FORMATION ÉOLIENNE LEADERSHIP DE LA CHAMPAGNE-ARDENNE

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1 FORMATION ÉOLIENNE LEADERSHIP DE LA CHAMPAGNE-ARDENNE 1

2 L ÉOLIEN EN CHAMPAGNE-ARDENNE EN 2014 Grâce à son excellente ressource en vent et ses vastes espaces disponibles, la Champagne-Ardenne s est positionnée dès 2002 sur la filière éolienne, séduite par son impact environnemental et industriel. Pour accompagner les importantes perspectives de croissance du déploiement des énergies renouvelables, le Conseil régional de Champagne-Ardenne a adopté une politique de développement très volontariste. Aujourd hui, la Champagne-Ardenne, avec MW de puissance installée, est la 1 ère région française pour l éolien, position qui génère des besoins croissants en personnel qualifié. Les formations dispensées en Champagne-Ardenne ont été ouvertes pour y répondre. Ces dernières peuvent correspondre à vos attentes. Découvrez-les! 69 PARC ÉOLIENS 650 MÂTS PUISSANCE INSTALLÉE DE MWONSHORE Source : DREAL Champagne-Ardenne mars DES PERSPECTIVES PROMETTEUSES 657 NOUVEAUX MÂTS EN PROJET POUR MW Objectif à l horizon 2020 : MW La Champagne-Ardenne peut aussi se prévaloir d accueillir, depuis 2005, au lycée Bazin à Charleville-Mézières, la 1 ère formation en France dans le domaine de la maintenance éolienne! 2

3 ÉOLIEN, UNE OFFRE DE FORMATION ADAPTÉE AUX BESOINS ACTUELS EN CHAMPAGNE-ARDENNE Les entreprises du secteur éolien, notamment celles liées à la maintenance, recrutent en permanence. Les développeurs de parcs, les sociétés de maintenance ou les fabricants d équipements dans le secteur de l éolien comptent sur vos compétences! Découvrez les métiers de l éolien! De Bac+2 à Bac+5, choisissez votre parcours! Université de Reims Champagne-Ardenne UFR Sciences Exactes et Naturelles Département EEA Bac+3 / Licence Pro Maîtrise et Qualité de l énergie électrique (MQ2E) Bac+5 / Master Electronique, Electrotechnique, Automatique, Informatique Industrielle (EEAII) Spécialité systèmes embarqués ou systèmes automatisés Reims Charleville-Mézières Châlons-en-Champagne Lycée des métiers François Bazin Bac+2 Technicien de maintenance en parc éolien IUT Département Génie Industriel et Maintenance Bac+3 / Licence Pro Techniques avancées de maintenance Parcours énergie éolienne Université de Technologie de Troyes (UTT) Bac+3 / Licence Pro Maîtrise de l énergie et des énergies renouvelables Troyes 3

4 TECHNICIEN DE MAINTENANCE EN PARC ÉOLIEN NIVEAU OBTENU BAC + 2 AVEC CERTIFICAT BZEE FORMATION INITIALE CONTINUE O ALTERNANCE DURÉE DE LA FORMATION 6 MOIS O 1 AN O 2 ANS NOMBRE D ÉTUDIANTS PAR PROMOTION : 24 NOMBRE D ÉTUDIANTS DÉJÀ FORMÉS : 420 CERTIFIÉS BZEE Former des techniciens de maintenance affectés à un parc d éoliennes et capables d assurer l entretien de tours et de nacelles (maintenance préventive et corrective, installation/montage, études techniques). Le métier s exerce auprès de constructeurs et développeurs d éoliennes, ou d entreprises de maintenance indépendantes. Ces emplois requièrent une qualification élevée car la production d électricité éolienne met en œuvre de nombreuses techniques de haut niveau : mécanique, hydraulique, électrotechnique, informatique, matériaux composites SPÉCIFICITÉ L examen final de formation de technicien de maintenance en parc éolien est validé par le BZEE (BildungsZentrum für Erneuerbare Energien), certificat reconnu à l échelle européenne par les professionnels de la filière éolienne. Il combine théorie et pratique et garantit la capacité du technicien à travailler dans un environnement éolien (hauteur, sécurité). ORGANISATION DES ÉTUDES 18 semaines en centre de formation heures - (modules «Communication», «Technique» et «Sécurité du travail en hauteur»). 8 semaines de stage en entreprise à partir de février. La formation est complétée par un module d anglais appliqué à l éolien. Début de la formation en septembre. Tests, épreuves et fin de la formation avant les vacances de printemps. PRÉ-REQUIS Pour le groupe «Initial» : niveau BTS ou IUT industriel, Licence Pro à caractère industriel. Pour les demandeurs d emploi, la commission de recrutement du GRETA détermine si le parcours et l expérience compensent l obtention d un diplôme. Tests d évaluation en mécanique, électrotechnique et anglais. VOUS ÊTES INTÉRESSÉ(E)? Coordonnées des établissements Les atouts de cette formation 1 ère formation en France dans le domaine de la maintenance éolienne Tour d entraînement Forte collaboration avec les entreprises pour l accueil de stagiaires LYCÉE DES MÉTIERS FRANÇOIS BAZIN DE CHARLEVILLE-MÉZIÈRES Tél GRETA ARDENNES Tél Résultat à l examen : 92 % de réussite 83 % des diplômés travaillent dans l éolien à l issue de la formation 4

5 LICENCE PRO TECHNIQUES AVANCÉES DE MAINTENANCE PARCOURS ÉNERGIE ÉOLIENNE NIVEAU OBTENU BAC + 3 FORMATION INITIALE CONTINUE ALTERNANCE DURÉE DE LA FORMATION : O 6 MOIS 1 AN O 2 ANS NOMBRE D ÉTUDIANTS PAR PROMOTION : 12 NOMBRE D ÉTUDIANTS DÉJÀ FORMÉS : 22 SUR 3 ANS Former des spécialistes capables d assurer l élaboration, le management et la conduite de projets, de prévoir l implantation, l amélioration, la supervision et la maintenance des équipements (industriels, agricoles et éoliens), de mettre en place des techniques avancées de maintenance, de mettre en œuvre des agroéquipements et de développer des compétences dans les domaines de la qualité, de la sécurité et de l environnement. Responsable de la maintenance, de la gestion de production, de l industrialisation, de services techniques, de centres de profits, de la sécurité, du SAV, animateur qualité, animateur de groupes de progrès en maintenance, en production ou en sécurité, chef de produit, inspecteur technique, conseiller en machinisme. ORGANISATION DES ÉTUDES En formation initiale : 21 semaines de formation heures - dont 150 heures de projet tutoré. 16 semaines de stage en entreprise. En formation continue et en alternance : Préparation sous la forme de congé individuel de formation, de contrat de professionnalisation ou d apprentissage. Cette licence propose également 2 parcours : Automatique et Informatique Industrielle. Machinisme Agricole. PRÉ-REQUIS DUT du secteur secondaire, Licence scientifique, BTS (agricole, MI, productique, CIRA, MAI, électronique, électrotechnique). Étudiants issus des CPGE après avis favorable de la commission de validation en formation continue. Techniciens par VAP ou VAE, en formation continue et en alternance (contrat de professionnalisation et contrat d apprentissage) ou demandeurs d emploi. VOUS ÊTES INTÉRESSÉ(E)? Les atouts de cette formation Formation à finalité professionnelle La poursuite d études en écoles d ingénieurs est possible Coordonnées de l établissement IUT DE CHÂLONS DÉPARTEMENT GÉNIE INDUSTRIEL ET MAINTENANCE Tél iut.secretariat-gim@univ-reims.fr Établissements partenaires Arts et Métiers ParisTech à Châlons-en-Champagne Lycée E. Œhmichen à Châlons-en-Champagne Lycée polyvalent F. Bazin à Charleville-Mézières Lycée professionnel et technologique à Somme-Suippe 5

6 LICENCE PRO MAÎTRISE DE L ÉNERGIE ET DES ÉNERGIES RENOUVELABLES NIVEAU OBTENU BAC + 3 FORMATION O INITIALE CONTINUE ALTERNANCE DURÉE DE LA FORMATION : O 6 MOIS 1 AN O 2 ANS NOMBRE D ÉTUDIANTS PAR PROMOTION : 24 NOMBRE D ÉTUDIANTS DÉJÀ FORMÉS : 85 Former des cadres intermédiaires dans le domaine des études techniques et commerciales, de l exploitation et de la maintenance de systèmes énergétiques (éoliens, solaires, biomasse), des audits énergétiques (industrie, habitat). Futur chargé d exploitation et de maintenance de systèmes énergétiques, assistant chargé d affaires, technico-commercial, consultant/expertise, économe des flux, auditeurs en énergie. ORGANISATION DES ÉTUDES 19 semaines de formation dont 170 heures de projet tutoré et 25 heures consacrées à l énergie éolienne (dimensionnement et exploitation). 33 semaines en entreprise. Alternance 3 semaines en entreprise / 2 semaines en formation (contrat d apprentissage, de professionnalisation, CIF, plan de formation de l entreprise, VAE, convention de stage). PRÉ-REQUIS BTS (FEE, CIRA, Electrotechnique ). DUT (GTE, Génie Civil, MP, GMP, GEII ). L2 scientifique. Public éligible au dispositif «formation tout au long de la vie» sous certaines conditions (DIF, CIF, VAE ) ou demandeur d emploi. VOUS ÊTES INTÉRESSÉ(E)? Coordonnées de l établissement Les atouts de cette formation UNIVERSITÉ DE TECHNOLOGIE DE TROYES Tél Accompagnement personnalisé à la recherche de contrats de travail 40% des enseignements assurés par des professionnels Enseignement de pointe alimenté par les activités de recherche. Établissement partenaire Groupe Saint Joseph à Troyes, labellisé Métiers de l énergie 80 heures d anglais technique et commercial en e-learning et en face-à-face Des poursuites d études en niveaux II et I sont envisageables 50 entreprises ont déjà accueilli des étudiants salariés Formation dispensée par l UTT qui compte plus de ingénieurs diplômés A 6 mois, 56 % des étudiants sont en activité et 35 % poursuivent des études 6

7 LICENCE PRO MAÎTRISE ET QUALITÉ DE L ÉNERGIE ÉLECTRIQUE ( MQ2E ) NIVEAU OBTENU BAC + 3 FORMATION O INITIALE CONTINUE ALTERNANCE DURÉE DE LA FORMATION : O 6 MOIS 1 AN O 2 ANS NOMBRE D ÉTUDIANTS PAR PROMOTION : 15 NOMBRE D ÉTUDIANTS DÉJÀ FORMÉS : 110 DEPUIS 2005 Former de futurs cadres dans le domaine de la distribution et de la qualité de l énergie électrique (maîtrise des méthodes et moyens d analyse des phénomènes rencontrés dans la distribution d énergie électrique, maîtrise des solutions techniques assurant une distribution de qualité de l énergie électrique (architecture des réseaux), conduite de projet de désensibilisation aux perturbations dans les réseaux électriques et mise en œuvre des solutions de dépollution des réseaux. Technicien qualité des réseaux électriques, responsable d organisme de certification, responsable de laboratoire d essais, responsable maintenance et travaux neufs, technicocommercial, responsable de production, chargé d affaires en bureau d étude ORGANISATION DES ÉTUDES 20 semaines d enseignement heures - et 6 à 7 semaines de projet tutoré heures. 14 semaines de stage en entreprise. PRÉ-REQUIS VOUS ÊTES INTÉRESSÉ(E)? En formation initiale : BTS (Electrotechnique, SE, CIRA, MAI...), DUT (spécialité GEII, MP ). Étudiants de 2 ème année d une licence du domaine (EEA, EEAII,...) qui souhaitent professionnaliser leur cursus. En formation continue : Techniciens ou responsables en activité qui souhaitent approfondir ou actualiser leurs connaissances. Admission possible après validation des acquis professionnels - VAP - et/ou de l expérience - VAE. Formation ouverte aux demandeurs d emploi. Coordonnées de l établissement Les atouts de cette formation 16 laboratoires et salles de travaux pratiques équipés de matériels récents et performants Equipe pédagogique mixte secondaire/ supérieur UNIVERSITÉ DE REIMS CHAMPAGNE-ARDENNE UFR SCIENCES EXACTES ET NATURELLES DÉPARTEMENT EEA Tél Établissement partenaire Lycée Roosevelt à Reims 60 entreprises partenaires depuis 2005 Taux de réussite entre 92 et 100 % Taux d emploi à 6 mois : 60 % Poursuite d études : 30 % 7

8 MASTER ÉLECTRONIQUE, ÉLECTROTECHNIQUE, AUTOMATIQUE, INFORMATIQUE INDUSTRIELLE ( EEAII ) SPÉCIALITÉ SYSTÈMES EMBARQUÉS ( SE ) OU SYSTÈMES AUTOMATISÉS ( SA ) NIVEAU OBTENU BAC + 5 FORMATION INITIALE CONTINUE O ALTERNANCE DURÉE DE LA FORMATION : O 6 MOIS O 1 AN 2 ANS NOMBRE D ÉTUDIANTS PAR PROMOTION : 35 À 45 NOMBRE D ÉTUDIANTS DÉJÀ FORMÉS : + DE 800 Le domaine de l EEAII regroupe des sciences en constante évolution qui sont présentes à tous les niveaux de la société. Le futur diplômé de master EEAII spécialité Systèmes Automatisés (SA) ou spécialité Systèmes Embarqués (SE) doit donc maîtriser les techniques les plus récentes, mais aussi être capable de s adapter aux mutations de sa discipline. Les secteurs d activités employant ces diplômés sont les sociétés de services et de développement dans les domaines des capteurs intelligents, des télécommunications, de l instrumentation, des transports (avionique, automobile, ferroviaire), de l armement, de la domotique, de la sécurité (contrôle d accès, biométrie, cartes à puce ), du multimédia, de l électronique médicale Les principaux postes occupés par les diplômés sont : Ingénieur recherche et développement, Ingénieur en informatique industrielle, Ingénieur systèmes, Ingénieur développement temps réel, Ingénieur traitement du signal, Ingénieur intégration logicielle ou encore Ingénieur conception électronique. ORGANISATION DES ÉTUDES Le Master EEAII spécialité SA est composé de 2 années de formation. La 1 re année : 27 semaines heures - communes aux 2 spécialités, qui permettent d acquérir des bases solides en automatique, automatisme, traitement du signal et électrotechnique. La différentiation des spécialités intervient en 2 e année : 25 semaines d enseignement heures. Les étudiants en SA se forment au diagnostic, à la commande des process industriels, à la supervision, aux réseaux de communication industriels, à la commande des systèmes dynamiques ou encore à la modélisation de robots industriels. Les étudiants en SE se forment à la gestion des systèmes temps-réel, à la programmation de DSP, de microcontrôleurs et de FPGA, à la prise en compte des contraintes d un système embarqué (compatibilité électromagnétique par exemple) et aux outils de prototypage rapide. La 2 e année de Master EEAII inclut un projet de 4 semaines, suivi d un stage en entreprise de 16 semaines minimum. PRÉ-REQUIS En 1 re année : la 1 re année du Master EEAII est ouverte de plein droit aux étudiants ayant obtenu une licence du domaine de l EEA. En 2 e année : l admission en 2 e année est accordée après étude du dossier du postulant. VOUS ÊTES INTÉRESSÉ(E)? Coordonnées de l établissement UNIVERSITÉ DE REIMS CHAMPAGNE-ARDENNE UFR SCIENCES EXACTES ET NATURELLES DÉPARTEMENT EEA Tél

9 SPÉCIALITÉ SYSTÈMES EMBARQUÉS (SE) Former à la conception et à la programmation des systèmes embarqués. Les diplômés de cette formation sont destinés à occuper des postes de chef de projet dans les domaines de l instrumentation, du développement de systèmes mobiles et communicants, du contrôle commande temps réel et de l intégration d algorithmes de traitement de l information respectant les contraintes matérielles et d architecture. La spécialité SE se décline lors de la 2 ème année en 2 dominantes : Conception des Systèmes Embarqués (CSE) et Traitement de l Information dans les Systèmes Embarqués (TISE). Les secteurs d activités employant ces diplômés sont les sociétés de services et de développement dans les domaines des capteurs intelligents, des télécommunications, de l instrumentation, des transports (avionique, automobile, ferroviaire), de l armement, de la domotique, de la sécurité (contrôle d accès, biométrie, cartes à puce ), du multimédia, de l électronique médicale Les principaux postes occupés par les diplômés sont : Ingénieur recherche et développement, Ingénieur en informatique industrielle, Ingénieur systèmes, Ingénieur développement temps réel, Ingénieur traitement du signal, Ingénieur intégration logicielle ou encore Ingénieur conception électronique. SPÉCIALITÉ SYSTÈMES AUTOMATISÉS (SA) Former à la conception des systèmes automatisés. Les diplômés de cette formation sont destinés à devenir des chefs de projets dans les domaines de l automatique, de l informatique industrielle, des systèmes d informations de la production, de la robotique... La spécialité SA se décline lors de la deuxième année en 2 dominantes : Systèmes d Information et de Production (SIP) et Ingénierie des Systèmes Robotisés (ISR). Les secteurs d activités employant ces diplômés sont les sociétés de services (SSII, sociétés éditrices de progiciels et d applications de supervision ou d automatisation des procédés industriels), et les entreprises industrielles de production (production, recherche et développement, maintenance, travaux neufs). Les principaux postes occupés par les diplômés sont notamment : Ingénieur automaticien, Ingénieur MES, Ingénieur systèmes et supervision, Ingénieur roboticien, Ingénieur recherche et développement, Ingénieur en informatique industrielle, Ingénieur systèmes, Ingénieur productique et Ingénieur qualité. Les atouts de cette formation Une formation pluri-compétences dans les secteurs porteurs de l automatisation industrielle, la robotique, les communications, les sociétés de services en informatique industrielle, les énergies qui représentent 10% des effectifs industriels actuels Plus de 25 ans d expérience dans le domaine (Formation Bac+5 ouverte depuis 1987) Plus de 200 entreprises nationales et régionales partenaires depuis 1987 L apport de compétences d un grand laboratoire régional spécialisé dans ces disciplines (CReSTIC : Centre de Recherche en Sciences et Technologies de l Information et des Communications, 80 enseignants-chercheurs dont 30 environ impliqués dans le master) Taux de réussite : entre 90 et 100 % Taux d emploi à 6 mois : 80 % Poursuite d études (double compétences, doctorat) : 6 % 9

10 L énergie éolienne en France Panorama 2013 (source : SER) 10

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12 TÉMOIGNAGE FLORIAN TOTIER, ÉTUDIANT EN LICENCE PRO MEER EN APPRENTISSAGE À L UNIVERSITÉ DE TECHNOLOGIE DE TROYES Actuellement en contrat d apprentissage chez Maïa Eolis, je suis en poste à Rhèges dans l Aube où j assure le suivi et le bon fonctionnement de quelques parcs éoliens situés à proximité. Ces missions requièrent une bonne endurance physique, une attention particulière à la sécurité des hommes et des machines ainsi que des connaissances en mécanique, électricité, automatisme... Une bonne autonomie est fortement appréciée et la moyenne d âge est très jeune, 25 ans en moyenne. Par ailleurs, la formation LP MEER en alternance que je suis actuellement à l Université de Technologie de Troyes m apporte des compétences aussi bien techniques que managériales, qui me seront utiles en tant que futur chargé d exploitation d un parc éolien. La formation LP MEER m apporte des compétences aussi bien techniques que managériales. - Mars Crédits photos : Lycée François Bazin - Thinkstock Direction du développement économique 5 rue de Jéricho - CS Châlons-en-Champagne Cedex Tél deveco@cr-champagne-ardenne.fr