Saint-Ex. centre culturel numérique Saint-Exupéry formation professionnelle

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1 Saint-Ex centre culturel numérique Saint-Exupéry formation professionnelle 2016

2 sommaire formation webdesign formation vidéo formation mapping formation régie multimédia formations à la carte infos pratiques p.4 p.6 p.8 p.10 p.12 p.14

3 Lieu atypique de la vie culturelle rémoise, Saint-Ex est un espace d accueil et d échange dédié aux pratiques artistiques digitales. En son sein, le label <ART>machine</> regroupe ses différents axes de travail autour d une programmation artistique, de workshops, d ateliers, de résidences et de productions Prestataire de formations professionnelles depuis la saison , le Centre propose des formations multimédia pour toutes les catégories professionnelles (salariés, indépendants, étudiants, demandeurs d emploi ). Grâce à l expertise d intervenants qualifiés ; chaque stagiaire aura l opportunité de se sensibiliser et de s approprier les outils numériques qui transforment aujourd hui en profondeur les métiers de la culture et du spectacle vivant. Des formations sur mesure sont également possibles pour les groupes, les établissements ou les entreprises.

4 4 FORMATION WEBDESIGN Apprenez la construction d un site web à travers son architecture. Initiation au code HTML5 / CSS3 / PHP / formation sur logiciel PAO. En fonction de votre projet, vous apprendrez à gérer votre site, à le tenir à jour, à le référencer, à ne plus avoir peur du code. Développez votre page Web en toute liberté et sans contrainte!

5 5 Public Toute personne souhaitant apprendre les techniques de créations de sites internet, s initier au code et aux différents logiciels d édition. Horaires Tous les mardis (hors vacances scolaires), 18h30 > 20h30. Durée & dates 20 heures (10 séances de deux heures) : - Du 17 novembre 2015 au 2 février (première session). - Du 26 avril 2016 au 28 juin 2016 (seconde session). Tarif 120 les 10 séances + adhésion. Objectifs Réaliser un site avec une interface graphique simple. Apprendre les bases des langages HTML5 et CSS3. Travail de groupe et diversifications des taches (choix du graphisme, code ) Apprendre à mettre en ligne via transfert FTP (File Transfer Protocol). Aborder les codes PHP, jquery. Contenus Les bases du HTML5 : Le contenu du code, présentation du code, son ossature, les fonctions, les balises, etc. Petit historique (W3C ) Le CSS3 : Organiser le CSS, le mettre en place, début de mise en page. Organisation collective autour de la création du site, début de la création : Recherche internet autour du code, création de groupes de travail, prise de décision, recherche graphique. Organisation des pages, du texte et du contenu : Approfondissement sur la mise en page (bordures et ombres, créations d apparences dynamiques). Les fonctionnalités évolués du HTML5 : Intégration de la vidéo, les tableaux, l audio, Media Queries Initiation au PHP, jquery : Initiations à l animation, à la création de formulaire de contacts, initiation au Javascript. Mise en ligne du site : Vérification du dossier, installation de logiciel de transfert (type Cyberduck), transfert FTP. Référencement pour HTML5 : Qu est-ce que le SEO? Comment bien être référencé sur le Net? Wordpress Méthodes pédagogiques Apports théoriques. Mise en situation. Exercices, travaux pratiques.

6 6 FORMATION VIDÉO Réalisez un film vidéo du début à la fin en autonomie. Vous apprendrez à connaître et utiliser une caméra, à utiliser un logiciel de montage et mettre en oeuvre une méthode d exécution cohérente afin de réaliser des films courts ou longs, les exporter et les diffuser.

7 7 Public Professeurs des écoles, professeurs, éducateurs, animateurs. Durée & dates 21 heures / 3 jours : - Du 18 au 20 avril Tarif adhésion. Objectifs Réaliser un film vidéo du début à la fin en autonomie. Réaliser une prise de vue, manipuler une caméra vidéo. Utiliser un logiciel de montage vidéo, construire un film vidéo. Exporter la réalisation vidéo aux formats souhaités en fonction de sa diffusion. Méthodes pédagogiques Apports théoriques. Mise en situation. Exercices, travaux pratiques. Contenus Apprentissage de la prise de vue : Travail sur l analyse de l image, Reconnaître toutes les bases de l enregistrement vidéo. Apprentissage des différentes techniques d enregistrement vidéo. Repérage des lieux. Ecriture d un scénario. Ecriture d un story-board. Découverte de l outil caméra vidéo. Choix de l environnement. Prises de vue et tests. Apprentissage du montage vidéo : Dérushage des enregistrements vidéo et apprentissage du dérushage en fonction du matériel utilisé ; bande vidéo magnétique ou format numérique. Découverte du logiciel de montage vidéo : Apprentissage des techniques basiques de montage. Exportation et création vidéo : Visualisation des différents types d exportations vidéo. Choix de l export. Découverte des convertisseurs vidéo. Exercice d application et cas pratique : Réalisation d une vidéo en temps réel, exercices de simulation en classe (se confronter aux réactions possibles d élèves face à la caméra). Écriture d un scénario très court en prenant en compte les opinions des enfants. Contraintes : une scène comique de 1 min. maximum en muet, autour du burlesque, en noir & blanc. Temps d échange sur la formation.

8 8 FORMATION MAPPING Découvrez le mapping à l aide de logiciels spécialisés (After Effects, Mad Mapper, Modul 8, Cinema 4D). Cette formation répondra à un nouveau besoin important des professionnels du spectacle, de l événementiel et de l audiovisuel : le nombre important d évènements (culturels ou non) impliquant la mise en oeuvre et l exploitation de dispositif de régie de diffusion vidéo complexe dits de «Mapping Vidéo».

9 9 Public Toute personne souhaitant s approprier les techniques du mapping vidéo, s initier à la création graphique liée à la projection lumineuse. Durée & dates 21 heures / 3 jours : - Du 1 er au 3 juin Tarif adhésion. Objectifs Découverte du médium. Mise en pratique des techniques de base, création d un contenu et travail sur volume. Travail de groupe et diversifications des taches (choix du graphisme, surface de projection ) Méthodes pédagogiques Apports théoriques. Mise en situation. Exercices, travaux pratiques. Contenus Présentation et historique de la technique du mapping vidéo : Présentation de l artiste intervenant et de son travail. Découverte des différents logiciels : Présentation générale des différents logiciels de mapping vidéo (Mad Mapper, Millumin ) Définition et élaboration d un projet : Choix esthétique et graphique guidé par l artiste intervenant (définition des visuels à travailler pour la vidéo projection). Travail sur logiciels de graphisme (type Illustrator / Photoshop / After Effect ) : Travail graphique avec direction esthétique de l intervenant. Étude de cas et mise en pratique. Travail sur logiciel de mapping vidéo : En fonction du choix de l artiste intervenant, création sur MadMapper ou sur Millumin. Définition des surfaces à mapper, approfondissement des techniques visuelles du mapping vidéo. Utilisation de plusieurs vidéoprojecteurs. Travail sur maquette. Finition et projection : Finition du mapping vidéo, projection et mise en valeur graphique de la création. Présentation et conclusion : Réflexion sur l avenir de cette technique et des interactions avec le public.

10 10 FORMATION RÉGIE MULTIMEDIA Formez-vous à la régie multimédia, en découvrant les coulisses du métier. Cette formation va vous permettre d acquérir les compétences nécessaires à la préparation et à la mise en oeuvre de solutions techniques et logistiques utiles au déroulement d événements culturels liés aux nouvelles technologies dans les salles de spectacles, les galeries d art, les institutions culturelles.

11 11 Public Toute personne souhaitant se former à la régie multimédia, aux techniques multimédias utilisées dans les salles de spectacles, les galeries d art, les institutions culturelles. Durée & dates 21 heures / 3 jours : - Du 6 au 8 juin Tarif adhésion. Objectifs Acquérir les compétences nécessaires à la préparation et à la mise en œuvre de solutions techniques et logistiques utiles au déroulement d événements culturels utilisant le numérique. Mises en pratique, étude de fiche technique d une œuvre et mise en situation. Méthodes pédagogiques Apports théoriques. Mise en situation. Exercices, travaux pratiques. Contenus Présentation générale de la formation et des intervenants. Étude et présentation des outils multimédias régulièrement utilisés : Les câbles (vidéo, USB, DMX, Artnet), les moniteurs, les ordinateurs, les vidéoprojecteurs, les capteurs, les logiciels, les displays, les tablettes, les surfaces de projection, les cartes sons et vidéos... Approfondissement des formats vidéo, des réseaux systèmes : Les différences entre les types d OS, les compatibilités, La création d un réseau WIFI. L accroche d un vidéoprojecteur et des accessoires indispensable. (Sécurité des œuvres et du public). Logiciels et matériel multimédia : - Les logiciels et différents langages informatiques liés à l interactivité et au code utilisé par les artistes (logiciels dits de tissage, de code pur...). - Les différents logiciels liés à la lumière (Isadora, Millumin, Module 8, MadMapper). - Les tablettes numériques liées à la commande de protocoles à distance. Etude de cas : - À partir de fiches techniques s inspirant des œuvres accueillies lors des nuitnumérique, les participants devront réfléchir à installation technique, à l accueil de l artiste, aux différents matériaux à utiliser et à l optimisation de l installation. - Montage de l installation et rédaction d un protocole d exploitation. Conclusion : Présentation des installations.

12 12 FORMATIONS À LA CARTE Des formations sur mesure sont également possibles pour les groupes, les établissements ou les entreprises.

13 13 FILM D ANIMATION RÉALITÉ AUGMENTÉE Public Toute personne qui souhaitant se former à la technique dite du Stop Motion, comme médium de création pour le milieu scolaire, périscolaire. Durée 21 heures / 3 jours Objectifs Acquérir les compétences nécessaires pour construire un film d animation image par image. Se mettre en situation pédagogique de production et apprendre les techniques particulières relatives au film d animation. Anticiper et décomposer l action. Contenus Présentation générale de la formation. Public Toute personne qui souhaitant se former aux techniques multimédias spécialisées, comme médium de création ou de communication pour le milieu scolaire, les galeries d art, les institutions culturelles, les entreprises liées à la communication. Durée 15 heures / 2 jours Objectifs Utiliser la Réalité Augmentée comme médium de création ou de communication. Entrevue de techniques liées à la Réalité Virtuelle Contenus Présentation générale de la formation et des intervenants. Ces deux formations sont des exemples. Si vous avez un projet spécifique autour de l apprentissage des nouvelles technologies, n hésitez pas à nous contacter!

14 14 INFOS PRATIQUES Pré-inscriptions Véronique Borgniet (de 9h à 12h, du lundi au vendredi) Renseignements labomachine N déclaration d activité N SIRET Code APE 9004Z Organisme non assujetti à la TVA

15 15 Inscriptions Vous disposez de la faculté d annuler une inscription sans frais sous réserve d en informer le Centre par courrier ou à l adresse suivante au plus tard 14 jours calendaires avant la date de formation. Toute formation à laquelle le participant ne s est pas présenté ou n a assisté que partiellement est due en totalité. Validation À l issue de la formation, il vous sera remis une attestation d assiduité et une attestation de formation. Financement De nombreuses solutions existent pour financer vos formations. Si vous faites une demande de prise en charge par votre OPCA, et afin d établir une convention, merci de nous contacter. Attention, toute demande de prise en charge doit impérativement être faite un mois avant la formation (Voir votre OPCA).

16 Centre culturel numérique Saint-Exupéry Chaussée Bocquaine, esplanade André Malraux, Reims T

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