4 à 8 missions. 3 à 4 stages. et jusqu à 2 ans passés

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1 Bac ACCÈS +2 Master de l'ecole de Management de Normandie Diplôme visé Bac +5 Grade de Master Bac ACCÈS +3/4 opening tomorrow's worlds GUIDE

2 Pédagogie de la professionnalisation 4 à 8 missions en entreprise, 3 à 4 stages au cours de votre cursus. Vous aider à préparer l'avenir «Vous former à devenir de futurs managers exige une anticipation et une mobilisation permanente qui placent sans cesse notre Ecole au cœur de nouveaux défis. De notre capacité à détecter les logiques qui façonneront les mondes de demain, à les décrypter, à les analyser, à les rendre intelligibles dépend votre employabilité. Et dans la société de compétition qui est la nôtre, nous devons atteindre cet objectif. C est en vous proposant de tisser un contact permanent avec l entreprise tout au long de votre cursus que nous y parvenons. Car c est en effet dans cette capacité à fédérer nos réseaux, à mobiliser nos énergies, à donner un sens commun à nos actions que nous voulons puiser les sources du développement et du rayonnement de notre Ecole.» «Pour le futur diplômé que vous êtes, développer une intelligence des situations est essentiel. C est la clé de l adaptation au changement, celle qui vous permettra d évoluer et de vous épanouir dans un monde multiculturel et totalement ouvert. Nous devons vous transmettre un socle de compétences et de savoirs, vous donner la possibilité de les mettre en relation avec les réalités professionnelles, de les situer à l échelle des cultures et des modes de vie de notre planète. Pour cela, notre Ecole innove en permanence, multiplie les initiatives, les créations, défriche de nouvelles voies. Ainsi, elle a développé une pédagogie originale et performante. Construite sur 3 piliers fondateurs, elle favorise l émergence de comportements socialement actifs, l épanouissement de chacun et accroît l employabilité.» Pédagogie de l'international 4 mois minimum et jusqu à 2 ans passés à l étranger, 4 spécialisations de Master 2 en anglais, doubles diplômes. GUIDE opening tomorrow's worlds FRANÇOIS RAOUL-DUVAL PRÉSIDENT de l EM Normandie, PRÉSIDENT de la Société S.C.R.D. MEMBRE TITULAIRE de la CCI du Havre JEAN-GUY BERNARD DIRECTEUR GÉNÉRAL EM Normandie Pédagogie du comportement Projets pédagogiques, improvisations théâtrales, vie associative, opening tomorrow's worlds * * s ouvrir aux mondes de demain EDITO 02

3 LEURS EXPÉRIENCES NOUS GUIDENT Des managers ouverts sur les mondes de demain Jean-Christophe HAUGUEL Directeur Général Adjoint EM Normandie «Votre formation constitue le cœur de notre mission. L EM Normandie fonde sa pédagogie sur trois piliers : la pédagogie de la professionnalisation, de l international et du comportement. Parce que nous désirons former des managers ouverts sur les mondes de demain, le développement personnel, la curiosité intellectuelle et la culture générale occupent une large place dans le programme. Tout au long de leur cursus, les étudiants suivent des cours de géopolitique, d improvisation théâtrale, de gestuelle, de civilisation, de suivi de l actualité sociale et économique Nous encourageons également les réalisations des étudiants dans le cadre des projets pédagogiques et de la vie associative où ils expriment pleinement talent, dynamisme, générosité et esprit entrepreneurial. Notre objectif est d ouvrir tous les horizons de nos étudiants, qu ils soient géographiques, intellectuels ou professionnels.» La proximité, une clé de la réussite de ce programme Une foule d opportunités pour élargir vos horizons Antoine VENIARD Directeur des Etudes Campus du Havre - EM Normandie «L EM Normandie forme de futurs décideurs et de futurs dirigeants qui doivent faire leur preuve tout au long du cursus par leur esprit d initiative et par leur capacité à prendre des responsabilités. Ils doivent toujours le faire dans le respect des autres et en sachant travailler avec les autres. Ayant comme préoccupation première d être au plus près des attentes des étudiants et des entreprises, l Ecole déploie des moyens pédagogiques efficaces au travers de sa pédagogie HEC Entrepreneurs très professionnalisante sans occulter le développement personnel et la dimension internationale. Ce dispositif complet et efficace est orchestré par une équipe pédagogique qui réunit des qualités très appréciées par nos étudiants : proximité, écoute et réactivité. Ils ont ainsi le sentiment d exister, de se sentir chez eux à l Ecole et d être formés pour saisir toutes les opportunités de carrière qui s ouvrent à eux.» Eléonore BROUSSOIS Directrice des Relations Internationales EM Normandie «En intégrant l EM Normandie, vous mettez toutes les chances de votre côté pour donner à votre CV une forte dimension internationale. Tout au long de votre cursus, une foule d opportunités vous sera donnée de côtoyer d autres cultures, d élargir vos horizons «à domicile» et, bien entendu, de vivre une ou plusieurs périodes d expatriation. Pour vous aider à optimiser ce parcours de la mobilité, l Ecole a mis en place un système complet de préparation linguistique, multiculturelle et de coaching personnalisé. A ce titre, les différents services concernés travaillent main dans la main pour vous permettre d affiner votre projet. Ainsi, que ce soit avec les coordinatrices du service Relations Internationales, les professeurs référents ou associés à l international, les professeurs de langue, les coordinatrices de césure et stage, etc. votre orientation en matière d international est une priorité partagée.» SOMMAIRE P 2/3 ÉDITO TÉMOIGNAGES P 4/5/6/7 PROGRAMME P 8/9 PÉDAGOGIE DE LA PROFESSIONNALISATION P 10/11/12/13 PÉDAGOGIE DE L INTERNATIONAL P 14/15 PÉDAGOGIE DU COMPORTEMENT P 16/17 EMPLOYABILITÉ P 18/19 CAMPUS P 20/21 RESSOURCES EN PRATIQUE P 22 ADMISSION CONCOURS BCE P 23 ADMISSION CONCOURS PASSERELLE 03

4 PROGRAMME A chacun, son parcours Possibilité de passer jusqu à 2 ans à l étranger. Obtenir un double diplôme chez un partenaire universitaire en France ou à l étranger. En M2, une quarantaine d options à la carte. MASTER CYCLE DE FORMATION AU MANAGEMENT Management, spécialisation et professionnalisation dans un contexte international M2 12 spécialisations : Entrepreneurs (Le Havre) Audit/ Finance (Le Havre) Management Financier des Groupes (Caen) Marketing/ Vente (Le Havre) Cross Cultural Marketing and Negotiation (Caen)* Tourism and Leisure Management (Deauville)* International Events Management (Deauville)* Management RH par les compétences (Deauville) Supply Chain and Logistics Management (Le Havre)* Management des Systèmes Logistiques Internationaux (Le Havre) Prévention des Risques et Fiabilité des Organisations (Caen) Management du Développement Territorial (Caen) + Double diplôme en université partenaire (France ou étranger) NOUVEAU FILIÈRE ALTERNANCE Caen, Le Havre ANNÉE OPTIONNELLE DE CÉSURE 1 an de stage en entreprise (France ou étranger) ou 1 an d'études en université partenaire à l'étranger ou 6 mois de stage en entreprise et 1 semestre d'études en université partenaire à l'étranger M1 CYCLE DE FORMATION AU MANAGEMENT Management, organisation et environnement multiculturel Caen, Le Havre BACHELOR U3 FORMATION À LA GESTION Eco / Gestion / Langues et cultures / Développement personnel CONCOURS PASSERELLE 2 L3, Licence pro, Bachelor... U2 CONCOURS BCE Classes préparatoires CONCOURS PASSERELLE 1 BTS / DUT / L2... ACCÈS BAC +3/4 ACCÈS BAC +2 A l issue de son cursus réalisé en 2 ou 3 ans, l étudiant ayant satisfait à l ensemble des examens obtient le diplôme Master Ecole de Management de Normandie visé BAC+5 par le Ministère de l Education Nationale conférant le Grade de Master. 04 * Enseignements 100% en langue anglaise.

5 COMPRENDRE L ENTREPRISE ET SE CONSTRUIRE UN PROFIL MULTICULTUREL C Y C L E B A C H E L O R ANNÉE1 ÉCONOMIE/DROIT Conjoncture et politique économique, droit des contrats, droit du travail, droit des sociétés. FONDAMENTAUX DE GESTION Concepts et techniques comptables, vie de l entreprise, analyse et prévisions financières, cas de synthèse financier, analyse des coûts, études marketing, comportement du consommateur, vente, distribution, techniques quantitatives de gestion, marketing stratégique et opérationnel. OUTILS INFORMATIQUES Maîtrise des logiciels word, power point et excel, Internet. MISSION GESTION STRATÉGIQUE DE L INFORMATION Réalisation d une synthèse sur une problématique de veille concurrentielle, commerciale ou sectorielle. Collecte des informations sur Internet, dans des ressources spécialisées ou auprès d experts. COMPORTEMENT ET MÉTHODES Improvisation théâtrale, gestion de projets, développement personnel et créativité, communication écrite et orale. U3 MISSION ÉTUDE DE MARCHÉ Réalisation d une étude de marché en entreprise avec estimation du chiffre d affaires potentiel lié au marché ciblé. LANGUES ET CULTURES 1 LV1 anglais, séminaire d anglais, cultural issues. LANGUES ET CULTURES 2* LV2 des affaires : allemand, arabe, chinois, espagnol, italien ou russe, culture à l international. LANGUES ET CULTURES 3* (MATIÈRE OPTIONNELLE) LV3 : arabe, chinois, espagnol, italien, russe, japonais ou portugais. CULTURE GÉNÉRALE Cycle de conférences, développement personnel. * Sous réserve d un nombre minimum d inscrits. Les Crédits Européens (European Credit Transfert System ) Afin de pouvoir valider votre année et accéder à l année supérieure, vous devez obtenir un minimum de 60 crédits européens (ECTS) par an. Au final, vous devrez acquérir 300 crédits ECTS pour l'obtention du diplôme Master EM Normandie (Bac +5). FILIÈRE ALTERNANCE : UNE PROFESSIONNALISATION ACCRUE Caen et Le Havre La filière alternance, accessible en Master 1 et Master 2, permet aux étudiants qui le souhaitent de réaliser une expérience de longue durée en entreprise tout en poursuivant parallèlement leur formation à l Ecole avec un programme généraliste complet en deux ans (4 semestres). Chaque semestre comprend 8 à 9 semaines de cours et 15 à 18 semaines en entreprise. MASTER 1 MARKETING ET FINANCE Semestre 1 : Etude de marché, marketing quantitatif, marketing des services, mix communication, mix distribution, plan marketing, introduction au droit, droit des contrats, techniques de communication, négociation internationale, LV1 (Anglais) et LV2 (Allemand ou Espagnol). Période en entreprise : 4 mois. Semestre 2 : Analyse financière, approfondissement comptable, contrôle de gestion, fiscalité, concours boursier, droit des sociétés, économie internationale, intelligence économique, simulation géopolitique, LV1 et LV2. Période en entreprise : 4 mois. MASTER 2 MANAGEMENT ET MANAGEMENT STRATÉGIQUE Semestre 1 : Conduite du changement, gestion de force de vente, achats, management, techniques de ressources humaines, développement personnel, techniques d animation, droit du travail, théorie des organisations, systèmes d information, LV1 (Anglais). Période en entreprise : 4 mois. Semestre 2 : Management stratégique, management de projets, tableaux de bord stratégiques, innovation technologique, développement international, droit de la concurrence, logistique, management de la qualité, techniques de recherche d emploi, LV1 (Anglais). Période en entreprise : 4 mois. STAGE À L ÉTRANGER 2 mois obligatoires à réaliser entre la 1 ère et la 2 ème année pour les candidats intégrant à BAC+2. Pas de stage obligatoire à l étranger pour les candidats issus du Concours PASSERELLE 2 et intégrant l EM Normandie directement en M1 par alternance. Le score minimum de 750 au TOEIC est valable pour les étudiants optant pour l alternance. 05

6 C Y C L E M A S T E R ANNÉE2 30% des cours sont dispensés en langue étrangère. Vous pouvez ainsi acquérir jusqu à 20 crédits ECTS d enseignements de gestion en langue étrangère. ENVIRONNEMENT DE L ENTREPRISE Droit du travail, droit pénal des affaires, European Law, éthique des affaires. MASTER 1 LANGUES ET CULTURES LV1 Anglais des affaires, LV2 langues des affaires, LV3 (optionnelle). SÉMINAIRE CRÉATION D ENTREPRISE Aspects financiers, juridiques et fiscaux, marketing et communication de la création d entreprise. MISSION CRÉATION D ENTREPRISE Elaboration d un dossier complet de création d entreprise : étude de marché, business plan, choix du statut juridique et fiscal. MARKETING Concours marketing, brand marketing, cas marketing. STRATÉGIE ET MANAGEMENT Stratégie d entreprise, management des ressources humaines, techniques de recrutement, corporate governance. PROBLÉMATIQUES INTERNATIONALES Géopolitique, international development, intercultural management. FINANCE Contrôle de gestion, diagnostic financier approfondi, marchés financiers, fiscalité, international accounting. PARCOURS CHOISI 2 options au choix : A. Négociation / vente / achat et lobbying. B. Comptabilité des sociétés et commerce international. SÉMINAIRE ORGANISATION Management d équipes, audit organisationnel, supply chain management, gestion de la qualité et de la production, systèmes d information. MISSION AUDIT ORGANISATIONNEL Audit interne d une entreprise ou d un service dans le cadre d un projet de réorganisation ou d une amélioration de processus. ANNÉE OPTIONNELLE DE CÉSURE Entre le Master 1 et le Master 2 : une année de stage en entreprise (en France ou à l'étranger), une année de cursus non diplômant chez un partenaire universitaire à l'étranger, parmi plus de 80 universités, ou une combinaison de ces deux types d expériences ; 1 semestre en université et 6 mois de stage en entreprise. 06

7 ANNÉE3 MASTER 2 ENTREPRENEURS (Le Havre) Séminaire + mission création d entreprise, séminaire + mission évaluation d entreprise, séminaire + mission management des ressources humaines, séminaire + mission communication. AUDIT/FINANCE (Le Havre) Cours audit/finance, séminaire + mission business plan, séminaire + mission contrôle et reporting. MANAGEMENT FINANCIER DES GROUPES (Caen) 6 grands modules de cours : aspects juridiques et financiers des opérations de bilan, comptabilité et information financière, contrôle de gestion, systèmes d information, analyse des risques, outils (anglais financier, communication), mission audit contrôle + mission systèmes d information. MARKETING/VENTE (Le Havre) Cours, séminaire + mission vente, concours marketing, séminaire + mission marketing. CROSS CULTURAL MARKETING AND NEGOTIATION (Caen)* Critical issues in international business, marketing in cross-cultural contexts, negotiation in cross-cultural contexts, cross-cultural issues and skills in human resources for management, critical analysis of region specific issues (options), field project : mission marketing in a cross cultural context + mission negotiation in a cross cultural context. TOURISM AND LEISURE MANAGEMENT (Deauville) * Critical issues in tourism, international hospitality development, managing service operations, service industry marketing, strategic management in service business, sustainable issues in tourism, field project : mission managing tourism operation + mission tourism marketing. INTERNATIONAL EVENTS MANAGEMENT (Deauville) * Critical issues in international events industry, innovation creativity and entrepreneurship, international events partnerships, sponsorship and fundraising, service industry marketing, strategic management in service business, project management for international events, field project : mission events marketing + mission events organisation. Dernière année personnalisée et adaptée à vos ambitions professionnelles avec une quarantaine d options de Master 2 fortement internationalisées. Des missions en entreprise liées aux spécialisations et précédées de séminaires de préparation (de 2 à 4 selon la spécialisation choisie). Un stage obligatoire en entreprise de 3 à 6 mois en fin de cursus. TOEIC : 750 minimum pour l obtention du diplôme. SUPPLY CHAIN AND LOGISTICS MANAGEMENT (Le Havre) * Value as a strategic concept, supply chains/demand chains and the value chain, value chain management, value chains in service organisations, demand chain/network design and management, supply chain/network design and management, strategic distribution and transportation, information technology in supply/demand networks, mission optimising logistic operation and creating value on the supply chain + mission analysing supply chain performance. PRÉVENTION DES RISQUES ET FIABILITÉ DES ORGANISATIONS (Caen) Cadre institutionnel et juridique, évaluation des risques, acteurs de la prévention, risques technologiques majeurs et société, le facteur humain : source de risques et de fiabilité, la conception et l évolution des dispositifs techniques, outils, mission risques techniques + mission risques organisationnels. MANAGEMENT DU DÉVELOPPEMENT TERRITORIAL (Caen) Territoire et développement local, les acteurs du développement, gestion de projets de développement, problématiques de développement, outils de développement, formations personnelles, semaines d études, mission accompagnement de projets d entreprise + mission accompagnement de projets publics. MANAGEMENT DES SYSTÈMES LOGISTIQUES INTERNATIONAUX (Le Havre) Forme des managers en leur permettant d acquérir des outils modernes de planification et de supervision de l activité logistique d une entreprise à l international. Cette spécialisation a pour ambition de fournir une expertise appliquée pour tous les métiers à la gestion des chaînes d approvisionnement internationales. Missions : commerce international et opération logistique, optimisation des systèmes logistiques internationaux. MANAGEMENT RH PAR LES COMPÉTENCES (Deauville) Spécialisation en cours de création. Ouverture en septembre * Enseignements 100% en langue anglaise. AUSTRALIE Macquarie University Master of Commerce in Business Studies BRÉSIL IBMEC - Rio de Janeiro / Belo Horizonte MBA (en portugais) CANADA Université de Moncton MBA (en français) CHINE Dongbei University of Finance and Economics - Dalian MBA (en chinois) HONDURAS Universidad Tecnologica Centroamericana Tegucigalpa MBA (en espagnol) ROYAUME-UNI University of Brighton (Campus de Deauville-France) RUSSIE Faculté d Économie de Lomonossov - Moscou Magister (en russe) MA Tourism and Leisure Management (en anglais) MA International Events (en anglais) USA Belmont University - Nashville MBA - Master in Accounting USA University of New Mexico - UNM - Albuquerque MBA USA University of New Orleans - UNO - Louisiane MBA USA University of South Florida - USF - Tampa and Sarasota MBA ACCORDS DE DOUBLES DIPLÔMES À L ÉTRANGER** ** Liste indicative évolutive et non contractuelle. Critères d intégration : se conformer aux modalités d intégration de l université d accueil. IAE Caen Basse-Normandie 8 programmes IUP Banque Finance Assurance Caen Basse-Normandie 3 programmes UFR Sciences Economiques Université de Caen 1 programme 12 ACCORDS DE DOUBLES DIPLÔMES EN FRANCE NOUVEAU 07

8 08 Manager, c est aussi avoir l esprit de compétition! PEDAGOGIE DE LA PROFESSIONNALISATION Le terrain, l action, la réalité Le Concours de Négociation est organisé par l Ecole dans le cadre prestigieux de l hôtel Normandy Barrière à Deauville. Il réunit chaque année 130 étudiants français et étrangers de dernière année (Master 2) des plus grandes écoles de management pour confronter leurs talents de négociateur face à des jurys de professionnels. Ce challenge permet aux candidats les plus brillants d être repérés par les entreprises présentes et de décrocher des propositions d emploi. Il est parrainé par Carrefour, Hilti, Danone, Cadbury, Nestlé Purina, Oracle, HP France, Quadria et Société Générale. ELISABETH MORENO Directrice des Ventes DELL France Au cœur du dispositif pédagogique de l Ecole, la mission en entreprise est une approche concrète et réelle de ce que sera votre future vie de manager. La pédagogie HEC Entrepreneurs, a été mise en place à l Ecole en partenariat avec le Groupe HEC Paris en Elle est fondée sur un principe d alternance entre formation académique à la gestion et aux langues avec, dans le même temps, un apprentissage du terrain au travers de missions réelles en entreprise. Les enseignements fondamentaux dispensés avant chaque mission vous prépareront efficacement à les mener à bien et à remplir les objectifs qui vous auront été fixés. Les missions sont confiées par des entreprises. Elles sont réalisées par des équipes de trois étudiants en quatre à six semaines et encadrées par un cadre ou dirigeant d entreprise qui joue le rôle de responsable de mission. Chaque mission s achève par une soutenance orale devant un jury composé de professionnels chargés d évaluer la qualité des analyses et des préconisations présentées oralement par les groupes d étudiants. «J ai découvert la pédagogie HEC Entrepreneurs de l Ecole en participant, en tant que présidente de jury, à une journée de clôture de mission. Celle-ci me semble être la mieux adaptée pour former de futurs cadres opérationnels, car elle associe véritablement théorie et pratique. J ai déjà confié plusieurs missions aux étudiants. Elles ont toutes abouti sur des préconisations qui ont ensuite été mises en place dans mon service. Outre un regard extérieur intéressant sur nos méthodes de travail et notre fonctionnement, ces missions permettent de faire avancer des projets sur lesquels mon équipe et moi-même n avons pas nécessairement le temps de nous pencher». Loin des modèles éducatifs traditionnels, c est une expérience unique d apprentissage des relations humaines et du monde de l entreprise que nous vous proposons de vivre ensemble. MICHAËL LEMAISTRE Diplômé promotion 2006 Dirigeant fondateur de TRANSPAREO «Grâce à la pédagogie HEC Entrepreneurs, j ai eu envie de créer ma société de distribution de piscines, spas, saunas, hammams et matériel de jardin. En effet, les missions et les stages réalisés au cours de mon cursus m ont donné une visibilité sur l ensemble des thématiques rattachées à la vie de l entreprise. Le fait d être immergé dans des secteurs d activités multiples et au sein de structures de taille différente m a permis d affiner mon projet professionnel. Sans cette approche unique, je n aurais peut être pas osé créer mon entreprise dès la sortie de l Ecole. La pédagogie HEC Entrepreneurs m a fait gagner du temps. J ai pu développer les compétences nécessaires à la création d entreprise tout en stimulant mon esprit entrepreneur et mon goût pour le challenge. En favorisant le travail d équipe, l émulation générée entre camarades est aussi très forte ; nous sommes plusieurs de la même promo à avoir créé et développé notre affaire.».

9 LES STAGES* EN ENTREPRISE LES MISSIONS EN ENTREPRISE CÉLINE DUBOIS Diplômée promotion 2006 Centre International de Deauville (C.I.D.), Responsable Marketing «J ai intégré l Ecole en Master 1 via le concours PASSERELLE 2. Après un an au Havre, j ai opté pour l année de césure où j ai travaillé comme chef de projet management au sein de l agence Everest, spécialisée dans le marketing relationnel, à Nanterre. Puis j ai choisi la spécialisation Tourism and Leisure Management dispensée à Deauville. Après mon stage de fin d études chez Everest Connexions tourisme d affaires et incentive -, j ai été contactée par le CID de Deauville qui m a proposé le poste de Responsable Marketing, nouvellement créé en CDI. Je suis chargée de la réalisation d études d analyse de la concurrence, d établir une politique de prix, de concevoir les argumentaires produits pour nos commerciaux et de créer de nouvelles offres (événements, salons ) afin d optimiser le taux d occupation de ce palais des congrès qui bénéficie d une situation unique en France, au cœur de la plus glamour des stations balnéaires françaises!» Expérience à l international durant votre scolarité 4 mois obligatoires dans un pays non francophone dont 2 mois en stage. C Y C L E M A S T E R PÉRIODE ANNÉE3 M2 ** ANNÉE OPTIONNELLE DE CÉSURE ANNÉE2 M1 ANNÉE1 U3 RYTHME DURÉE ET LIEU 3 mois minimum entre avril et novembre** en France ou à l étranger. 12 mois de stage en entreprise France ou étranger, ou une année de cursus non diplômant chez un partenaire universitaire à l étranger, ou une combinaison de ces deux types d expériences. 2 mois minimum entre juin et septembre en France ou à l étranger. 2 mois minimum entre juin et septembre en France ou à l étranger. *concerne la formation classique. Pour la formation par alternance, cf. p 5 **la période et la durée peuvent varier en fonction de la spécialisation de dernière année. Exemples de missions en entreprise réalisées par les étudiants 1 ère année (U3) Etude de marché : étude du marché de la garantie et des assurances des téléphones mobiles. 2 ème année (M1) Création d entreprise : création d une entreprise de restauration rapide, création d un parc d activités ludiques pour enfants. 3 ème année (M2) Managing tourism operation : mise en place d une nouvelle organisation des services d un hôtel. Communication : élaboration du plan de communication externe d une franchise de magasins de glaces et sorbets. Management des ressources humaines : audit du climat social d une entreprise et préconisations d amélioration des conditions de travail des salariés. Contrôle et reporting : dans une grande compagnie maritime, cartographier l'ensemble des processus de reporting et de la remontée d'informations de décision de l'entreprise entre le contrôle de gestion lignes et le contrôle de gestion central en charge de la consolidation des résultats. 09

10 PÉDAGOGIE DE L'INTERNATIONAL Le monde à domicile, le monde pour domicile La pédagogie de l international est l un des trois piliers essentiels de l EM Normandie. Elle se vit au quotidien sur des campus multiculturels où se côtoient plus de vingt nationalités différentes. Cette pédagogie ne se résume pas à un planisphère où les étudiants peuvent étudier pour un semestre ou une année à différents stades de leur cursus. Intégrer une école de management internationale, c est se donner la possibilité de construire un CV international. Les «briques de la mobilité» sont nombreuses à l EM Normandie : périodes d expatriation : année optionnelle de césure, Master 2 (double diplôme), projets pédagogiques à l étranger, stages à l étranger ou dans des entreprises internationales (minimum 4 mois), cours de langues : suivi personnalisé de son niveau, cours de culture, civilisation, business, management multiculturel, développement personnel, culture générale, conférences, cours d économie, marketing, ressources humaines en anglais tout au long du cursus, 4 options de 3 ème année 100% en langue anglaise. Le programme résolument multiculturel favorise le développement de vos capacités d adaptation, élément indispensable pour votre future vie professionnelle. Cette ouverture d esprit vous permet d accéder à des niveaux d emplois plus élevés. 10 Plus de 200 étudiants dans des universités partenaires 2 langues obligatoires et une LV3 possible ELEN ROZAY Professeur de langues et civilisations, anglais-chinois Professeur Référent Chine / Taïwan Professeur référent : un rôle de consultant et de diplomate Des professeurs de langues natifs du pays Des professeurs experts, référents pour chaque parcours «Le rôle de professeur référent se traduit différemment selon les pays-cibles. Pour ma part, je m efforce d apporter une expertise sur la Chine, sa culture, ses structures politiques, éducatives et économiques, mais aussi sur les implications pour notre développement international. Je sers en quelque sorte de consultant interne et de diplomate. Il faut par ailleurs suivre la préparation (linguistique et interculturelle) des étudiants de l Ecole qui s y rendent. Ponctuellement, j en assure un coaching pour que cette année soit effectivement une expérience-clé pour eux. A cet égard, c est un avantage de pouvoir m appuyer sur mon expérience de longs séjours en Chine.» 现 在 希 望 中 国 是 你 们 的 下 一 个 目 的 地! * En espérant maintenant que la Chine soit votre prochaine destination! *

11 90 étudiants étrangers accueillis chaque année Kévin RAIMBOURG Cursus d origine : classe préparatoire STT LV1 : Anglais - LV2 : Allemand L'INTERNATIONAL, L'INTERCULTUREL L Ecole investit énormément sur la proximité du corps enseignant et administratif avec les étudiants. Elle vous accompagne de manière individuelle pour affiner votre projet. Le service Relations Internationales, en étroite collaboration avec la pédagogie, met en place pour chacun un coaching personnalisé : accompagnement au départ à l étranger : cours de management interculturel, cours de langue, préparation aux tests de langue, formalités administratives (visa, choix des cours, dossier d inscription ) semaines internationales, séminaires carrière internationale choix des projets pédagogiques en fonction du parcours international. 40 " visiting professors " étrangers présents sur les campus LA MAÎTRISE DE LA LANGUE L apprentissage des langues étrangères et notamment l anglais est une composante importante du Master. Un bon manager doit maîtriser au minimum deux langues. Afin d être cohérente avec les attentes des recruteurs, nous avons décidé d imposer un niveau d anglais minimum équivalent à un score de 750 au TOEIC. Ce niveau conditionnera l obtention du diplôme Master EM Normandie. Quel que soit votre parcours, vous serez accompagné personnellement dès la première année (TOEIC blanc, cours adaptés selon le niveau ) afin d obtenir dès l année de M1, le niveau exigé. «J ai passé 1 mois en Irlande à la découverte du pays à la fin de ma première année avant de partir en césure 1 an au Viet Nam. J ai travaillé chez HSBC Corporate Banking en tant que relationship manager. Je m occupais d un portefeuille de clients à qui on proposait des prêts pour financer des projets d envergure de plusieurs millions de dollars (ex : agrandissement d usine, construction d infrastructure portuaire ). Plus précisément, mon job consistait à faire de l analyse crédit en répondant aux appels d offre, en identifiant les risques bancaires et en faisant des projections à ans. Pourquoi avoir choisi ce pays pour ma césure? : un de mes meilleurs amis est vietnamien. Découvrir son pays était un projet de longue date qui m a motivé pour faire ma prépa et ensuite intégrer une ESC. Son frère m a logé sur place pendant 1 an. Je suis parti avec un aller-simple et ma valise. Les premiers jours j envoyais des CV mais là-bas ça ne fonctionne pas comme ça. Sur les conseils de mon logeur, j ai fréquenté les bars d «expats» ; et c est comme ça que j ai rencontré un manager de chez HSBC, luimême ancien diplômé d ESC ; mon employeur! De retour à l Ecole, j ai choisi la spécialisation auditfinance pour mon année de M2. Diplômé, je souhaite travailler dans une banque d investissement ou en corporate banking de toute façon à l étranger. J ai déjà des contacts à New-York, Hong Kong» La césure : un tremplin pour une carrière internationale! 11

12 RÉSEAUX INTERNATIONAUX Opening worlds L EM Normandie a choisi de se développer vers 2 axes internationaux stratégiques qui seront incontournables pour les managers de demain : Les pays d Europe Centrale et Orientale (Lettonie, Lituanie, Hongrie, Roumanie, ) L Asie Orientale (Inde, Chine, Taïwan, Japon). Le service Relations Internationales s est entouré de 2 professeurs dits «référents», l un pour l Inde et le Japon et l autre pour la Chine et Taïwan. Ces professeurs mettent à profit leur expertise (culturelle, linguistique ) au service du développement international de l Ecole. EUROPE CENTRALE ET ORIENTALE ASIE ORIENTALE HONGRIE UNIVERSITY OF MISKOLC LETTONIE RISEBA INTERNATIONAL SCHOOL OF ECONOMICS AND BUSINESS ADMINISTRATION / RIGA LITUANIE INTERNATIONAL BUSINESS SCHOOL AT VILNIUS UNIVERSITY POLOGNE CRACOW UNIVERSITY OF ECONOMICS ACADEMY OF HUMANITIES & ECONOMICS / LODZ RÉPUBLIQUE TCHÈQUE MASARYK UNIVERSITY / BRNO ROUMANIE BABES BOLYAI UNIVERSITY / CLUJ NAPOCA RUSSIE FACULTÉ D'ÉCONOMIE DE LOMONOSSOV / MOSCOU AMAVIR LINGUISTIC UNIVERSITY CHINE DONGBEI UNIVERSITY OF FINANCE AND ECONOMICS / DALIAN WUHAN UNIVERSITY DALIAN MARITIME UNIVERSITY INDE SD COLLEGE (GOSWAMI GANESH DUTTA SANATHAN DHARMA COLLEGE) / CHANDIGARH INDIAN INSTITUTE OF MANAGEMENT (IMT) GHAZIABAD MERI COLLEGE / NEW DELHI VIT UNIVERSITY / VELLORE JAPON KYÔTO SANGYÔ DAIGAKU ÔSAKA KEISAI DAIGAKU TAIWAN NATIONAL CHENG KUNG UNIVERSITY, COLLEGE OF MANAGEMENT / TAINAN SENG CHIA UNIVERSITY / TAICHUNG UNIVERSITÉ PARTENAIRE ANNÉE OPTIONNELLE DE CÉSURE UNIVERSITÉ PARTENAIRE DOUBLE DIPLÔME M2 12

13 ALLEMAGNE UNIVERSITÄT BAMBERG UNIVERSITÄT REGENSBURG UNIVERSITÄT STUTTGART FRIEDRICH SCHILLER UNIVERSITÄT / JENA KARLSRUHE UNIVERSITÄT FACHHOCHSCHULE OSNABRUCK BREMERHAVEN UNIVERSITY OF APPLIED SCIENCES INSTITUTE FOR MARITIME TOURISM FACHHOCHSCHULE ROSENHEIM HOCHSCHULE DRESDEN AUTRICHE TECHNISCHE UNIVERSITÄT / WIEN FACHHOCHSCHULE (STUDIENGANGE BURGENLAND) EISENSTADT FACHHOCHSCHULE (STUDIENGANGE) STEYR KARL-FRANZENS UNIVERSITÄT GRAZ BELGIQUE HUB (HOGESCHOOL UNIVERSITEIT BRUSSEL) KATHOLIEKE UNIVERSITEIT - FACULTY OF BUSINESS AND ECONOMICS / LEUVEN DANEMARK UNIVERSITY OF SOUTHERN DENMARK / ODENSE AMÉRIQUE DU NORD ESPAGNE ETEA (UNIVERSIDAD DE CORDOBA) UNIVERSIDAD DE ALCALA DE HENARES / MADRID UNIVERSIDAD DE GRANADA UNIVERSIDAD DE BARCELONA UNIVERSIDAD DE CANTABRIA / SANTANDER UNIVERSIDAD DE DEUSTO / BILBAO UNIVERSIDAD DE LEON UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA UNIVERSITAT POLITECNICA DE CATALUNYA / BARCELONA UNIVERSIDAD DE LLEIDA UNIVERSIDAD DE CADIZ FINLANDE UNIVERSITY OF VAASA GRÈCE UNIVERSITY OF THE AEGEAN ITALIE UNIVERSITA DI PAVIA POLITECNICO DI MILANO UNIVERSITY OF BERGAMO IRLANDE UNIVERSITY OF LIMERICK OCÉANIE EUROPE PAYS-BAS HOGESCHOOL ZEELAND (CONSORTIUM EXSTRA) PORTUGAL INSTITUTO SUPERIOR DE GESTAO / LISBOA UNIVERSIDADE DO PORTO ROYAUME-UNI SWANSEA UNIVERSITY SOUTHAMPTON SOLENT UNIVERSITY UNIVERSITY OF BRIGHTON (CAMPUS DE DEAUVILLE - FRANCE) UNIVERSITY OF ABERDEEN UNIVERSITY OF EXETER UNIVERSITY OF KEELE UNIVERSITY OF READING UNIVERSITY OF STIRLING SUÈDE UNIVERSITY OF KALMAR (BALTIC BUSINES SCHOOL) LUND UNIVERSITY SUISSE UNIVERSITY OF APPLIED SCIENCES NORTHWEST SWITZERLAND / OLTEN AMÉRIQUE LATINE PLUS DE 110 UNIVERSITÉS ÉTRANGÈRES PARTENAIRES DANS 35 PAYS * CANADA UNIVERSITE DE MONCTON USA BELMONT UNIVERSITY / NASHVILLE UNIVERSITY OF ILLINOIS / CHICAGO UNIVERSITY OF NEW MEXICO - UNM / ALBUQUERQUE UNIVERSITY OF NEW ORLEANS - UNO LOUISIANA UNIVERSITY OF SOUTH FLORIDA - USF TAMPA AND SARASOTA GRAMBLING STATE UNIVERSITY LOUISIANA TECH UNIVERSITY / RUSTON McNEESE STATE UNIVERSITY / LAKE CHARLES NICHOLLS STATE UNIVERSITY / THIBODAUX NORTHWESTERN STATE UNIVERSITY / NATCHITOCHES SOUTHEASTERN LOUISIANA UNIVERSITY / HAMMOND UNIVERSITY OF LOUISIANA / LAFAYETTE * D autres destinations dans les universités partenaires de l EM Normandie sont ouvertes suivant les modalités d entrée à l Ecole. Cette liste est indicative, évolutive et non contractuelle. elle correspond à un accès Bac+2. Critères d intégration : se conformer aux modalités d intégration de l université d accueil. AUSTRALIE MACQUARIE UNIVERSITY / SYDNEY EDITH COWAN UNIVERSITY / PERTH AFRIQUE MOYEN-ORIENT EGYPTE THE ARAB ACADEMY FOR SCIENCE, TECH- NOLOGY, AND MARITIME TRANSPORT (AASTMT) / ALEXANDRIE AND LE CAIRE SÉNÉGAL ISM DAKAR BRÉSIL IBMEC / RIO DE JANEIRO BELO HORIZONTE CHILI UNIVERSIDAD ADOLFO IBANEZ VALPARAISO UNIVERSIDAD DIEGO PORTALES SANTIAGO DE CHILE UNIVERSIDAD MAYOR / SANTIAGO DE CHILE COLOMBIE UNIVERSIDAD DEL ROSARIO / BOGOTA HONDURAS UNIVERSIDAD TECNOLOGICA CENTROAMERICANA / TEGUCIGALPA MEXIQUE UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO ESCUELA BANCARIA Y COMERCIAL (EBC) MEXICO UNIVERSIDAD LA SALLE / MEXICO 13

14 PÉDAGOGIE DU COMPORTEMENT Développer une intelligence des situations Pour évoluer dans le monde de l entreprise, l Ecole vous propose d aborder le comportement sur le thème du savoir-être, centré sur l ouverture d esprit, indispensable pour une bonne adaptation dans l entreprise. Le programme repose ainsi sur la pédagogie du comportement au travers de différents dispositifs : Les missions réalisées dans le cadre de la pédagogie HEC Entrepreneurs vont vous permettre de développer votre esprit critique et de décrypter les codes sociaux au sein des entreprises. Vos expériences à l international mais aussi des cours de management interculturel vous sensibiliseront à la diversité des cultures étrangères. La culture au sens large fait partie intégrante du programme avec des enseignements de géopolitique, histoire de l art, des civilisations, des cours d improvisations théâtrales Des associations étudiantes et des projets associatifs pleins de VIE et d envie! PARTAGE D EXPÉRIENCES, CRÉATIVITÉ ET ÉCLOSION D IDÉES NOUVELLES A l EM Normandie, l engagement des élèves dans la vie associative est intense. Deux demi-journées par semaine sont consacrées à la réalisation de vos projets qu ils soient artistiques, sportifs, professionnels, humanitaires. Ces activités sont encadrées par deux professeurs, experts en management de projets. En première année, vous devrez mener à bien un projet tutoré et évalué. Vous aurez le choix parmi une multitude d actions rattachées à des associations de l Ecole (cf. liste page 15) et récurrentes d une année sur l autre (ex : participer au 4L Trophy : course dans le désert et soutien humanitaire aux populations locales, organiser un spectacle de Noël pour les enfants défavorisés, réaliser des études de marché dans le cadre de la Junior Entreprise ). 14 Vous pourrez aussi proposer de réaliser un projet qui vous tient à cœur. L Ecole favorise la prise d initiatives ; aussi une fois votre idée validée par l équipe pédagogique, nous aurons à cœur de mettre tout en œuvre pour vous donner les moyens de réussir dans votre entreprise.

15 ASSOCIATION SOLEIL INDIEN Lauréate du grand prix des Assoces 2007 et du prix Coup de Cœur Décernés par le groupe KRAFT FOODS, ces prix accompagnés d une dotation de 5000, ont récompensé les étudiants qui ont vécu 2 mois dans un village indien l été 2007 afin d y bâtir un abri pour les récoltes et 2 mois l été 2008 pour participer à la construction de maisons. Ils ont acheminé avec eux du matériel médical, des fournitures scolaires et des vêtements pour enfants. PROJET EDRESUP Dans le cadre du dispositif «envie de réussir des études dans le supérieur», 63 élèves hauts-normands (contre 42 l an passé) de la seconde à la terminale découvrent, par des séances de tutorat et des visites animées par des étudiants de l Ecole, les perspectives d études supérieures, le monde de l entreprise et ses débouchés. Ils sont également sensibilisés à la culture et au sport : initiation au golf, match de handball, soirée au théâtre ou encore découverte de musées. "S ouvrir à soi, aller hors de soi" ZOOM SUR LES «ASSOCES» DE L EM NORMANDIE BUREAU DES ELÈVES (BDE) : soirées, défilé de mode BUREAU DES SPORTS (BDS) : organisation d un gala de full-contact, d une compétition de golf BUREAU DE LA VOILE (BDV) : organisation de l Ecole de Management de Normandie Fun Cup, sorties voile en baie du Havre BUREAU DES ARTS (BDA) : activité théâtre, réalisation d un film sur l Ecole NORMANDIE JUNIOR CONSEIL : réalisation d études de marché pour les entreprises HUMANI TERRE : construction d une école à Dakar au Sénégal SOLEIL INDIEN : construction de 2 maisons et d un bloc sanitaire à Manadurai en Inde LAMA TTITUDE : acheminement de mobilier et fournitures scolaires au Pérou SUP DE CŒUR : organisation d un arbre de noël pour les enfants défavorisés du Havre, participation au Téléthon, opérations pièces jaunes, don du sang LES ASSOCIÉS : concours boursier étudiants GLOBAL VILLAGE : accueil des étudiants étrangers et organisation d une semaine internationale à l Ecole. 15

16 EMPLOYABILITÉ Plus de 850 entreprises sont partenaires de l EM Normandie dont : L avenir commence aujourd hui Accor, Areva, Aubade, Auchan, Axa Investment Managers, BNP Paribas, Caisse d'epargne, Canon, Carrefour, CGA-CGM Delmas, CIN, Coca Cola, Crédit du Nord, Crédit Mutuel de Normandie, Club Med, Danone, Décathlon, Française des Jeux, Groupe La Poste, Groupe Lucien Barrière, Hilti, HP France, IBM, Isigny Sainte Mère, JC Decaux, Johnson & Johnson, Kiabi, KPMG, LCL, Louvre Hôtels, Manpower, Mémorial de Caen, Monoprix, Nespresso, NXP, Orange, L Oréal, Peugeot, Plastic Omnium, Printemps, PWC, Renault Trucks, Sara Lee, Sidel, Société Générale, Sodexo Alliance, Sofinco, Sony, Swatch Group, Système U, TAP Air Portugal, Thales, TNS Soffres, Ubisoft, Yves Rocher. L enquête annuelle sur l insertion professionnelle des jeunes diplômés a été réalisée par le service Relations Entreprises et Emploi de l EM Normandie auprès des diplômés Les résultats confirment la bonne insertion des jeunes sur le marché du travail, avec une tendance positive depuis plusieurs années. Ils soulignent également des évolutions concernant le recrutement de cette dernière promotion. Ainsi, la double influence de la pédagogie HEC Entrepreneurs, des enseignants et professionnels qui encouragent les étudiants à s intéresser à l univers des PME a, cette année, incité 47 % des diplômés à choisir d intégrer des entreprises de moins de 500 salariés. Ceci est significatif du souhait de nos jeunes diplômés de s investir très tôt dans des postes à responsabilités multiples, profils plus souvent proposés par des PME. L attrait des grands groupes internationaux reste toutefois très fort puisque le «Top Ten» des recruteurs de l Ecole regroupe notamment la Société Générale, BNP Paribas, Danone, KPMG, Ernst and Young, le Crédit Agricole, Kraft Foods, le Groupe Mulliez (Auchan, Leroy Merlin, Décathlon), PriceWaterhouseCoopers, ou encore Nestlé. D un point de vue géographique, cette année encore, le bassin parisien confirme son attractivité en recrutant un diplômé sur deux, tandis que 17% débutent maintenant leur carrière à l étranger, confirmant la dimension internationale de la formation dispensée par l EM Normandie. Carine GUIBBANI Déléguée Générale - Réseau EM Normandie «Intégrer l'em Normandie, c'est intégrer un Réseau solidaire! En rejoignant l'ecole, vous intégrez automatiquement un Réseau de diplômés. Vous bénéficiez également de tous les services proposés par le Réseau EM Normandie : accès à l'annuaire électronique ainsi qu'à toutes les offres de stages et d emplois, accompagnement personnalisé tout au long de votre parcours, rencontres avec les diplômés au travers des différentes manifestations organisées par le Réseau (gala annuel, business drinks, clubs professionnels...). Rejoindre l'ecole, c'est rejoindre un Réseau actif pour la vie!» Laurent VOISIN Marielle LASSARAT Diplômé promotion DRH Groupe Sodexo France «J ai été recruté dès ma sortie de l Ecole chez Sodexo, leader mondial des services de restauration et de facilities management où j ai exercé des fonctions commerciales puis de gestion en France. Trois ans après, le groupe m a proposé de partir au Japon pour l y implanter, sans présumer à ce moment que j'allais rester 15 ans au contact de l'asie au travers d'expatriations au Japon (5 ans) et Taiwan (3 ans) et de très nombreux voyages sur des missions de business developpement, de marketing et stratégie. En 2000, j'ai rejoint Sodexo France où j'ai occupé le poste de Directeur Marketing pour la filiale Santé, puis de Directeur Marketing Qualité et Développement Durable Sodexo France de 2004 à fin Je suis depuis à la DRH Groupe. L EM Normandie m'a apporté une vision généraliste de l'entreprise et le désir de me frotter rapidement au commercial et à l'opérationnel, sans parler de la pratique du rugby qui m a transcendé!!!» Diplômée promotion Consultante en ressources humaines et gestion des compétences. «J aide les étudiants à identifier leurs compétences tant au niveau de leurs savoirs, savoirfaire, que de leurs aptitudes personnelles afin de leur permettre d élaborer leur projet professionnel. A l issue de leur cursus, ils savent vers quels métiers et quels environnements ils seront le plus à l aise pour évoluer. Ils sont ainsi capables de bien s adapter et de progresser rapidement dans la vie professionnelle en ayant appris à valoriser leur travail et leurs compétences. J organise également des séminaires de méthodologie de recherche de stages et d emploi où je travaille avec eux sur la rédaction de curriculum vitae, de lettres de motivation, les tests de recrutement ou encore la construction de réseaux relationnels». 16

17 Des résultats en progression L EM Normandie fait partie des rares Grandes Ecoles françaises éligibles aux accréditations EQUIS et AACSB. Le processus d'accréditation en cours confirme la qualité de son programme Master et valide le travail pédagogique effectué ces dernières années. L Ecole a également continué à progresser et se démarquer sur le plan de l insertion professionnelle de ses étudiants. Le salaire de base à l embauche figure parmi celui des meilleures grandes écoles d après l enquête réalisée par le cabinet Towers Perrin pour L'Expansion en avril Salaire annuel brut moyen jeune diplômé euros 86% des diplômés ont été recrutés avec un statut cadre. 83% des diplômés ont trouvé leur emploi moins de 2 mois après leur sortie de l Ecole, dont 56% avant la fin de leur cursus. 87,9% des diplômés se sont déclarés en activité professionnelle 6 mois après leur sortie de l Ecole. 56% CONTRAT SIGNÉ AVANT LA SORTIE 27% MOINS DE 2 MOIS APRÈS LA SORTIE DÉLAI DE RECHERCHE D'EMPLOI 9% DE 2 À MOINS DE 4 MOIS 5% DE 4 À MOINS DE 6 MOIS 3% 6 MOIS OU PLUS 50% PARIS RÉGION PARISIENNE 33% PROVINCE 17% ÉTRANGER LIEU DE TRAVAIL 81% CDI 12% CDD NATURE DU CONTRAT DE TRAVAIL 7% AUTRES (CNE/INTÉRIM/VIE) 24% FINANCE/BANQUE/ASSURANCE SECTEUR D'ACTIVITÉ DE L'EMPLOI 19% ÉTUDES/CONSEIL/AUDIT 14% COMMERCE/DISTRIBUTION 6% INDUSTRIE AGROALIMENTAIRE 5% TECHNOLOGIES DE L INFORMATION 5% TOURISME/LOISIRS/HÔTELLERIE/RESTAURATION 5% AUTRES SECTEURS - ENSEIGNEMENT/RECHERCHE 4% AUTRES SECTEURS 3% MÉDIAS/ ÉDITION/ART ET CULTURE 3% TRANSPORTS 3% BTP/ CONSTRUCTION 3% INDUSTRIE CHIMIQUE, PHARMACEUTIQUE 2% LUXE 2% INDUSTRIE AUTOMOBILE, AÉRONAUTIQUE, NAVALE, FERROVIAIRE 2% AUTRES SECTEURS INDUSTRIELS Exemples de postes occupés par nos diplômés : 53% 500 SALARIÉS ET PLUS TYPE D'ENTREPRISES 35% MOINS DE 100 SALARIÉS 12% DE 100 À 499 SALARIÉS 24% FINANCE/ BANQUE/ ASSURANCE FONCTION EXERCÉE DANS L ENTREPRISE 21% MARKETING/COMMUNICATION 15% ADMINISTRATION GESTION/ COMPTABILITÉ 14% COMMERCIAL/ VENTE 12% AUDIT/ CONSEIL/ ÉTUDES 6% AUTRES FONCTIONS 5% ACHATS / LOGISTIQUE 3% RESSOURCES HUMAINES Directeur des Opérations Coca Cola Côte d Ivoire / Area Sales Manager Air France Grande-Bretagne / Commercial Manager Lastminute.com Grande-Bretagne / Trader Metaux Précieux Dresdner Bank Allemagne / Responsable Commercial Import E. Leclerc France / Directeur Associé KPMG Singapour / Directeur Réseau Total Belgique / Business Development Manager CIC Grande-Bretagne / Directeur Administratif et Financier AREVA Canada / Marketing Manager AXA Assistance USA / Chargée Ressources Humaines Médecin Sans Frontières France / Administrateur Principal Cour des Comptes des Communautés Européennes Luxembourg / Strategic Account Manager NIKE Mexique / Chef de Produit LANCÔME Belgique / Supply Chain Manager GEMALTO France / Chargée des Relations Presse et des Relations Publiques LVMH Groupe France 17

18 CAMPUS 3 villes et une région mondialement connues Avec 3 implantations idéalement situées au cœur d une région offrant une façade maritime sur la mer la plus fréquentée du globe, l Ecole de Management de Normandie intensifie son rayonnement au plan international. S inscrivant dans la dynamique régionale et métropolitaine, elle développe des convergences fortes avec les entreprises, les acteurs institutionnels du territoire : création de filières de spécialisation assises sur les expertises des entreprises normandes, partenariats, chaires d entreprise, création de think-tanks* au service des entreprises, missions et stages, projets de recherche, A proximité de Londres et de Paris, l EM Normandie étend notamment son influence à toute la zone de l Arc Manche. CAEN terre de défis et d innovations LE HAVRE, métropole maritime internationale 18 * Apport d expertise dans le cadre de Clubs Région du Monde afin d accompagner les entreprises dans leur démarche de développement de leurs activités à l export. DEAUVILLE, ville touristique de renommée internationale

19 LE HAVRE Première ville de Normandie avec habitants, station balnéaire, centre ville classé au patrimoine Unesco, 5 ème port européen, Le Havre est une place forte du commerce international qui concentre les activités portuaires et logistiques et les pôles d excellence des filières automobile, aéronautique, pétrochimique, mécanique et TIC. CAEN Capitale de la Basse-Normandie, Caen se situe entre terre et mer. Son dynamisme économique, sportif et culturel, en font une ville où il fait bon vivre : un centre ville très commerçant, 5 salles de concert, 4 piscines, 4 cinémas DEAUVILLE Site touristique de renommée internationale, station balnéaire, centre de congrès international, accueil d événements : festival du film américain, festival du film asiatique, courses hippiques, Deauville est un symbole d élégance et d art de vivre. 19

20 RESSOURCES LES LOCAUX Le campus du Havre dispose de m² de locaux dont : 7 salles informatiques (accessibles 7j/7 de 6h30 à 24h) 22 salles de cours et amphithéâtres 1 complexe sportif avec terrain de squash, salle de musculation, salle de danse-gymnastique, des espaces détente et des bureaux pour chaque association DES OUTILS PROFESSIONNELS L utilisation d outils technologiques, l accès aux réseaux internet et extranet, aux dernières versions des logiciels, à une boîte aux lettres électronique individuelle avec attribué à vie vous permettent de maîtriser les nouvelles technologies, élément clef de votre formation de futurs managers. CAMPUS NET Grâce à cette plate-forme de communication, vous avez accès en permanence à votre emploi du temps, vos données, votre messagerie, vos notes et aussi à des supports de cours et corrigés. Développé à l origine par Audencia Nantes, Campus net est un portail convivial que vous pouvez aussi consulter à l extérieur de l Ecole. Votre espace de travail est sécurisé. Cet outil vous permet de visualiser les groupes d'étudiants auxquels vous appartenez et facilite vos échanges avec les enseignants et l administration de l Ecole. SUR SES CAMPUS l Ecole met à votre disposition des moyens performants : m 2 de locaux à Caen et au Havre 14 salles informatiques et multimédia 440 postes PC en libre-service 2 réseaux Internet à très haut débit et 2 réseaux Intranet et Extranet 4 laboratoires de langues 7 amphithéâtres 2 complexes sportifs et un terrain de sport 2 espaces détente 2 médiathèques dotées de : ouvrages, 876 revues nationales et internationales Accès Wi-Fi Plus d infos sur : http// 49 professeurs permanents 20 professeurs docteurs 350 professeurs vacataires et intervenants professionnels 20