Présentation Générale

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1 Mars 2009

2 Présentation Générale 1- Le Master Recherche en Sciences de la Vie et de la Santé à Nice Objectifs, environnement scientifique, organisation Enseignements, les spécialités, les cours et les stages en laboratoires Inscription, sélection Débouchés après le Master 2- Le Métier de Chercheur en Sciences de la Vie

3 Objectifs et débouchés du Master Le Master Recherche en Sciences de la Vie et de la Santé est une formation diplômante à Bac +5. Il s inscrit dans la réforme de la formation Universitaire LMD (Licence, Master, Doctorat). Ce Master Recherche a pour objectif principal d offrir une formation d excellence à la recherche et par la recherche scientifique dans les domaines les plus modernes et les plus compétitifs des Sciences de la Vie. A l issue du Master, les étudiants pourront postuler sur des postes d ingénieur de recherche, ou continuer leur parcours par un doctorat à niveau Bac+8. Ce Master débouche prioritairement, mais pas exclusivement, sur le métier de chercheur dans le secteur public ou privé, ainsi que le métier d enseignant-chercheur à l Université.

4 Pour réaliser son objectif de formation à/par le recherche, ce Master s appuie sur le très fort potentiel de recherche en Sciences de la Vie, secteur public et privé qui caractérise le site de Nice-Sophia Antipolis. Cela correspond à plus de 80 équipes de recherche, pour la majorité d entre elles de renommée internationale. Elles regroupent plus de 300 chercheurs et 200 étudiants de troisième cycle, dont 80 Masters et plus de 120 doctorants. 130 Chercheurs et Enseignants Chercheurs, tous de renommée nationale et internationale participent aux enseignements du Master

5 Les enseignements du Master 3 Spécialités pour un Master Le Master est organisé en 3 spécialités qui correspondent à des pôles forts de la recherche dans le domaine biologique et biomédical à l Université de Nice. Ces trois spécialités sont Spécialité 1 "Génétique, Développement et Immunité" Spécialité 2 "Pharmacologie, Physiopathologie et Neurobiologie" Spécialité 3 «Biologie des intéractions : du gène aux populations" L acquisition d une spécialité correspond à - 4 UE obligatoires spécifiques à chaque spécialité - 4 UE à choisir sur une liste de 8 UE optionnelles - 4 UE au choix sur une liste de 31 UE proposées au Master

6 Organisation du Master Le Master est structuré en deux années identiques M1 et M2. deux mois et demi d enseignements théoriques, suivis de six mois de stage en laboratoire de recherche. Semestre 1 Semestre 2 Enseignement Théorique 6 UEs, 5 ECTS/UE Stage en laboratoire 30 ECTS Année 1 et Année 2 Sur les deux ans, la validation du Master correspond à l acquisition de 12 UE d Enseignement Théorique et à deux stages de 6 mois en laboratoires de recherche public ou privé sur l Université ou à l étranger. Le stage s inscrit dans la logique du projet professionnel de l étudiant.

7 Le comité de pilotage du Master Quelles sont ses missions? - Veiller à l organisation pratique du Master - Veiller à la qualité des formations dispensées - Conseiller et orienter les étudiants - Nommer les jurys des différentes épreuves, veiller au bon déroulement de l évaluation et du classement des étudiants. Quelle est sa composition actuelle? Le responsable du Master : J. Noël, MCU UNSA Les responsables des Spécialités : C. Ghiglione, MCU UNSA P. Barbero, MCU UNSA V. Paquis, PR UNSA E. Macia, MCU UNSA L. Counillon, PR UNSA M. Poirié, PR UNSA C. Sabourault, MCU UNSA La responsables de la Licence : E. Mougneau, MCF UNSA Le responsable de l école Doctorale : P. Hofman, PR UNSA La responsable du département : F. Vidal, PR UNSA

8 Les Enseignements Théoriques Il propose des parcours pour lesquels les étudiants sont les acteurs de leur propre formation, avec une grande liberté de choix Les enseignements théoriques sont dispensés sur période bloquée en d Octobre à Décembre Ils sont proposés sous forme d Unités d Enseignement (UE) de 32 heures chacune. A l intérieur de chaque UE, les enseignements sont dispensés de façon interactive ce qui permet de mobiliser au maximum le travail personnel de l étudiant. Pour obtenir le diplôme de Master, les étudiants doivent avoir validé 12 UE sur les 2 ans, choisis parmi 31 UE proposées par l équipe enseignante. Chaque année, vous devez valider 6 UE, ce qui correspond à un volume d enseignement théorique de 6 demi-journées par semaine

9 UE obligatoires UE 13 Génétique Moléculaire UE 18 Biologie Cellulaire : Aspects normaux et pathologiques UE 23 Immunologie Fondamentale Les Spécialités et leurs Responsables UE sur liste S 1 "Génétique, développement et Immunité" (A. Cupo, V. Paquis) UE 14 Génétique des grandes pathologies UE 15 Génomique et Protéomique UE 17 Biologie cellulaire et génétique du développement UE 22 Microbiologie adaptative et infectieuse UE 24 Immunité et Immunopathologies UE 25 Recherche et Santé S 2 "Pharmacologie, Physiologie et Neurobiologie" (J. P. Vincent, B.Cardinaud) UE 26 De la molécule au médicament UE 27 Structure et dynamique des assemblages macromoléculaires UE 31 Neurobiologie cellulaire et moléculaire UE 18 Biologie Cellulaire : Aspects normaux et pathologiques UE 19 Endocrinologie moléculaire UE 30 Canaux, Transporteurs et pathologies associées UE 32 Transduction du signal sensoriel UE 33 Fonctions mentales supérieures UE 34 Neurobiologie & Psychopathologie UE 6 Sélection et neutralité UE 11 Ecologie évolutive UE 12 Génétique évolutive S 3 "Ecologie et évolution" (M. Poirié, C. Sabourault) UE 7 Statistiques appliquées à la biologie des populations UE 9 Ecologie comportementale et Théorie des jeux UE 10 Ecologie et modélisation UE 15 Génomique et Protéomique UE 35 Introduction à la programmation UE 36 Introduction aux bases de données relationnelles S 4 "Biologie des adaptations et des interactions" (D. Herouart, P. Furla ) UE 1 Adaptation des organismes aux environnements UE 3 Adaptations cellulaire et moléculaire aux stress environnementaux UE 5 Génétique et amélioration des plantes UE 12 Génétique évolutive UE 13 Génétique moléculaire UE 22 Microbiologie adaptative UE 2 Toxicologie environnementale UE 4 Interactions plantes-bioagresseurs UE 8 Interactions symbiotiques

10 UE 1 Adaptation des organismes aux environnements La liste des UE du Master D. ALLEMAND UE 19 Endocrinologie moléculaire M. TEBOUL E. VAN OBBERGHEN UE 2 Toxicologie environnementale C. RISSO UE 20 Biominéralisation et Physiologie Osseuse UE 3 Adaptations cellulaire et D. HEROUART UE 21 Microbiologie, infectiologie, moléculaire aux stress immunologie UE 4 environnementaux Interactions plantes-bioagresseurs K. MANDON UE 22 Microbiologie adaptative et infectieuse UE 5 Génétique et amélioration des plantes D. ALLEMAND L. ZIEGLER F. CUZIN L. DUPONT I. GARCIA UE 23 Immunologie fondamentale N. GLAICHENHAUS G. BERNARD UE 6 Sélection et neutralité D. FORCIOLI UE 24 Immunité et Immunopathologies N.GLAICHENHAUS A. BERNARD UE 7 Statistiques appliquées à la biologie des populations P. FRANCOUR P. STACCINI UE 25 Recherche et Santé : Nouvelles approches thérapeutiques A. CUPO A. BERNARD UE 8 Interactions symbiotiques P. FURLA UE 26 De la molécule au médicament J.P. VINCENT M. DRICI UE 9 Ecologie comportementale et UE 27 Structure et dynamique des L. COUNILLON théorie des jeux assemblages macromoléculaires UE 10 Ecologie et modélisation P. COQUILLARD UE 28 Modélisation moléculaire J. GOLEBIOWSKI UE 11 Ecologie évolutive P. FRANCOUR UE 29 Chimie supramoléculaire & bioorganique M. GINGRAS J-M. RAIMUNDO I. AYI UE 12 Génétique évolutive UE 30 Canaux, Transporteurs et J. EHRENFELD pathologies associées UE 13 Génétique moléculaire F. VIDAL UE 31 Neurobologie cellulaire et R. MARSAULT moléculaire UE 14 Génétique des grandes G. PAGES UE 32 Transduction du signal sensoriel J. NOEL pathologies V. PAQUIS UE 15 Génomique et Protéomique C. SABOURAULT UE 33 Fonctions mentales supérieures A R. GARCIA UE 16 UE 17 UE 18 Génétique moléculaire et physiologie des rythmes biologiques Biologie cellulaire et génétique du développement animal Biologie cellulaire : aspects normaux et pathologiques M. TEBOUL UE 34 Neurobiologie & Psychopathologie R. GARCIA C. GHIGLIONE UE 35 Introduction à la programmation R. CHRISTEN S. PARIS UE 36 Introduction aux bases de données relationnelles R. CHRISTEN

11 Les Stages Le But des Stages Un très fort accent est mis au court de ce Master sur l expérience acquise en laboratoire. Le cursus du Master comprend deux stages de six mois en laboratoire de recherche dans deux équipes de recherche distinctes. Les stages sont évalués sur le projet de recherche (présentation oral) et sur la réalisation de ce projet (soutenance de fin de stage et rapport écrit). L étudiant doit démontrer sa capacité à s insérer dans une équipe de recherche, à comprendre son projet et son domaine de recherche, à faire luimême les manips, à se documenter (bibliographie dans les journaux scientifiques ). Toutes activité que doit faire un chercheur en laboratoire. Les stages se font dans les labos rattachés à l école doctorale des sciences de la vie de l Université de Nice, mais peuvent aussi se faire dans tous les bons laboratoires mondiaux (4 étudiants à l étranger cette année ).

12 L Evaluation Les Buts - Suivi de l acquisition des différentes compétences nécessaires a la pratique des métiers de la recherche. - Évaluation des compétences et aptitudes des étudiants à la sortie du Master. Les Méthodes Cette évaluation reposera sur le plus large éventail de critères possible. En pratique, chaque année les étudiants passeront les épreuves suivantes : -Un examen écrit par Unité d enseignement (soit 5 examens/an avec documents, en fin de premier semestre) -Une présentation portant sur le projet du stage (en fin de premier semestre) -Une évaluation du tuteur de stage (sur critères multiples) - Un mémoire de stage - Une soutenance de stage Le Classement Les parcours étant personnalisés, le classement est établi en fonction de la somme des rangs de l étudiant, pour chaque épreuve à laquelle il aura participé. Votre classement sera un critère important pour le passage M1-M2, ainsi que pour l attribution d une bourse de thèse par l Ecole Doctorale

13 Les effectifs Les débouchés Master S S S S Total M Master S S S S Total M Dont total provenance M Total M1 : 216 Total M2 : 167 Dont M1 Nice : 133 Passage M1/M2 : 61% Origine du doctorant 2005/ / /2008 TOTAL Titulaires d'un Master niçois Master d'un autre établissement français Dérogation pour diplôme étranger TOTAL Passage M2/Thèse (3ans) : 50% (57/114)

14 Pas de sélection à l entrée en M1 Compensation obligatoire à l intérieur des semestres et possible entre semestres Taux d obtention du M1 de l ordre de 90 % Sélection à l entrée en M2 Environ 50% des étudiants ayant obtenu leur M1 ont l autorisation de s inscrire en M2» Automatique si excellents ou bons résultats» Sur entretien si résultats corrects mais sans plus» Refus quasi automatique si résultats moyens (sauf problème personnel ou cas particulier) Compensation obligatoire à l intérieur d un semestre, interdite entre les semestres Le taux d obtention des M2 avoisine les 100%. Une vingtaine d étudiants issus du M2 sont autorisés à concourir pour les bourses de thèse du Ministère délivrées par l école doctorale.

15 En M1 Qui peut s inscrire au Master? * Les étudiants titulaires d une Licence en Sciences de la Vie en France Inscription de droit, entretien éventuel En M2 * Les étudiants titulaires d une Licence en Sciences de la Vie ou équivalent à l étranger Inscription sur examen du dossier, entretien éventuel Les étudiants de M1, Les internes en médecine ayant validé trois certificats de maitrise ou équivalent Après examen du dossier et éventuellement entretien * Les élèves en 3 ème année des écoles d ingénieur Après examen du dossier et éventuellement entretien

16 Le métier de Chercheur en Sciences de la Vie Etre chercheur en Sciences de la Vie, c est contribuer par son activité professionnelle à la compréhension de la structure et du fonctionnement des systèmes biologiques. - La recherche en biologie est hautement professionnalisée, et très expérimentale - Elle se fait sur des projets bien définis, et majoritairement en équipe. - Tout chercheur se place dans un contexte international de collaborations de compétitions - Les chercheurs rendent comptent de leur travail par des publications scientifiques - Le travail du chercheur est en permanence soumis à évaluation par d autre scientifiques -Interne (au laboratoire) - Externe, pour les - Publications Scientifiques - Demandes de Financements - Evaluation par les institutions Quel que soit le domaine, la Recherche ne peut se faire qu à haut niveau

17 Pour faire un chercheur en Sciences de la Vie, il faut avoir - Une très forte curiosité, et une très forte motivation - Une excellente compréhension de la biologie - Des capacités de réflexion et d intuition - Des qualités d expérimentateur - Des compétences en communication

18 Pour faire de la recherche en Sciences de la Vie, il faut Quelle est la Question Biologique importante? CHOISIR sur quel problème travailler Est il possible de le résoudre? Elaborer une STRATEGIE pour résoudre le problème Mettre la stratégie en pratique à la paillasse Faire connaître ses résultats.

19 Le métier de chercheur est passionnant car il est Très varié Intellectuellement Stimulant Il donne en certaines occasions la sensation d accéder à la nature profonde du monde qui nous entoure Le métier de chercheur est difficile car

20 Ceci nécessite Des qualités personnelles Une formation de haut niveau à la recherche Depuis la rentrée 2004, le dispositif de formation s inscrit dans le cadre du LMD. Il est constitué par La licence Recherche Le Master Recherche L Ecole Doctorale

21 Quelques conseils Réfléchissez bien à votre avenir donc à votre Projet Professionnel N hésitez pas à utiliser le site web du Master, et à nous contacter si vous avez besoin d informations Secrétariat du département des Sciences de la Vie 1 er étage Bâtiment TP Sciences Naturelles Procédure de candidature en ligne

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