Les clés de l avenir

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1 ENSEA Les clés de l avenir Grande Ecole d Ingénieurs généraliste en électronique basée à Cergy-Pontoise (95) Etablissement Public du Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Etablissement Public du Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Habilité par la Commission des Titres d Ingénieurs Membre de la Conférence des Grandes Ecoles - Concours commun Centrale-Supelec, Arts & Métiers

2 ENSEA, les clés de l avenir Des débouchés assurés dans des secteurs porteurs : Gestion de l Energie Systèmes Intelligents Transports Ecologiques Technologies de l Information Gestion des Systèmes d Information Pierre POUVIL Directeur de l ENSEA L Ecole Nationale Supérieure de l Electronique et de ses Applications est un établissement public, sous tutelle du Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche. Créée en 1952, l école s est implantée en 1977 à Cergy-Pontoise, à l Ouest de Paris. L ENSEA prépare aux métiers d ingénieurs dans les secteurs de l électronique, l informatique, l automatique, les télécommunications, les systèmes embarqués et la mécatronique. L école intègre ses élèves à BAC+2 et pratique un recrutement national, diversifié et de qualité. Les admissions se font sur plusieurs concours communs aux grandes écoles (Centrale- Supelec, Arts & Métiers, concours ATS, banque d épreuves DUT-BTS). La formation initiale est dispensée sur 3 ans dont plus de 7 mois de stage en entreprise ; elle permet aux jeunes diplômés d accéder à un vaste choix de postes d ingénieurs en France et à l étranger. L ENSEA abrite 2 laboratoires de recherche, et son offre de formation est complétée par 2 diplômes de Master en cohabilitation avec l université de Cergy-Pontoise. Choisir l ENSEA, c est bénéficier d une formation de qualité dans les technologies de pointe en prise directe avec les besoins des entreprises. C est bénéficier du réseau international de l établissement dans le cadre d un séjour ou d un double diplôme à l étranger. C est également l opportunité d étudier dans un cadre de vie agréable, proche de Paris ; enfin, c est adhérer à un état d esprit constructif et participatif dans le cadre de nombreuses activités extra-scolaires, sportives et culturelles.

3 S O M M A I R E>> L ENSEA, UN ETABLISSEMENT PUBLIC D EXCELLENCE LE CAMPUS DE L ENSEA L INGÉNIEUR ENSEA PROFIL ET METIERS LES ENSEIGNEMENTS 1 ÈRE ET 2 ÈME ANNÉES LA 3 ÈME ANNÉE LES RELATIONS INTERNATIONALES DOUBLES DIPLÔMES CYCLE I.T.I. LES RELATIONS ENTREPRISES TEMOIGNAGES LA RECHERCHE MASTERS & DOCTORAT 15 LES ADMISSIONS L ENSEA, VIE PRATIQUE VIVRE À CERGY-PONTOISE 21 LA VIE ASSOCIATIVE 22 CONTACT & PLAN D ACCES 23

4 L ENSEA >> Un établissement public d excellence L ENSEA prépare aux métiers d ingénieurs dans les domaines de l électronique, de l informatique, des télécommunications et des systèmes embarqués. L école recrute ses élèves à bac+2, sur concours communs CENTRALE-SUPELEC (55%), ARTS ET METIERS (20%), DEUG-L2 et DUT-BTS. UN ÉTABLISSEMENT AUTONOME L ENSEA est un établissement autonome, habilité à délivrer le diplôme d ingénieur depuis Plus de ingénieurs diplômés 700 étudiants 100 apprentis 250 diplômés par an 40% des diplômés bénéficient d une expérience à l international 25% des élèves de 3 ème année partent à l étranger 49 accords et 12 doubles diplômes internationaux 3 accords avec des écoles et universités en commerce et management 2 laboratoires de recherche 70 doctorants 90 enseignants et enseignants-chercheurs 1 laboratoire multimédia 200 entreprises partenaires 180 intervenants extérieurs 38 associations étudiantes COLLEGIUM ILE DE FRANCE Le Collégium unit trois Grandes écoles d Ingénieurs : ENSEA, SUPMECA et EISTI. Une force de 3500 élèves-ingénieurs, dont les campus se trouvent à Cergy (ENSEA, EISTI), Saint-Ouen (SUPMECA), Pau (EISTI) et Toulon (SUPMECA). Cette union permet une réelle visibilité nationale et internationale, propice aux carrières. FORMATIONS Formation initiale : 250 par promotion Les ingénieurs études, recherche et développement sont appréciés pour leurs larges connaissances techniques et scientifiques, leur faculté d adaptation dans les laboratoires et les unités de recherche et de développement des grandes entreprises Formation par l apprentissage (cycle I.T.I., Ingénieur des techniques de l industrie) : 42 par promotion Les ingénieurs suivent leurs études en alternance et apprennent en 3 ans à développer des compétences en gestion de projet, dans le domaine de l électronique, de l informatique et des télécommunications Formations Masters & Doctorats 2 Masters Recherche en cohabitation avec l Université de Cergy-Pontoise : Master ESA et Master SIC 1 Mastère Spécialisé, labellisé par la Conférence des Grandes Ecoles : le Mastère TIM Formation doctorale dans les laboratoires de recherche de l ENSEA Formation continue : le diplôme du cycle I.T.I. est aussi délivré dans le cadre de la formation continue L ENSEA délivre également le diplôme d ingénieur dans le cadre de la Validation des Acquis de l Expérience (VAE) 2 langues obligatoires dont l anglais et l allemand ou l espagnol 3 langues optionnelles dont le chinois, le portugais et le japonais une école tournée vers les projets associatifs avec plus de 38 associations 4

5 Le campus >> de l ENSEA L Ecole dispose de moyens logistiques et matériels importants ; avec plus de m 2 de locaux spacieux et fonctionnels, dont un nouveau bâtiment de m 2, elle dispose de salles de cours et de laboratoires intégrant des équipements spécialisés de haute technicité. LE POINT CENTRAL Passé l escalier d honneur, le grand hall surnommé la «Rue» regroupe la k-fet, le foyer des élèves, le Bureau des Elèves et les bureaux des associations étudiantes. C'est aussi l endroit convivial où l'on se retrouve autour d un café avec les autres étudiants, les professeurs et les chercheurs. AMPHITHÉATRE L ENSEA est doté d un amphithéâtre récent de 300 places très bien équipé pour étudier dans les meilleures conditions. 27 LABORATOIRES D ENSEIGNEMENT À L ENSEA L établissement comprend également 27 laboratoires ; dédiés aux travaux pratiques et aux réalisations de projets. À cela, il convient d ajouter l équipement de la recherche, également utilisé dans le cadre de certains projets de deuxième ou troisième année. Le parc d instrumentation scientifique représente une valeur de plusieurs millions d euros. 27 laboratoires 2 laboratoires d automatique 1 laboratoire de mesures et instrumentation 1 laboratoire de physique 9 laboratoires d informatique et CAO 2 laboratoires de traitement du signal et des télécommunications 1 laboratoire micro-ondes et antennes 3 laboratoires d électronique analogique 3 laboratoires d électronique numérique 2 laboratoires d électronique de puissance 2 laboratoires de langues 1 laboratoire multimédia 5

6 L ingénieur ENSEA >> profil & métiers L ENSEA forme des ingénieurs dans les secteurs de l électronique, de l informatique, de la gestion de l énergie et des systèmes embarqués. L ingénieur ENSEA : l ingénieur de l avenir Les diplômés de l'ensea sont amenés à travailler dans des secteurs d activités porteurs comme : - L Energie et la Gestion Intelligente de l Energie chez Alstom, Areva, EDF, Siemens - Le Transport avec le TGV, le tramway, les véhicules propres, électriques et hybrides chez Alstom, PSA, Renault ou Valéo - L Aéronautique avec le développement de l électronique embarquée et les avions du futur à commande électrique avec Airbus, EADS, Safran, Thales, Arianespace - Les Systèmes d information avec Accenture, Cap Gemini, Unilog - La Défense avec Sagem ou Thales - Les Opérateurs télécoms tels que SFR, Bouygues Télécom, Orange PROFIL DE L INGÉNIEUR ENSEA Doté de compétence technique et humaine Maîtrise approfondie des technologies, l ingénieur ENSEA est un cadre responsable, capable d innover, de motiver une équipe multiculturelle autour d un projet et de faire partager ses réalisations et son savoir-faire. Gérer et manager Formé aux techniques entreprenariales et de gestion, il est apprécié aux postes à responsabilité. Potentiellement créateur d entreprise, il est également sensibilisé au contexte international, grâce à la pratique de deux langues étrangères et souvent d une première expérience à l étranger. Créer, innover et entreprendre L ENSEA encourage les activités extrascolaires de ses élèves, car cette pratique stimule leur aptitude à créer, organiser et surtout gérer, autant de compétences requises lors de leur carrière professionnelle. Le dynamisme de la vie associative de l ENSEA, ainsi que l envergure des actions et projets menés à terme avec succès, témoignent de façon éclatante des qualités personnelles des élèves et de leur esprit d entreprendre. LA FORMATION DE L INGÉNIEUR ENSEA Afin de répondre aux nouvelles exigences du métier d ingénieur, l ENSEA a mis au point une formation qui conjugue de façon équilibrée : Les enseignements scientifiques fondamentaux L ouverture sur les développements techniques les plus récents, notamment dans le cadre des enseignements optionnels La formation aux métiers de l ingénieur portant sur des domaines aussi variés que le management, les techniques de communication, et la pratique des langues vivantes L école motive et responsabilise ses étudiants en leur proposant dès la première année, mais surtout en deuxième et troisième année, un vaste choix d options qui permet à chacun d adapter son cursus à son projet professionnel. Avec une part significative des enseignements dédiés à l économie, la gestion, la communication, les élèves ingénieurs de l ENSEA sont préparés à leur futur métier, à leur fonction de cadre de l entreprise avec des aptitudes d organisation et de gestion. L ENSEA accorde également une grande importance aux langues vivantes. L anglais est obligatoire, et est évalué selon les standards internationaux (TOIEC). 6

7 Promo 2007 Promo 2008 Promo 2009 Promo 2010 LE PREMIER EMPLOI L enquête 1 er emploi réalisée en janvier 2011 auprès des diplômés de la promotion 2010 montre un taux net d emploi de 92 % six mois après le diplôme. Le salaire moyen d embauche en France >>est de TAILLE DE L ENTREPRISE salariés et plus 26 % De à salariés De à salariés 15 % 14 % De 100 à salariés 24 % Moins de 99 salariés 21 % 100 % TAUX NET EMPLOI À 6 MOIS APRÈS LE DIPLÔME 90 % 80 % 70 % Promo 2006 Promo 2007 Promo 2008 Promo 2009 Promo 2010 FONCTIONS DES DIPLÔMÉS (%) SECTEURS D ACTIVITÉS (%) FONCTIONS EXERCEES SECTEURS D'ACTIVITES sa 7 De à 49

8 Les enseignements >> de 1 ère et 2 ème années En 1 ère et 2 ème années, les enseignements comprennent : Le tronc commun qui représente h Les projets : 180 h Les enseignements optionnels : 150 h. L élève sélectionne 4 options, soit en 1 ère année 1 option de 30 h et en 2 ème année 3 options de 40 h LES PROJETS Les projets constituent une part importante de la formation : ils sont l occasion de découvrir des technologies de pointe et d acquérir de nouvelles compétences. L ENSEA met à la disposition de cette activité le maximum de moyens pour découvrir l ensemble de la chaîne de développement dans les meilleures conditions, depuis la conception jusqu à la réalisation. LES 5 DÉPARTEMENTS Electronique et Physique Physique atomique et ondulatoire, physique des composants semiconducteurs Electronique (1 ère année) : utilisation des composants, fonction amplification, mesures Electromagnétisme Compatibilité électromagnétique Electronique (2 ème année) : filtrage analogique, électronique non linéaire, boucle à verrouillage de phase Automatique Systèmes linéaires, systèmes bouclés Conversion d énergie : systèmes triphasés, composants en commutation, convertisseurs, alimentations à découpage, machines continues et alternatives Asservissements : systèmes asservis linéaires, correction, systèmes asservis non linéaires Signal et Télécommunications Mathématiques : distributions et transformées, fonctions analytiques, systèmes orthonormés Echantillonnage, conversion analogiquenumérique, systèmes linéaires discrets Probabilités - statistiques Modélisation des signaux aléatoires Transmission du signal : théorie de l information, communications analogiques, communications numériques Analyse numérique Informatique et Techniques Numériques Informatique : algorithmique, langages C et C++, utilisation de stations de travail Electronique numérique : opérateurs, séquenceurs, représentation des nombres et opérations Microprocesseurs : familles CISC et RISC, présentation du 68000, développement de programmes d applications Systèmes à microprocesseurs : structures, techniques d entrées-sorties, bases des systèmes d exploitation Sciences Humaines Conduite de projet. Economie gestion : microéconomie (instruments comptables, mercatique, production, droit des sociétés, propriété et brevets), macroéconomie (revenus, consommation, inflation, marchés, comptabilité nationale, environnement international). Communication : expression orale, contrôle de soi, expression écrite, le C.V., l entretien d embauche. Langues vivantes : anglais et, au choix : allemand ou espagnol. 8

9 OPTIONS DE 1 ÈRE ANNÉE Analyse de données et Recherche opérationnelle Chinois, portugais et japonais Les nouveaux produits de l électronique grand public Philosophie des sciences Physique Problématiques économiques contemporaines Robotique Thermodynamique et applications Thermographie infrarouge Traitement optique de l information OPTIONS DE 2 ÈME ANNÉE Acoustique musicale et électroacoustique Analyse et commande des systèmes de production Chinois, portugais et japonais Codage algébrique et correction d erreurs pour le stockage de masse Codage de canal pour la télévision satellitaire Composants et circuits de puissance Compression Multimédia Conception de circuits numériques Création d entreprise Cryptologie et compression de données Electronique pour les communications sécurisées par chaos Electronique Radio-Fréquence Indexation Information Quantique Interface homme-machine Internet Langages objets (C++) Java dans le multimédia et l embarqué Lasers et applications Machines alternatives Management de projet et gestion des hommes Management des systèmes d information Mécatronique Microélectronique Micro-systèmes et Nanotechnologies Modélisation de systèmes multi-physiques Radars Sciences cognitives Systèmes asservis Technologie, innovation et management du changement Traitement des images Traitement du signal acoustique (traitement de la parole) LES STAGES Les stages représentent le quart de la durée totale des études. En première année, un stage d été en entreprise est obligatoire. En deuxième année, les élèves effectuent un second stage d été, souvent à l international. En troisième année, le projet de fin d études dure de 4 à 6 mois. Le stage donne lieu à un rapport et à une soutenance publique qui a lieu en entreprise, où qu elle soit, en France ou l étranger. La réussite du stage est une condition sine qua non pour l obtention du diplôme. 9

10 La 3 ème année >> un choix parmi 8 spécialités plus un UNE ANNÉE À L ÉTRANGER En 3 ème année, 25 % des élèves choisissent de réaliser leur projet de fin d études ou même l intégralité de leur année (9 mois) à l étranger. UN MASTER RECHERCHE Au cours de la 3 ème année, les élèves ingénieurs peuvent suivre en parallèle un Master Recherche en Sciences et Technologies dans l une des deux spécialités proposées par l ENSEA. (voir page 15) La 3 ème année se compose d 1 option pendant 1 semestre puis un stage de fin d études de 4 à 6 mois en France ou à l étranger AUTOMATIQUE ET ELECTRONIQUE INDUSTRIELLE Elle forme des ingénieurs dans des domaines liés au contrôle de processus et à l automatisation de systèmes industriels. L accent est également mis sur la maîtrise de l énergie électrique. Les enseignements de cette option sont centrés sur deux pôles complémentaires : LE PÔLE CONTRÔLE : électronique et informatique industrielle, asservissements numériques, commande avancée, diagnostic LE PÔLE ACTIONNEUR : machines électriques, électronique de puissance, maîtrise de la qualité de l énergie, capteurs La pluridisciplinarité de cette formation doit donner à de futurs ingénieurs électroniciens les compétences nécessaires pour concevoir et réaliser l automatisation de systèmes industriels complexes, tant du côté électronique et logiciel de commande que du côté puissance et actionneurs. ELECTRONIQUE COMMUNICATIONS ET MICRO-ONDES Cette option permet aux étudiants de compléter leur formation générale d ingénieur électronicien, par une formation approfondie, fortement orientée vers le domaine de l analogique. Une compétence toute particulière en microondes, radio-fréquences, antennes et transmission sera obtenue à l'issue de ce cycle, mais la formation et les méthodes acquises pourront être mises à profit dans de nombreux autres domaines, en particulier lorsque des dispositifs de l'électronique analogique sont utilisés. Citons quelques domaines d'application des circuits et systèmes étudiés : les objets communicants, les radars (radioastronomie, contre-mesures ), l'identification sans contact (RFID), réseaux sans fils ELECTRONIQUE, INSTRUMENTATION ET BIOSCIENCES Cette option forme les ingénieurs dans les domaines de la mesure industrielle et des biotechnologies. La formation se veut un approfondissement des connaissances en électronique et physique appliquée couplé à une ouverture vers des applications dans les disciplines médicales et biotechnologiques. La formation comprend des cours destinés à l'acquisition du langage de base et la compréhension des problématiques actuelles des biotechnologies, associé à des enseignements en électronique analogique et numérique qui doivent permettre aux étudiants de comprendre et concevoir un système de mesure, depuis le capteur jusqu'au traitement numérique 10

11 stage, ou un cursus complet à l étranger, ou un master recherche des données, en passant par l'instrumentation et les systèmes d'acquisition. La pluridisciplinarité des compétences acquises peut aussi être exploitée dans des domaines industriels ou de recherche très divers. ELECTRONIQUE ET SYSTÈMES EMBARQUÉS Cette option forme des ingénieurs capables de concevoir un système électronique complet, mettant en oeuvre de la mesure, de l'acquisition, du traitement, de la communication, des algorithmes de commande, éventuellement associé à un noyau temps réel. C'est donc un système comportant aussi bien de l'électronique analogique et numérique, sans oublier le logiciel en adéquation avec le matériel. L'application privilégiée concerne les systèmes embarqués, que ce soit dans l'automobile, l'aéronautique, le médical, le ferroviaire, les télécommunications ou l'électronique grand public. INFORMATIQUE ET SYSTÈMES Cette option permet aux élèves de compléter leur formation d ingénieur électronicien par une solide formation en informatique, leur permettant de gérer et maîtriser des projets et applications en informatique industrielle. La première partie des enseignements est consacrée à l étude des architectures de machines, aux systèmes d exploitation et aux communications entre machines. La seconde partie est consacrée à l étude et à l expérimentation de nouvelles techniques dans les domaines des sciences cognitives, du traitement d images et de la reconnaissance des formes. MÉCATRONIQUE ET SYSTÈMES COMPLEXES Cette option permet d acquérir la maîtrise des concepts et des outils utilisés dans la conception, la mise en oeuvre et l exploitation des systèmes de télécommunications d une part et de former les élèves ingénieurs électroniciens à concevoir des architectures de réseaux d autre part. Cette option est issue d'une collaboration avec l'institut Supérieur de Mécanique de Paris (Supméca), et regroupe des élèves des deux établissements. RÉSEAUX ET TÉLÉCOMMUNICATIONS Cette option permet d acquérir la maîtrise des concepts et des outils utilisés dans la conception, la mise en oeuvre et l exploitation des systèmes de télécommunications d une part et de former les élèves ingénieurs électroniciens à concevoir des architectures de réseaux d autre part. La partie «Télécommunication» couvre les méthodes de codage et de transport de l information depuis les systèmes classiques jusqu aux systèmes de nouvelle génération en s appuyant sur les connaissances générales en transmission du signal et en traitement du signal. Bien que les aspects théoriques restent incontournables dans ce domaine, les connaissances acquises doivent aussi permettre l analyse du fonctionnement d un système concret, l évaluation de ses performances et la mise en oeuvre des moyens de mesure correspondants. La partie «Réseaux», quant à elle, couvre l analyse des principaux types de protocoles, les différents profils LAN/WAN, les solutions technologiques, l offre actuel des opérateurs, ainsi qu une approche des méthodes et outils permettant d évaluer les performances d un réseau ou d en administrer le fonctionnement. Il doit leur permettre de concevoir des architectures de réseaux et d en maîtriser le dimensionnement. SIGNAL,TEMPS RÉEL ET COMMUNICATIONS Cette option forme des ingénieurs d étude électroniciens : ayant une bonne connaissance du traitement du signal (problématiques, méthodes, modèles théoriques, algorithmes) capables de concevoir, programmer et réaliser les systèmes de mise en oeuvre temps réel à l aide des différents outils logiciels et matériels (langage C, DSP, ASIC, FPGA) ayant approfondi le domaine des communications numériques comme contexte particulier de mise en oeuvre du TS. La spécificité de ces ingénieurs est donc la maîtrise théorique du traitement du signal associée à la capacité opérationnelle de réalisation des systèmes électroniques dans lesquels il va être utilisé. Une partie des étudiants, plus motivés par les aspects théoriques du traitement du signal, pourra simultanément préparer le Master Recherche SIC ENSEA-UCP et s orienter ensuite vers la recherche industrielle ou universitaire. 11

12 Les relations >> internationales Palmarès 2011 des écoles d'ingénieurs après bac + 2 L'ENSEA obtient la 7 ème place pour le pourcentage des doubles-diplômés dans le palmarès de l Etudiant Une expérience à l international : un tremplin pour la carrière d ingénieur! ANNÉE À L ÉTRANGER L année d'études validée à l'étranger est prise en compte par l ENSEA comme une année pleine et entière : les séjours de type "Erasmus" par exemple. Les séjours double-diplomants quant à eux, offrent la possibilité aux étudiants d obtenir le diplôme d ingénieur ENSEA ainsi que le diplôme de l'établissement d accueil, généralement un Master of Science. Dans ce cas, la durée du cursus est allongée de six mois à un an. Actuellement, 40% des étudiants bénéficient une expérience significative à l international au cours de leur scolarité. ACCORDS INTERNATIONAUX Des accords internationaux offrent à nos étudiants la possibilité d effectuer une année complète, ainsi que des stages d été et/ou de fin d études, à l international. Des conventions ont été signées avec de nombreuses universités et entreprises à travers le monde : elles donnent à 25% de nos élèves la possibilité de réaliser leur projet de fin d études ou l intégralité de leur dernière année (10 mois) à l étranger. L ENSEA est membre de huit réseaux ou programmes de coopération internationale (CampusFrance, Erasmus, Programme «n+i», Réseau Ampère, GE3/GE4, AEIE, APAIE ), ce qui facilite l établissement de nouveaux partenariats et multiplie les opportunités de mobilité offertes aux étudiants. L'ENSEA est l'une des rares Grandes Ecoles en France à proposer un semestre de cours en anglais, Programme "FAME", au niveau "Undergraduate" (Licence), en partenariat avec 7 universités américaines : Georgia Tech, IIT Chicago, UIUC, Mississipi State (MSU), Colorado School of Mines, Suny Buffalo & University of Pittsburg. LES UNIVERSITÉS PARTENAIRES En gras : Doubles diplômes ARGENTINE Universidad Nacional Del Sur (UNS) (Bahia Blanca) Universidad Nacional De San Martin (UNSAM) (Buenos Aires) Universidad Nacional De La Plata (UNLP) (La Plata) BRESIL Universidade Federal da Bahia (UFBA) Universidade de Brasilia (UnB) Universidade Federal Do Parana (Curitiba) Universidade Federal De Rio Grande Do Sul (Porto Alegre) CHILI Universidad De Chile (UCh) (Santiago) MEXIQUE Instituto Tecnologico - Monterrey (Mexico) Universidad Autonoma Metropolitana USA Georgia Institute of Technologie (Atlanta) Suny Buffalo (Buffalo) Michigan Technological University (Houghton) Illinois Institute of Technology (Chicago- Illinois) CHINE Chinese University of Hong Kong (CUHK) (Hong Kong) Universite De Nanchang (Nanchang) Universite Technologique De Wuhan (WHUT) (Wuhan) INDE Indian Institute of Technology (Madras) ISRAEL Israel Institute of Technology (Technion) (Haifa) Tous ces partenariats sont très développés pour les doubles diplômes (MSc), les échanges d été, les projets de fin d année ainsi que la collaboration dans la recherche. JAPON Universite Prefectorale d Osaka (Osaka) Tokyo Institute of Technology (Tokyo) SINGAPOUR National University of Singapore (SINGAPOUR) ALLEMAGNE Technische Universität (Berlin) Ruhr- Universität (Bochum) Hochschule Fur Technik (Liepzig) Technische Universität (Darmstadt) Technische Universität (Munich) Universität Der Bundeswehr (Munich) ESPAGNE Universidad Politecnica (Barcelona) Universidad De Girona (Girona) Universidad Politecnica de Madrid (Madrid) Universidad De Cantabria - Santander Universidad Politecnica De Valencia FINLANDE University of Oulu (Oulu) GRECE Ethniko Metsovio Polytechnico (Athens) Democritus University of Thrace (Komotini) GRANDE BRETAGNE University of Bristol (Bristol) Imperial College London (London) University of Plymouth (Plymouth) University of Northumbria (Newcastle) Lancaster University (Lancaster) IRLANDE Université College Cork (Cork) ITALIE Politecnico Di Milano (MILAN) Universita Di Roma La Sapienza (Rome) PAYS-BAS Delft University of Technology (Delf) PORTUGAL Universidade Do Porto (Porto) ROUMANIE Universitatea Politehnica Din Bucaresti (Bucarest) Universitatea Technica Gh.Asachi (Iasi) Institut Polytechnique De Timisoara (Timisoara)

13 >> Doubles Diplômes Les conventions double diplôme vous donnent la possibilité d obtenir le diplôme de l ENSEA et d un autre établissement partenaire. Les étudiants ont la possibilité d effectuer leur 3 ème année à l'istn, Institut National des Sciences et Techniques Nucléaires, ou à l'université Dauphine de Paris en master Management de l'innovation, ou encore dans le cycle Ingénieur Manager en partenariat avec la grande école Audencia à Nantes. L ENSEA S EST ASSOCIÉE À AUDENCIA NANTES pour offrir à ses élèves un cursus de double-diplôme intitulé «Ingénieurs- Manageurs». Ce cursus est ouvert aux élèves-ingénieurs à l'issue de leur deuxième année. Les étudiants sélectionnés suivent une formation spécifique de 18 mois, à l issue de laquelle ils obtiennent le diplôme d ingénieur ENSEA et le grade de Master d'audencia Grande Ecole. Après sélection, les étudiants de l ENSEA partent suivre leur 3 ème année d études à Nantes, constituée d'un semestre d'initiation au management, puis d'un semestre de spécialisation. Ils partent ensuite effectuer un séjour d'études à l Ohio State University, partenaire d AUDENCIA, et la formation se termine par un stage de 6 mois en entreprise. Cette évolution s inscrit dans le projet pédagogique de l ENSEA d ouvrir le champ de compétences de ses élèves, notamment en matière de management ou d entrepreunariat. L ENSEA S EST ASSOCIÉE À L'UNIVERSITÉ PARIS-DAUPHINE pour offrir à ses élèves un cursus de double-diplôme intitulé «Management de la Technologie et de l'innovation». Ce cursus est ouvert aux élèves-ingénieurs à l'issue de leur deuxième année.les étudiants sélectionnés suivent alors une formation académique (comportant plusieurs missions professionnelles) de 2 semestres, suivie par un stage de 6 mois en entreprise. A l'issue de cette formation, ils obtiennent le diplôme d ingénieur ENSEA et le Master MTI de PARIS- DAUPHINE. L ENSEA S EST ASSOCIÉE ÀL'INSTITUT NATIONAL SUPÉRIEUR DES TECHNIQUES NUCLÉAIRES Les étudiants de l'ensea peuvent aussi effectuer leur dernière année à l'institut National Supérieur des Techniques Nucléaires (rattaché au CEA) pour une année de spécialisation en Génie Atomique. A l'issue de cette formation, les élèves-ingénieurs obtiennent le diplôme de l'ensea et l'attestation de spécialisation en Génie Atomique de l'instn. 13

14 Cycle I.T.I. >> Formation d'ingénieur I.T.I. ENSEA par l'apprentissage et la formation continue Le cycle I.T.I., Ingénieur des Techniques de l Industrie, permet l obtention du titre d ingénieur diplômé par l ENSEA. LES ENSEIGNEMENTS : Cette formation originale réunit dans la même classe des étudiants sous statut d apprentis ingénieurs (sous contrat de 3 ans), ainsi que des salariés en formation continue ayant au moins 3 ans d expérience professionnelle. Une formation d ingénieur en 3 ans dans les domaines de l électronique et de l informatique industrielle Une formation par la voie de l apprentissage ou de la formation continue Une alternance entreprise - école bi-hebdomadaire pendant 3 ans Un profil d ingénieur orienté "conduite de projets, vie des affaires et marché industriel" En 1 ère année : La formation est différenciée selon le statut. Les premières années partent deux semaines en séjour linguistique à Londres. Pour les apprentis ingénieurs alternance bi-hebdomadaire pendant 35 semaines de septembre à juin : Connaissance de l entreprise : droit des sociétés, droit du travail, marketing général, économie Formation scientifique et technique : mathématiques, informatique, électronique Communication écrite et orale en français et en anglais, créativité, prise de parole, négociation Exposés scientifiques Pour les stagiaires de formation continue alternance bi-hebdomadaire pendant 25 semaines de novembre à juin : Formation scientifique et technique (homogénéisation) : mathématiques, informatique, électronique Communication écrite et orale en français et en anglais Exposés scientifiques En 2 ème et 3 ème année : les apprentis ingénieurs et les stagiaires de la Formation Continue sont réunis - alternance bi-hebdomadaire durant 2 années de septembre à juin : Enseignements scientifiques de base : mathématiques, électronique, informatique Enseignements de gestion de projets, économie d entreprises, qualité, commerce international, marketing Enseignement d anglais (validation obligatoire par le TOIEC) 600h de projet industriel en entreprise correspondant à un besoin réel 14

15 >> Masters, Doctorat & Mastère Spécialisé En parallèle avec la troisième année, les élèves ingénieurs peuvent suivre une formation débouchant sur les métiers de la recherche. MASTERS "SCIENCES ET TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION" L'ENSEA organise ces deux spécialités recherche du Master ISIM (Ingénierie des Systèmes Intelligents et Modélisation) en cohabilitation avec l'université de Cergy- Pontoise (UCP). Les deux spécialités SIC et ESA s'appuient sur le laboratoire ETIS (Equipes Traitement de l'information et Systèmes), UMR CNRS, commun à l'ensea et l'ucp. Pour les deux spécialités, le stage recherche s'effectue dans un laboratoire universitaire ou industriel, en France ou à l'étranger. Citons parmi nos partenaires : CEA, General Electrique, EADS, EDF, FRANCE TELECOM, IGN, SAGEM, THALES, et IIT Chicago, Université de Preston (UK), Université de Bremen (Allemagne). Systèmes Intelligents et Communicants (SIC) Ce Master Recherche approfondit les connaissances dans les domaines suivants : traitement des images et vision, traitement du signal et communications numériques, intelligence artificielle et sciences cognitives, fouilles de données. Trois parcours au choix sont proposés : Signal et télécommunications, Images et systèmes d information multimédia, Intelligence artificielle et robotique. Electronique des Systèmes Autonomes (ESA) Cette spécialité recherche vise à donner aux étudiants des compétences pluridisciplinaires en architecture, méthodologie de conception, modélisation des systèmes embarqués sur puce mixtes analogiques et numériques, systèmes de communications, systèmes basse consommation et systèmes reconfigurables. La spécialité ESA s articule autour de deux domaines de compétence : Systèmes intégrés hétérogènes Architecture des systèmes embarqués LE DOCTORAT Les équipes de recherche accueillent de nombreux stagiaires de niveau master et des doctorants issus de l ENSEA ou d autres établissements de l enseignement supérieur français et étrangers. Au sein d une école doctorale, la préparation du doctorat peut faire l objet de financements tels que allocations de recherche, convention CIFRE, etc. MASTERE SPÉCIALISÉ TÉLÉCOMMUNICATIONS ET INFORMATIQUES MOBILES Cette formation permet, en un an, de maîtriser toutes les technologies de la mobilité et d acquérir une double compétence. Elle conduit aux nouveaux métiers liés à la mobilité tels que concepteur d applications mobiles, ingénieur en infrastructures mobiles, architecte en réseaux et télécommunications, expert en sécurité des applications mobiles (tous les métiers qui sont au coeur de la compétitivité des entreprises actuelles). L enseignement est dispensé par des enseignants de l ENSEA, de l ITIN et des intervenants du monde industriel. Le programme se compose : langages C et Java, télécommunications, architectures réseaux et protocoles, administration des réseaux, sécurité des réseaux, environnement d exécution, métiers du développement, méthodologie de développement, gestion de projets, conférences. 15

16 Les relations >> avec les entreprises L ENSEA associe les entreprises à sa formation et propose de partager à intervalles réguliers la vie des ingénieurs en entreprise. LES ENTREPRISES SONT IMPLIQUÉES DANS LES ORIENTATIONS DE L ENSEA >>Aux conseils d administration et de perfectionnement, siègent des personnalités reconnues du monde de l électronique OÙ TROUVER LES ENSÉARQUES AFD Technologies, APSIDE, Akka, Alstom, Altran, Areva, Assystem, AUSY, CapGemini, CEA, EADS, ECE Groupe Zodiac Aerospace, EDF, Elsys Design, EADS Eurocopter, E2-CAD, GDF SUEZ, GE Healthcare, GroupSquad, Infotel, Intertechnique, MBDA, Mediane Système, NDS, Orange, PSA-Peugeot Citroen, Renault, Sagem, SII, Société Générale, Sungard, SYRTEM, Teuchos, Thales, United Monolithic Semiconductors, Viveris Technologie... ELLES ENSEIGNENT ET OFFRENT DES STAGES Des experts donnent des cours Pus de 180 experts issus du monde de l entreprise assurent les enseignements de l ENSEA et apportent leur expérience aux élèves en leur permettant de se projeter dans le futur. Les stages : une plus-value pour l étudiant et pour l entreprise Obligatoires en 1 ère et 3 ème année, recommandés à l international en 2 ème année, les stages représentent plus de six mois en entreprise pendant les 3 ans. Les contrats apprentissage Les apprentis ingénieurs suivent une formation en alternance bihebdomadaire en entreprise et dans l école. Les apprentis recherchent leurs entreprises et signent un contrat avec elles. Soutien matériel et financier à l école La taxe d apprentissage attribuée par les entreprises permet à l ENSEA de renouveler les équipements pédagogiques et les projets des élèves de l école. RENCONTRER CEUX QUI VONT VOUS RECRUTER Parrainage des promotions Un parrain et une marraine capitaines d industrie parrainent une promotion pendant les 3 ans du cursus. Conférences Entreprises Les élèves ont l opportunité de rencontrer directement les opérationnels des entreprises qui embauchent les ingénieurs ENSEA. Ateliers Emplois Les élèves rencontrent directement une entreprise pendant une simulation d entretien d embauche ou de recherche de stage. Forums Entreprises Les élèves rencontrent directement les entreprises qui vont les recruter lors de 2 forums annuels, le forum Collégium Ile de France et le forum Alliances Plus à la Défense. >> 200 entreprises offrent chaque année plus de offres de stages aux élèves ingénieurs 16

17 >> Témoignages Frédéric DASILVA Promo 2009 Matthieu ELSEN Promo 2007 Stéphanie JEAN Promo 2009 Je suis entré à l ENSEA après une prépa MP au lycée Pothiers à Orléans. Je suis en thèse Cifre chez Renault. «J ai choisi l ENSEA pour deux de ses spécificités qui sont un enseignement généraliste en électronique et son partenariat avec Supméca (Institut Supérieur de Mécanique de Paris). Dès mon arrivée, je visais l option de 3 ème année MSC (Mécatronique et Systèmes Complexes) en collaboration avec Supméca. Durant ma dernière année, un enseignant de l institut a proposé un sujet de thèse Cifre ; j ai postulé et j ai été accepté.» Je suis entré à l ENSEA après un DUT Génie des Télécommunications et Réseaux à Grenoble. Je suis Ingénieur système, responsable du dévelopement des tests de simulations de vols pour le système anti-collision pour les avions chez chez ACSS (Thales & L-3 Communications joint venture) à Phœnix, Arizona aux Etats Unis. «Dans le monde actuel, l international est un élément majeur dans la carrière du métier d ingénieur. C est pourquoi très jeune, j avais décidé de vivre dans différents pays du monde. Je voulais connaître d autres lieux et découvrir de nouvelles cultures.» Je suis entrée à l ENSEA après une prépa MP au lycée Janson de Sailly à Paris. Je suis Ingénieur Développement Temps Réel Embarqué au sein de Thalès Communications. «En troisième année, j ai choisi de me spécialiser dans les systèmes embarqués afin de plonger au cœur de la machine et d en comprendre au mieux les fonctionnements. J'ai par ailleurs suivi les cours du Master recherche ESA (Electronique des Systèmes Autonomes) de l ENSEA en parallèle de ma troisième année. Cela m a permis d acquérir un diplôme de 3 ème cycle et de compléter ma formation. C est un réel avantage.» Aurélie MASSOT Promo 2007 Samira POURJAFARI Promo 2009 Guillaume STEINMETZ Promo 2007 Je suis entrée à l ENSEA après Prépa MP au lycée Janson de Sailly à Paris. Je suis responsable du guidage et du pilotage d Ariane 5. Evry-Courcouronnes chez Arianespace «J ai été contactée par Arianespace pendant mon PFE qui se déroulait à Illinois Institute of Technology à Chicago. Après trois entretiens en visioconférences, j étais embauchée. Jamais, je n aurais pensé pouvoir travailler dans le spatial et au même poste que des diplômés issus des écoles de l'aéronautique et du spatial!» Je suis entrée à l ENSEA après un diplôme d ingénieur en Iran. Je suis ingénieur Recherche & Développement chez Syrtem. «Les étudiants étrangers sont très bien accueillis et entourés à l ENSEA notamment par le biais des relations internationales. C est grâce à de bonnes relations entre l'école et les entreprises que j'ai pu décrocher un contrat CDI en pleine période de la crise économique en 2009.» Je suis entré à l ENSEA après une prépa MP au lycée Jean Moulin à Forbach. Je suis responsable de la mise en service de parcs éoliens à Rostock en Allemagne, chez Nordex Energy l'un des principaux constructeurs de turbines éoliennes. «Mon épanouissement professionnel, je le dois en grande partie à l'ensea qui, en plus de proposer une formation solide dans les métiers de l'ingénierie électrique, le tout dans un cadre agréable et dynamique, m'a offert de nombreuses opportunités, dont celle d'étudier un an à l'étranger!» 17

18 La Recherche 18 L IMPORTANCE DE LA RECHERCHE DANS UNE GRANDE ÉCOLE D INGÉNIEURS Le couplage entre les activités de recherche et la formation des élèvesingénieurs de l'ensea est un élément important. Les enseignants chercheurs développent des travaux sur des domaines de pointe, qui constitueront les techniques de demain. Par ailleurs, ils participent à des congrès scientifiques nationaux ou internationaux et collaborent avec de nombreux industriels. De ce fait, ils restent au plus haut niveau de leurs spécialisations et ceci se traduit par un renouvellement permanent de leurs enseignements. Notons enfin que d'autres passerelles existent entre la formation et la recherche. On peut citer l'accueil d'élèves-ingénieurs de deuxième année sur des projets dans les laboratoires de recherche, le double cursus d'une partie des élèves avec l'un des deux masters recherche de l'école (SIC et ESA) et leur poursuite en thèse de doctorat. Une Recherche d excellence L ENSEA a deux laboratoires de recherche de très haut niveau (ETIS UMR 8051 et ECS EA 3649), qui regroupent 60 enseignantschercheurs permanents et 50 doctorants. De par leur rayonnement, les deux laboratoires bénéficient d'une reconnaissance internationale. Ils participent à de nombreux projets nationaux (ANR) et européens (PCRD). Ils sont également fortement impliqués dans les pôles de compétitivité (Sytem@tic, Mov'eo, Cap Digital, etc ) et collaborent avec les plus grandes entreprises industrielles. Ils entretiennent enfin des relations fortes avec des universités étrangères de renom (Cornell University, La Sapienza, TU Berlin, etc ) et accueillent des étudiants et des chercheurs des cinq continents. Deux équipes de Recherche qui forment le creuset du Génie Electrique et des Sciences de l Information sur Cergy-Pontoise. ETIS Équipes Traitement de l'information et Systèmes ETIS est une unité mixte de recherche commune à l ENSEA et à l Université de Cergy-Pontoise et au CNRS, UMR Effectif : 46 enseignants-chercheurs, 3 secrétaires, 3 ingénieurs, 10 postdoctorants, 45 doctorants et une vingtaine de stagiaires tous les ans. ETIS est composé de 4 axes de recherche : Indexation Multimédia et Intégration Données Information, Communication, Imagerie Architecture, Systèmes, Technologies pour les unités Reconfigurables Embarquées Neurocybernétique qui couvrent l essentiel du traitement de l information et l intelligence embarquée. ECS LAB Électronique Commande des Systèmes ECS est un laboratoire de recherche propre à l ENSEA reconnu comme Equipe d Accueil (EA-3649) du Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche (MESR). Effectif : 14 enseignants-chercheurs, une secrétaire et un technicien, 12 doctorants et de nombreux stagiaires. Axes de recherche : Analyse, Commande, Observation et Diagnostic des systèmes dynamiques (ACOD), Domaines d applications privilégiés : Génie Electrique, Mécatronique. Electronique des Systèmes Ultra-Rapides et Chaos (ESURC), Domaines d applications privilégiés : Communications haut-débit, Communications sécurisées. >> LES CONTRATS INDUSTRIELS Les enseignants et les enseignantschercheurs passent avec les entreprises de nombreux contrats de collaboration qui donnent à leurs enseignements une forte empreinte industrielle.

19 Les admissions >> à l ENSEA L ENSEA pratique une politique de recrutement diversifiée, source d apports mutuels entre les différents profils recrutés. De façon tout à fait originale, elle est présente sur les plus grands concours communs nationaux. RECRUTEMENT DIVERSIFIÉ À TRAVERS LES GRANDS CONCOURS COMMUNS Concours communs Centrale-Supelec Concours communs ARTS ET METIERS Concours ATS Banque d épreuves BTS/DUT LES FRAIS DE SCOLARITÉ En tant qu établissement public du Ministère de l Education Nationale, les frais de scolarité sont constitués de la redevance universitaire (564 euros en 2010) et des frais de scolarité (265 euros). Ils peuvent être complétés par l adhésion aux mutuelles étudiantes (LMDE, SMEREP ). ADMISSIONS SUR CONCOURS Concours ouvert aux élèves des classes préparatoires MP, PC et PSI Epreuves communes aux Ecoles Centrales (Paris, Lyon, Nantes et Lille), à l Ecole Supérieure d Electricité (ESE), à l Institut d Optique graduate School (IOGS), à l Ecole Nationale Supérieure d Informatique pour l Industrie et l Entreprise (ENSIIE) et à Centrale Marseille. Concours ouvert aux élèves des classes préparatoires PT et TSI Epreuves communes à Arts & Métiers ParisTech, et à l Ecole Supérieure d Ingénieurs en Electronique et en Electrotechnique (groupe ESIEE). Banque d épreuves DUT/BTS ouvert aux titulaires d un DUT (ou en cours d obtention de ce diplôme) DUT : Génie électrique et informatique industrielle, Réseaux et télécommunications, Génie Informatique,Mesures physiques Épreuves communes à 21 écoles : Arts & Métiers ParisTech, ENS Cachan BTS : uniquement pour le cycle I.T.I. Concours ouvert aux élèves des classes préparatoires ATS Epreuves communes à 39 écoles : Arts & Métiers ParisTech, Ecole Centrale Lille, Ecole Centrale Nantes Concours national DEUG-L2 Concours national d'admission dans les grandes écoles d'ingénieurs réservé aux étudiants ayant validé 4 semestres de licence dans le champs des sciences et technologies. ADMISSIONS SUR TITRES Etudiants titulaires d un master ou d une licence EEA, de Physique ou de Sciences et Techniques. Etudiants titulaires de certains DEST. Etudiants titulaires de certains diplômes étrangers. L admission s effectue uniquement sur dossier et entretien RENSEIGNEMENTS Consultez le site : rubrique admissions MP, PC et PSI - Concours commun CENTRALE/SUPELEC 120 Banque d épreuves DUT/BTS 45 Apprentis I.T.I. 42 PT et TSI - Concours commun Arts & Métiers 35 ATS - Concours ATS 16 Etudiants étrangers 16 Licences L3, Masters M1 10 Concours national DEUG places en première année pour les 2 cycles 19

20 L ENSEA >> vie pratique L ENSEA est situé en plein cœur de Cergy doté d un environnement universitaire, industriel et de loisirs exceptionnel. LA RÉSIDENCE FRANÇOIS RABELAIS D une capacité totale de 250 lits, située à 15 min de marche de l école, cette résidence récente propose des studios, T1 bis et T4, associés à des prestations de sécurité et de confort, telles que : contrôle d accès gardien parking privé internet cafétéria laverie Renseignements : EFIDIS Tél. : LE LOGEMENT LES RÉSIDENCES UNIVERSITAIRES Le CROUS (Centre Régional des Oeuvres Universitaires et Scolaires) gère plusieurs résidences universitaires sur Cergy- Pontoise dont deux sont à proximité de l ENSEA. Contact : service Logement du CROUS de Versailles, 145 bis boulevard de la Reine, Versailles Cedex Téléphone : Les demandes de logement s effectuent par saisie sur Internet : D autres organismes privés assurent également la gestion des résidences universitaires : GESTRIM : Eurostudiome : Réside Etudes : PARC LOCATIF DES PROPRIÉTAIRES PARTICULIERS Le CIJ 95 : Centre d Information Jeunesse du Val d Oise - Parvis de la Préfecture 1 place des Arts Cergy Tél. : Internet : L ADIL : Association Départementale d Information sur l Habitat (conseil de juristes sur la fixation de loyers, l établissement de contrats, les charges, les congés, les cautions, les droits de bail ). Centre d Informations sur l habitat 13 Boulevard de l hautil Téléphone : Internet : La CAF : Caisse d Allocations Familiales (APL : Aide Personnalisée au Logement) 2 place de la pergola Cergy- Pontoise Cedex - Tél. : Internet : Site de l agglomération de Cergy-Pontoise : LA RESTAURATION LA CAFÉTÉRIA DE L ENSEA La K-fet de l ENSEA, entièrement gérée et animée par le bureau des élèves et les différentes associations, propose à l heure du déjeuner une restauration rapide et variée dans une ambiance musicale. RESTAURANTS UNIVERSITAIRES Deux restos U à proximité de l ENSEA, gérés par le CROUS, offrent des repas complets à des tarifs étudiants midi et soir. LE CENTRE COMMERCIAL Le centre commercial des Trois Fontaines se situe à 5 min à pied de l école et offre en outre de nombreuses possibilités de restauration. 20

21 Vivre à Cergy-Pontoise >> un cadre de qualité Une ville d un grand dynamisme grâce aux loisirs, aux sports et à la culture. >> UN PÔLE ÉCONOMIQUE >> UNE VILLE EN MOUVEMENT >> UNE VILLE ÉTUDIANTE : À TRAVERS LES MANIFESTATIONS : 2 ème pôle universitaire d île de France Cergy-Soit : spectacle de théâtre de rue étudiants en plein air DIVERSIFIÉ Parallèlement au dynamisme de la ville étudiante, de nombreuses entreprises sont implantées à Cergy. C est à Cergy-Pontoise que de grands groupes ont choisi d installer leur siège social : 3M, CIC, Siemens, SPIE On y trouve également les groupes Sagem, Thales, Peugeot, Renault, Télémécanique, Clarins, Vuitton, Johnson Controls et une pépinière d entreprises innovantes : Neuvitec 95. >> UNE VILLE DOTÉE D INFRASTRUCTURES À PROXIMITÉ DE L ENSEA : Une base de loisirs à Neuville à 10 min de l école (250 hectares) Une patinoire Un centre équestre 3 golfs 8 piscines 8 bibliothèques cinémas 5 théatres dont une scène nationale Un Conservatoire de musique à Rayonnement Régional 40 minutes de Paris, 5 gares RER dont 2 gares SCNF Un aéroport international à 30 min. Fête du vélo Semaine de la Solidarité Internationale Semaine du Développement Durable Jazz au fil de l Oise Festival Baroque Des établissements d enseignement supérieur comme l ESSEC, EISTI, EPMI, Université de Cergy-Pontoise 14 résidences universitaires 21

22 La vie >> associative L ENSEA soutient et encourage une trentaine d associations sportives, artistiques et culturelles, caritatives. Les activités extra-scolaires concourent au développement de l esprit d équipe et suscitent l esprit d entreprise et de la créativité. LES TEMPS FORTS DE L ENSEA le Baptême de la Promotion entrante la Remise des Diplômes les Forum Entreprises les Portes Ouvertes le Gala de l Ecole le Festival International du Court Métrage étudiant la Coupe d Europe de Robotique : Eurobot les représentations théâtrales du CLUB SPEC les concerts du CLUB ZIC les semaines d échanges francoallemande, espagnole ou américaine les tournois sportifs inter-grandes Ecoles le week-end d intégration les compétitions du Club Aviron de l ENSEA L ASSOCIATION DES INGENIEURS DE L ENSEA Informatique, réseaux et télécoms, électronique, transports et aéronautique, les ingénieurs ENSEA sont présents dans tous les secteurs d activité, de l'industrie et des services. Ils participent également à tous les métiers de l entreprise : R&D, production, marketing, vente, direction générale. Depuis plus de cinquante ans, l Association des Ingénieurs de l'ensea contribue activement à l insertion des diplômés, grâce à un réseau de plus de anciens élèves. Elle diffuse des offres d emplois, organise des séminaires d'accompagnement à la recherche d'emploi, édite l annuaire des ingénieurs ENSEA, resserre les liens entre les élèves et ingénieurs via plusieurs manifestations, participe au développement des relations Ecole- Entreprises et intervient dans tous les événements liés à la vie de l Ecole. 22