FORMATIONS AU DÉPARTEMENT DE CHIMIE

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1 Formations Département au Département de Chimie de Chimie FORMATIONS AU DÉPARTEMENT DE CHIMIE Concours X/ENS/ESPCI : PC (19 postes en 2013) Concours ENS : BCPST Auditeurs libres Second Concours (4 postes en 2013) Agrégation + M2 enseignement M2 recherche + magistère 3 M2R Enseignant (Lycée, CPGE ) M2 recherche + magistère 3 Agrégation + M2 enseignement L3 + Magistère 1 M1 + Magistère 2 Double cursus avec Chimie Paris Tech (M2) Stage long (étranger, entreprise) Projet personnel Thèse de doctorat (3 ans) En collaboration avec l Université Paris Sud 11 Stage long (étranger, entreprise) Projet personnel M2 recherche + magistère 3 Financement spécifique, Ecole doctorale, ANR etc Pour plus d informations sur le magistère: magistere-chimie.lcp.u-psud.fr 1 ère année (BAC+3) 2 e année 3 e année 4 e année Diplôme ENS Magistère PCM

2 Magistère de physicochimie Moléculaire "Formation à la recherche et par la recherche" D +8 Délivrance du Magistère après le M2-recherche M L Master MAG 3/M2 MAG 2/M1 MAG 1/L3 Une ouverture vers des M2 très variés 2 Parcours : Recherche-Enseignement Recherche-Industrie Un enseignement de base renforcé 40% Chimie Moléculaire ; 40% Chimie Physique 20% ouverture (physique, biologie ) BAC 20 à 25% de l enseignement en Travaux Pratiques Une orientation par les choix d options environ 25% du temps d enseignement

3 Magistère de physicochimie Moléculaire "Formation à la recherche et par la recherche" Chimie Moléculaire / Physico-chimie Chimie Moléculaire / Physico-chimie 2-Recherche-Industrie

4 Second Concours (4 postes en 2013) Admission niveau M1 Epreuves écrites (mars/avril) * Chimie physique (5h) * Chimie moléculaire (5h) * Français et culture générale (3h, écrite d admission) Second concours : 3 ème et 4 ème années Epreuves orale s (fin mai/début juin) * Chimie (1h) * TP de chimie (4h) 1 an minimum de formation au Département Origines des reçus au second concours

5 3 ème et 4 ème années

6 : 55 ans en quelques chiffres : 65 % retrouvés depuis 1958 et plus de 100 présents aujourd hui!! Une parité quasi-parfaite : Garçons 51% Filles 49% 700 élèves chimistes normaliens de l ENSC avec : 150 sur le second concours (depuis 1990) dont 32 Génie des Procédés ( ) 550 sur le concours 1A 3A 3A-GP 1A 78%

7 Statistiques de 1962 à 2008 (sur 387 élèves soit 61%) DÉBOUCHÉS : Différents parcours professionnels Mines (1 en 2008), Ponts (1 en 2009),Sciences-Po (1 en 2011), Eaux et Forets, INSEE RÉPARTITION DANS LES MÉTIER DE L ENSEIGNEMENT Entreprises Universités, Ecoles, CNRS, CEA

8 Statistiques de 1999 à 2008 (sur 152 élèves soit 74%) DÉBOUCHÉS RÉPARTITION DANS LES MÉTIER DE L ENSEIGNEMENT

9 Choix des natures de formation : statistiques de 1999 à 2008 (sur 152 élèves soit 74%) Double cursus : 21% des 1A (depuis 2001) Etudes doctorales : 70% sur 10 promotions Tendance à la hausse : : 65% : 75%

10 Choix des natures de formation : statistiques de 1999 à 2008 (sur 152 élèves soit 74%) 1958 Agrégation 75% des 1A ont souhaité passer le concours Tendance : : 84% : 60%...Places au concours : de 72 (2002) à 30 (2013) Cas des élèves issus du second concours COMPOSITION DES PROMOTIONS d AGREGATIFS Résultats au concours de l Agrégation : 78% de réussite en moyenne de 2002 à 2012 (4 majors)

11 Des ressources variées et spécialisées Un environnement de haute qualité Des compétences variées et spécialisées pour une formation d excellence : Département de Chimie Personnel technique Personnel administratif et informatique Personnel pédagogique, PAST ENSC : Pluridisciplinarité : physique, BGB, langues, Sciences sociales Proximité de la recherche (IDA): PPSM, LPQM, LBPA Partenaires extérieurs : Partenaires scientifiques privilégiés Intervenants extérieurs spécialistes Partenaires internationaux: ECNU Shanghai AUF Bureau du Pacifique

12 Une plateforme d analyse à la pointe Des techniques d analyse modernes et variées Techniques d analyses : CPV, CPV-masse, refractomètre, polarimètre Techniques spectroscopiques : IR, Spectromètre UV-visible, Spectrofluorimètre Techniques électrochimiques : polarographie, volatamperométrie cyclique Des appareils en constante évolution Des appareils spécialisés : hydrogénateur, générateur de gaz, balance de Gouy, lampes d irradiation Plateforme s.27 Des moyens pour participer à la diffusion des connaissances

13 Une participation active à la diffusion du savoir et des connaissances et à leurs évolutions Fête de la science Vers une Chimie accessible à tous Public concerné: Collégiens, collégiens en situation de Handicap, grand public Journées Portes-ouvertes Année Internationale de la chimie Public concerné: Collégiens d établissement de la ville de Cachan Public concerné: CPGE, Lycées Mais encore: Accueil régulier de Lycéen, collégiens, Olympiades Nationale de Chimie

14 Une participation active à la diffusion du savoir et des connaissances et à leurs évolutions Vers un autre enseignement des sciences et de la chimie Projet atelier cuisine moléculaire Public concerné: 4 ème SEGPA, Collégiens, lycéen et élèves du primaire d établissements du 93; personnes âgées

15 Une participation active à la diffusion du savoir et des connaissances et à leurs évolutions Vers un autre enseignement des sciences et de la chimie Projet atelier cuisine moléculaire Public concerné: 4 ème SEGPA, Collégiens, lycéen et élèves du primaire d établissements du 93; personnes âgées Les Jardins chimiques Projet initié par Eléna Ishow (ancienne enseignante du Département) Public concerné: Elèves de 1 ère année Mais encore: Accueil de TIPE, TPE, participation à de nombreux colloques (Udppc, JIREC), groupes de réflexion.

16 Une participation active à la diffusion du savoir et des connaissances et à leurs évolutions Théorie et recueils d expériences: Electrochimie. F. Miomandre, et al. p, Dunod, Nouvelle édition L'épreuve de travaux pratique de chimie à l'oral des concours ENS. V. Alain, et al, Ellipses, Vers une chimie accessible à tous : Une production scientifique active L.Héliot, Des élèves mènent l enquête à l ENS Cachan, BUP n 906, Vol.102, Sept 2008 A.Guilllerand, le laboratoire des couleurs; BUP n 929(1), vol 104, Dec J.Piard, Des systèmes dispersés dans nos assiettes : une étude au microscope optique, BUP, p1089, Novembre 2012

17 Une participation active à la diffusion du savoir et des connaissances et à leurs évolutions Exploitation de nouveaux outils et avancés en recherche fondamentale: La photocommutation, des verres photochromiques aux machines moléculaires. K. Nakatani,et al. L'Actualité Chimique, mars 2008, n 317, pp Matériaux Moléculaires et Photonique, Introduction. J. A. Delaire et J.-P. Desvergne,, L'Actualité Chimique, mars 2008, n 317, p. 31. Procédé sol-gel de polymérisation, P. Audebert, F. Miomandre, Techniques de l'ingénieur, 2005, AM3048. Faire le lien entre la recherche et les nouveaux contenus d enseignement: Synthèse et détermination de la taille de nanoparticules d or J. Piard, C. Alain, F.Maissoneuve et D.Schaming BUP accepté Une production scientifique active Etude cinétique d'une réaction photochrome, J. Piard, BUP, volume 106, p 971, Octobre 2012 Dosage spectrofluorimétrique de la quinine dans le Schweppes, A. Escalle-Lewis, J. Piard, BUP, volume 106, p 599, Mai 2012 Autour du 2-naphtol, A. Guillerand, BUP, volume 104, p. 1175, 2010

18 MERCI POUR VOTRE ATTENTION