Regroupement des Écoles de Pêche Francophones Bulletin bimestriel de liaison Vol. 2 No 3 WEB http://fpt-francophonie.org/repf/ Sommaire Message du Président du REPF concernant la tenue de l Atelier sur l APC Portrait du Lycée professionnel maritime et aquacole d Etel (France) Portrait de l Académie Régionale des Sciences et Techniques de la Mer (ARSTM) (Côted Ivoire) Message du Président du REPF concernant la tenue de l Atelier sur l APC L'atelier de travail sur l'approche par compétences (APC) se tiendra finalement à Agadir au Maroc dans la semaine du 7 au 13 octobre 2012. L'organisation d'un évènement de cette nature exige une bonne part de travail de négociations, mais aussi l'implication et la contribution financière de plusieurs partenaires. La finalisation des principaux accords de contribution s'est conclue récemment. J'en profite pour souligner l'effort de nos principaux partenaires financiers: soit l'organisation internationale de la Francophonie, le ministère des Relations internationales du Québec, l'institut Supérieur des Pêches Maritimes d Agadir et l'école des Pêches et de l Aquaculture du Québec. Par contre, certains autres partenaires doivent confirmer leur participation financière au début juin. Ces derniers délais nous ont amenés à repousser notre atelier à une date définitive cette fois-ci, qui nous donnera la marge de manœuvre nécessaire à la conclusion de l'ensemble de nos accords financiers. Nous espérons que malgré ce contretemps, la motivation et l'intérêt de tous et chacun se seront maintenus, sinon accrus. Au plaisir de travailler avec vous en octobre prochain et bonne fin d'année scolaire. Richard Loiselle, Président du Regroupement des Écoles de Pêche Francophones Portrait du Lycée professionnel maritime et aquacole d Etel (France) Le lycée professionnel maritime et aquacole d Etel a fêté son cinquantenaire en 2004. Mitoyen du CROSS (Centre Régional et Opérationnel de Surveillance et de Sauvetage), il est situé en Bretagne à une demi-heure de Lorient et de Vannes. 1
Il est construit en bordure de la rivière le sach, à cinq minutes, à pied, du port. Chaque année, le lycée accueille autour de cent soixante dix à deux cents élèves en formation initiale et de quarante cinq à soixante personnes en formation continue. Formations initiales : CAP Maritime de matelot : se prépare en deux ans, après une classe de collège. CAP Maritime de Cultures Marines : formation sur deux ans après une classe de collège. Quatre baccalauréats sont proposés aux élèves issus d une classe de troisième (ce baccalauréat se prépare en trois ans) : 1. Conduite et Gestion d une Entreprise Maritime (CGEM) option Pêche 2. Conduite et Gestion d une Entreprise Maritime (CGEM) option Commerce/Plaisance 3. Electro Mécanicien Marine (EMM) 4. Cultures marines. Formations continues : Certificat d Initiation Nautique (CIN) Capitaine 200. CRO/ CGO Formation des équipages à la pêche en sécurité Techniques individuelles de sécurité Radar Formation Médicale PSC1 Formation Médicale PSE1 et PSE 2
Le lycée bénéficie en outre de matériels et d équipements performants : Navire école Lymaret Ateliers pneumatique et eau douce Simulateur navigation et atelier ramendage 3
Travail des huîtres- Cultures de phytoplancton Travail des métaux- soudure Ateliers mécaniques 4
En parallèle, le lycée s implique dans la vie locale en participant à de nombreuses manifestations (Trophée des lycées (voile)- Olympiades des métiers ). Il s investit enfin à l international (Mission d expertise réalisée en 2012 dans le cadre du projet : Appui au développement de la filière pêche dans le département de la Grand Anse- Haïti). Pour toute information additionnelle sur le Lycée professionnel maritime et aquacole d Etel, prière de consulter le site www.lpma-etel.fr Portrait de l Académie Régionale des Sciences et Techniques de la Mer (ARSTM) (Côte-d Ivoire) L Académie Régionale des Sciences et Techniques de la Mer (ARSTM) est l institution régionale de formation et de renforcement des capacités des cadres moyens et supérieurs du secteur maritime et industriel des quinze (15) pays francophones de l Afrique de l Ouest et du Centre. Elle compte en son sein deux (2) grandes écoles : l École Supérieure de Navigation (ESN) chargée de la formation des personnels navigants (officiers supérieurs) de la marine Marchande et des techniciens supérieurs en maintenance industrielle et en télécommunication ; l École Supérieure des Transports Maritimes (ESTM) chargée de la formation des cadres moyens et supérieurs sédentaires des entreprises auxiliaires des transports maritimes. En outre il existe un Collège d Enseignement et d Apprentissage Maritime (CEAM) qui forme les officiers subalternes et les équipages des services pont et machine et de la pêche. En plus de la formation initiale, l ARSTM développe un vaste programme de formation continue pour le renforcement des capacités des travailleurs du domaine maritime, portuaire et industriel. Par ailleurs, des formations à la carte sont organisées selon les besoins des entreprises. L Académie assure également la rentabilisation de ses infrastructures par la location d équipements ou d espaces notamment pour des séminaires, au plan national et international. L ARSTM a formé depuis sa création environ six mille (6 000) élèves dont le tiers est issu de la sous-région. Ces anciens élèves occupent avec une grande expérience différents postes de responsabilité dans les domaines maritime et portuaire de leurs pays et même à l étranger. Ces élèves ont été formés par un corps enseignant qualifié composé essentiellement d anciens officiers de la Marine Marchande (CLC et OM1) diplômés, pour la plupart, de l Université Maritime Mondiale de Malmö en Suède, ainsi que des spécialistes en shipping et port management disposant d une grande expérience. 5
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Adhésion au REPF Pour adhérer au Regroupement des Écoles de Pêche Francophones soit comme membre titulaire, soit comme membre associé, veuillez entrer en communication avec le secrétaire général du Regroupement à l adresse email millettemadma@hotmail.com Algérie École Nationale Supérieure Maritime Pays et établissements représentés au sein du REPF Cameroun Institut des Sciences Halieutiques de l Université de Douala à Yabassi Canada École des Pêches du Nouveau-Brunswick (Collège communautaire du NB - Campus de la Péninsule acadienne) Canada École des Pêches et de l Aquaculture du Québec Comores École Nationale de Pêche et de Marine marchande Congo (RDC) Service National de Promotion et de Développement de la Pêche Côte d Ivoire Académie Régionale des Sciences et des Techniques de la Mer (ARSTM) France Lycée professionnel maritime de Boulogne / Le Portel France Lycée professionnel maritime d Etel Gabon Centre des Métiers de la Pêche et de l Aquaculture Madagascar École Nationale d Enseignement Maritime Maroc Institut de Technologie des Pêches Maritimes de Larache Maroc Institut de Technologie des Pêches Maritimes de Safi Maroc Institut Supérieur des Pêches Maritimes Mauritanie Centre d Animation Sociale et d Apprentissage Aux Métiers de la Pêche Artisanale et Continentale Mauritanie École Nationale d Enseignement Maritime et des Pêches Sénégal Centre National de Formation des Techniciens de Pêche et d Aquaculture Sénégal École Nationale de Formation Maritime Sénégal Institut Universitaire de Pêche et d Aquaculture Tunisie Agence de la Formation et de la Vulgarisation Agricoles Tunisie Centre de Formation Professionnelle de Pêche de Mahdia Tunisie Centre de Formation Professionnelle de Pêche de Zarzis Tunisie Institut Supérieur de la Pêche et de l Aquaculture (Bizerte) 7
Veuillez faire part de vos commentaires à : Secrétaire général, Regroupement des Écoles de Pêche Francophones Saint-Alphonse-Rodriguez, Qc, Canada J0K 1W0 Tél. et fax: (450) 883-3543 Courriel : millettemadma@hotmail.com 8