Mika : Elle me dit Paroles et musique : Mika Thèmes Relations familiales, conflits de génération. Objectifs Objectifs communicatifs : Décrire une image, une personne, des relations familiales (A2, B1) Emettre des hypothèses sur un document (A2, B1) Exprimer un sentiment (B1) Faire des reproches (B1) Objectifs (socio-) linguistiques : Utiliser le futur simple (A2) Enrichir le lexique (A2, B1) Le discours rapporté au passé (B1) Objectifs (inter-) culturels : Découvrir un phénomène de société et donner son opinion (phénomène Tanguy) Vocabulaire Avoir l air coincé (familier) : sembler ne pas être à l aise. Etre défoncé : être drogué. Sortir de sa bulle : apprendre à communiquer avec les autres. Gâcher sa vie : rater sa vie que ce soit au niveau professionnel, personnel ou familial. Qu est ce que tu fous? (familier) : qu est-ce que tu fais? Notes Le phénomène Tanguy désigne un phénomène social selon lequel les jeunes adultes tardent à quitter le domicile familial ou y reviennent après l avoir précédemment quitté. Cette dénomination vient du film Tanguy, d'étienne Chatiliez, dont le personnage éponyme s'enferme dans ce type de situation. Liste des activités A2, B1 Mise en route. A2, B1 Avec le clip. A2, B1 Expression orale. Elle me dit 1/5
A2, B1 Expression écrite. A2, B1 Pour aller plus loin. Mise en route. A2, B1 Avant de visionner le clip, faire un arrêt sur la première image (mère avec «Elle me dit» et le nom du chanteur). Observez et décrivez l image. Selon vous, de quel type de document s agit-il? Pouvez-vous faire des hypothèses sur les thèmes qui vont être abordés? A2, B1 Quels sont vos relations avec les différents membres de votre famille? Votre maman vous ditelle souvent ce que vous devez faire? Donnez des exemples. Avec le clip. A2 Diffuser le clip en entier sans le son. Diviser la classe en deux groupes. Groupe 1 : Observer les femmes de ce clip (description physique, âge approximatif, rôle possible au sein de la famille) Groupe 2 : Observer les hommes de ce clip (description physique, âge approximatif, rôle possible au sein de la famille) Mise en commun A2 Diffuser le clip en entier sans le son. Faites l activité 1. Jouer du piano, danser, jouer au golf, faire la cuisine, faire du karaoké, faire de la musculation, surfer sur internet. Retour à la liste des activités B1 Diffuser le clip en entier sans le son. Quelle atmosphère générale se dégage de ce clip? Observez les personnages et dites quels sentiments sont exprimés? Groupe 1 : Observer les femmes de ce clip Groupe 2 : Observer les hommes de ce clip L atmosphère générale est festive. Les personnages chantent et dansent. Les sentiments observables sont : l euphorie, l admiration, la honte, la culpabilité, la colère Avec les paroles. A2 Diffuser à nouveau le clip et inviter les apprenants à se concentrer uniquement sur les paroles. Dans cette chanson, qui parle à qui? Portez votre attention sur les phrases qui se répètent. Quel est le rapport entre les deux personnages? (bonne entente, tensions, disputes ) Elle me dit 2/5
Une mère parle à son fils. L une des structures les plus récurrente est «elle me dit». L entente n est pas très bonne puisqu elle lui fait uniquement des reproches. B1 Diffuser à nouveau le clip et inviter les apprenants à se concentrer uniquement sur les paroles. Quelles sont les reproches que la mère fait à son fils? Elle lui reproche de s enfermer dans sa chambre, de ne pas faire de sport, de passer son temps sur internet, de se plaindre tout le temps, de ne pas communiquer avec les autres Expression orale. A2 : Comment vous comporterez-vous avec vos enfants et petits-enfants lorsque vous serez parents ou grands-parents? Quelles seront vos relations? B1 : À deux. Vous êtes ce jeune homme, votre binôme joue le rôle de votre mère. Elle vous fait des reproches sur votre mode de vie, vous justifiez votre comportement. A2, B1 : En petits groupes. Parlez de vos relations avec vos parents. Selon-vous quel est l âge idéal pour quitter le foyer familial? Expression écrite. A2 : Vous vous êtes disputé avec un membre de votre famille. Vous lui avez promis de changer. Vous lui écrivez un courriel pour lui présenter vos résolutions. B1 : Faites l activité 1. Retour à la liste des activités Pour aller plus loin. Niveaux : B1 Projeter la bande annonce du film Tanguy. Cliquer sur le lien : http://www.commeaucinema.com/bandes-annonces/tanguy,2421 ou bien taper sur un moteur de recherche «Tanguy bande annonce». Regardez cette bande annonce, que pouvez-vous déduire de l attitude des parents? Qu en pensezvous? Est-ce que ce phénomène touche aussi les jeunes de votre pays? A2/B1 Vous publiez un article dans Psychologie magasine pour donner votre opinion sur les trentenaires qui vivent encore chez leurs parents. Elle me dit 3/5
Avec le clip. Activité 1 : A2 : Cochez les activités que vous voyez dans ce clip : Faire du vélo Faire la cuisine Faire de la musculation Jouer du piano Regarder la télé Monter à cheval Danser Faire du karaoké Surfer sur internet Jouer au golf Jouer au tennis Jouer à la playstation Retour à l activité Elle me dit 4/5
Expression écrite. Activité 1 : B1 Parlez à votre tour des reproches que vous fait ou vous faisait votre mère. Elle me demande si... Elle me demande de.. Elle me dit que.. Elle me demande ce que. Elle me demande pourquoi. Elle me répète sans cesse que.. Elle me dit 5/5