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1 Réussir ses années lycée Pour un futur bachelier ES,les années lycée sont autant d étapes qui, en matière d orientation, revêtent chacune leur importance. En tant qu année du passage vers l enseignement supérieur, les décisions prises en classe terminale sont lourdes de conséquences. Les élèves et leurs parents n ont cependant pas toujours conscience que les choix faits en entrant en seconde, première et terminale, jouent également un rôle important. On ne le dira jamais assez : la probabilité de bien réussir son orientation vers l enseignement supérieur est d autant plus grande qu on aura soigneusement préparé le terrain en amont, notamment en choisissant au lycée ses options avec soin. BIEN CHOISIR SES OPTIONS Le choix de la série du baccalauréat débute dès la classe de seconde et se précise par le biais d une option obligatoire en première et d un enseignement de spécialité en terminale. Chaque élève bénéficie, en plus du tronc commun (80 à 90 % de l horaire global), d enseignements au choix, leur permettant de se doter d un profil. Il convient de distinguer les options obligatoires des options facultatives. Les premières sont, en matière d orientation, comme en terme d évaluation au moment du baccalauréat, les plus importantes. Les options facultatives n ont pas le même impact, mais cela ne signifie pas pour autant que ceux qui décident d en bénéficier doivent le faire avec désinvolture : elles peuvent également jouer un rôle dans l orientation postbaccalauréat, en venant, par exemple, renforcer un profil construit à partir d une option obligatoire. 9

2 Vécu Le choix des langues Éliane a préparé son bac au lycée Saint-Charles, à Saint- Pierre de La Réunion. «En fin de seconde, j étais bonne en langues étrangères et désireuse de préparer un bac ES. J ai donc opté pour une première ES où j ai été admise. Compte tenu de mon niveau en anglais, j ai choisi l enseignement optionnel obligatoire d approfondissement en LV1. Je faisais de l allemand en LV2 et j ai ajouté une option facultative d espagnol. Avec mon profil ES-langues étrangères, et les bons résultats obtenus en anglais, allemand et espagnol, j ai eu mon bac ES avec mention bien, et je n ai eu aucun mal à me faire admettre en BTS de commerce international.» L élaboration du projet d orientation Enseignements à la carte. Le système des options permet une meilleure «individualisation» de la formation grâce à des enseignements à la carte. Les lycéens,et leurs parents,sont invités à se responsabiliser en prenant au sérieux la nécessaire démarche d élaboration du projet personnel d orientation tout au long des années lycée,sans attendre d être en classe terminale. Des choix dès la troisième. En contrepartie, l orientation est devenue chose plus complexe, car c est dès la sortie de classe de troisième qu il faut faire, en plus du choix fondamental concernant la voie d études, des choix secondaires d options (obligatoires et éventuellement facultatives), sachant que ces choix ont un impact à court terme (la définition de ce qu on décide d apprendre jusqu au bac), mais aussi à moyen terme (le lien entre ces choix et l après-bac).tout ceci suppose désormais que chacun ait une réponse aux deux questions suivantes : 1 ) Quels sont les choix qui se présentent à moi à chacun des niveaux du lycée? 2 ) Sur quels critères de choix convient-il que je me fonde? 10

3 Le choix des options en seconde Pour un élève qui envisage de préparer un bac ES, l orientation vers la seconde générale et technologique est nécessaire. Il doit en outre choisir deux enseignements de détermination optionnels, qui lui permettent de «profiler» sa seconde et d en faire une préparation efficace à la série du baccalauréat ES. Il peut aussi choisir jusqu à deux options facultatives. La deuxième langue vivante (LV2) options facultatives Elles sont suivies par seulement 15 % des lycéens. est obligatoire et les SES (sciences économiques et sociales) sont fondamentales pour la première ES,il est donc indispensable de les choisir. Le choix des options en première ES Cela commence par le choix,en fin de seconde,de la voie de préparation au baccalauréat. En , 17 % des élèves de seconde de détermination des lycées publics et privés ont été orientés en première ES.Tout élève admis en première ES doit opter pour un enseignement optionnel obligatoire (et un seul),et peut éventuellement ajouter un ou deux enseignements optionnels facultatifs. Les premiers sont les plus importants, car ils correspondent à une logique de spécialisation, et à ce titre, font l objet d une évaluation spécifique au moment du bac. L enseignement optionnel obligatoire, d un volume horaire hebdomadaire de deux heures, peut être choisi parmi : approfondissement en LV1, en LV2, mathématiques ou sciences économiques et sociales. C est pourquoi on distingue trois profils de bacheliers ES : les ES-langues, ES-maths et ES- SES. Il peut arriver que vous constatiez un décalage entre vos attentes («je voudrais suivre un enseignement d approfondissement en LV1 allemand») et la réalité («nous ne proposons pas cette option»).dans ce cas, soit vous renoncez à votre vœu et ajustez votre choix à l offre de formation de l établissement, soit vous cherchez un établissement qui propose l enseignement optionnel obligatoire que vous convoitez. 11

4 Repères Que choisissent les élèves? Ala rentrée , les élèves de première ES s étaient répartis comme suit entre les divers enseignements optionnels obligatoires : 35 % en SES 34 % en mathématiques 31 % en langue vivante renforcée. Source : Repères et références statistiques, ministère de l Éducation nationale, Le choix des options en terminale Vous n avez plus à vous préoccuper de votre voie d études puisque vous avez choisi celle-ci en entrant en première. Sachez cependant qu il existe certaines possibilités de réorientation en fin de première. Certains élèves admis en terminale ES proviennent de première S, par exemple. En revanche, vous aurez à nouveau à choisir un enseignement optionnel obligatoire et éventuellement, un ou deux enseignements optionnels facultatifs. Sauf cas particulier, les possibilités de choix sont les mêmes que celles présentées pour enseignement optionnel À certaines conditions, et sur avis du conseil de classe, il est possible de changer d enseignement optionnel obligatoire. l entrée en première. Bien entendu, les établissements ont le souci d assurer la continuité de ce qui a été commencé un an avant.sachez qu en terminale, ces enseignements optionnels obligatoires se nomment «enseignements de spécialité». Comment bien choisir? Le choix des options est porteur d importants enjeux aussi bien en terme de potentiel de bonne réussite au baccalauréat que d orientation vers l enseignement supérieur. 12

5 Zoom L évaluation des options au bac Le mode d évaluation des résultats obtenus par l élève au bac est différent selon que l option est obligatoire ou facultative. Une option facultative est sans risque : seuls comptent les points au-dessus de la moyenne. On observe que les examinateurs octroient plus volontiers des bonnes notes que pour les options obligatoires. Une option obligatoire (ou un enseignement de spécialité) peut être comptabilisée en plus ou en moins selon le résultat obtenu. Un élève de terminale ES qui a fait le choix de se spécialiser en mathématiques doit évidemment s attendre, au baccalauréat, à avoir dans cette discipline une épreuve plus «musclée» que celle proposée aux élèves qui suivent le programme de mathématiques de tronc commun, et avec un coefficient 7 au lieu de 5 pour les autres. Informez-vous avant de choisir! Il est important de vous informer sur le programme des options, les exigences auxquelles vous serez confronté, la façon dont vous serez évalué au moment du baccalauréat Nicolas, ancien élève au lycée Jacques-Audiberti d Antibes, a «d abord foncé sur le profil ES-maths parce que c était celui qui, après le bac, semblait ouvrir le plus de portes».il ne s était pas demandé s il aurait le niveau requis.son professeur principal a bien essayé de le dissuader, mais en vain. Résultat : «Dès la rentrée,j ai senti que ça ne collerait pas.ma chance a été de m en rendre compte très vite, ce qui m a permis de demander, trois semaines à peine après la rentrée,de changer en passant en option obligatoire de SES où ça s est nettement mieux passé.» À court terme, le choix d un enseignement optionnel obligatoire devrait découler d un objectif de bonne réussite au baccalauréat. Demandez-vous quel enseignement vous convient le mieux, votre intérêt est de choisir celui de ces enseignements optionnels dans lequel vous êtes le meilleur. 13

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