Zaz : Éblouie par la nuit

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Emma Raymond
il y a 7 ans
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1 Zaz : Éblouie par la nuit Paroles et musique : Raphael Play On Thèmes La mort, le destin. Objectifs Objectifs communicatifs : Décrire des personnes et des émotions. Décrire un décor, un lieu. Justifier ses propos. Argumenter. Rédiger le couplet d une chanson. Rédiger une lettre de réconfort. Objectif (socio-) linguistique : Travailler avec des oxymores. Objectif (inter-) culturel : Découvrir Zaz. Vocabulaire Une bagnole (familier) : une voiture. Les yeux comme des têtes d épingle : les yeux minuscules, tout petits. Shooter (anglicisme) : donner des coups de pied dans quelque chose. Paumée (familier) : perdue. La fumette : action de fumer des drogues douces. Liste des activités B1, B2 Mise en route. B1, B2 Avec le clip. B1, B2 Avec les paroles. B1, B2 Expression orale. B1, B2 Expression écrite. B1, B2 Pour aller plus loin. Éblouie par la nuit 1/5

2 Mise en route. Dans quelles situations peut-on être ébloui(e)? Par quoi peut-on être ébloui(e)? On peut être ébloui(e) par des phares, par une lumière blafarde et intense. On peut aussi être ébloui(e) par une personne, par son intelligence, par sa prestance. On peut être ébloui par les exploits d une personne, par un spectacle, par un feu d artifice Dans la vie, êtes-vous plutôt optimiste ou pessimiste? Quand vous avez un problème, vous battez-vous ou vous laissez-vous submerger par ce problème? Avec le clip. B1, B2 Constituer deux groupes de travail. Visionner le clip en entier sans le son. Groupe A : décrivez le plus précisément possible les personnages, les émotions et sentiments qu ils dégagent. Groupe B : décrivez le plus précisément possible les actions, la saison, le décor, le lieu où se passe le clip. Groupe A : La femme est vêtue d un grand gilet à capuche en laine beige, d une robe beige, de bottines noires et de collants noirs. Elle a la peau claire, les yeux marron et les cheveux longs et châtains. L homme porte un imperméable marron, un pantalon noir une chemise blanche et un chapeau. Il a une barbe et les yeux marron. La femme semble souffrir et crier son désarroi. L homme a l air triste, malheureux et la femme semble le déranger. Groupe B : La scène se passe dans une ruelle, sur un banc, surement en automne, car il y a beaucoup de feuilles qui jonchent le sol et il pleut. La femme arrive et s assoit sur un banc dans une ruelle sombre. Sur ce banc est allongé un SDF qui tente de dormir. La femme chante en se balançant, en se berçant. L homme se rassoit et reste replié sur lui-même, les coudes sur les genoux. Un homme passe devant le banc. La pluie commence à tomber. L homme se penche en arrière, son chapeau tombe. Peut-être qu il pleure Puis il se lève et part. La femme reste seule et continue de chanter. Au niveau de l éclairage et des couleurs, que remarquez-vous? Éblouie par la nuit 2/5

3 La femme est habillée en clair et s assoit sur le banc dans le prolongement d une fenêtre qui laisse passer de la lumière. L homme, habillé en sombre est assis dans l ombre. Un lampadaire éclaire légèrement la scène, mais l ambiance est sombre. B1, B2 Selon vous, quel est le style de musique qui accompagne ce clip? Quel est le thème de la chanson? Justifiez vos propos. La musique doit être assez lente, très peu rythmée. La chanson parle peut-être des difficultés que rencontrent les SDF ou les gens en général. La femme chante peut-être sa tristesse, car elle traverse une période difficile Avec les paroles. B1 Constituer des binômes. Distribuer les paroles de la chanson. B1, B2 Faire écouter la chanson. Retrouvez les mots et expressions qui indiquent que la chanteuse a des pensées négatives. Mortelles, noir et blanc, paumée, perdre la tête, fumette, cendres, vertiges, mort. B1, B2 Comment expliquez-vous l expression «lumières mortelles» utilisée dans la chanson? Selon vous, que peuvent être des «lumières mortelles»? Les lumières mortelles sont des événements incroyables, inattendus comme des flashs qui provoquent de graves chocs, de gros traumatismes. Les lumières mortelles peuvent être un shoot d héroïne, un accident de la route, une expérience où l on se retrouve face à la mort B1, B2 Selon vous, à qui la chanteuse fait-elle référence quand elle dit «Tu es venu en sifflant»? Justifiez vos propos. La chanteuse fait peut-être référence à la mort. En effet, elle semble avoir souffert durant de longues années, elle a eu des peines de cœur et la mort semble donc arriver comme une délivrance. Expression orale. B1, B2 Dans la chanson, Zaz demande «Faut-il aimer la vie ou la regarder juste passer?» Éblouie par la nuit 3/5

4 Selon vous, que veut-elle dire? Répondez à cette question selon votre point de vue et justifiez vos propos avec des exemples personnels. Donnez une identité à ces deux personnages. Imaginez leur parcours : où sont-ils nés, quelle vie ontils eue, quelles difficultés ont-ils rencontrées? Comment l homme est-il devenu SDF? Que vont-ils faire ensuite? Imaginez le dialogue entre la femme et le SDF. B1, B2 Y a-t-il des SDF dans votre pays? Quelles sont les politiques mises en place pour leur venir en aide? Comment sont-ils pris en charge? Expression écrite. B1, B2 Écrivez une lettre pour réconforter un ami qui rencontre des difficultés et qui a des idées noires. Faites-lui voir le bon côté de la vie en dédramatisant sa situation. B2 Expliquer aux apprenants qu un oxymore est une figure de style qui vise à rapprocher deux termes de sens opposés : le soleil noir, la clarté obscure, éblouie par la nuit, un silence éloquent Constituer des groupes de travail. Créez des oxymores. Un mort vivant, une blancheur sombre, une noirceur claire, un froid chaleureux, une chaleur froide, une étoile terne En groupe. Rédigez des définitions d oxymore. Lisez ensuite votre définition au reste de la classe. Les autres groupes cherchent et proposent l oxymore. Les noter au tableau. Je suis une étoile. Je brille tous les jours dans le ciel. Ma couleur est opposée au blanc = le soleil noir. B1, B2 Constituer deux groupes de travail. Groupe A : écrivez un couplet pour une chanson intitulée «Aveuglée par la pénombre». Groupe B : écrivez un couplet pour une chanson intitulée «Émerveillée par la déception» Éblouie par la nuit 4/5

5 Pour aller plus loin. B1, B2 Consultez la fiche «Paroles de clip» de Zaz intitulée «Le long de la route» sur le site B1, B2 Visionnez le film «Sans toit ni loi» d Agnès Varda (1985), dans lequel une jeune SDF est retrouvée morte de froid. B1, B2 Retrouvez Zaz sur son site officiel et découvrez la biographie et d autres chansons de cette artiste. B1, B2 Écoutez la chanson de Zaz intitulée «Je veux» sur Quel est le rythme de cette chanson? Quel est le message de cette chanson? Faites des comparaisons entre «Je veux» et «Éblouie par la nuit». Quelle chanson préférez-vous? Pourquoi? Éblouie par la nuit 5/5

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