ES/STMG FICHE DE SYNTHÈSE CONSEILS DE CLASSE ET COMMISSIONS D APPEL

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1 ES/STMG FICHE DE SYNTHÈSE CONSEILS DE CLASSE ET COMMISSIONS D APPEL 7 mai 2010 Fiche réalisée par Le Rebours pour aider les enseignants n ayant pas l expérience la série STMG à se repérer par rapport au profil de la série ES Profil ES : Filière économique et sociale 1/ La voie ES prépare les jeunes pour études à Bac + 5 Études universitaires : Droit, Eco-Gestion, Langues étrangères appliquées, Sociologie, IEP, (Sciences Po ), CPGE ECE (Prépa économiques et commerciales), Concours d entrée dans les écoles de commerce (Sésame, Access) 2/ Ce qui suppose un intérêt : pour le monde contemporain (problèmes économiques, politiques, sociaux ) pour les questions macro-économiques, politiques (la crise de la famille, la dette publique, l avenir de l euro ) 3/ Compétences et savoirs pré-requis pour les études universitaires (indispensables pour la réussite des premières années) : aptitude à la problématisation de sa pensée à l écrit (nécessite par exemple un niveau de 12/20 en dissertation et travaux écrits en 2 de GT) compétences linguistiques : 13/20 à 14/20 en LV compétences en Mathématiques pour les études économiques, commerciales, gestion : 13/20 à 14/20 en Maths La filière ES est académique et très «conceptuelle» Direction diocésaine 76 rue des Saints-Pères, Paris

2 Profil STMG ( Filière Management et Gestion) 1/ Toutes les études de Gestion (au sens large) sont accessibles par la filière STMG : IUT, BTS, la CPGE (prépa. économique et commerciale voie ECT, réservée aux élèves de STMG), avec des niveaux de difficulté et des types d études très différents. Aujourd hui les IUT et les BTS sont des entrées dans l enseignement supérieur : plus de 80 % des étudiants de BTS poursuivent à Bac + 3 (licence, école de commerce ), et pour beaucoup d entre eux, Bac + 5. Toutes les filières Post STMG sont des filières sélectives (sur dossier APB de Première et début de Terminale). 2/ Il faut un intérêt pour les problématiques d entreprise, commerciales, de gestion, de communication, de gestion des ressources humaines, de systèmes d information travaillées sous forme de dossiers, d études de cas, avec une pédagogie de projet. 3/ Compétences requises et savoirs pré-requis : Les jeunes qui réussissent dans cette filière et dans les études post-bac auxquelles elle conduit, ont un profil équilibré et un niveau général de sortie de 2de GT correct pour pouvoir réussir des études supérieures : plus de 10/20 en Français, histoire, plus de 9/20, 10/20 en Maths, plus de 12/20, 13/20 en Langues vivantes. Attention! Les notes d enseignement d exploration Sc. Éco. et Sociales et Principes d Éco. Gestion ne sont pas significatives ; il s agit bien d enseignement de découverte. Ils ont une certaine autonomie dans la réalisation de leurs travaux et une capacité de travail. Ils ont moins besoin de compétences de conceptualisation (dissertation...) DIRECTION DIOCÉSAINE ES/STMG PAGE 2

3 ST2S FICHE DE SYNTHÈSE CONSEILS DE CLASSE ET COMMISSIONS D APPEL 7 mai 2010 Fiche réalisée par Notre-Dame Saint-Vincent-de-Paul pour aider les enseignants n ayant pas l expérience de la série STMG à en repérer le profil Sciences et Technologies de la Santé et du Social Aptitudes Aptitudes à la démarche d investigation scientifique o Goût pour l expérimentation, pour la rigueur scientifique o Aptitudes à la démarche d investigation scientifique, méthodologique à la recherche des problèmes, de leurs causes, de leurs articulation, de solutions ; définition de processus. Aptitudes au raisonnement logique, à l analyse, à la synthèse o Raisonnement analogique (faire des liens, mettre en relation les connaissances et les informations délivrés par un document iconographique par exemple) o Analyse inductive (contextualisation, conceptualisation, recontextualisation) et déductive o Capacités à synthétiser, à réunir l information, à la trier, la structurer en un tout cohérent et homogène o ces capacités sont particulièrement nécessaires en : Biologie et Physiopathologie humaine Sciences et Technologies sanitaires et sociales Activités interdisciplinaires Projet technologique Aptitudes rédactionnelles o o particulièrement en Français, Philosophie, H.-G., mais aussi en Sciences sanitaires et sociales où les travaux sont rédigés et également en biologie où la démarche scientifique doit être explicitée par écrit. Aptitudes à l expression orale : o pour présenter un sujet et défendre son point de vue, convaincre un jury, o pour travailler en équipe notamment lors des expérimentations scientifiques, les activités interdisciplinaires et en vue des activités professionnelles ultérieures. Capacités mémorielles : beaucoup de connaissances sont à acquérir, particulièrement en biologie humaine. Avoir une bonne mémoire. Direction diocésaine 76 rue des Saints-Pères, Paris

4 Motivations Intérêt pour les questions d actualité concernant : o la société, les faits sociaux, les institutions sanitaires et sociales, o la santé (biologie humaine et physiopathologie humaine), o la bioéthique (étude des problèmes moraux soulevés par la recherche biologique, médicale ou génétique). Goût pour les activités technologiques, expérimentales et appliquées : o en ST2S, les enseignements technologiques et les objets d études sont abordés de façon théorique et concrète, c est-à-dire appliqués aux secteurs sanitaire et social, et nécessitant beaucoup de manipulations, d expérimentation. o ainsi, les Maths et la Physique-Chimie sont appliqués aux enseignements des spécialités Santé-Social, et au service de la biologie et/ou des sciences sanitaires et sociales : dosage, pourcentage, statistique, Principes d imagerie médicale Projet professionnel en lien avec les poursuites d études : o Secteur Social BTS Services et Prestations Secteurs sanitaire et social BTS Économie sociale et familiale DUT Carrières sociales Diplômes d État délivrés par des écoles spécialisées, Instituts de Travail social, accessibles sur concours : Assistant social, Éducateur spécialisé o Secteur Sanitaire Diplômes d État délivrés par des Instituts de Formation en Soins Infirmiers Diplômes d État délivrés par des écoles spécialisées : Imagerie médicale, Ergothérapeute, Psychomotricien BTS Métiers de l esthétique-cosmétique-parfumerie BTS Diététique BTS Métiers des services à l environnement DUT Hygiène sécurité environnement BTS Analyse de Biologie médicale BTS Biotechnologies DUT Génie biologique BTS Podo-orthésiste DIRECTION DIOCÉSAINE ST2S PAGE 2

5 Qualités humaines Empathie, ouverture aux autres, humanisme, altruisme, écoute, bienveillance, Engagement, implication, autonomie, esprit d initiative, besoin de reconnaissance, Discrétion (le secret professionnel est un objectif à viser dans les emplois du secteur), Aptitudes relationnelles, sens et goût du travail en équipe, capacité d adaptation Rigueur, dynamisme et bonne humeur! Principes de base Le «nouveau Bac ST2S est un juste équilibre entre : o les matières dites «littéraires» o Les mathématiques et les sciences o Les Sciences sanitaires et sociales Mieux vaut un bac technologique avec mention qu un bac général au rattrapage, une scolarité sereine et épanouissante. Critères attendus par matière et par niveau (dans les livrets scolaires) Matière (coef.) 1 ère Terminale Français (2+2) Philosophie (2) Histoire-Géo (2) LV 1 (2) LV 2 (2) Physique-Chimie (3) Maths (3) Expression écrite Expression orale Réflexion et organisation de la pensée Connaissances et culture Connaissances en Histoire-Géographie Exploitation raisonnée de la Documentation Capacité à organiser la pensée Qualité de l Expression Compréhension de la langue parlée Expression orale Compréhension de document écrit Expression écrite Interaction Exercice du jugement Culture philosophique Maitrise de l écrit Maitrise de l oral Connaissances en sciences physiques et chimiques Capacités expérimentales Pratique d une démarche Scientifique Capacité à analyser et à exploiter un document scientifique Solidité des connaissances Capacités de raisonnement Qualité de l expression DIRECTION DIOCÉSAINE ST2S PAGE 3