Projet TTAT Référence LLP/10/116-L Rapport sur les travaux effectués et les résultats obtenus Image: dissémination du projet en Suisse sur la plate-forme web du projet TTAT 1/8
Projet INATER Référence LLP/10/116-L Rapport sur les travaux effectués et les résultats obtenus Table des matières : 1. Objectifs du projet et contexte européen...3 2. Coopération, principaux résultats, suites...4 3. Activités réalisées spécifiquement par la Suisse...5-6 4. Liste des annexes à ce rapport...7 Image ci-dessus : cas concrets de difficulté d'accès dans l'espace urbain. 2/8
1. Objectifs du projet et contexte européen L'accessibilité des espaces publics et des espaces bâtis aux personnes en situation de handicap est une priorité européenne. L accessibilité de la ville est la clef de voûte de l ensemble sans laquelle les autres objectifs resteraient vains, quand bien même ils seraient atteints. Les formations professionnelles proposées aux architectes, dans leur quasi-totalité, portent sur l accessibilité des projets de construction et négligent les espaces urbains. Certains pays, et c est le cas en Grèce et en Roumanie, ne proposent aucune formation dans le domaine du handicap. Elle est également absente des cursus universitaires. En France, depuis 2002, l ARVHA (coordinatrice de TTAT) forme des architectes à la conception pour tous, espaces bâtis et espaces urbains, et a mis en place pour cela une plate-forme internet. A Londres, le Centre for Accessible Environments (CAE) organise des formations depuis des années. Les échanges entre les partenaires ont fait apparaître clairement la nécessité de combler les lacunes actuelles. Ils ont fait apparaître également que chacun des cinq pays disposait d une matière documentaire, réglementaire et iconographique importante qui ne demandait qu à être saisie et organisée pour enrichir un outil de formation commun et multilingue. En Europe, 483 000 architectes sont directement concernés, dont plus de 205 000 dans les cinq pays partenaires de ce projet, plus la Suisse. Nous pouvons plus que doubler ce nombre pour tenir compte des autres métiers concernés dans l accessibilité des villes, notamment les services techniques de villes, les géomètres. Plus d un million de professionnels sont des utilisateurs potentiels de ce projet au niveau européen. Ajoutons encore les vrais bénéficiaires, les 80 à 120 millions de personnes en situation de handicap (Estimation du Conseil de l Europe). Buts du projet en Suisse La plate-forme e-learning «Architecture, Urbanisme et Handicap» mise en place en France par l'arvha, complétée par l expertise du Centre anglais pour un Environnement Accessible, est le support du transfert d innovation présenté ici. Ce transfert se déroule en 5 points : Gestion des droits d accès, tuteurs et apprenants, navigation et outils pédagogiques en 5 langues, anglais, français, grec, italien et roumain. Enrichissement du corpus des connaissances, Intégration des réglementations nationales des 6 pays partenaires, Mise en place d un outil multilingue de contrôles des connaissances, Tests en situation réelle, dépouillement des tests et mise au point finale. Le résultat principal initialement défini pour le projet est une plate-forme multilingue dédiée à la Ville pour Tous, immédiatement utilisable par les formateurs. Cette plate-forme web est dotée d un outil de contrôle des 3/8
connaissances destiné aux formateurs et aux apprenants ainsi qu un outil d actualisation et d enrichissement des contenus destiné aux partenaires. 2. Coopération, principaux résultats, suites 2.1. La coopération avec les partenaires s'est très bien passée au niveau européen, et nous avons réussi à toucher un grand nombre d'organisations bénéficiaires en Suisse, et à établir un partenariat durable en suisse avec des organisations d'usagers. Une bonne complémentarité d'expertises de notre team dans la conduite de projets de transferts d'innovation ainsi que dans l'usage des outils de formations à distance (par le web) a facilité l'intégration de Smala dans ce partenariat TTAT, qui était déjà constitué notre arrivée. L'agence européenne Leonardo de France, en charge d'évaluer le projet, a considéré que «Smala a apporté un plus qualitatif au projet» et les partenaires «ont apprécié nos productions» (réf. rapport UE du projet, page 56/106). Les documentations pédagogiques produites sont à notre avis très intéressantes pour le domaine de l'accessibilité et du vivre ensemble, tant en Suisse que dans les autres pays partenaires. Plusieurs articles de presse ont salué le travail de Smala. Enfin, les réunions à distance ont permis de réduire les charges et temps de transports pour optimiser l'usage du budget. Nous avons par ailleurs réalisé une soixantaine d'heures de travail de plus que prévu dans le budget initial, sur nos fonds propres, pour finaliser les vidéos pédagogiques suite aux feedbacks reçus des partenaires, qui nous ont bien aidé à rendre les outils pédagogiques accessibles (langue, titrage...). 2.2. Principaux livrables (références et preuves): 1. Plate-forme web de formation multilingue : www.une-ville-pour-tous.org (accès sur demande aux pages sécurisées). 2. Film pédagogique pour le web nommé Town Accessibility Challenge, pour introduire la formation, l'ouvrir à un large public et servir de support de dissémination durable. Publié sur le site de la Smala www.lasmala.org (français et anglais). 3. Article paru dans la revue professionnelle Suisse ASRIM, sept. 2012 Copie de cet article publiée sur le site de la Smala www.lasmala.org 4. Article paru en Europe dans la revue «Handicap Information» n 122. Extrait :... l'arvha a diffusé un film réalisé par la Smala. Cette association suisse est allée constater la situation sur le terrain en France, Italie, Royaume Uni (et Roumanie, note de Smala). On y observe la pression exercée par la circulation automobile (à Rome, un habitant aveugle déclare s'y être fait détruire 4 cannes en traversant), les erreurs de conceptions, les oublis... Les architectes du projet TTAT ont ensuite présenté la situation dans leurs pays respectif. Là aussi, des points négatifs [...] et des exemples positifs... 2.3. Des suites sont prévues, sous diverses formes : déploiement de formations dans le cadre de projet de constructions de logement avec inclusion d'un volet «accès pour tous» dans les espaces extérieurs type place du village, soutenus par Smala, et suivi avec les architectes et promoteurs de l'accessibilité pour tous. Un partenariat a été formalisé avec l'association CAP-CONTACT, qui est la principale organisation dédiée à l'accessibilité qui soit animée non pas seulement pour les personnes en situation de handicap, mais aussi et surtout par des personnes en handicap, qui sont les mieux à 4/8
même de définir leurs besoins en amont des projets (comme le décrivent bien les analyses des besoins sur le terrain et les travaux pédagogiques que nous avons restitués pour le site web sous forme du film pédagogique). 3. Activités réalisées spécifiquement par Smala Conformément au décompte final livré, voici les activités par WorkPackage : WP 1 Coordination Gestion administrative et management du Team de collaborateurs scientifiques de Smala sur les 24 mois du projet, inclus participation aux séances de coordinations transnationales, téléconférences et coordinations bilatérales. WP 2. Contextes législatifs Une analyse de la loi Suisse concernant les règles et modalités applicatives de l'accessibilité a été réalisée et fournie au coordinateur européen du projet TTAT, et a été insérée dans la plate-forme web, avec comparaison européenne. C'est un plus tant pour les architectes suisses que pour les administrations publiques en charge des planifications territoriales. WP 3. Outils pédagogiques Smala a travaillé sur deux axes : d'une part, contribution à l'amélioration de les outils pédagogiques communs, et d'autre part en concevant un scénario pédagogique visant à introduire la formation sous la forme d'une vidéo pédagogique donnant envie de participer à la formation. WP 4. Enrichissement du corpus de connaissances Smala a apporté 3 éléments à ce corpus : a) Un outil de partage des connaissances pour les divers scénarios de formations, sur un outil pédagogiques de type observatoire, nommé TownaccessWatch. Voir https://groups.diigo.com/group/townaccesswatch Cet outil est une base possible pour le développement des formations dans les années à venir, notamment pour le partage des connaissances entre experts et architectes. Il traite d'accessibilité au sens large du terme. b) Transcription des besoins des usagers en Europe, dans le cadre d'interviews dans 4 villes (Paris, Rome, Bucarest, Londres) qui ont été inclus dans le film pédagogique traduit et sous-titré en 2 langues. c) Recherche-action sur les initiatives suisses de sensibilisation et de formation des architectes et du public. Nous avons trouvé notamment l'initiative «street marketing» de Pro Infirmis. Elle consiste à la réalisation d'autocollants dans 10 types de lieux différents : transports publics, rues, théâtres, musées, entrées de bâtiments publics... Détail voir film de la Smala pour TTAT. Elle permet que le public encourage les responsables de ces divers lieux publics à rendre leurs lieux ou prestations accessible aux personnes handicapées. Nous avons mis en évidence cette innovation pédagogique au niveau suisse et l'avons transmise aux partenaires européens sous plusieurs forme (rencontre directe, conférence, interviews, reproduction et adaptation du concept...). Ceci a permis que non seulement nous transférions le concept européen en Suisse, mais aussi que nous enrichissions les européens de bonnes pratiques de Suisse. WP 5. Adaptation de la plate-forme Nous avons contribué à adapter la plate-forme au contexte suisse et à y rajouter divers outils, dont la vidéo de Smala Town Accessibility Challenge. 5/8
WP 6. Expérimentations Plusieurs expérimentations ont été réalisées en Suisse, notamment avec id-geo, entreprise suisse développée avec l'appui du Pr. Racine de l'unil (qui est membre du comité de Pro Infirmis). ID-Geo est spécialisée dans l'accompagnement pédagogique des architectes en matière d'accessibilité à l'espace urbain. Elle a expérimenté les outils pédagogiques. Plusieurs architectes partenaires de Smala ont aussi expérimentés les outils afin de donner des retours et améliorer les outils, en vue d'un plus large déploiement au niveau européen. Nous avons fourni les accès à la plate-forme de manière gratuite, à titre d'expérimentation pour cette phase pilote 2010-2012 du projet. Son accès avec un accompagnement pédagogique proposé dès 2013 par l'arvha, coordinateur européen de TTAT, aux architectes francophones. Une section en italien est aussi disponible. WP7 - Valorisation Pour les actions de valorisations des résultats du projet tout au long des 2 années, Smala s'est associée à Pro Infirmis. Nous avons aussi informé dès le début du projet le Bureau fédéral de l égalité pour les personnes handicapées (BFEH), et nous poursuivons les contacts de manière durable avec les usagers, puisqu'une membre fondatrice de CAP-CONTACT est devenue membre de Smala, pour y coanimer l'axe accessibilité pour tous des projets de Smala. Activités de valorisations réalisées : A) Constitution d'un répertoire de bénéficiaires spécifiques pour le projet, au niveau romand principalement, et secondairement au niveau des fédérations de niveau national. Il comprend les architectes, urbanistes, usagers... B) Newsletter et courriels ciblés pour informer les bénéficiaires en Suisse. C) Organisation d'une manifestation finale avec 3 délégués européens du projet, le 7 juin 2012, à Lausanne, comprenant diverses présentations et échanges d'expériences. A noter que cette manifestation remplissait tous les critères d'accessibilité, comme exemple pédagogique pratique, pour tous les types de handicaps. Les présentations y ont aussi été audio-décrites. D) Communiqués de presse ayant abouti à des articles de presse en Suisse, cf notamment site web de la Smala. E) Réalisation d'un film complémentaire pour Pro Infirmis, visible ici : http://vimeo.com/53455084 Il a permis de mettre en valeur l'innovation suisse de street marketing, et d'inspirer les partenaires européens. F) En prévision, important : nous préparons en 2013, hors du budget TTAT, sur nos fonds propres, une activités de valorisation complémentaire qui sera largement diffusée : un cahier de 36 pages à 2'500 exemplaires et un spectacle socioculturel (28 sept 2013) avec des personnalités de premier plan qui nous parrainent, pour présenter les 4 projets de transferts d'innovations européens réalisés par Smala sur 2007 à 2012 (entrepreneuriat salarié, écoconstruction, matériaux naturels, accessibilité pour tous) sous la dénomination ECOPOL. Cette action complémentaire ECOPOL, hors budget, a pour but de développer des lieux réunissant ces 4 composantes de l'innovation sociale et environnementale pour y soutenir le déploiement de nouvelles initiatives. Détails sur www.lasmala.org (chercher dépliant ECOPOL Romandie). 6/8
4. Liste des annexes à ce rapport d'activités 1. Rapport européen réalisé par l'arvha 2. Site web (plate-forme) pédagogique la vidéo 3. Article européen parlant des activités suisses réalisées par Smala Images ci-dessous : extraits du film pédagogique de Smala pour le site web. 7/8
Ci-dessus et ci-dessous : copie d'écran de pages de la plate-forme web de formation TTAT 8/8