Sciences et Technologies de la Santé et du Social ST2S

Transcription

1 Sciences et Technologies de la Santé et du Social ST2S

2 Plan Seconde Première et Terminale Grille horaire Enseignements spécifiques STSS BPH Activités interdisciplinaires Projet technologique Débouchés et formations Spécificité des métiers des secteurs sanitaire et social Les formations supérieures

3 Enseignement d exploration Santé social L enseignement d exploration «Santé et social» a pour finalité de permettre aux élèves de commencer à construire une culture technologique pour aborder des questions de société traitant de la santé et du bien-être social. Il offre la possibilité de tester un projet d orientation vers des poursuites d études dans les secteurs médical, médico-social et social. Chaque thème est étudié sous sa double approche : sciences et techniques sanitaires et sociales, biologie physiopathologie humaines et la séquence pédagogique est construite conjointement. 1h30 par semaine

4 ST2S Première et Terminale

5 Classe de première Classe de terminale Coefficient ENSEIGNEMENTS OBLIGATOIRES Horaires Horaires Enseignements technologiques Sciences et techniques sanitaires et sociales Biologie et physiopathologie humaines Activités interdisciplinaires Projet technologique semaines par an En terminale 2 (points au dessus de la moyenne) 7 (CCF 4 et oral 3) Enseignements généraux Français 3 / 2 Philosophie / 2 2 Sciences physiques et chimiques Mathématiques Langue vivante 1 et LV Histoire géographie 1,5 1,5 2 Education physique et sportive (***) 2 2 CCF Heures de vie de classe 10 heures annuelles Atelier artistique (facultatif) 72 heures annuelles Accompagnement personnalisé 2 2

6 Enseignement STSS Sciences et Techniques sanitaires et sociales

7 Programme de l enseignement STSS Sciences et Techniques sanitaires et sociales Pôles de Première Pôle 1: Etat de santé et de bien être social d une population Pôle 2 : Politiques de santé publique, politiques sociales Pôles de Terminale Une approche dynamique sur 2 ans Un cycle!!! Pôle 3 : Dispositifs et institutions sanitaires et sociaux Pôle transversal de première et terminale Méthodologies appliquées au secteur sanitaire et social

8 Compétences ST2S

9 Analyser des faits de société posant des questions sanitaires et sociales; Caractériser l état de santé et de bien être des populations; Etablir une relation entre la demande collective et individuelle en matière de santé et de vie sociale; Identifier les organisations mises en place (institutions, dispositifs..); Situer la place des professionnels de santé et du secteur social; Différencier les finalités, les étapes et les modalités de mise en œuvre de la démarche de projet; Analyser, utiliser et produire les méthodes et outils des informations sanitaires et sociales.

10 Activités interdisciplinaires en relation avec les structures à vocation sanitaire ou sociale

11 Activités interdisciplinaires Définition «Activité permettant de connaître puis d'étudier des faits de société posant des questions sanitaires et/ou sociales conjuguant des approches scientifiques, juridiques, socioéconomiques, historiques, politiques, géographiques, culturelles»

12 Activités interdisciplinaires Objectifs porter un regard critique croisé sur des questions sanitaires et/ou sociales grâce à l'interdisciplinarité ; enrichir les méthodes de travail de l'élève, développer la prise d'initiatives et la capacité à travailler en équipe (par le biais de travaux de groupe) ; développer les compétences nécessaires à la poursuite d'études et en particulier à l'accès aux concours sanitaires et sociaux ;

13 Activités interdisciplinaires Enseignements concernés Sciences et techniques sanitaires et sociales Biologies et physiopathologie humaines Sciences physiques et chimiques OU Mathématiques Les enseignants de français, histoire-géo, EPS, philosophie et langues vivantes peuvent également participer aux activités interdisciplinaires.

14 Activités interdisciplinaires Durée 3 semaines annuelles : classe de première : 3 fois 16 h classe de terminale : 3 fois 22 h

15 Activités interdisciplinaires Classe de première Travaux de groupe (1 à 3 élèves maximum) Investigations sur le terrain auprès des différents acteurs Conduite d'activités de recherche interdisciplinaire pour repérer et intégrer les apports des différentes disciplines dans la compréhension d'un fait de société ou d'actualité Collecte, sélection et organisation des informations

16 Activités interdisciplinaires Evaluation Classe de première Support : production structurée présentée sous une forme adaptée associant l'écrit, l'oral, le visuel : présentation d un exposé devant un jury Modalités : appréciations sur le livret scolaire (en terminale) Pris en compte pour le bac (points au dessus de la moyenne)

17 Les débouchés

18 Vers une poursuite d étude avec souvent une exigence de vécu ou d expérience dans le secteur

19 Emplois administratifs Emplois technico-administratifs de niveau III Correspondant à des emplois d assistants des professionnels de santé ou du social ou à des emplois de techniciens de prestations sociales. Création d un nouveau BTS depuis la rentrée 2007 : BTS SP3S : Services et Prestations et des Secteurs Sanitaire et Social

20 Concours de la fonction publique après l obtention du baccalauréat Concours rédacteur de la fonction publique spécialisation administration générale spécialisation secteur sanitaire et social Concours SASU secrétaire de l administration scolaire et universitaire

21 Sociales Emplois «techniques» du secteur paramédical ou social Écoles spécialisées Paramédicales *Assistant du Service Social (ASS) *Educateur Spécialisé *Educateur Jeunes Enfants (EJE) *Animateur socio-culturel *Infirmier (IFSI) *Manipulateur d'électroradiologie (DTS IMRT ou DE MER) *Psychomotricien *Audioprothésiste *Orthoptiste *Orthophoniste *Pédicure podologue Accès sur concours

22 Les BTS Accès sur dossier (première et terminale) *SP3S *ESF *Diététique *Esthétique cosmétique *Assistant de direction *Analyses biologiques *Prothésiste dentaire *Podo-orthésiste *Opticien lunetier Accès à des licences professionnelles en relation avec la formation initiale

23 Les IUT *Carrières sociales : option «animation sociale et socioculturelle» option «assistance sociale» option «éducation spécialisée» option «gestion urbaine» *Diététique Accès sur dossier (première et terminale) + entretien Accès à des licences professionnelles en relation avec la formation initiale

24 L université AES Administration économique et sociale Sciences parcours de la santé Sciences humaines sociologie psychologie Médecine concours PCEM Pharmacie concours Staps

25 Sciences et Technologies de la Santé et du Social ST2S