DELHI PUBLIC SCHOOL FIROZABAD

Documents pareils
Unité 6. Qu est ce que tu prends au petit au petit déjeuner?

Auxiliaire avoir au présent + participe passé

PRÉPARATION AU TEST! CULTURE INTERNATIONAL CLUB

ACTIVITÉ 1 : LES ADJECTIFS POSSESSIFS

C est dur d être un vampire

Les couleurs. Un peintre distrait a oublié les noms des couleurs de sa palette : tu peux l aider à reconstituer l ordre correct (de gauche à droite)?

Merci de lire ce merveilleux magazine. Romane M. directrice du magazine.

1. Tu... de la musique (ÉCOUTER) 2. Je... content (ÊTRE) 3. Elles... avec nous (VENIR) 4. On... un pull. (METTRE) 5. Tu... de l escalade.

Quelle journée! Pêle-mêle. Qu est-ce que c est? DOSSIER Écoutez les phrases. Écrivez les mots de la page Pêle-mêle que vous entendez.

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Les jours de la semaine

1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce?

Voici Léa : elle est blonde et elle a les yeux bleus. Elle a douze ans. Elle porte un t-shirt blanc. a. b. c.

LA MAISON DE POUPEE DE PETRONELLA DUNOIS

Plus petit, plus grand, ranger et comparer

Consigne : je remplis le tableau en tenant compte des informations de la ligne supérieure et de la colonne de gauche (droite pour les gauchers)

Ce rêve est devenu réalité.

RECONNAÎTRE UN NOM. Tu vas apprendre à reconnaître un nom!!!!!!

ÉVALUATION NATIONALE DES ACQUIS DES ÉLÈVES EN CE1

EXERCICIOS AUTOAVALIABLES. 1.- Écris le nom des parties du corps que les flèches indiquent :

Le verbe être au présent - 1

Louise, elle est folle

Le passé composé. J ai trouvé 100 F dans la rue. Il est parti à 5 h 00.

Les problèmes. Répond aux questions des problèmes en utilisant le tableau.

À propos d exercice. fiche pédagogique 1/5. Le français dans le monde n 395. FDLM N 395 Fiche d autoformation FdlM

EOI ARUCAS DEPARTAMENTO DE FRANCÉS DOSSIER PASSÉ RÉCENT FUTUR PROCHE PRÉSENT PROGRESSIF

ACTIVITÉS SUPPLÉMENTAIRES UNE JOURNÉE QUOTIDIENNE

UNITÉ 5 VOILÀ VOTRE CLÉ!

AMELIORER SES COMPETENCES LINGUISTIQUES les prépositions de lieu

BELLEVILLE SUR LOIRE. Guide Hébergement & Restauration 2015 RESTAURANT CHAMBRE D HÔTE GÎTE MEUBLE HOTEL CAMPING AIRE ET BORNE CAMPING CAR

«J aime la musique de la pluie qui goutte sur mon parapluie rouge.

N 6 Du 30 nov au 6 déc. 2011

Unité 1. Au jour le jour

Fiche pédagogique : ma famille et moi

La petite poule qui voulait voir la mer

Histoire de Manuel Arenas

************************************************************************ Français

l le la un une du ma ta sa les des mes tes ses

Questionnaire pour le Jumeau B Second né

leur(s) leur LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD Homophones grammaticaux de catégories différentes

Entourée d un beau parc arboré, avec piscine, en campagne avec vue dégagée, à 10 minutes d Eymet

OMBTOD Villa - OMBTOD Italie» Ombrie» Todi 8 Personnes - 4 Chambres. Description de la propriété

Compréhension de lecture

Les actions. Exercices et jeux: de «arroser» à «monter» Exercices et jeux: de «éclairer» à «porter» Exercices et jeux: de «pousser» à «tirer» Bilans

Ecole Niveau. Nous vous remercions pour votre participation.

DISCOURS DIRECT ET INDIRECT

Compréhension de l oral

CM2B Ste Marthe NOMBRES CROISES

ça sa ÇA HOMOPHONES LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD Homophones grammaticaux de catégories différentes

pour les canalisations de transport 14 avril

mes m est mets/met mais mets

Dis-moi ce que tu as fait, je te dirai qui tu es 1

NOM: FSF 1P1 EXAM REVIEW

Subordonnée circonstancielle de cause, de conséquence et de but

Unité 4 : En forme? Comment est ton visage?

Journal de la CLA1. guide a dit que c est interdit Ghulam

**Study your vocabulary lists, notes and review guide**

LE DISCOURS RAPPORTÉ

Démarche progressive pour enfants de 7-9 ans d'après la méthode FLE : Grenadine (Ed.Hachette)

ces ses c est s est sais / sait

UNITÉ 3. comme ça! Colle, dessine, écris... tout ce que tu veux. Cette page est pour toi!

Et avant, c était comment?

DIFFÉRENCE ENTRE UN COMPLÉMENT D OBJET DIRECT ET UN COMPLÉMENT D OBJET INDIRECT ACCORD DES PARTICIPES PASSÉS MARCEL PÈREZ 2001

BENF_FR.qxd 8/07/04 16:23 Page cov4 KH FR-C

Corrigés. Évaluation initale. Évaluation Dossier 2. Évaluation Dossier 1. 1 Images 1 et 2. 2

DIGITAL COVER GARE PARIS LYON > Couverture de la gare Paris Lyon PERFORMANCES 7J / CIBLE ENSEMBLE

N Y OU OÙ 1 Homophones grammaticaux de catégories différentes. ni n y ou où

COMMENT ECRIRE UN «JOB AID»

Boardworks French Key Stage 4 Transcript

«LIRE», février 2015, classe de CP-CE1 de Mme Mardon, école Moselly à TOUL (54)

GRAMMATICAUX DE CATÉGORIES DIFFÉRENTES QUANT QUAND 1 Homophones grammaticaux de catégories différentes

Diviser un nombre décimal par 10 ; 100 ; 1 000

UNITÉ 5. Écris les noms des parties du corps indiquées dans les dessins. Bon Courage! Vol. 2

C'est moi le plus fort

Indications pédagogiques C3-15

Ministère des Affaires étrangères et européennes. Direction de la politique culturelle et du français. Regards VII

S organiser autrement

Auteure : Natalie Poulin-Lehoux

# 1. PERSONNES ASSURÉES 1.1 PERSONNES VISÉES PAR L'ACCORD

Gestion de projet. GanttProject Didacticiel V novembre Gérard Gervois Frédéric Giamarchi

PAR VOTRE MEDECIN! «FUN», LES CIGARETTES RECOMMANDÉES NOUVELLE PERCÉE MÉDICALE!

Faire part naissance coquelicot

Livret de jeux Découverte

Effectuer un paiement par chèque

LIVRET JEUNE PUBLIC (3-12 ans)

Questionnaire aux enfants

Mots interrogatifs. Quand,comment,pourquoi,qui... sont des mots interrogatifs qui servent à introduire une phrase interrogative.

Leçon 4. 1, 2, 3, 4, 5 et 6 sur 20 7 et 8 sur 10 9 sur et 11 sur 10

Conseils au masculin, l harmonie des couleurs et des proportions selon Byraub

Valeur des temps composés de l indicatif : passé composé, plus-que-parfait, passé antérieur, futur antérieur

Économisons l énergie! 11

Employer des phrases avec subordonnées relatives et marqueurs emphatiques (c est qui, c est que)

Lire. Écouter. Parler. Écrire. Tests et bilans. Tests et bilans. 1 Qui dit quoi? Écoute l enregistrement et complète le tableau.

Synopsis : Découverte du zémidjan (taxi-moto), le principal moyen de transport à Cotonou au Bénin.

Le spectacle vivant en Russie

Grand jeu - Le secret du manoir de Kergroas

LIVRE BLANC 9 SEMAINES POUR PREPARER UN PROJET DE CRECHE EN FRANCHISE AVEC LA PART DE REVE

Le lancement d un satellite

L import massif introduit plusieurs nouvelles fonctionnalités, selon que l on importe un thésaurus, un ensemble de valeurs contrôlées ou un corpus.

Transcription:

DELHI PUBLIC SCHOOL FIROZABAD L évaluation sommative 1 er (2017-18) Sujet Français Classe 7 ième M.M. 80 Marks Duration: 3 hrs Adm. No.... Name :... Date. Section A Q.1: Choisissez les réponse:- 0.5x10=5 (i) De quelle couleur est le toit de la maison de Valérie? Rouge Jaune (c) Blanc (ii) Où est le garage dans la maison de valérie? à droit à gauche (c) au centre (iii) Qui adore la jardinage? La mère de Valèrie Le père de Valèrie (c) Valèrie (iv) Qui est la tante de Valèrie? Pierre Laura (C) Mathieu (v) Trouvez le participe passé de Boire. Bu Cru (c) Plu (vi) Trouvez l infinitif d été. Avoir écouter (c) être (vii) qui adore les frites? Valérie Maman (c) Riya (viii) Comment est le cuisine de Valérie? Grande Claire (c) Grande et Claire (ix) Trouvez le contraire de gentil. Bon Méchant (c) Mal

(x) Dix-huit plus vingt-cinq sont: Quarante Quarante-trois (c) Quarante-neuf Q.2: Remplissez les blanc: (1x8=8) est un article indéfini. est deuxième mois de l année. (c) Le contraire de grand est. (d) Le féminin de Beau est. (e) La tour Eiffel est situé à. (f) La grande soeur de Valérie s appelle. (g) Christine est la de Valérie. (h) Le musée d Orsay a été construit en. Q.3: Dites vrai ou faux. (1x8=8) La féminin de nouveau est nouveaux. Le contraire de voici est il y a. (c) Christine est la tante de Valérie. (d) Riya et Valérie regardent l album de famille. (e) Valérie a une petite famille. (f) L arc de Triomphe est un monument qui commémore les victoires de Napoléon. (g) La mère de Valérie joue la Piano. (h) À la table, il y a du poulet, des frites et de la salade. Q.4: Reliez les clones: (1x4=4) Les verbes (i) Mettre (ii) Prendre (iii) Aller (iv) Finir Le participle passé Pris Allé (c) Fini (d) Mis

Section B Compréhension Bonjour Frédéric! Ça va? Ça va bien! Et toi? Ça va bien, merci! Où vas-tu? Je vais acheter des billets de train. Je vais en vacances en France, le Mois prochain. Je pense aussi faire un tour en Belgique. Tu vas faire des reservation? Oui! Bien sûr! Ce sont les grandes vacances, il vaut mieux s y prendre à l avance. Tu es français, tu n a donc pas besoin de visa pour la Belgique. Oui, je peux voyager dans toute l union européenne sans visa. Avec l Eurostar tu sera à Paris en deux heures et seize minutes. Oui, c est un moyen si rapide et pratique, grâce au tunnel sous la Manche. Combien de jours resteras-tu en France? Deux mois, je pense. Je resterai à Paris une semaine puis j irai à Bordeaux, à Toulouse et à Aix-en-provence. Tu vas faire un bon voyage! Profites-on bien! Peux-tu s il te plaît rapporter des calissons d Aix-en-provence et aussi des bonbons à la violette de Toulouse. Oui! C est promis. Bonnes vacances à toi aussi! Q.5: Lisez le texte et repondez les questions suivants: (i) Qui va en France? 02 (ii) Est-ce qu il a besoin d un visa pour aller en Belgique? 02 (iii) Dites vrai ou faux: 02 (c) (d) John va partir en France avec Frédéric. Frédéric va visiter la France et L Espagne. Frédéric va prendre l Eurostar. Frédéric va acheter des calissons d Aix-en-provence. (iv) Complétez avec un mot du texte: 02 On achète des billets de train à la.. (gare/maison) Le train qui passe la Manche s appelle (l Eurostar/TGV)

(v) Trouvez: 02 Le masculin de Chérie Dernière. Citez deux moyens de transports. (vi) Faites une phrase avec: 02 Avoir peur Pourquoi (vii) Conjuguez les verbes suivants aux present: 02 Rester Voyager Q.6: Ajoutez les suivants: 02 vingt-deux + dix-neuf =? trente-cinq + quatorze =? Q.7: Écrivez les mois de l année. 02 Q.8: Reliez les colonnes: 02 Mardi (i) Sunday Jeudi (ii) Wednesday (c) Mercredi (iii) Tuesday (d) Dimanche (iv) Thursday Section C Q.9: Conjuguez les verbes suivants au present negative: 04 Monter Manger (c) Commencer (d) Parler Q.10: Mettez les phrases suivants au négatif: 04 (c) (d) J ai fait mon devoir. Tu as vu le documentaire. Elle a ouvert un livre. Vous avez lu ce roman.

Q.11: Traduissez les suivants en anglais: 04 Valérie- Maman- Maman, Ça sent bon, tu as fait la cuisine? Oui, le dîner est prêt! J ai commencé à mettre le couvert. J ai déjà mis les assiettes, les verres et la carafe d eau. Peux-tu prendre dans le buffet, des serviettes, des couteaux, des fourchettes et des cuillières? Q.12: Remplissez les tirets avec les mots qui correspondent aux objets et meubles des dessins: 04 Voici l image du (1) de M. Legrand. Il y a un(2). Rouge, jaune et orange et un (3).. vert. Il y a des(4). jaunes aux fenêtre. Il y aaussi une (5).. les (6) Sont roses. Q.13: Cochez la bonne réponse: 04 Il (lu/ a lu/ ai lu) le livre hier. Nous (dis/ avons dit/ dit) bonjour au professeur. (c) Vous (mangé/ a mangez/ avez mangé) le gâteau. (d) Il (a ouvri/ ouvert/ a ouvert) un restaurant. Section C Q.14: Présentez vous en Français. 05 Q.15: Regardez l image et repondez: Qu est-ce que les étudiants font? Il y a combien d étudiants dans la classe? (c) Quels sont les objets que vous voyez dans la classe? (d) Où est le tableau? Q.16: Décrivez votre salon en français. 05