Le devenir des diplômés de DUT 13 e enquête nationale

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1 Le devenir des diplômés de DUT 13 e enquête nationale Assemblée Générale de l ADIUT 27 mai 2016 IUT de Bordeaux Audrey Juliette COQUARD (DGESIP) Mickaël SPENNATO (ADIUT) Christophe VITON (ADIUT) Cécile CHARASSE (ADIUT) Michel LE NIR (Lyon 2) 1

2 Avant-propos Ce diaporama est dédié : Aux diplômés-es qui ont accepté de répondre à cette enquête depuis la première cohorte diplômée en 2001 et interrogée en A l ensemble des correspondantes-s, personnels, étudiantes-s qui œuvrent chaque année au sein de leurs IUT et sont le moteur essentiel pour la réussite de cette gigantesque opération nationale. Aux différents instigateurs de cette enquête, qui, au début des années 2000, ont décidé de sa création, avec une pensée spéciale pour Vincent GEFFRIN, ancien chef du bureau des formations courtes professionnalisées à la DGESIP (DES à l époque). 2

3 L équipe «pilotage» national Michel LE NIR, enseignant chercheur, université Lyon 2, ancien directeur de l IUT Lumière Lyon 2 Audrey Juliette COQUARD, ingénieure de recherche, IUT de la DGESIP, cheffe de projet national Christophe VITON, vice-président ADIUT, directeur de l IUT Lyon 1 Mickaël SPENNATO, chargé d études et de recherches statistiques, ADIUT Cécile CHARASSE, directrice de l IUT de l Allier, ADIUT

4 1. Éléments de cadrage 2. Retours de l édition Résultats principaux Situations et parcours L insertion professionnelle Les poursuites d études La licence professionnelle 4. Focus sur des profils particuliers Les bacheliers technologiques Les DUT en alternance 5. Conclusion Plan de l intervention 4

5 1. Éléments de cadrage 5

6 L origine des enquêtes - En 2000, le Ministère de l Education Nationale, de l Enseignement Supérieur et de la Recherche décide la généralisation de l évaluation des IUT et de leurs départements. - Un groupe de pilotage associe des représentants du Ministère et de l ADIUT. - Rapidement le suivi des diplômés s impose comme un passage incontournable de cette évaluation. - Un groupe de travail est mis en place, associant le Ministère, l ADIUT et des responsables du Céreq. - Une fois la démarche définie, reste à trouver l outil adapté. 6

7 Les objectifs - Identification des trajectoires des diplômés Connaissance de l environnement professionnel des diplômés Connaissance des principales poursuites d études - Renforcement de la communication - Contribution à l évaluation des formations - Elaboration d indicateurs de pilotage du réseau IUT 7

8 Les enquêtes en quelques chiffres - 13 enquêtes réalisées depuis La quasi-totalité des IUT et des départements impliqués - Plus de diplômés enquêtés chaque année - Plus de questionnaires recueillis 8

9 Les principaux choix méthodologiques et le mode d organisation 1. Une enquête adressée à tous les diplômés 2. Deux ans et demi après l obtention de leur diplôme 3. Un questionnaire commun comportant 90 questions, en majorité fermées 4. Une administration décentralisée des questionnaires (via internet, par courrier ou par téléphone) 5. De multiples utilisations à différents niveaux d observation (national, régional, local) Date : 21/05/2014 9

10 Une enquête respectant des processus qualité - Un questionnaire identique envoyé à plus de diplômés; - Un questionnaire et une méthodologie qui sont restés assez stables au cours des 13 dernières années afin de permettre, sans trop de biais, les comparaisons entre année, l agrégation de plusieurs années, le suivi des évolutions - Un accès permanent laissé à chaque IUT pour suivre, modifier la saisie; - Des échanges tout au long de l année entre le pilotage national et chaque correspondant au sein des IUT; - Un système d information unique permettant la saisie des données; - Un masque de saisie interactif qui s adapte au parcours du diplômé; - Des contrôles de cohérence tout au long de la saisie; - Des variables muettes permettant une vérification et des corrections a posteriori ; - Un nettoyage et une correction en fin de processus de toutes les variables pour chaque diplômé. 10

11 11

12 12

13 Le questionnaire Signalétique et cursus Poursuite année du DUT Poursuite DUT + 1 Premier emploi Caractéristiques du diplômé Cursus antérieur Caractéristiques du DUT Formation Lieux de formation Nature et bilan Formation Lieux de formation Nature et bilan Recherche du 1 er emploi Temps en emploi Salaire, Emploi au 1 er décembre N+1 Poursuite DUT + 2 Emploi au 1 er décembre N+2 Recherche d emploi Situation 1 an après le DUT Caractéristiques de l emploi Formation Lieux de formation Nature et bilan Situation 2 ans après le DUT Caractéristiques de l emploi Nature de la recherche Raison de la recherche 13

14 2. Les retours de l édition

15 La participation de la 13 e édition 96% 96% 55% 108 IUT sur sur 690 départements diplômés sur IUT en dehors du protocole : IUT d Annecy IUT de Chambéry une récupération des données a été possible au niveau national ADIUT - DGESIP IUT en dehors du protocole : IUT de Marne la Vallée IUT de Clermont-Ferrand IUT de Kourou pas de données remontées au niveau national ADIUT DGESIP + 2 points 15

16 Les différents types de retour Date : 21/05/

17 Taux de retour 90% 80% 70% VANNES LA ROCHELLE CHAMBERY STRASBOURG I LILLE A ANNECY BLAGNAC TOULON SAINT-BRIEUC LANNION STRASBOURG-SUD POITIERS LE HAVRE BRON TARBES LONGWY LILLE B ANGERS Des différences selon les IUT Taux de retour par IUT AIX-MARSEILLE TOULOUSE LYON 1 60% 50% 40% 30% 20% 10% Nombre de diplômés à enquêter 17

18 Taux de retour 100% 2A2M Des différences selon les spécialités Taux de retour par spécialité 90% 80% 70% 60% 50% 40% GCE CHIMIE GCGP HSE STID CS RT MP SGM QLIO SRC GIM GTE GACO CJ GLT GB GMP INFO GC INFOCOM GEII GEA TC 30% 20% 10% Nombre de diplômés à enquêter 18

19 3. Résultats principaux : situations et parcours 19

20 Situation au moment de l enquête des diplômés 2001 à

21 L identification des parcours 21

22 Précisions de lecture des résultats Les résultats des parties suivantes peuvent être calculés à partir de sous-populations. Les icônes ci-dessous sont apposées systématiquement pour préciser la sous population concernée. Population entière. Population n ayant jamais poursuivi ou repris d études depuis l obtention du DUT jusqu à la date d observation de l enquête, soit deux ans plus tard (parcours SSS). + ESR Population ayant poursuivi au moins un an d études après l obtention du DUT jusqu à la date d observation de l enquête (parcours agrégés ESS, EES, EEE, ESR). Population ayant poursuivi 1 seule année d études immédiatement après l obtention du DUT jusqu à la date d observation de l enquête (parcours ESS) Population ayant poursuivi 3 années d études après l obtention du DUT jusqu à la date d observation de l enquête (parcours EEE) 22

23 L évolution des parcours 23

24 Les parcours «Autres» 24

25 Quelle reprise d études après une tentative d insertion? Reprise d'études SRS Reprise d'études SRR Reprise d'études SSR 9% 8% 26% 8% 12% 32% 24% 36% 10% 65% 19% 14% 12% 25% 25

26 Les parcours selon les spécialités 26

27 Les parcours selon le type de DUT Diplômés 2001 Diplômés 2013 Diplômés 2013 Diplômés 2013 Diplômés 2001 Spécialités secondaires Total Spécialités tertiaires 27

28 Les parcours selon le sexe Diplômés 2001 Diplômés 2013 Diplômés 2013 Diplômés 2013 Diplômés 2001 Hommes Total Femmes 28

29 3. Résultats principaux : L insertion professionnelle 29

30 Dates de prise de fonction du premier emploi (ensemble des parcours) 30% 25% 24% 20% 15% 14% 10% 5% 5% 3% 6% 7% 0% 30

31 Dates de de prise prise de de fonction fonction du du premier premier emploi emploi (pour le parcours d insertion immédiate) 25% 20% 18% 43% 15% 14% 11% 10% 5% 4% 6% 6% 5% 6% 3% 0% 31

32 Dates de prise de fonction du premier emploi (% cumulé) (pour le parcours d insertion immédiate) 100% 90% 80% 82% 79% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 32

33 Taux d insertion des diplômés Taux d insertion à 1 an Taux d insertion à 2 ans 16,0% 5,9% 11,2% 4,6% 78,1% 84,3% 33

34 Evolution du taux d insertion à deux ans 34

35 Nature du contrat de travail Nature du contrat de travail de l emploi à 1 an Nature du contrat de travail de l emploi à 2 ans 25% 8% 6% 20% 5% 6% 61% 69% 35

36 Evolution de la nature du contrat de travail à deux ans 36

37 Quotité de l emploi Quotité de l emploi à 1 an Quotité de l emploi à deux ans 37

38 Salaire net mensuel (1 er emploi VS emploi à deux ans) Salaire net mensuel médian emploi actuel Salaire net mensuel médian du premier emploi SRC STID TC CHIMIE CJ CS GB En dehors du champs : 2A2M GCE (PEC) SGM GCGP 600 RT 400 GACO 200 QLIO GC MP GEA INFO GEII INFOCOM GIM HSE GTE GMP GLT 38

39 Revenu net mensuel par spécialité Revenu net mensuel médian par spécialité Revenu net mensuel médian SRC STID TC CHIMIE CJ CS GB En dehors du champs : 2A2M GCE (PEC) SGM GCGP RT GACO 200 QLIO GC MP GEA INFO GEII INFOCOM GIM HSE GTE GMP GLT 39

40 Synthèse sur l insertion Indicateurs Diplômés 2001 Diplômés 2013 Taux d emploi 91% 84% Emploi EDI 77% 69% Salaire net mensuel Revenu net mensuel Employés ou cat. C Techniciens ou cat. B Cadres ou cat. A % 53% 8% % 47% 10% 40

41 Synthèse du verbatim des postes occupés 41

42 Perception de son emploi Parmi les propositions suivantes, quelle est celle qui vous semble la plus proche de votre situation d'emploi? 42

43 3. Résultats principaux : Les poursuites d études 43

44 Les trajectoires des diplômés 15% 18% 21% 24% Ec. Ingé Ec. Ingé Ec. Ingé 12% Insertion Insertion Insertion 12% L3 M1 M2 12% LP Insertion Insertion 15% 44

45 Evolution des poursuites d études immédiates + ESR 45

46 Des variations selon les spécialités + ESR 46

47 Les formations poursuivies l année post-dut + ESR Bilan de la poursuite : 92,3% de réussite Bilan de la poursuite : 93,2% de réussite 47

48 La nature des formations poursuivies l année post-dut + ESR 48

49 Les études en cours au moment de l enquête (diplômés toujours en études depuis l obtention de leur DUT) 60% 53,9% 50% 40% 41,3% 30% 23,7% 25,8% 20% 10% 0% 0,9% Ecole d'ingénieur 1,9% Ecole de commerce 12,0% 8,4% 0,4% 5,2% Master 2 Master 1 Année de césure 8,2% 5,3% 3,4% 3,4% 1,8% 1,9% 0,5% 0,6% 0,5% 0,8% L3 Licence pro. ESPE Autres écoles Autre Spécialités secondaires Spécialités tertiaires 49

50 3. Résultats principaux : La licence professionnelle 50

51 Le poids des licences professionnelles parmi les études post-dut + ESR 51

52 Le poids des licences professionnelles parmi les études courtes (une seule année d études après le DUT) Bilan de la réussite en LP : 97% 52

53 Nature de la licence professionnelle (diplômés ayant poursuivi une année après le DUT) 100% Formation initiale classique 85% Formation initiale 90% 80% 26,9% Contrat d'apprentissage Formation continue Contrat de professionnalisation 8% 4% 4% 70% Formation en contrat d'apprentissage 60% 50% 29,1% Formation initiale classique Contrat d'apprentissage Formation continue 15% 1% 83% Formation en contrat de professionnalisation 40% Contrat de professionnalisation 1% Formation continue 30% 20% 42,6% Formation initiale classique Contrat d'apprentissage 3% 97% Fonctionnaire: élève ou stagiaire 10% 0% Licence Professionnelle Formation continue 1% Contrat de professionnalisation 0,1% Nature du DUT 53

54 Les parcours post-lp + ESR 29 Poursuites en alternance majoritaires : 51% l année post-lp 56,8% la 2 e année post-lp Une insertion durable Une reprise d'études après une année d'insertion Une année d'études supplémentaires Deux années d'études supplémentaires 54

55 Les études poursuivies à l issue d une LP + ESR 55

56 Comparatif sur l insertion entre DUT et DUT + LP Indicateurs DUT LP Taux d emploi 84% 86% Emploi EDI 69% 64% Travail à temps plein 91% 97% Salaire net mensuel Revenu net mensuel

57 4. Focus sur des profils particuliers : les bacheliers technologiques 57

58 Situation au moment de l enquête 58

59 Les parcours selon le baccalauréat Diplômés 2001 Diplômés 2013 Diplômés 2013 Diplômés 2013 Diplômés 2001 Bacheliers généralistes Total Bacheliers technologiques 59

60 Les poursuites d études immédiates + ESR 60

61 Les formations poursuivies l année post-dut + ESR Bacheliers généralistes Bacheliers technologiques 42% 27% 28% 22% 20% 11% 7% 7% 5% 6% 2% 2% 8% 8% 4% 2% LP L3 Ecole d'ingénieur Ecole de commerce Niveau L1 ou L2 Autres écoles privées Autre formation DUETE/DUETI 61

62 La nature et le bilan des poursuites d études l année post-dut + ESR 62

63 Insertion professionnelle et nature du contrat 63

64 4. Focus sur des profils particuliers : les DUT en alternance 64

65 Situation au moment de l enquête 65

66 Evolution des parcours selon la nature du DUT Diplômés 2001 Diplômés 2013 Diplômés 2013 Diplômés 2013 Diplômés 2001 Formation initiale classique Total Formation en alternance 66

67 Les poursuites d études immédiates + ESR 67

68 Les formations poursuivies l année post-dut Formation initiale classique Formation en alternance + ESR 45% 29% 28% 18% 21% 13% 7% 8% 5% 3% 2% 1% 8% 8% 3% 2% LP L3 Ecole d'ingénieur Ecole de commerce Niveau L1 ou L2 Autres écoles privées Autre formation DUETE/DUETI 68

69 La nature et le bilan des poursuites d études l année post-dut + ESR 69

70 Insertion professionnelle et nature du contrat Niveau d emploi : Technicien 45% en formation initiale classique, 54% en alternance 70

71 Salaire net mensuel 71

72 5. Conclusion 72

73 Les perspectives Un taux de retour en hausse. Le parcours de trois années de poursuite d études après le DUT progresse encore cette année. Peu de différence concernant la qualité de l insertion entre la situation professionnelle un an après le DUT et celle deux ans après le DUT. Augmentation de la part des emplois à durée indéterminée. Les bacheliers technologiques privilégient davantage les études courtes et l alternance au cours de leur poursuite d études. Leur insertion professionnelle est similaire à celle des bacheliers généraux. Les diplômés de DUT en alternance privilégient largement les poursuites d études en alternance et plutôt courtes. Leur insertion professionnelle, deux ans après l obtention du DUT, est de meilleure qualité que celle des diplômés de DUT en formation initiale classique (taux d emplois à durée indéterminée, salaire, nombre de mois de recherche du premier emploi, niveau d emploi). 73