapport d évaluation de la licence professionnelle

LE REVOLUTIONNAIRE DU RECRUTEMENT

CONTRAT DE MOBILITE POUR LES MOBILITES D ETUDES DU PROGRAMME ERASMUS+ dans les pays participant au programme (mobilités européennes)

DOSSIER DE CANDIDATURE

Garth LARCEN, Directeur du Positive Vibe Cafe à Richmond (Etats Unis Virginie)

Georges Bernanos. é t a b l i s s e m e n t p r i v é d e n s e i g n e m e n t s u p é r i e u r Aix-en-Provence Lille Paris-Montrouge

LA PARTICIPATION AUX TESTS DE SELECTION N AURA LIEU QUE SI TOUS LES DOSSIERS SONT COMPLETS PROCEDURE D INSCRIPTION

Rapport d évaluation du master

Les autres obligations :

Institut Pedro de Béthencourt. Ircom

Le contrat de professionnalisation

MANAGER POUR LA PREMIÈRE FOIS

LUNDI DE LA SORBONNE : Lundi 6 février Conjuguer un diplôme à l international, quelle valeur ajoutée pour l insertion professionnelle?

DOSSIER de CANDIDATURE aux épreuves d entrée en formation pour le BPJEPS spécialité Activités de Randonnées. Année 2012

Transcription:

BILAN MEVIPRO Irlande Royaume-Uni Allemagne Demandeurs d emploi, jeunes diplômés, quand la Région Champagne-Ardenne et l Union européenne s engagent

MEVIPRO Bilan 2007-2013 Dès 1991, la Région Champagne-Ardenne a mis en place des dispositifs régionaux de mobilité européenne en inscrivant son action dans le cadre des programmes Eurodyssée, programme de l Assemblée des Régions d Europe, et Leonardo da Vinci, programme de l Union européenne destiné à la formation professionnelle. MEVIPRO s inscrit dans le cadre du programme Leonardo da Vinci. Depuis 2004, ce dispositif permet à des demandeurs d emploi champardennais de plus de 18 ans de bénéficier d un stage professionnel en Europe (au Royaume-Uni, en Irlande, en Allemagne), précédé d une formation linguistique. Le stage est actuellement d une durée maximale de 24 semaines, formation linguistique comprise. Une aide financière d un montant de 960 par mois est attribuée à chaque bénéficiaire. De 2007 à 2013, la Région a mis en œuvre 6 projets de mobilité européenne avec le soutien du programme Leonardo da Vinci et a, de ce fait, permis à 315 demandeurs d emploi de bénéficier d un stage professionnel à l étranger. Le projet MEVIPRO VII est actuellement en cours de réalisation avec 45 départs prévus en 2014. Les projets sont financés par l Union européenne et par la Région. Depuis 2010, trois enquêtes en ligne ont été menées sur le programme MEVIPRO afin, notamment, d évaluer son impact en matière d insertion professionnelle. Une première enquête a été effectuée à la fin du stage, une deuxième 3 mois après la fin du stage et la dernière 6 mois après. Ce document présente un bilan du programme MEVIPRO et reprend les conclusions des enquêtes d insertion professionnelle réalisées depuis 2010. 2

Stagiaires MEVIPRO 2007-2013 : Chiffres-clés Nombre de stagiaires : 315 de 2007 à 2013 Répartition femmes/hommes Origine géographique Ardennes 21 % 61% 39% âge au moment de la mobilité Marne 59 % 20% 6% 10% 64% Aube 13 % Haute- Marne 8 % 18-20 ans 21-25 ans 26-30 ans Plus de 30 ans 3

Pays d accueil Irlande Royaume Uni Allemagne 19% 77% 4% Répartition par niveau de diplôme BAC + 2 29 % BAC + 3 23 % BAC + 5 23 % BAC 17 % BAC + 4 4 % < BAC 3 % Répartition par secteur de formation initiale Arts et Lettres Echanges et Gestion Communication et Information 5 % 37 % 14 % Services aux personnes Autres 16 % 28 % 4

Témoignages Doria, stage à Bristol, Angleterre «A mon arrivée en Angleterre, je n aurais jamais pensé que mon séjour m apporterait autant. J en sors réellement grandie et je reviens en France avec un bagage de qualité à la main! Ici, j ai acquis des compétences professionnelles, une plus grande ouverture d esprit, un bien meilleur niveau d anglais mais aussi des connaissances culturelles. J ai rencontré et travaillé avec des personnes fabuleuses. Je me suis fait de nouveaux amis. J ai bénéficié d un réel enrichissement personnel. Le programme MEVIPRO restera à jamais une merveilleuse expérience pour moi.» Flora, stage à Carlow, Irlande «C est une formidable opportunité et une véritable chance d avoir la possibilité, en tant que jeune adulte, de s ouvrir au monde extérieur, partir au-delà des frontières, explorer un monde jusque là seulement raconté et de rencontrer des gens du monde entier qui vous font profiter de leur savoir et de leur expérience. Si certains pensent qu ils ne sont probablement pas assez bons en anglais, voilà toute la richesse du programme MEVIPRO car ce programme porte beaucoup plus d attention à la motivation et à l intérêt du candidat pour le programme qu à son niveau en langue étrangère au moment du départ.» Harisoa, stage à Heidelberg, Allemagne «Je conseillerais vivement aux futurs stagiaires de profiter de cette expérience pour voyager et découvrir le pays. Ne pas hésiter à participer à tous les temps forts de l année, aux coutumes locales, à s intéresser à la gastronomie en compagnie de ses collègues ou contacts. Je pense aussi que s inscrire à des activités sportives ou sociales peut permettre de multiplier les rencontres avec des gens qui partagent les mêmes passions que soi et sortir un peu de l entreprise.» 5

Impact sur l insertion professionnelle des stagiaires Nombre de répondants Enquête retour Enquête à 3 mois Enquête à 6 mois 123 100 118 Utilisation des données d enquêtes menées au retour de stage, à 3 mois et à 6 mois après le stage. Période d enquête en ligne : du 5 juin 2010 au 14 mars 2014 (logiciel SphinxOnline). L analyse des résultats des enquêtes montre l influence du stage à l étranger dans l insertion professionnelle des demandeurs d emploi. S il ne permet pas un retour automatique à l emploi, il apporte toutefois un réel «coup de pouce» aux bénéficiaires. Le stage à l étranger s avère être une expérience utile pour s insérer dans la vie professionnelle pour presque 90 % des bénéficiaires 6 mois après le stage. Un retour à l emploi satisfaisant 47 % des stagiaires ont trouvé un emploi dans les 3 mois qui ont suivi le stage et près de 59 % dans les 6 mois. à 3 mois à 6 mois CDI 39 % CDI 37 % CDD 35 % CDD 33 % Autre (volontariat...) 17 % Autre (volontariat...) 13 % Interim 7 % Interim 14 % Contrat aidé 2 % Contrat aidé 3 % Parmi ceux-ci, près de 4 bénéficiaires sur 10 sont recrutés en CDI dans les 3 à 6 mois qui suivent leur retour de stage et 3 sur 10 décrochent un CDD. 85 % des bénéficiaires ayant achevé leur stage depuis plus de 6 mois sont convaincus que cette expérience les a aidés dans leur recherche d emploi. L emploi qu ils occupent correspond tout à fait ou partiellement à leur formation initiale : 61 % d entre eux en sont satisfaits. 17 % occupent un poste sans rapport avec leur formation. 6 Une opportunité de carrière à l étranger Si presque 1 bénéficiaire sur 2 a trouvé un emploi en Champagne-Ardenne 6 mois après son stage, celui-ci peut aussi être l occasion d acquérir une expérience supplémentaire à l étranger. En effet, près de 26 % des bénéficiaires 3 mois après la fin du stage et 21 % après 6 mois travaillent à l étranger. 98 % des bénéficiaires rentrés depuis 6 mois seraient prêts à repartir à l étranger pour un stage ou pour un emploi.

Où se situe votre emploi? à 3 mois à 6 mois 38 % 26 % 36 % 31 % 21 % 47 % En Champagne-Ardenne Dans une autre région Dans un autre pays En Champagne-Ardenne Dans une autre région Dans un autre pays La reprise d une formation au service de l insertion professionnelle 6 mois après leur stage, 30 % des bénéficiaires n ayant pas travaillé après le stage ont repris une formation. Ils poursuivent leurs études ou suivent une formation spécifique de moyenne ou courte durée. Plus de 90 % des bénéficiaires pensent que le stage qu ils ont effectué les a aidés à reprendre une formation qui s inscrit dans la continuité de leur formation initiale pour 67 % d entre eux. Une amélioration des compétences professionnelles et du niveau linguistique Pour la quasi-totalité des stagiaires, le séjour à l étranger a été l occasion de découvrir de nouvelles méthodes de travail et d acquérir de nouvelles compétences professionnelles. 98 % des bénéficiaires considèrent que la formation linguistique est satisfaisante, voire très satisfaisante pour plus d 1 sondé sur 2. Les stagiaires sont invités à évaluer eux-mêmes leur niveau de langue avant le départ et au retour du stage. En moyenne, ils partent avec un niveau allant d A1 (niveau élémentaire intermédiaire) à B2 (niveau indépendant avancé). A leur retour de stage, leur niveau se situe entre B1 (niveau indépendant) et C1 (niveau expérimenté autonome). Ceux qui ont eu l occasion de passer un examen ou certificat de langue 6 mois après leur retour en Champagne- Ardenne (9 % des bénéficiaires) sont satisfaits à hauteur de 92 % des résultats obtenus. Avec l auto-évaluation Europass, quel niveau d ensemble aviez-vous avant votre départ? A1 A2 B1 B2 C1 C2 Avec l auto-évaluation Europass, quel niveau d ensemble aviez-vous avant votre retour? 98 % des bénéficiaires MEVIPRO sont prêts à recommander le stage autour d eux. 7

Chaque stagiaire MEVIPRO se voit délivrer à la fin de stage un Europass mobilité. Il s agit d un document créé par l Union européenne qui permet de consigner les savoirs et compétences acquis dans un autre pays européen. La plateforme MOBILEO www.mobileo-champagne-ardenne.eu a été créée pour permettre aux futurs et anciens stagiaires d échanger sur leur expérience. Septembre 2014 Direction Europe 5 rue de Jéricho - CS70441 51037 Châlons-en-Champagne Cedex Tel : 03 26 70 31 47 mobileo@cr-champagne-ardenne.fr