Après la seconde : Choisir une série de baccalauréat pour la rentrée 2018

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1 Après la seconde : Choisir une série de baccalauréat pour la rentrée 2018

2 Comment choisir? Faire le bon choix d orientation suppose que l on ait réfléchi sur soi et que l on se soit informé Ses intérêts * Ses compétences * (scolaires et extra-scolaires) (scolaires et extra-scolaires) Réflexion sur soi Ses qualités * (en cours et en dehors du contexte scolaire) Objectifs des différentes séries de Bac. Nature et contenu des enseignements Information Exigences * en termes d intérêts, d aptitudes et de qualités personnelles

3 Les choix possibles après une seconde 1re technologique STMG, STI2D, ST2S, STL, STD2A, STAV, STHR. 1re générale ES, L, S pour approfondir les matières pour découvrir un secteur générales professionnel pour envisager plutôt des études supérieures longues pour envisager des études supérieures courtes avec une ouverture nouvelle sur les études longues 2e GT

4 Rappel Les enseignements d exploration de seconde ont pour vocation de vous permettre de tester vos intérêts dans divers domaines, mais ne sont en rien déterminants quant à votre orientation dans une série de bac général ou technologique.

5 Les 3 séries générales

6 Poursuites d études Formations universitaires générales (1ère année licence) économie et gestion, administration économique et sociale, droit, sciences humaines, lettres et langues Classes préparatoires aux grandes écoles économiques et commerciales, lettres, lettres et sciences sociales Exigences Goût pour la pluridisciplinarité Formations technologiques courtes Intérêt pour l actualité socioéconomique Culture générale étendue Bonne expression écrite et ( DUT et BTS) techniques de commercialisation, gestion des entreprises et des administration, carrières sociales Assurance, banque Autres écoles Écoles de commerce post-bac, la filière de orale l expertise comptable, IEP-Sciences Po, écoles sociales et paramédicales, arts, architecture Qualités d analyse et méthode

7 Poursuites d études Exigences Formations universitaires générales (1ère année licence) lettres et langues, arts, sciences humaines et sociales, droit Classes préparatoires aux grandes écoles: lettres, économique et commerciales (pour les plus matheux) Formations technologiques courtes (DUT et BTS) carrières sociales, information et communication, tourisme Autres écoles IEP-Sciences Po, écoles sociales et paramédicales, écoles de commerce post-bac, arts, architecture (solide niveau en maths) Intérêt pour la littérature Coût pour la lecture Capacités rédactionnelles Maîtrise des langues étrangères Esprit d analyse et de synthèse

8 Poursuites d études Formations universitaires générales (1ère année licence) sciences, technologies, santé, STAPS, économie-gestion, Exigences Classes préparatoires aux grandes écoles scientifiques, économiques et commerciales, littéraires Culture et démarche scientifique Rigueur et méthode Capacités d abstraction et raisonnement Sens de l observation Goût de l expérimentation Formations technologiques courtes (DUT et BTS) mesures physiques, chimie, informatique, génie civil Métiers de l eau Autres écoles Écoles d ingénieur et écoles de commerce post-bac, IEP-Sciences Po, écoles sociales et paramédicales, architecture, arts

9 Les 7 séries technologiques BAC STHR

10 Sciences et Technologies du Management et de la Gestion comprendre l organisation et le fonctionnement des entreprises s orienter de manière plus progressive, en repoussant l échéance du choix de spécialisation en classe de terminale. Il s adresse à tous ceux qui sont intéressés par le commerce, la communication et la bureautique, la gestion comptable ou des ressources humaines et l informatique de gestion.

11 Une classe de première unique et 4 spécialités au choix en terminale Terminale Ressources humaines et communication Terminale Gestion et finance Terminale Mercatique (marketing) Terminale Systèmes d information et de gestion

12 Poursuites d études Exigences Formations technologiques courtes (BTS et DUT) En fonction de la spécialité : BTS compta., MUC, NDRC, support à l action managériale, gestion de la PME, communication, assurance, banque, transport, animation et gestion touristiques locales, DUT GEA, GACO, GLT, etc. Filière comptable DCG, DSCG Ouverture sur le monde de l entreprise Esprit d initiative Sens de la communication Préparations aux grandes écoles CPGE économique et commerciale, voie technologique (ECT). Ordre et méthode Intérêt pour les NTIC Formations universitaires générales (1ère année licence) administration économique et sociale, droit, etc.

13 Sciences et Technologies Industrielles et Développement Durable acquérir une démarche scientifique par des activités pratiques : observation, expérimentation et simulation de systèmes pluri-technologiques. A l inverse d un Bac S, on part de l objet technologique pour découvrir le concept scientifique. se préparer autant à des études longues qu à des études courtes dans l enseignement supérieur. Moins spécialisé, plus généraliste dans ses contenus et modalités d enseignement, il offre aujourd hui beaucoup plus de possibilités en termes d orientation. intégrer le développement durable dans le champ industriel et de participer ainsi au développement d une économie verte. Suivante

14 Des enseignements transversaux de tronc commun et quatre spécialités Architecture et Construction Explorer les solutions architecturales et techniques relatives aux bâtiments et ouvrages: toit terrasse végétalisé... Innovation Technologique et Eco Conception Explorer des solutions technologiques innovantes et respectueuses de l environnement, ergonomiques et design. Systèmes d information et Numériques Énergie et Environnement Explorer la gestion, le transport et la distribution de l énergie: dispositif éclairage urbain Explorer l acquisition, le traitement, le transport, la gestion et la restitution de l information: étude des systèmes d info d une voiture...

15 Poursuites d études Formations technologiques courtes (BTS et DUT) conception de produits industriels, Exigences maintenance industrielle, traitement des matériaux, aéronautique, étude et économie de la construction, informatique, mesures physiques, réseau et télécom, etc. Ecoles d Ingénieur post-bac en 5 ans: ENI (écoles Curiosité pour les nouvelles technologies Intérêts pour les manipulations nationales d ingénieurs), INSA (instituts des sciences appliquées), ESITC (écoles supérieures d ingénieurs des travaux de la construction), etc. Préparations aux grandes écoles CPGE TSI. Sens de l observation et de l organisation Rigueur et méthode dans le travail Capacité à mener à bien des projets Formations universitaires générales (1ère année licence) sciences et technologies pour l Ingénieur (électronique, automatique, mécanique...) ou génie des procédés (matériaux)

16 Poursuites d études Formations technologiques courtes (BTS et DUT) économie sociale et familiale, Exigences Sens du contact Altruisme Aptitudes à la communication Autonomie et esprit d initiative service et prestations des services sanitaires et sociaux, analyse de biologie médicale, diététique, esthétique-cosmétique, carrières sociales (éducation spécialisée, assistance sociale, animation, etc.) Formations des écoles spécialisées du secteur paramédical et social éducation spécialisée, éducation de jeunes enfants, assistance de service social, infirmier, etc. Goût pour le travail en équipe Formations universitaires générales (1ère année licence) sanitaire et sociale, éventuellement psychologie, sociologie et administration économique et sociale.

17 Sciences et Technologies de Laboratoire 2 spécialités au choix dès la 1ère Biotechnologies Sciences physiques et chimiques en laboratoire Poursuites d études BTS et DUT en biologie, chimie, physique, industries agroalimentaires, hygiène-environnement... Ce bac s adresse aux élèves intéressés par les techniques de laboratoire. Il comprend un pôle d enseignement général dont les matières et les horaires sont communes avec le bac CPGE TB (technologie et biologie), TPC (technologie STI2D, un pôle d enseignements transversaux en et physique-chimie), chimie, biologie, instruments et mesures et un pôle d enseignements technologiques en lien avec la Ecoles d ingénieurs: certaines écoles du concours spécialité choisie. GEIPI-Polytech En écoles spécialisées: infirmier,technicien de laboratoire A l université: Chimie, physique

18 Sciences et Technologies du Design et des Arts Appliqués Il enseigne aux élèves les bases fondamentales de la création artistique, industrielle et artisanale. Le design, les arts appliqués (y compris en LV1), les langues vivantes 1 et 2, la physique-chimie et les maths constituent les principaux enseignements. Les poursuites d études les plus adaptées : BTS d arts appliqués (Design d espace, de produit ou de mode, communication et expression visuelle ), DN MADE (Diplôme National des Métiers d arts et du Design), DMA (arts du bijou, arts céramique, costumier ), Grandes Ecoles d arts (Ecoles supérieures d art, Beaux-arts), CPGE ENS art et Design, Licence d art, etc.

19 Sciences et Technologies de l Agronomie et du Vivant Ce bac est préparé dans les établissements relevant du Ministère français de l agriculture Il s adresse aux élèves attirés par les domaines de la biologie, l écologie, l agriculture, l environnement et l agroalimentaire et leurs débouchés dans l enseignement supérieur. Ce bac qui prévoit 8 semaines de stages, combine enseignements généraux et enseignements technologiques. Les poursuites d études les plus adaptées : BTS et DUT: agronomie, aménagements paysagers, gestion et maîtrise de l eau, aquaculture écoles d ingénieurs, CPGE Technologie Biologie, Université (chimie physique, sciences de la vie)

20 Sciences et Technologies de l hôtellerie et restauration BAC STHR Poursuites d études Exigences Goût pour la polyvalence hôtellerie-restauration, tourisme, responsable d hébergement gestion administrative et commerciale, gestion logistique et transport, technique de commercialisation Intérêts pour les métiers de l accueil, de la restauration, de l hébergement Disponibilité, résistance, Formations technologiques courtes (BTS et DUT) management en Mention Complémentaire Accueil-réception,organisateur de réception, sommellerie Parler l anglais Ecoles privées:institut Vatel, Institut Bocuse

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22 Académie de Montpellier Un guide à destination des élèves de seconde en téléchargement sur

23 L enseignement professionnel Le baccalauréat professionnel : une autre possibilité Le Bac professionnel peut être envisagé à l issue de la 2nde GT. Dans ce cas, il s agit d une réorientation pour être préparé, non plus exclusivement à une poursuite d études dans le supérieur, mais à une insertion professionnelle plus rapide. Pour connaitre tous les bacs pros de l académie de Montpellier: BATIMENT SERVICES INDUSTRIE AGRICOLE

24 L enseignement professionnel Comment entrer en baccalauréat professionnel? 2e GT 1re Professionnelle 2e Professionnelle Procédure passerelle Procédure post-3ème Suivante

25 PORTES OUVERTES Pour les lycées publics Lycée Mermoz: 10 février /12.00 Lycée Vallot: 7 avril /13.00 Lycée Frêche: 10 février /17.00 Lycée Jaurès 10 février /13.00 Lycée Bazille 10 mars / Pour les lycées privés sous contrat S adresser directement aux établissements

26 Sources Support utilisé: AEFE (Agence pour l Enseignement Français à l Etranger)